湖北宜昌市宜都市2026年春季学期期末学业水平评价七年级生物学 试题

2026年春季学期期末学业水平评价七年级生物学试题 （全卷共14小题，满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 小明掰开一粒蚕豆种子，发现其有两处被虫蛀的地方（如图），他认为，即使该种子没有被掰开，也不可能发芽。下列观点，正确的是（ ） A. 蛀虫破坏了种皮，导致种子无法吸收水分和氧气。 B. 蛀虫蛀食了子叶，导致种子缺乏萌发所需的营养物质。 C. 蛀虫咬穿了胚芽和胚根，导致胚的结构被彻底破坏。 D. 种子只要被虫蛀了，就不可能发芽。 2. 买麻藤是裸子植物，但因其茎和叶的特征以及成熟后能结出“红果”，常被误认为是被子植物（如下图）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 买麻藤具有六大器官 B. “红果”是买麻藤的种子 C. “红果”由子房发育而来 D. 其茎、叶中无输导组织 3. 在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理，他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 水淹后及时排涝——促进根吸收无机盐 B. 在傍晚移栽——减弱蒸腾作用 C. 移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D. 及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争 4. 同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子(初始温度相同)探究植物的呼吸作用，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中燃烧情况。下列叙述错误的是（ ） A. 两瓶中应放置等量同种种子 B. 将两瓶种子放在适宜温度下 C. 可证明呼吸作用消耗了氧气 D. 甲瓶中放置的是煮熟的种子 5. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述错误的是（ ） A. 实验操作的顺序为②④③① B. 步骤②是为了消耗掉叶片中原有淀粉 C. 步骤③小烧杯中的液体是清水 D. 步骤④叶片的a与b两部分形成对照 6. 我国承诺将在2060年以前实现“碳中和”，即二氧化碳等温室气体排放量与去除量相互抵消，达到相对零排放。下列做法能在抵消二氧化碳量中发挥作用的是 A. 燃煤取暖 B. 垃圾焚烧 C. 植树造林 D. 过度放牧 7. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验装置示意图，以下说法正确的是（ ） A. 试管应置于20—25℃的常温水浴10分钟左右 B. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 C. ①②组对照，可探究唾液对馒头的消化作用 D. ②③组可探究牙齿咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用 8. 如图示人体消化系统组成，下列说法错误的是（　　） A. 淀粉在①内一部分被分解为麦芽糖 B. ②中分泌的消化液含多种消化酶 C. ④大肠可以吸收水和无机盐 D. 人体内最大的消化腺是⑥肝脏 9. 掌握一门急救方法关键时刻可以挽救生命，如当异物阻塞呼吸道时，可以采取如图所示的救助措施（海姆立克急救法），其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ） A. 膈顶部下降 肺内气压变大 B. 膈顶部上升 肺内气压变小 C. 胸腔容积缩小 肺内气压变大 D. 胸腔容积扩大 肺内气压变小 10. 下表是正常人的血浆、原尿、尿液中主要物质蛋白质、葡萄糖、尿素和无机盐浓度的比较表（单位：克/100毫升），请据表判断下列说法错误的是（ ） 物质 甲 乙 血浆 A 0 微量 8 B 0 0.1 0.1 C 1.8 0.03 0.03 无机盐 1.1 0.72 0.72 A. 甲和乙相比较，没有B物质，判断B物质为蛋白质，甲是尿液，乙为原尿 B. 乙和血浆中的物质相比较，仅含有微量A物质，这主要是由于肾小球的滤过作用 C. 甲和乙中的物质含量明显不同，这种差别主要是源于肾小管的重吸收作用 D. 甲、乙和血浆均含有C物质，此物质还可通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 荔枝味道鲜美，营养丰富，但往往花多果少，制约了荔枝的产量。请结合下列信息回答相关问题。 （1）荔枝属于典型的雌雄同株异花植物，其花以单性为主。如图为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要通过____________将花粉携带到雌性功能花的[ ]__________上；最终[ ]__________发育成果实。 （2）研究人员观察记录了某荔枝整个花期的开花情况，结果见下图。据此推测，__________数量较少，且开花持续时间较短，这可能是导致荔枝产量低的原因之一。 （3）为解决上述问题，研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干，平均分为两组，其中一组去除部分花穗，两组最终着果情况如下表。 注：最终着果率（%）=着果数/雌性功能花总量×100 组别 雄花和雌性功能花比例 雌性功能花比例 最终着果率（%） 不做处理组 0.84 0.16 1.49 去除部分花穗组 0.71 0.29 3.17 ①该实验方案将________________作为衡量荔枝产量的观测指标。选取长势相似和花期较为一致的荔枝树，目的是________________。 ②上表数据表明，去除花穗更大程度上减少了________________的数量，从而减少了其对母体营养的消耗，使已完成________________作用的雌花能够获得更多的营养，进而提高着果率，实现增产。 （4）若要取得优质荔枝大丰收，还需对如何去除花穗，以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度中任选其一，提出更为具体的研究问题：____________________________？ 12. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）新生命的起点是______。图1是女性生殖系统模式图，其中[ ]______产生的卵细胞与精子在[ ]_____处受精，一段时间后发育成胎儿。正常情况下，胎儿生长发育所需的营养物质主要靠其自身______的系统从母体获取。 （2）体外生理支持系统（图3）中，胎羊生活的仪器A相当于图2中的[ ]______，仪器C相当于[ ]______。据图分析，E管道中流动的______（填“动脉血”或“静脉血”），有助于维护胎羊生长发育。 （3）该研究除了关注胎羊的成活率之外，还应该检测______等（写出两条）生理指标，评估健康状况，为早产儿的体外生长发育临床推广提供依据。 13. 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成各项生命活动。如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图（其中①—⑥表示生理过程，A、B、C、D代表器官），据图回答下列问题： （1）图中A是消化和吸收的主要场所，与其功能相适应的原因之一是因为其上有环形皱襞和____________，能扩大吸收面积。 （2）血液流经B后进入心脏，其血液成分的主要变化是____________。氧气通过循环系统运送至全身，最终在组织细胞中的____________中，被利用来分解有机物，释放能量供生命活动所需要。 （3）如果⑤表示肾小球的滤过作用，⑥可以表示____________作用，则C代表____________。 （4）某人不幸感染了流感病毒，病毒从呼吸道进入肺的途径是____________。 14. 心脏是血液循环的动力器官，每分钟输出的血量叫心输出量。 （1）心脏主要由______组成，推动着血液在人体内按一定方向循环流动。 ①在图1所示心脏四腔中，AB一侧收集来自______的血液，再将这些血液泵入肺动脉。CD一侧收集来自肺静脉的血液，通过[ ]______收缩将血液泵入主动脉。 ②图2中，人体小腿处的腓肠肌通过收缩挤压______（填“动脉”或“静脉”），为血液流动提供辅助动力。同时此类血管中的______能防止血液倒流，使血液顺利回心。 （2）当人在运动时，心率（心脏每分钟搏动的次数）会增加，图3中曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示普通人与经常锻炼的人的心率变化与心输出量的关系。 ①心输出量高可以为组织细胞提供更多的______。由图可知，日常进行体育锻炼有利于心输出量。 ②二者心输出量的变化趋势都呈现出______的特点，心率升高利于保持运动效果，但超过一定限度后心输出量降低，且影响心脏健康，运动时要保持合适的心率。 2026年春季学期期末学业水平评价七年级生物学试题 （全卷共14小题，满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 昆虫 ②. ①柱头 ③. ③子房 （2） 雌性功能花 （3） ①. 最终着果率 ②. 控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰 ③. 雄花及雄性功能花 ④. 受精 （4） 去除不同比例的花穗对荔枝着果率有什么影响？（或去除花穗后荔枝果实的甜度会发生改变吗？合理即可） 【12题答案】 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. [①]卵巢 ③. [②]输卵管 ④. 循环 （2） ①. [④]子宫 ②. [⑤]胎盘 ③. 动脉血 （3）心肺功能、脑部结构、血氧、血压、心率、体重、身高、基本反射活动等 【13题答案】 【答案】（1） 小肠绒毛 （2） ①. 氧气含量增加，二氧化碳含量减少（或由静脉血变为动脉血） ②. 线粒体 （3） ①. 肾小管的重吸收 ②. 皮肤 （4） 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 【14题答案】 【答案】（1） ①. 肌肉（心肌、肌肉组织） ②. 全身（上、下腔静脉） ③. [D]左心室 ④. 静脉 ⑤. 静脉瓣##瓣膜 （2） ①. 营养物质和氧气增加 ②. 先升高后降低 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $