9.2 实现祖国完全统一 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“实现祖国完全统一”，核心涵盖“一国两制”内涵、价值、成就及解决台湾问题。课堂以军人宣示主权视频思考导入，引出维护国家主权，通过自主学习、港澳案例分析、制度对比为支架，构建理论到实践的学习脉络。 其亮点在于结合2025年港澳立法会选举、粤港澳大湾区等时效性案例，小组合作探究台湾问题，对比民族区域自治制度强化理解。以政治认同为核心，融入法治观念和责任意识，学生能增强家国情怀，教师可依托结构化流程提升教学效果。

思考：视频中的军人宣示国家主权，目的是什么？ 维护国家领土、主权完整，打击分裂势力 ，坚决维护祖国统一。 实现祖国完全统一 9.2 2 自主学习 要求：阅读教材P94-97，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.“一国两制”的内涵、价值 2. “一国两制”取得的成就 3. 解决台湾问题 2025年9月，澳门特区第八届立法会选举顺利举行，依法有序选出新一届立法会14名直选议员和12名间选议员。这是澳门特区修订立法会选举法后的首次实践，直选投票率达53.35%，比第七届立法会选举高近11个百分点，充分贯彻了“爱国者治澳”原则。2025年12月，香港特区第八届立法会选举也成功举行，这是全面落实“爱国者治港”原则后的又一次成功实践。 思考：港澳立法会选举如何体现“一国两制”方针中“一国”与“两制”的关系？ “一国”是实行“两制”的前提和基础 两种 制度 主体 补充 地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 一个 国家 中华人民共和国 大陆： 社会主义制度 港澳台： 资本主义制度 （高度自治） “两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内 一国两制 什么是“一国两制”？ （或 “一国两制”的内涵？） P99 关系 认识—“一国两制” ③关系： ①地位： ②基本内容： “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国” 并统一于“一国” 之内。 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 1.一国两制的地位①、基本内容②、关系③？P99 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 1.“一国两制”的内涵 “一国两制”是一个完整的体系。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 2.“一国两制”的价值、意义 对比分析民族区域自治制度与一国两制 制度对比 适用范围 目的 权限 根本社会制度 民族区域自治制度 一国两制 少数民族聚居地区 港澳台 解决国家统一问题 解决民族问题 高度自治 民族自治 社会主义 制度 资本主义 制度 列举比较 指香港特别行政区和澳门特别行政区享有高度的自治权，除外交和国防事务属中央人民政府管理外，香港特别行政区、澳门特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权 。 2025年，粤港澳大湾区以不到全国0.6%的国土面积，创造了全国约九分之一的经济总量。广东省携手港澳，努力将大湾区打造成为中国高质量发展动力源和高水平对外开放高地。2026年政府工作报告提出建设粤港澳大湾区国际科技创新中心，打造世界级科技创新策源地。 思考：建设粤港澳大湾区对香港、澳门融入国家发展大局发挥了怎样的作用？ 回归后的香港 回归后的澳门 阅读材料，请你思考“一国两制”在香港、澳门成功实践的意义？ 香港连续25年获评为“世界最自由经济体”。 香港已发展成为亚洲第一金融中心，拥有亚洲第一的人才竞争力，全球金融指数排名仅次于纽约和伦敦，营商便利全球第三。 回归25年来，香港本地生产总值GDP翻了一番多 澳门回归20年来，是澳门历史上发展最快最好的时期 经济多年持续的发展，带来了澳门的高就业率、低失业率和居民收入水平的不断提高。 澳门人均GDP一度走到亚洲第二、世界第四的位置 回归后香港、澳门所创造的奇迹： 5-①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 5-②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 11 ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 ②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 3.“一国两制”取得的成就 《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发表 结合视频，探究： 1.为什么要解决台湾问题？ 2.如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 小组合作 2025年6月，第十七届海峡论坛在福建厦门举行，超过7000名台湾各界人士参与。中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁出席并致辞指出，民族兴，国家强，两岸同胞会更好。我们要坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂和外部干涉，共同维护台海和平稳定。中国国民党前主席马英九在致辞中表示，两岸人民之间的情感与交流无法中断，希望在坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础上，深化两岸交流合作，增进同胞互信认同，共同致力振兴中华。 思考：为什么解决台湾问题必须坚持一个中国原则和“九二共识”？ ①由于历史原因，我国尚未实现完全统一。 ②解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ③台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。 ④两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 4.为什么要解决台湾问题？ 点拨：（1）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。 （2）一个中国原则是两岸关系的政治基础。 材料一：习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话指出，以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。我们坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，坚持一个中国原则和“九二共识”，推动两岸关系和平发展。 思考：上述材料表明我国解决台湾问题的基本方针和两岸关系的政治基础是什么？ 探究与分享 点拨：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关 系和平发展。（人文交流） 思考：上述图片启示我们实现祖国完全统一，两岸同胞应该怎么做？ 探究与分享 设计意图：引导学生明白两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴 台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。 两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。等等。 5.如何解决台湾问题？ 课堂小结 9.2实现祖国完全统一 1.“一国两制”的内涵、 2、“一国两制”的价值 3. “一国两制”取得的成就 4.为什么要解决台湾问题？ 5.如何解决台湾问题？ 1.2025年11月24日晚，国家主席习近平同美国总统特朗普通电话，阐明了中方在台湾问题上的原则立场，强调两国要共同维护好二战胜利成果。国务院台办发言人指出，习近平主席的重要讲话精神对做好对台工作具有重要指导意义。习近平主席阐明中方在台湾问题上的原则立场，体现了（　 ） ①中国主权和领土完整不容侵犯 ②台湾问题是中国的内政 ③台湾问题可以交给外国势力来决定 ④解决台湾问题是中国人自己的事，不容外部干涉 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ B 课堂练习 2.2025年，粤港澳大湾区以不到全国0.6%的国土面积，创造了全国约九分之一的经济总量。2026年政府工作报告提出建设大湾区国际科技创新中心，打造世界级科技创新策源地。广东省携手港澳，努力将大湾区打造成为中国高质量发展动力源和高水平对外开放高地。建设粤港澳大湾区（　 ） ①有利于支持香港、澳门融入国家发展大局 ②仅对广东经济发展有利，与港澳无关 ③是推动“一国两制”事业发展的新实践 ④为港澳同胞共享祖国繁荣富强的荣光提供了平台 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ C 课堂练习 1.2025年12月20日，澳门特区政府在金莲花广场举行升旗仪式，庆祝澳门回归祖国26周年。澳门特区行政长官岑浩辉指出，在中央的坚强领导与大力支持下，“一国两制”在澳门取得巨大成就，澳门迎来发展最好时期。国家“十五五”规划建议为澳门未来发展作出重要战略部署，提供新机遇与政策动能。上述材料表明（ 　） ①“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力 ②澳门已完全脱离祖国内地独立发展 ③中央政府的支持是澳门繁荣稳定的重要保障 ④“一国两制”方针在澳门得到成功实践 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ C 课堂练习 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $