精品解析：河南周口市太康县2025-2026学年第二学期期末测评卷八年级生物

2025-2026学年第二学期期末测评卷 八年级生物 满分：50分 第一部分 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 流感高发季节，我们的正确做法是（ ） A. 宅在家里，哪也不去 B. 接种流感疫苗即可完全预防，不会被感染 C. 少聚集，出门戴口罩 D. 经常吃感冒药、抗生素进行预防 2. 清代医书记载“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服甑上蒸过，则一家不染”。从预防传染病的角度来看，下列措施与该做法原理相同的是（ ） A. 给婴幼儿有计划地接种疫苗 B. 对感染者进行隔离治疗 C. 让体质虚弱者加强体育锻炼 D. 用消毒液擦拭公共桌椅 3. 2025年的9月29日是第26个世界心脏日，主题是“律动不息”，旨在提升公众对心脏健康的重视，并推动预防心血管疾病的行动。下列生活方式中，对预防心血管疾病最有效的是（ ） A. 高盐饮食 B. 长期熬夜 C. 定期运动、低脂饮食 D. 大量饮酒 4. 李强早上运动时突然晕倒，呼吸心跳停止。下面正确的急救步骤是（ ） A. 胸外按压→开放气道→人工呼吸 B. 人工呼吸→开放气道→胸外按压 C. 开放气道→胸外按压→人工呼吸 D. 拨打120→等待救援 5. 下列生物的无性生殖方式和酵母菌相同的是（ ） A. 水螅出芽生殖 B. 兰花的组织培养 C. 多肉以叶繁殖 D. 扦插月季 6. “试管婴儿”辅助生殖技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，“试管婴儿”并非在试管里长大，在体外完成受精形成早期胚胎后，需要移植到图中女性生殖系统的（ ） A. ①中 B. ②中 C. ③中 D. ④中 7. 生物通过生殖发育、遗传和变异，并与环境相互作用，不断进化。下面叙述正确的是（ ） A. 以上两种昆虫的发育过程的最主要区别是蜕皮次数不同 B. 蟋蟀与图乙发育过程类似 C. 图甲发育过程为不完全变态发育，图乙的受精方式为体内受精 D. 图乙这种昆虫⑥是灭虫最佳时期 8. 无性生殖和有性生殖的最大区别是（ ） A. 亲代是否有性别区别 B. 后代是否有性别区别 C. 是否经过两性生殖细胞的结合 D. 能否形成生殖细胞 9. 下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（　　） A. 卵细胞 B. 肝脏细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 神经细胞 10. 下面关于DNA和染色体叙述正确的是（ ） A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 B. DNA又叫核糖核酸，主要分布在细胞核 C. 染色体在所有细胞中都是成对存在的 D. 不同生物的细胞中，染色体数目都是一样的 11. 下列各组性状，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆种子的黄色与皱粒 B. 狗的黑毛和猫的黄毛 C. 妈妈的卷发和宁宁的直发 D. 柳树的叶片大小和杨树的叶片大小 12. 如图是小林绘制的家族中眼睑的遗传图谱，随着我国三孩政策的实施小林父母计划生育第三孩，这个孩子是双眼皮的概率是（ ） A. 0% B. 25% C. 50% D. 75% 13. 人类肤色正常（A）对白化（a）为显性，结合遗传图解判断下列叙述正确的是（ ） A. 子代②的性状为白化病 B. 父亲和母亲的基因组成均为Aa，母亲能产生2种卵细胞，包含基因A或a C. 母亲体细胞染色体为46条，为后代提供46条染色体，通过受精卵传递 D. 该夫妇第一胎生了正常男孩，再生育第二胎为正常女孩的概率是50% 14. 太空椒的果实比普通辣椒大，这是由于太空环境改变了辣椒的（ ） A. 遗传信息 B. 生长环境 C. 光照时间 D. 施肥量 15. 现代医疗技术虽然日新月异，但大多数遗传病目前仍然难以治愈，因此了解遗传病的相关知识十分必要。下列关于遗传病的说法，不正确的是（ ） A. 人类遗传病是由致病基因控制的疾病 B. 部分遗传病可以通过直系亲属的性状推算子代的患病概率 C. 近亲结婚一定会导致产生遗传病 D. 遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 16. 如图是研究生命起源化学演化的模拟实验装置，下列叙述正确的是（ ） A. A装置中的气体相当于原始大气，与现在大气相比含较多氧气 B. 冷凝器使气体冷凝成液体，模拟原始海洋的形成 C. 实验后B装置的液体中可检测到氨基酸等有机小分子 D. 此实验直接证明了原始生命是在原始海洋中形成的 17. 某博物馆展出了从寒武纪到第四纪的化石标本，包括三叶虫、恐龙蛋、始祖鸟和早期人类头骨。观众发现，越晚期出现的生物结构越复杂。以下叙述正确的是（ ） A. 原始生命起源于海洋，后逐渐向陆地扩展 B. 鸟类由爬行类进化而来，因此鸟类出现时间早于爬行类 C. 柔软的植物不能形成化石 D. 人类与黑猩猩的共同祖先生活在距今约1000年前 18. 滥用抗生素会导致多种问题，包括对人体产生毒副作用、特异体质者产生过敏反应甚至休克，以及使致病菌抗药性增强，从而催生“超级细菌”。抗生素不能杀死具有抗药性的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代。由此看出，细菌耐药性增强是长期（ ） A. 定向变异的结果 B. 人工选择的结果 C. 基因突变的结果 D. 自然选择的结果 19. 学习了生物的起源和进化后，某同学进行了如下梳理归纳，正确的是（ ） A. 人类起源于类人猿 B. 达尔文在《物种起源》中提出生物进化理论 C. 原始大气的成分有氨、氢、甲烷、水蒸气、氧气 D. 人类进化的过程：南方古猿→直立人→能人→智人 20. 科学家在不同地层中发现物种甲、乙、丙的化石，如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 物种甲的结构一定比物种丙的简单 B. 物种甲的出现可能早于物种乙 C. Ⅱ层内不可能找到物种甲的化石 D. 物种丙是由物种乙进化而来的 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21. 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物学社团归纳了相关知识点： （1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的___________。 （2）进入人体的甲型流感病毒会刺激___________细胞产生抵抗该病毒的蛋白质叫做___________，二者的特异性结合会促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。 （3）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于___________，对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于______________________。 （4）在甲流流行期开始前，同学们可以接种疫苗，这属于预防传染病措施中的_____________________。 22. 马铃薯是我国重要的粮食作物之一，如图展示了马铃薯的两种繁育方式，结合图示回答下列问题： （1）繁育方式①属于___________生殖，其后代丙的遗传物质来自___________（填“甲”“乙”或“甲和乙”）；繁育方式②属于___________生殖。 （2）图中繁育方式___________（填序号）与扦插的生殖实质相同，其后代只具有___________（填“甲”或“乙”）的遗传特性。 （3）若甲的基因组成为Bb，乙的基因组成为bb，则繁育方式①产生的种子a中，基因组成为Bb的概率是___________。 23. 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，据此完成下面问题： （1）图一中，甲代表___________（填“雌”或“雄”）果蝇；乙的性染色体组成为___________。 （2）图一中甲体细胞的染色体组成为______________________（格式：数字对+性染色体）。 （3）图二中，亲代均为长翅，子代出现残翅，说明残翅是___________性状；若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代长翅果蝇的基因组成均为___________。 （4）若让图二中的子代残翅果蝇与亲代的长翅果蝇交配，后代出现残翅果蝇的概率是___________。 24. 细胞色素C是一种在生物呼吸作用中起重要作用的蛋白质，其氨基酸的差异程度可作为判断生物亲缘关系远近的分子生物学证据。下表为不同生物与人的细胞色素C的氨基酸差异比较，请结合表格回答下列问题： 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 酵母菌 氨基酸差异/个 0 1 11 14 21 27 44 （1）细胞色素C的氨基酸差异越小，表明生物之间的亲缘关系越___________（填“近”或“远”）；表格中，与人亲缘关系最近的生物是___________。 （2）研究生物进化的直接证据是___________。 （3）达尔文进化理论认为，多种多样的生物是经过漫长的地质年代，长期___________的结果。 （4）有人提出“人类和黑猩猩都是由猕猴进化而来”，结合表格数据判断，该说法是否正确，并说明理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 25. 疟疾是一种由疟原虫引起的传染病，按蚊被认为是主要传播媒介。为验证按蚊能否传播疟疾，科研人员设计了如下实验：（每组的按蚊数量相等、生理状态相似） 组别 实验处理 甲组 健康小鼠+携带疟原虫的按蚊 乙组 健康小鼠+未携带疟原虫的按蚊 将两组小鼠在相同且适宜的环境中饲养一段时间，观察小鼠是否感染疟疾。 实验结果：仅甲组小鼠感染疟疾。请分析回答下列问题： （1）甲组和乙组形成一组___________实验，甲组和乙组的变量是______________________。 （2）实验结果表明：_________________________________与小鼠感染疟疾有直接关系。 （3）由实验可得出的结论是：______________________________________________________________。 （4）为预防疟疾传播，还可采取的措施是___________________________________________________（答出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末测评卷 八年级生物 满分：50分 第一部分 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 流感高发季节，我们的正确做法是（ ） A. 宅在家里，哪也不去 B. 接种流感疫苗即可完全预防，不会被感染 C. 少聚集，出门戴口罩 D. 经常吃感冒药、抗生素进行预防 【答案】C 【解析】 【详解】A．宅在家里哪也不去的做法过于极端，不利于正常的生活与身心健康，且不具备现实可行性，A错误。 B．接种流感疫苗能降低流感感染风险，但由于流感病毒易发生变异，疫苗无法实现完全预防，仍有被感染的可能，B错误。 C．少聚集可减少接触传染源的机会，出门戴口罩能有效切断流感病毒的传播途径，属于流感高发季节的正确做法，C正确。 D．感冒药仅能缓解流感症状，无法预防流感；抗生素对病毒无效，且经常服用会危害身体健康，D错误。 2. 清代医书记载“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服甑上蒸过，则一家不染”。从预防传染病的角度来看，下列措施与该做法原理相同的是（ ） A. 给婴幼儿有计划地接种疫苗 B. 对感染者进行隔离治疗 C. 让体质虚弱者加强体育锻炼 D. 用消毒液擦拭公共桌椅 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ．给婴幼儿有计划地接种疫苗，是通过刺激人体产生抗体增强免疫力，属于保护易感人群，故Ａ不符合题意。 Ｂ．对感染者进行隔离治疗，是对传染源进行管控，属于控制传染源，故Ｂ不符合题意。 Ｃ．让体质虚弱者加强体育锻炼，是通过增强体质提高免疫力，属于保护易感人群，故Ｃ不符合题意。 Ｄ．用消毒液擦拭公共桌椅，是通过化学消毒杀灭环境中的病原体，属于切断传播途径，与题干做法原理相同，故Ｄ符合题意。 3. 2025年的9月29日是第26个世界心脏日，主题是“律动不息”，旨在提升公众对心脏健康的重视，并推动预防心血管疾病的行动。下列生活方式中，对预防心血管疾病最有效的是（ ） A. 高盐饮食 B. 长期熬夜 C. 定期运动、低脂饮食 D. 大量饮酒 【答案】C 【解析】 【详解】A．高盐饮食会增加血液渗透压，加重心脏和血管负担，易引发高血压等心血管疾病，故A错误。 B．长期熬夜会打乱人体生物钟，影响心血管的正常调节功能，增加心血管疾病的发病风险，故B错误。 C．定期运动可增强心肺功能，促进血液循环；低脂饮食能减少脂肪在血管壁的沉积，降低动脉粥样硬化的发生概率，二者都能有效预防心血管疾病，故C正确。 D．大量饮酒会损伤血管内皮细胞，影响心脏正常节律，提升心血管疾病的发病几率，故D错误。 4. 李强早上运动时突然晕倒，呼吸心跳停止。下面正确的急救步骤是（ ） A. 胸外按压→开放气道→人工呼吸 B. 人工呼吸→开放气道→胸外按压 C. 开放气道→胸外按压→人工呼吸 D. 拨打120→等待救援 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据心肺复苏的规范流程，正确步骤为：胸外按压→开放气道→人工呼吸，A正确。 B．人工呼吸需在开放气道之后进行，且急救第一步应为胸外按压，该选项顺序错误，B错误。 C．心肺复苏的第一步是胸外按压，而非开放气道，此选项顺序错误，C错误。 D．仅拨打120等待救援会错过最佳急救时间，在等待救援的同时应立即实施心肺复苏，D错误。 5. 下列生物的无性生殖方式和酵母菌相同的是（ ） A. 水螅出芽生殖 B. 兰花的组织培养 C. 多肉以叶繁殖 D. 扦插月季 【答案】A 【解析】 【详解】A．酵母菌的无性生殖主要为出芽生殖，水螅的无性生殖方式也是出芽生殖，二者无性生殖方式相同，A符合题意。 B．兰花的组织培养属于无性生殖中的植物组织培养，依托植物细胞全能性繁殖后代，与酵母菌的出芽生殖不同，B不符合题意。 C．多肉以叶繁殖属于无性生殖中的营养生殖，依靠营养器官繁殖后代，与酵母菌的出芽生殖不同，C不符合题意。 D．扦插月季属于无性生殖中的营养生殖，利用茎繁殖后代，与酵母菌的出芽生殖不同，D不符合题意。 6. “试管婴儿”辅助生殖技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，“试管婴儿”并非在试管里长大，在体外完成受精形成早期胚胎后，需要移植到图中女性生殖系统的（ ） A. ①中 B. ②中 C. ③中 D. ④中 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，不是胚胎移植的场所，A错误。  B．②是输卵管，是自然状态下受精的场所，而“试管婴儿”是在体外完成受精，早期胚胎形成后需移植到子宫，不是输卵管，B错误。  C．③是子宫，是胚胎发育的主要场所，“试管婴儿”在体外完成受精形成早期胚胎后，需要移植到子宫内继续发育，C正确。  D．④是阴道，是胎儿产出的通道，不是胚胎移植的场所，D错误。 7. 生物通过生殖发育、遗传和变异，并与环境相互作用，不断进化。下面叙述正确的是（ ） A. 以上两种昆虫的发育过程的最主要区别是蜕皮次数不同 B. 蟋蟀与图乙发育过程类似 C. 图甲发育过程为不完全变态发育，图乙的受精方式为体内受精 D. 图乙这种昆虫⑥是灭虫最佳时期 【答案】C 【解析】 【详解】A．两种昆虫发育过程的最主要区别是发育阶段是否有蛹期（图甲无蛹期，图乙有蛹期），而非蜕皮次数，A错误。 B．蟋蟀的发育属于不完全变态发育（无蛹期），与图甲发育过程类似；图乙是完全变态发育，B错误。 C．图甲发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育；图乙是昆虫，昆虫的受精方式均为体内受精（精子和卵细胞在雌虫体内结合），C正确。 D．图乙中，⑤是幼虫期（幼虫无翅，活动范围小，易集中消灭），⑥是蛹期（蛹不食不动，无法通过“灭虫”直接干预），因此灭虫最佳时期是⑤幼虫期，而非⑥蛹期，D错误。 8. 无性生殖和有性生殖的最大区别是（ ） A. 亲代是否有性别区别 B. 后代是否有性别区别 C. 是否经过两性生殖细胞的结合 D. 能否形成生殖细胞 【答案】C 【解析】 【详解】生物的生殖分为有性生殖和无性生殖，有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。所以是否经过两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖最本质的区别。C正确，ABD错误。 9. 下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（　　） A. 卵细胞 B. 肝脏细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 神经细胞 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞核的染色体是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。在体细胞中，染色体成对存在，故基因也是成对存在。 （2）人类在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体上的DNA、DNA上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中。 【详解】通常，人体体细胞中染色体、核DNA分子和核基因是成对存在的，而生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体、核DNA分子和核基因是成单存的。所以，选项中“肝脏细胞”、“口腔上皮细胞”、“神经细胞”的细胞内基因是成对存在，而“卵细胞”中的基因不是成对存在的。故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 下面关于DNA和染色体叙述正确的是（ ） A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 B. DNA又叫核糖核酸，主要分布在细胞核 C. 染色体在所有细胞中都是成对存在的 D. 不同生物的细胞中，染色体数目都是一样的 【答案】A 【解析】 【详解】A．染色体主要由DNA和蛋白质组成，此外还有少量RNA，A正确。 B．DNA的全称是脱氧核糖核酸，核糖核酸是RNA，且DNA主要分布在细胞核中，B错误。 C．染色体在体细胞中通常成对存在，但在生殖细胞（如精子、卵细胞）中成单存在，细胞分裂的部分时期也并非成对状态，C错误。 D．不同生物的细胞中，染色体数目一般不同，例如人体体细胞有23对染色体，果蝇体细胞有4对染色体，D错误。 11. 下列各组性状，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆种子的黄色与皱粒 B. 狗的黑毛和猫的黄毛 C. 妈妈的卷发和宁宁的直发 D. 柳树的叶片大小和杨树的叶片大小 【答案】C 【解析】 【详解】A．豌豆种子的黄色属于种子颜色性状，皱粒属于种子形状性状，二者并非同一性状，A不符合题意。 B．狗和猫是不同种生物，不满足相对性状要求的“同种生物”前提，B不符合题意。 C．妈妈和宁宁均为人类（同种生物），卷发和直发是头发形态这同一性状的不同表现形式，符合相对性状的定义，C符合题意。 D．柳树和杨树是不同种生物，不符合相对性状要求的“同种生物”前提，D不符合题意。 12. 如图是小林绘制的家族中眼睑的遗传图谱，随着我国三孩政策的实施小林父母计划生育第三孩，这个孩子是双眼皮的概率是（ ） A. 0% B. 25% C. 50% D. 75% 【答案】D 【解析】 【详解】小林的爸爸和妈妈都是双眼皮，但生育了小林、小轩两个单眼皮孩子。根据“亲代性状相同，子代出现不同性状，新出现的性状为隐性性状”，可判断：单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此小林、小轩的基因组成均为aa，孩子的基因一半来自父亲、一半来自母亲，因此双眼皮的爸爸和妈妈都必须提供一个a，又因他们都是双眼皮，因此爸爸妈妈的基因组成均为Aa，遗传图解如图： 由遗传图可知，小林父母计划生育第三孩，这个孩子是双眼皮的概率是75%，D正确，ABC错误。 13. 人类肤色正常（A）对白化（a）为显性，结合遗传图解判断下列叙述正确的是（ ） A. 子代②的性状为白化病 B. 父亲和母亲的基因组成均为Aa，母亲能产生2种卵细胞，包含基因A或a C. 母亲体细胞染色体为46条，为后代提供46条染色体，通过受精卵传递 D. 该夫妇第一胎生了正常男孩，再生育第二胎为正常女孩的概率是50% 【答案】B 【解析】 【详解】A．人类肤色正常（A）对白化（a）为显性，子代②的基因组成是Aa，表现为正常肤色，A错误。 B．从遗传图解可知，父亲和母亲的基因组成均为Aa，母亲在形成生殖细胞时，成对的基因会分开，能产生2种卵细胞，包含基因A或a，B正确。 C．母亲体细胞染色体为46条，在形成生殖细胞时染色体数目减半，为后代提供23条染色体，通过受精卵传递给后代，C错误。 D．父亲和母亲的基因组成均为Aa，遗传如图： 该夫妇生育正常孩子的概率是75%，生女孩的概率是50%，所以再生育第二胎为正常女孩的概率是75%×50% = 37.5%，D错误。 14. 太空椒的果实比普通辣椒大，这是由于太空环境改变了辣椒的（ ） A. 遗传信息 B. 生长环境 C. 光照时间 D. 施肥量 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空椒是通过将普通辣椒种子送入太空，利用太空特殊环境（如强辐射、微重力等）诱导种子的遗传物质发生改变，进而改变了辣椒的遗传信息，这种变异是可遗传的，能使果实比普通辣椒大，A正确。 B．生长环境是辣椒生长过程中所处的外界条件，并非太空环境改变的对象，太空环境是在种子阶段对其内部遗传物质产生影响，而非改变生长环境，B错误。 C．光照时间属于生长环境中的一个因素，太空环境没有直接改变辣椒的光照时间，且光照时间不是导致太空椒果实变大的根本原因，C错误。 D．施肥量是人工种植时的管理因素，与太空环境无关，太空环境不会改变辣椒的施肥量，D错误。 15. 现代医疗技术虽然日新月异，但大多数遗传病目前仍然难以治愈，因此了解遗传病的相关知识十分必要。下列关于遗传病的说法，不正确的是（ ） A. 人类遗传病是由致病基因控制的疾病 B. 部分遗传病可以通过直系亲属的性状推算子代的患病概率 C. 近亲结婚一定会导致产生遗传病 D. 遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 【答案】C 【解析】 【分析】遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的，能够在亲子代之间传递的疾病，其发病可能由单个或多个基因异常导致，也可能与染色体的数目或结构改变有关。 【详解】A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，大多数是由致病基因控制的，比如白化病、血友病等单基因遗传病，也有一些是由染色体异常引起的，如21三体综合征，故A不符合题意。 B．对于一些单基因遗传病，遵循孟德尔遗传定律，通过分析直系亲属的性状表现，利用遗传规律可以推算出子代的患病概率，比如已知父母的血型基因，可推测子女可能的血型及患病概率等，故B不符合题意。 C．近亲结婚会增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲双方可能携带相同的隐性致病基因，使后代隐性致病基因纯合的概率增加，但不是一定会导致产生遗传病，该选项说法过于绝对，故C符合题意。 D．遗传咨询可以为咨询者提供遗传病的相关信息，包括病因、遗传方式、再发风险等，帮助咨询者做出合适的生育决策，采取相应的措施，如产前诊断等，从而有效降低遗传病的发病率，故D不符合题意。 故选C。 16. 如图是研究生命起源化学演化的模拟实验装置，下列叙述正确的是（ ） A. A装置中的气体相当于原始大气，与现在大气相比含较多氧气 B. 冷凝器使气体冷凝成液体，模拟原始海洋的形成 C. 实验后B装置的液体中可检测到氨基酸等有机小分子 D. 此实验直接证明了原始生命是在原始海洋中形成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气，A错误。 B．冷凝器使气体冷凝成液体，模拟的是降雨过程，而不是原始海洋的形成，B错误。 C．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，实验后B装置的液体中可检测到氨基酸等有机小分子，C正确。 D．米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是直接证明了原始生命是在原始海洋中形成的，D错误。 17. 某博物馆展出了从寒武纪到第四纪的化石标本，包括三叶虫、恐龙蛋、始祖鸟和早期人类头骨。观众发现，越晚期出现的生物结构越复杂。以下叙述正确的是（ ） A. 原始生命起源于海洋，后逐渐向陆地扩展 B. 鸟类由爬行类进化而来，因此鸟类出现时间早于爬行类 C. 柔软的植物不能形成化石 D. 人类与黑猩猩的共同祖先生活在距今约1000年前 【答案】A 【解析】 【详解】A．原始生命起源于原始海洋，随着生物进化，部分生物逐渐适应陆地环境并向陆地扩展，这符合生物进化的规律，A正确。 B．鸟类由爬行类进化而来，说明爬行类是鸟类的祖先类群，因此爬行类出现时间早于鸟类，B错误。 C．柔软的植物在特定地质条件下也能形成化石，例如植物叶片的印痕化石，C错误。 D．人类与黑猩猩的共同祖先生活在距今约500-1000万年前，而非1000年前，D错误。 18. 滥用抗生素会导致多种问题，包括对人体产生毒副作用、特异体质者产生过敏反应甚至休克，以及使致病菌抗药性增强，从而催生“超级细菌”。抗生素不能杀死具有抗药性的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代。由此看出，细菌耐药性增强是长期（ ） A. 定向变异的结果 B. 人工选择的结果 C. 基因突变的结果 D. 自然选择的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物的变异是不定向的，不存在定向变异，A错误。 B．人工选择是人类根据自身需求对生物进行定向选择，而细菌抗药性增强是抗生素作为环境因素对细菌的选择，不属于人工选择，B错误。 C．基因突变可产生抗药性的变异类型，但题目问的是细菌耐药性增强这一现象长期发展的结果，并非单纯的基因突变，C错误。 D．抗生素的使用对细菌起到了选择作用：不具有抗药性的细菌被淘汰，具有抗药性的细菌存活并将抗药性性状遗传给后代，经过长期的自然选择，细菌的耐药性逐渐增强，D正确。 19. 学习了生物的起源和进化后，某同学进行了如下梳理归纳，正确的是（ ） A. 人类起源于类人猿 B. 达尔文在《物种起源》中提出生物进化理论 C. 原始大气的成分有氨、氢、甲烷、水蒸气、氧气 D. 人类进化的过程：南方古猿→直立人→能人→智人 【答案】B 【解析】 【分析】地球上从生命的起源到当今生物世界的丰富多彩，一般认为经历了生命起源的化学阶段和生命发展的生物进化阶段。化学进化是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径演变为原始生命的过程，原始海洋是生命诞生的摇篮。生物进化是指生物在与生存环境的相互作用中，一代又一代发生改变的过程，即地球上现存的各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。生物化石为生物进化提供了直接的证据。 【详解】A.类人猿包括：黑猩猩、猩猩、长臂猿、大猩猩。类人猿与人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征，而且有许多相似的行为表现。古生物学研究证实，人类和类人猿有共同的原始祖先：森林古猿。在距今3000万年～1000万年前，由于环境的剧烈变化，迫使一些古猿成群地转向地面生活，最终进化为人类的最早祖先，仍然树栖生活在森林中的一些古猿，则进化为类人猿的祖先，故A错误。 B.达尔文在1859年发表的《物种起源》一书中提出了以自然选择学生为核心的生物进化理论,故B正确。 C.化学进化观点认为，原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气，但没有氧气，故C错误。 D.通过大量的原始人类化石，科学家认为人类进化的历程为：南方古猿→能人→直立人→智人，故D错误。 故选B。 20. 科学家在不同地层中发现物种甲、乙、丙的化石，如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 物种甲的结构一定比物种丙的简单 B. 物种甲的出现可能早于物种乙 C. Ⅱ层内不可能找到物种甲的化石 D. 物种丙是由物种乙进化而来的 【答案】B 【解析】 【分析】地层的形成具有先后顺序，一般来说，越古老的地层（深度越深）中发现的生物化石，其结构越简单、分类地位越低等；越晚近的地层（深度越浅）中发现的生物化石，其结构越复杂、分类地位越高等。但这一规律并非绝对，因为部分低等生物可能一直存活至今，其化石也可能出现在较晚近的地层中。同时，化石在地层中的出现顺序，只能反映生物出现的先后，不能直接判定物种之间的直接进化关系。 【详解】A. 物种甲的化石位于较古老的地层，而物种丙的化石位于较晚近的地层，说明物种丙形成化石的时间比物种甲要晚，但物种甲的结构不一定比物种丙的简单，故A错误。 B. 物种甲的化石位于较古老的地层，而物种乙的化石位于较晚近的地层，由此可以推断物种甲的出现可能早于物种乙，故B正确。 C. 物种甲的出现时间可能比物种乙早，在Ⅱ层内可能找到物种甲的化石，故C错误。 D. 物种丙形成化石的时间比物种乙要晚，与物种丙相比，物种乙生活的年代距今时间更长，但不能说物种丙是由物种乙进化而来的，故D错误。 故选B 。 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21. 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物学社团归纳了相关知识点： （1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的___________。 （2）进入人体的甲型流感病毒会刺激___________细胞产生抵抗该病毒的蛋白质叫做___________，二者的特异性结合会促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。 （3）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于___________，对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于______________________。 （4）在甲流流行期开始前，同学们可以接种疫苗，这属于预防传染病措施中的_____________________。 【答案】（1）病原体 （2） ①. 淋巴 ②. 抗体 （3） ①. 传染源 ②. 易感人群 （4）保护易感人群 【解析】 【小问1详解】 传染病是由病原体引起的，病原体指能引发传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，甲型流感病毒能引发甲流，因此它是引起甲流的病原体。 【小问2详解】 当甲型流感病毒侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体；抗体与病毒（抗原）的特异性结合可促进吞噬细胞的吞噬作用，进而清除抗原。 【小问3详解】 传染病流行必须具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节；传染源是指能够散播病原体的人或动物，甲流患者能散播甲型流感病毒，属于传染源；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，对甲流免疫力低的师生属于易感人群。 【小问4详解】 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；接种疫苗能使人体产生相应抗体，提升对甲流的抵抗力，属于保护易感人群的措施。 22. 马铃薯是我国重要的粮食作物之一，如图展示了马铃薯的两种繁育方式，结合图示回答下列问题： （1）繁育方式①属于___________生殖，其后代丙的遗传物质来自___________（填“甲”“乙”或“甲和乙”）；繁育方式②属于___________生殖。 （2）图中繁育方式___________（填序号）与扦插的生殖实质相同，其后代只具有___________（填“甲”或“乙”）的遗传特性。 （3）若甲的基因组成为Bb，乙的基因组成为bb，则繁育方式①产生的种子a中，基因组成为Bb的概率是___________。 【答案】（1） ①. 有性 ②. 甲和乙 ③. 无性 （2） ①. ② ②. 乙 （3）50% 【解析】 【小问1详解】 经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体的生殖方式是有性生殖，方式①是种子繁殖，种子中的胚由受精卵发育而来，因此属于有性生殖；繁育方式①是甲乙经过传粉受精产生种子，两性生殖细胞分别来自甲和乙，因此后代丙的遗传物质来自甲和乙；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式是无性生殖，方式②利用马铃薯块茎繁殖，无两性生殖细胞结合过程，因此属于无性生殖。 【小问2详解】 扦插属于无性生殖，实质是不经过两性生殖细胞结合、由母体产生新个体，图中②属于无性生殖，因此实质和扦插相同；无性生殖的后代只保留母体的遗传特性，方式②的繁殖材料块茎来自乙植株的营养器官，因此后代只具有乙的遗传特性。 【小问3详解】 基因组成为Bb的甲，可产生B、b两种生殖细胞，概率各为50%；基因组成为bb的乙只能产生含b的生殖细胞，含b的生殖细胞的概率为100%；生殖细胞随机结合后，后代基因型为Bb的概率为50%×100%=50%。 23. 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，据此完成下面问题： （1）图一中，甲代表___________（填“雌”或“雄”）果蝇；乙的性染色体组成为___________。 （2）图一中甲体细胞的染色体组成为______________________（格式：数字对+性染色体）。 （3）图二中，亲代均为长翅，子代出现残翅，说明残翅是___________性状；若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代长翅果蝇的基因组成均为___________。 （4）若让图二中的子代残翅果蝇与亲代的长翅果蝇交配，后代出现残翅果蝇的概率是___________。 【答案】（1） ①. 雌 ②. XY （2）3对+XX （3） ①. 隐性 ②. Aa （4）50% 【解析】 【小问1详解】 果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。图甲中，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，是雌果蝇；图乙中，第1对性染色体大小不同，是XY染色体，是雄果蝇。所以图一中乙表示雄果蝇体细胞，甲表示雌果蝇体细胞。乙的性染色体由1条X和1条Y组成，因此性染色体组成为XY。 【小问2详解】 染色体在体细胞中是成对存在的，图中甲体细胞包含3对常染色体（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各1对）和1对XX性染色体，按照要求格式，染色体组成为3对+XX。 【小问3详解】 亲代性状均为长翅，子代新出现残翅性状，新出现的性状为隐性性状，因此残翅是隐性性状，基因组成为aa，两个隐性基因a分别来自双亲，因此亲代长翅都携带a基因，又因亲代表现为显性性状长翅，都携带显性基因A，因此亲代基因组成均为Aa。 【小问4详解】 子代残翅的基因组成为aa，亲代长翅基因组成为Aa，二者交配，Aa产生数量相等的A和a配子，aa只产生a配子，后代基因组成为Aa（长翅）:aa（残翅）=1：1，因此后代出现残翅果蝇的概率是50％。 遗传图谱如下： 24. 细胞色素C是一种在生物呼吸作用中起重要作用的蛋白质，其氨基酸的差异程度可作为判断生物亲缘关系远近的分子生物学证据。下表为不同生物与人的细胞色素C的氨基酸差异比较，请结合表格回答下列问题： 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 酵母菌 氨基酸差异/个 0 1 11 14 21 27 44 （1）细胞色素C的氨基酸差异越小，表明生物之间的亲缘关系越___________（填“近”或“远”）；表格中，与人亲缘关系最近的生物是___________。 （2）研究生物进化的直接证据是___________。 （3）达尔文进化理论认为，多种多样的生物是经过漫长的地质年代，长期___________的结果。 （4）有人提出“人类和黑猩猩都是由猕猴进化而来”，结合表格数据判断，该说法是否正确，并说明理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 近 ②. 黑猩猩 （2）化石 （3）自然选择 （4）不正确，人与黑猩猩的氨基酸差异为0，人与猕猴的氨基酸差异为1，说明黑猩猩与人的亲缘关系比猕猴更近，若人类和黑猩猩都是由猕猴进化而来，情况不应如此，故该说法不正确。 【解析】 【小问1详解】 细胞色素C的氨基酸差异越小，说明生物间遗传物质相似度越高，亲缘关系越近；表格中黑猩猩与人的细胞色素C氨基酸差异为0，是所有生物中差异最小的，因此黑猩猩与人亲缘关系最近。 【小问2详解】 化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹，能直接展现古代生物的形态结构和生活习性，是研究生物进化的直接证据。 【小问3详解】 达尔文自然选择学说指出，生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰，经过漫长地质年代，长期的自然选择过程造就了多种多样的生物。 【小问4详解】 根据表格数据，人与黑猩猩的氨基酸差异为0，人与猕猴的氨基酸差异为1，说明黑猩猩与人的亲缘关系比猕猴更近，若人类和黑猩猩都是由猕猴进化而来，情况不应如此，故该说法不正确。 25. 疟疾是一种由疟原虫引起的传染病，按蚊被认为是主要传播媒介。为验证按蚊能否传播疟疾，科研人员设计了如下实验：（每组的按蚊数量相等、生理状态相似） 组别 实验处理 甲组 健康小鼠+携带疟原虫的按蚊 乙组 健康小鼠+未携带疟原虫的按蚊 将两组小鼠在相同且适宜的环境中饲养一段时间，观察小鼠是否感染疟疾。 实验结果：仅甲组小鼠感染疟疾。请分析回答下列问题： （1）甲组和乙组形成一组___________实验，甲组和乙组的变量是______________________。 （2）实验结果表明：_________________________________与小鼠感染疟疾有直接关系。 （3）由实验可得出的结论是：______________________________________________________________。 （4）为预防疟疾传播，还可采取的措施是___________________________________________________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 对照 ②. 按蚊是否携带疟原虫 （2）携带疟原虫的按蚊 （3）按蚊可以传播疟疾（或携带疟原虫的按蚊是疟疾传播的媒介） （4）消灭按蚊、使用防蚊用品；接种疟疾疫苗（或避免被按蚊叮咬、加强环境卫生治理等） 【解析】 【小问1详解】 对照实验要求除研究的变量外，其他条件均相同。甲组和乙组仅按蚊是否携带疟原虫这一条件不同，其余条件一致，因此属于对照实验，变量为按蚊是否携带疟原虫。 【小问2详解】 甲组小鼠接触携带疟原虫的按蚊后感染疟疾，乙组接触未携带疟原虫的按蚊后未感染，对比结果可知，携带疟原虫的按蚊是小鼠感染疟疾的直接相关因素。 【小问3详解】 甲组实验结果证明携带疟原虫的按蚊可使健康小鼠感染疟疾，乙组作为对照排除了其他干扰，因此可得出：按蚊能传播疟疾（或携带疟原虫的按蚊是疟疾传播的媒介）的结论。 【小问4详解】 疟疾通过按蚊传播，为预防疟疾传播，还可采取的预防措施：1．从切断传播途径入手，如消灭按蚊、使用防蚊用品；2．从保护易感人群入手，如接种疟疾疫苗，任选合理措施即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $