广东深圳市多校联考2025-2026学年高一下学期7月期末考试历史试题

2025—2026学年第二学期期末质量检测高一历史参考答案 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D A B B D D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D B A B D C A C 二、双项选择题 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 AB AB BC BC BC AB AB BD AC AC 三、非选择题 31．（20分） （1）因素：地理位置优越；不同地区文明交流的需求；造船和航海技术的进步。（每点2分，答出两点得4分） （2）演变：从欧洲主导到美苏对峙的两极格局；从两极格局向多极化趋势发展；以印度洋为中心到多种力量崛起的转变。（每点2分，答出两点得4分） （3）标题明确2分，两个论据+论述，每个3分，小结2分，逻辑清晰2分。 示例1： 文明交融之洋（2分） 印度洋是贯通亚、非、欧三大洲的文明交汇纽带，自古以来便是多元文明沟通互鉴的天然通道。 汉代海上丝绸之路开辟后，中国丝绸、瓷器、茶叶经印度洋航线远销西亚、北非地区；南亚的佛教文化、东南亚的物产风俗顺着海路向东传播，深刻影响东亚文化发展。明代郑和下西洋，船队远航穿越印度洋，途经众多沿岸国家，开展友好外交往来，推动物质文化互通。 阿拉伯商人长期穿梭于印度洋海域，成为东西方文化、宗教与技术传播的重要媒介。 印度文明以印度洋海路为重要载体向外广泛传播，佛教、印度教文化沿航线辐射东南亚、东亚地区，深刻重塑了东南亚诸国的宗教信仰、社会礼制与建筑艺术，梵文体系、天文历法与哲学思想也通过海上交流向外扩散，成为古代东方文明传播的核心源头之一。 不同种族、不同宗教、不同生活习俗的人群在此海域往来交汇，使印度洋成为古代世界文明兼容并蓄、交流互鉴的核心海域，故而被称作文明交融之洋。 示例2： 经贸之洋 印度洋地处亚非欧大陆交汇核心，海域开阔、航线四通八达，依托优越的海洋条件，自古以来就是全球商贸往来的黄金水道，是串联世界经济流通的核心动脉。 古代依托稳定的季风航海规律，印度洋形成成熟完善的跨区域商贸网络，古印度的香料、宝石，西亚的珍奇物产，东非的象牙、矿产通过海路互通有无，构建起繁荣的古代印度洋贸易体系。唐宋时期，中国海外贸易蓬勃发展，远洋商船横渡印度洋，将丝绸、瓷器、茶叶等核心商品输往西亚、北非及欧洲地区，撑起古代东西方贸易的核心格局。 新航路开辟后，印度洋成为环球贸易的关键枢纽，欧洲列强依托此处航线开展跨洋贸易与商品流通，掌控印度洋航线便掌握了全球财富流通的核心命脉。 现代，印度洋扼守马六甲、霍尔木兹等世界级航运咽喉，承载全球过半的能源与大宗商品海运任务，维系着全球产业链、供应链的平稳运转，是当之无愧的世界经贸财富枢纽。 示例3： 地缘枢纽之洋 印度洋衔接欧亚非三大洲，连通太平洋与大西洋两大洋域，是全球海陆地缘格局中无可替代的战略枢纽，深刻左右着世界政治秩序的演变与更迭。 近代以来，凭借得天独厚的核心区位，印度洋成为西方列强海上霸权争夺的核心赛场，葡萄牙、荷兰、英国等殖民强国先后角逐这片海域的控制权，通过抢占关键港口、把控核心航线、殖民沿岸领地，掌控印度洋地缘主导权，进而确立自身全球霸权地位，主导了近代世界地缘政治格局。 进入近现代，印度洋的战略价值愈发凸显，既是中东能源产区通往全球市场的必经通道，也是衔接东亚、欧美核心经济体的关键纽带，地缘战略意义举足轻重。 印度洋的海域态势、力量格局变动，直接影响南亚、西亚、东南亚乃至全球的安全秩序，是21世纪全球大国地缘博弈与战略布局的核心核心区域。 32．（20分） （一）历史背景（共6分，每点2分，答出两个维度两点得6分） 维度 答案参考 政治 法国大革命推翻了封建制度，为改革提供了政治保障； 封建领主权垄断度量衡，激化阶级矛盾； 资产阶级掌握政权为推行统一标准提供了阶级基础； 近代民族国家观念的强化； 经济 度量衡混乱阻碍商品经济发展和国内统一市场的形成； 海外殖民扩张要求跨国通用的计量标准； 思想文化 启蒙运动弘扬自然理性思想，为米制改革提供了理论基础； 近代科学的发展（天文学、测量学）提供了技术保障； 民主平等思想进一步传播，反对特权阶层垄断计量规则； 欧洲科学家的努力； （二） 1．新变化（共4分，每点2分，答出两点得4分） 维度 答案参考 地位 从法国国家标准发展为国际公认的统一计量标准（《米制公约》签署） 校准模式 从巴黎单一中心（各国必须到巴黎比对）转变为全球分布（各国可独立复现） 基准 计量基准从实物基准到原子基准到基本物理常数基准，最终实现全量子化 制定主导 从西方主导到多极化共建； 中国从被动接受者转变为核心贡献者 2．历史意义（共4分，每点2分，答出两点得4分） 维度 答案参考 经济 打破跨国计量壁垒，促进国际贸易和经济全球化； 推动了全球工业标准化进程； 提高测量精度，为生产提供关键技术支撑； 政治 打破少数国家对高端计量标准的垄断，推动国际科技治理民主化、多极化； 为国防工程建设提供了关键技术支撑； 提升了中国在国际科技领域的话语权和影响力； 思想文化 统一了全球科学研究的测量基准，促进了国际学术交流与合作。 社会 便利了民众的日常生活。 （三）（6分） 档次 具体细则 分值 一等 1．清晰亮明对观点的态度（肯定/辩证/否定） 2．必须结合本题材料中米制标准化的史实进行论证 3．再运用2个及以上世界史其他标准化史实拓展论证 4．史论结合，逻辑清晰，表述成文 5—6分 二等 1．亮明观点，观点较明确 2．仅结合米制标准化史实论证，或仅结合1个其他世界史史实论证 3．史论结合较紧密，表述较通顺 3—4分 三等 1．未亮明观点或观点与主题无关 2．没有史实支撑，或史实错误 3．逻辑混乱，表述不清 0—2分 示例1： 我赞同这一观点，标准化极大推动了人类文明整体进步。 材料中法、国际推广公制度量衡，统一全球长度计量标准，便利国际贸易往来，也为近代科学研究奠定统一基础，助力科技文明发展。 工业革命时期，西方推行统一工厂生产制度与操作规范，推动工业化文明快速传播；近代确立格林尼治标准时间，统一全球计时，密切世界各地联系。二战后，联合国制定统一国际交往准则，协调国家关系；世界贸易组织统一国际贸易规则，推动经济全球化深入发展。 综上，标准化打破地域隔阂，统一社会运行与交流规则，成为连通世界、推动人类文明持续进步的重要纽带。 示例2： 该观点具有合理性，但标准化在推动文明进步的同时，也存在一定消极影响。 从积极来看，标准化切实助力文明发展。材料中公制走向世界统一，便利全球经济与科技交流；近代统一世界时间、工厂生产规范，推动工业文明普及；战后统一金融、外交规则，稳定世界秩序，促进不同文明交流交融。 从消极来看，近代诸多国际标准长期由西方资本主义国家主导制定，带有强权色彩。列强在殖民扩张中强行推行本国制度、文化与社会标准，压制殖民地本土文化，破坏当地原有文明秩序，阻碍多元文明自主发展。 总而言之，标准化总体上推动人类文明走向交融与进步，只有平等协商制定多元包容的统一标准，才能更好发挥其积极作用。 可参考论证史实： 工业革命后时间、工业、交通、通讯、城市化标准化 资本主义世界市场发展的商业标准化（关贸总协定）、金融标准化 政治制度、列强向殖民地移植统一治理标准、国际秩序、国际法、国际联盟、联合国、欧盟、大众传媒、近代教育等 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末质量检测 高一历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试用时75分钟； 2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级和姓名填在答题卡上，正确粘贴条形码； 3．作答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将对应答案的选项涂黑； 4．非选择题的答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上，不得使用铅笔和涂改液； 5．考试结束后，考生上交答题卡。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在古代世界某地区有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像生动有趣，并在泥板上刻出了自己的文字，还发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量。以下成就属于该地区文明的是（ ） A．建立了数量众多的城邦国家 B．创作了目前所知最早的史诗 C．创造了从1到9的计算数字 D．制定了世界上第一部太阳历 2．公元前6世纪左右，兴起于伊朗高原的帝国国王宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”这一宣称（ ） A．强调了古巴比伦国王的权力来源 B．标榜亚述帝国君主的军事成就 C．突出波斯帝国国王的至上权威 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 3．图1和图2分别呈现了中古西欧的“三种人”（僧侣、骑士、农民）与中古日本武士的形象。两者共同反映了所在地区（ ） A．中央集权制度的衰落 B．受到外敌入侵的冲击 C．社会秩序的严重危机 D．封建社会等级化特征 4．图3为高丽王朝时期刻印的《白云和尚抄录佛祖直指心体要节》，成书于1377年，被联合国教科文组织认定为世界最古老的金属活字印刷品，其文字内容为汉文，序跋中还出现了“宣光七年”的纪年信息（“宣光”是元朝灭亡后蒙古贵族北逃建立的政权年号）。此印刷品可直接佐证的是（ ） A．中国汉字文化对朝鲜半岛的影响 B．金属活字印刷术诞生于朝鲜半岛 C．以中国为中心的东亚儒家文化圈的形成过程 D．高丽王朝在政治上完全依附于中国北元政权 5．有学者指出，15、16世纪是世界历史的重大转折时期。首先在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义又开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。下列选项中符合该学者评价角度的是（ ） A．资产阶级革命从兴起到扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 6．图4描绘了某一历史时期的全球贸易状况。据图可知，该时期最有可能是（ ） A．11世纪——14世纪 B．15世纪——18世纪 C．19世纪——20世纪 D．18世纪——21世纪 7．图4中标注了四条贸易路线或网络，下列描述符合史实的是（ ） A．①号路线中的“马尼拉大帆船”贸易由葡萄牙经营 B．②号路线中西班牙商人将中国货物经印度转运欧洲 C．③号贸易网络中大量黑人被贩卖到欧洲 D．大量贵金属流入④号地区导致物价上涨 8．文艺复兴时期的人文主义者大多不反对教会和教皇统治，甚至接受教皇资助；而宗教改革则将斗争矛头直指罗马教廷，倡导“因信称义”。造成这一变化的根本原因是（ ） A．天主教会势力逐渐减弱 B．思想家所代表的阶级利益变更 C．科学革命打破神学垄断 D．资本主义发展的现实诉求升级 9．19世纪30年代，英国议会改革后选民人数从48.8万增至80.8万，但仅占总人口比例的3.3%；同一时期，美国实行印第安人强制西迁政策，导致约1/3的印第安人在迁徙中丧生。这反映出当时欧美民主政治（ ） A．顺应工业革命兴起的时代潮流 B．未能实现启蒙运动的政治理念 C．具有明显的阶级和种族局限性 D．为对外殖民扩张提供政治前提 10．图5是1936年喜剧演员卓别林主演的电影《摩登时代》剧照，该电影讲述了美国大萧条时期失业率飙升，主人公夜以继日地工作，已经产生幻觉，把别人的鼻子当成螺丝钉来拧，并且将自己卷入流水线的皮带里。由此可知该电影（ ） A．肯定了工业革命带来的巨大进步 B．揭示了工人被机器所异化的命运 C．宣传了《全国工业复兴法》的成效 D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况 11．据统计，1870年英、美、法、德四国工业生产总和在世界工业生产中所占比例为78%，1896至1900年，这一占比降至74%；到1913年，进一步下滑至72%。由此可推知，19世纪70年代至20世纪初（ ） A．欧美发达国家已经开始盛极而衰 B．世界各国工业发展差距明显缩小 C．亚非拉地区工业化有所发展 D．世界经济结构发生重大变化 12．1844年，马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中指出：“物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论述意在强调（ ） A．无产阶级革命必须通过暴力手段 B．资本主义制度必然走向灭亡 C．科学理论必须与革命实践相结合 D．人民群众是历史的创造者 13．1898年，英德两国签订了密约：规定当葡萄牙需要“财政援助”时，英德两国将共同予以贷款，但需以葡属殖民地为抵押；若葡萄牙无法偿还，德国将取得莫桑比克北部、安哥拉的南部与北部，其余部分为英国所有。这份密约的签订（ ） A．满足了英德对殖民地的需求 B．为解决国际争端提供了新途径 C．确定了“有效占领”的原则 D．加剧了列强在非洲的殖民争夺 14．某学者认为，19世纪中后期拉美的独立运动不是一次人民的“革命”，更像是一次军队的“解散”，它不仅用强制手段引进外来的“现代化的生产方式”，而且成为军事强人实际控制的“关键力量”。这一观点旨在说明拉美独立运动（ ） A．推动了拉美工业化的实现 B．未能完成民族民主革命任务 C．加深了拉美经济的依附性 D．促进了拉美国家政局的稳定 15．某历史学习小组搜集到1921年列宁关于国内外政策的若干论述。据此可知（ ） 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了…… 在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系。 A．苏俄在探索中调整政策 B．列宁利用市场解决了粮食的短缺 C．苏俄经济结构严重失衡 D．苏联模式奠定了强大国家的基础 16．第一次世界大战前，英国出口的棉布有一半运往印度。但到1932年，这一比例下降到四分之一。与这一趋势有关的是（ ） A．英国在印度的殖民统治结束 B．印度非暴力不合作运动的发展 C．印度提高关税应对经济危机 D．欧洲列强加紧了对印度的争夺 17．1933年4月美国宣布正式放弃金本位，宣布禁止黄金出口。1934年，美国政府宣布美元贬值40%，并形成囊括拉丁美洲国家的“美元集团”。这（ ） A．标志着金本位制度的彻底终结 B．体现出区域经济集团化趋于稳定 C．促进了资本主义世界市场发展 D．加剧了世界经济动荡与集团对抗 18．表1所示为二战后西方主要发达国家不同时期农业就业人口占全部就业人口比重变化情况统计（单位：%）这反映出战后主要资本主义国家（ ） 国家 1950年 1970年 1990年 美国 12.2 4.6 2.8 联邦德国 23.2 8.6 5.1 法国 28.3 13.1 6.0 日本 50.7 19.4 7.2 表1 A．国家宏观调控政策成效显著 B．法国农业发展模式更具优势 C．社会经济结构出现显著变化 D．农业领域生产效率渐趋低下 19．图6为1951—2018年拉美地区的GDP增长率（%）（主要依赖资源、农产品）统计。据此可知，拉美地区（ ） A．经济发展结构亟待转型 B．经济独立地位弱化 C．工业化进程具有曲折性 D．经济政策调整频繁 20．2010年，国际货币基金组织在金砖国家的推动下历史性地做出份额结构调整，将超过6%的份额从代表性过高的国家转移给新兴市场和发展中国家，将两个执行董事会席位从欧洲国家转移给新兴经济体。这反映出（ ） A．和平发展合作共赢成为当代历史潮流 B．国际政治经济新秩序已经建立 C．经济格局变化推动全球治理机制变革 D．南北差距和贫富分化日益缩小 二、双项选择题：共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有且只有两项符合题目要求。 21．波斯帝国修建了横贯东西的庞大御道网络，沿途设立百余个驿站。希罗多德对此感叹道：“无论是雨雪天气，还是漫漫黑夜，都不能阻挡信使快速完成指定的邮件投递任务”。波斯帝国此举（ ） A．旨在加强对疆域的控制 B．客观促进国内经济交流 C．实现了基层的垂直治理 D．意图同化被征服的地区 22．1998年印度尼西亚海域打捞出一艘9世纪的阿拉伯沉船“黑石号”。船上满载约6万件唐代瓷器，部分长沙窑瓷碗绘有阿拉伯文“真主”字样；同船出土的还有波斯风格带柄水壶及西亚玻璃器皿。该考古发现可用于印证（ ） A．海上丝绸之路贸易的繁荣 B．阿拉伯人促进东西文明交流 C．唐代朝贡贸易体系的发达 D．中国瓷器开始传入西亚地区 23．1570年，西班牙植物学家弗朗西斯科在著作中首次向欧洲描绘了来自美洲的番茄，并称其为“秘鲁苹果”。起初，欧洲人因其色彩过于鲜艳而将其视为有毒的观赏植物，甚至称其为“狼桃”。直到18世纪，经过长期的培育与认知转变，番茄才逐渐成为欧洲人的日常蔬菜。这说明（ ） A．高产作物缓解了欧洲人地矛盾 B．新航路开辟推动全球物种交流 C．观念演变影响物种本土化进程 D．商业革命加速了欧洲资本积累 24．马丁·路德曾形象地举例，“修士和牧师的工作，无论多么神圣和艰辛，在上帝眼中与田间劳作的农夫或操持家务的妇女的工作没有丝毫区别，因为在上帝面前，所有工作都只凭‘信心’来衡量。”这一言论（ ） A．动摇了世俗君主的政治地位 B．挑战了天主教会的神权垄断 C．肯定了人在信仰中的主体性 D．调和了自然科学与神学矛盾 25．18世纪后期，英国著名陶瓷企业家韦奇伍德首创了计时系统：早晨5：45打铃起床，8：30打铃吃早餐，9：00打铃上班，天黑打铃下班。他还使用带有员工姓名的纸片记录考勤，并雇佣专职监工监督工人守时，这些规定反映了（ ） A．垄断资本家对剩余价值的压榨 B．机器大生产对劳动纪律的要求 C．适应工业化时代企业管理需要 D．科学管理理论在英国全面普及 26．表2为20世纪前后部分国家工人阶级政党成立简况。该表可以说明（ ） 国家 时间 党名 荷兰 1870 社会民主党 美国 1877 社会主义工党 法国 1879 法国工人党 意大利 1882 社会主义工人党 英国 1884 社会民主同盟 俄国 1898 社会民主工党 印尼 1914 东印度社会民主联盟 表2 A．马克思主义的传播范围扩大 B．国际工人运动进入了新阶段 C．无产阶级登上了历史的舞台 D．资本主义世界体系走向崩溃 27．近代以来，非洲岛国赤道几内亚首都的名称发生多次变更。1827年，英国人将其命名为“克拉伦斯城”；1843年，西班牙人以西班牙女王伊莎贝拉二世的名字命名该地；1968年，赤道几内亚以民族英雄马拉博的名字重新命名该地。地名变迁反映了（ ） A．被殖民地的民族觉醒 B．非洲民族独立的曲折进程 C．列强争夺是根本原因 D．世界殖民体系的最终瓦解 28．20世纪30年代，英国流行一种名为“不再为国王和国家而死”的徽章。许多一战老兵教育子女：“无论政治家说什么，永远不要再卷入这样的战争。”1933年牛津大学辩论社以275票对153票通过了一项决议：“本社在任何情况下都不为国王和国家而战。”上述现象（ ） A．说明君主立宪制遭遇认同危机 B．体现出和平主义思潮的盛行 C．反映民众普遍反对法西斯扩张 D．是绥靖政策出台的民意基础 29．二战后，资本主义国家农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加，“中间阶层”的人数增加。这反映了（ ） A．科技革命改变就业结构 B．传统工人阶级彻底消亡 C．资本主义调整生产关系 D．知识经济成为主导动力 30．赫鲁晓夫执政时期，苏联在全国范围内建造了一大批层高较低、造价低廉、不带“装饰物”的“赫鲁晓夫楼”（图7）。这种楼广泛采用组合式钢筋混凝土部件与结构，由工厂预制建筑部件，在施工现场只需进行组装。“赫鲁晓夫楼”的出现主要是由于苏联（ ） A．试图应对斯大林模式的问题 B．运用市场机制调节资源配置 C．工业化与城市化带来住房紧缺 D．国民经济发展的重心发生变化 三、非选择题：共2小题，每题20分。 31．阅读材料，完成下列要求。（20分） 印度洋是贯通亚洲、非洲、大洋洲的交通要道，它与世界文明的历史进程息息相关。 材料一 印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢。从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系。 材料二 15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权，围绕这里的权力角逐产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系。在这一历史进程中，印度洋自始至终都处于十分核心的位置。 材料三 冷战的到来见证了美、苏两极权力的角逐在印度洋的白热化。随后中国的影响和作用出现、印度实施大国平衡战略、中东国家发生变革等，使印度洋呈现出域外大国的介入与区域内生力量既相互借重又相互对抗的局面，并由此导致印度洋格局不断呈现出日新月异的变化。 ——以上材料摘编自《印度洋的地理政治格局与中国的印度洋战略》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析古代印度洋能够成为“世界性海洋中枢”的主要因素。（4分） （2）根据材料二、三并结合所学知识，概括印度洋地区形势变化所体现的国际秩序的演变。（4分） （3）印度洋因其特殊的地理位置常被称为“文明汇融之洋”、“经贸之洋”、“地缘枢纽之洋”等，不同称呼反映了人们对印度洋历史的不同理解。请选择某一称呼或自拟一个称呼，并运用所学知识，予以论述。（要求：称呼明确，史实准确，论证充分，表述清晰）（12分） 32．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 大革命前夕，法国的度量标准纷乱繁杂。据估计，当时法国境内的度量衡多达25万种。各地封建领主往往掌握着不同的度量衡标准，从事远途贸易的意大利商人编纂商业手册时，其中一项重要内容就是换算各主要贸易地点之间的度量衡。面对这种状况，深受理性思想影响的科学家和改革派官员们，试图寻找一种不再受制于封建特权或地方习俗的全新标准。1799年，经过广泛争论和科学测量，新的基本长度单位“米”被定义为地球子午线四分之一长度的一千万分之一，并通过法律进行推广。米公制度量衡随着法国的扩张传播到欧洲各地，19世纪中叶甚至有歌谣唱道：“共和国的尺寸推翻了国王的脚。” ——摘编自黄艳红《法国启蒙与革命时代的“自然理性”及其效应——以公制单位“米”的诞生为中心的考察》 材料二 1875年以来，国际米制体系经历了多次重大变革，其发展标志性事件如表3所示。 时间 标志性事件 核心内容 1875年 17国在巴黎签署《米制公约》 正式成立国际计量局，负责保存国际基准米尺并协调全球计量，米制成为国际公认的计量标准。但实物基准米尺存在缺陷，易受温度、磨损、氧化影响产生误差，且各国无法独立复现，必须定期到巴黎比对校准。 1960年 第11届国际计量大会召开 将“米”重新定义为氪—86原子的特定辐射波长，首次实现了原子基准。 1983年 第17届国际计量大会召开 进一步用光速定义米，确立以基本物理常数为基础的长度基准。 2019年 第26届国际计量大会召开 国际单位制完成全面量子化修订，全部7个基本单位都改用基本物理常数定义。新体系下米的1983年定义数值保持不变，但计量学基础彻底脱离实物，任何具备技术条件的国家，都可独立复现米的标准。中国计量科学研究院独立完成的多项精确测量数据，成为此次修订的核心科学依据之一。 ——摘编自中国科学技术协会《2018—2019年学科发展报告》 表3 （1）根据材料一并结合所学知识，概括法国大革命时期公制单位“米”得以确立的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出1875年以来“米”制体系发展的新变化，并分析其历史意义。（8分） （3）有观点认为“标准化是推动人类文明进步的纽带”，请结合至少两个世界史相关史实，对这一观点进行评析。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $