云南省昭通市2025-2026学年五年级下学期7月期末道德与法治试题

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 五年级道德与法治参考答案及评价标准 (满分100分) 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共30分） 1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B 11.D 12.B 13.C 14.C 15.A 二、判断题。（对的在括号里打“V”,错的打“×”。每题1分，共15分）》 16.V 17.V 18.V 19.× 20.× 21.× 22.V 23.× 24.V 25.V 26.V 27.× 28.V 29.× 30.√ 三、双项选择题。（每小题有两个正确选项，请将正确选项的序号填在括号里，多选、错选不得 分，少选得1分。每小题3分，共15分) 31.AB 32.BD 33.BC 34.AB 35.AC 四、匹配题。（请将左右两栏相关的内容匹配起来。每小题1分，共5分） 36.D 37.C 38.E 39.A 40.B 五、简答题。（共15分）》 41.(5分)升旗时庄重唱国歌，读革命故事，参观红色旧址，了解祖国历史。认真完成学习 任务，承担班级职责，主动做家务，不逃避困难。帮助同学，参加社区公益或学校志愿活动，为 他人送温暖。（言之有理即可） 42.(5分)公共生活是人们在公共空间中的生活。例如：①在电影院看电影，要注意保持安 静，不随意走动；②乘坐公交车，要排队上下车，主动给有需要的人让座。（言之有理即可） 43.(5分)在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民族 抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。无论条件多么艰苦、形势多么 险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战到底，为全国人民树立百折不挠、坚忍不拔的必 胜信念，成为抗日战争的中流砥柱。（言之有理即可） 六、案例分析题。（共20分）（本题均为参考答案，学生立场分析正确，语言通顺即可得分） 44.(12分) (1)(6分)这些居民的行为错在：①侵犯了其他居民的公共安全权益，电动车在室内充电极 易引发火灾；②破坏了社区的公共秩序和安全规定，是自私自利、缺乏公共意识的表现。 (2)(6分)建议：①在小区电梯口和楼道张贴更醒目的宣传海报，用真实的火灾案例警示大 家；②向社区建议，在小区内增设安全、便捷、价格合理的公共充电桩，解决居民充电难的问题。 45.(8分)我赞同第二位同学的观点。因为圆明园的遗址是近代中国屈辱历史的见证，它 用无声的语言诉说着侵略者的残暴和清政府的腐败无能。参观这样的遗址，能让我们“牢记历 史，勿忘国耻”，激发我们的爱国热情和民族责任感，让我们明白“落后就要挨打”，从而努力学 习，报效祖国。秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 五年级道德与法治 【命题范围：全册】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无 效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.中国在巴黎和会上遭到不平等对待，消息传到国内，首先站起来反抗，高呼“外争主 权，内除国贼”等口号的是( ）。 A.广大工人 B.爱国商人 C.青年学生 D.农民阶级 2.周末，你和爸爸准备过马路，此时信号灯是红灯，但路上没有车辆行驶。爸爸说： “没车，快跑过去！”这时你应该( )。 A.听从爸爸的话，快速跑过去 B.坚持等绿灯亮了再走，并提醒爸爸要遵守交通规则 C.站在原地，让爸爸自己过去 D.认为爸爸说得对，以后没车时都可以闯红灯 3.关于家庭中的“同商议，共承担”，下列理解正确的是( )。 A.家庭大事由父母决定，小事可以和孩子商量 B.家庭中所有事都应该由孩子说了算 C.家里的事，家人一起讨论、一起商量，共同解决问题 D.商议就是走形式，最后还是听父母的 4.在延安，中国共产党开展了轰轰烈烈的( ),实现了“自己动手，丰衣足食”，为 抗战胜利奠定了物质基础。 A.大生产运动 B.土地改革运动 C.新文化运动 D.五四运动 五年级道德与法治·第1页（共6页） 5.当家庭中出现变故，如父母一方生病，我们应该( )。 A.表现得很恐慌，什么也做不了 B.认为是件倒霉事，整天抱怨 C.躲到爷爷奶奶家去，不闻不问 D.关心问候，做一些力所能及的家务，给家人情感支持 6.关于抗日战争，下列说法错误的是( )。 A.九一八事变标志着中国局部抗战的开始 B.七七事变标志着中国全民族抗战的开始 C.南京大屠杀是日本侵略者犯下的滔天罪行 D.百团大战是国民党军队在正面战场发动的 7.中国共产党独立领导革命、创建人民军队和武装夺取政权的开端的标志性事件是 ( )。 A.辛亥革命 B.南昌起义 C.秋收起义 D.遵义会议 8.在公共生活中，下列属于文明有礼的是( )。 A.在电影院看电影时，大声接打电话 B.在医院就诊时，不排队，直接插到前面 C.在公园里，随意践踏草坪拍照 D.在公交车上，主动为抱小孩的阿姨让座 9.社区开展“文明养犬”宣传活动，你应该( )。 A.觉得与自己无关，不去参加 B.积极参与学习，并提醒家人文明养犬 C.只在活动现场遵守，平时照旧 D.认为规定太严，故意不配合 10.下列历史事件发生的先后顺序是( )。 ①中国共产党成立 ②五四运动 ③辛亥革命 ④新中国成立 A.①②③④ B.③②①④ C.②①③④ D.③①②④ 11.北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务，我国成为世界上第三个独立拥 有全球卫星导航系统的国家。这一成就主要得益于( )。 A.购买国外的技术 五年级道德与法治·第2页（共6页） B.外国专家的帮助 C.纯粹的运气 D.我国科技工作者的无私奉献和改革创新精神 12.1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定的代国歌是( A.《歌唱祖国》 B.《义勇军进行曲》 C.《东方红》 D.《没有共产党就没有新中国》 13.在生活中，我们有时会看到一些不文明现象。对此，我们应该( )o A.只要自己不这样做就行，别人管不了 B.以暴制暴，用不文明的方式回应 C.上前劝阻并注意方式方法，礼貌沟通 D.拍照发到网上，对其进行人肉搜索 14.小明很想参加学校的演讲比赛，但就演讲内容与爸爸产生了分歧。面对这种情况， 小明最好的做法是( )。 A.跟爸爸大吵一架，坚持自己的观点 B.放弃参加比赛 C.先听听爸爸的建议，然后心平气和地和爸爸沟通，说明自己的想法 D.表面上答应爸爸，背地里还是准备自己的内容 15.邓稼先爷爷为了研制原子弹，隐姓埋名28年，甚至因此受到核辐射伤害。他的事迹 主要体现了( A.无私奉献和自力更生的奋斗精神 B.追求个人名誉的功利心 C.勤俭节约的传统美德 D.对国外技术的盲目崇拜 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 16.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 17.为了国家的繁荣富强，我们应该努力学习，将来为国家作贡献。 18.主动与家人交流可以增进相互了解，写信、留便条也是好方式。 19.公共秩序只靠道德约束就够了，不需要法律。 ( 20.传承优秀家风只需要记住家训家规，不需要用行动去践行。 21.虎门销烟后，英国就停止了向中国走私鸦片。 ( 五年级道德与法治·第3页（共6页） 22.圆明园的毁坏归根结底是当时的清政府软弱无能。 23.未成年人没有参与公共生活的权利。 24.田家炳爷爷虽然富有，但生活俭朴，把大部分财富用于慈善。 ( 25.公益事业是增强正能量的事业，参与公益能为身处困境的人雪中送炭。 ) 26.新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策 ) 27.有人在小区里遛狗不清理粪便，这是他的自由，别人无权干涉。 ) 28.公共生活中，我们要自觉遵守规则，尊重他人，维护公共利益。 29.高速公路上的应急车道是“生命通道”，是可以占用的。 ( 30.井冈山革命根据地是中国第一块农村革命根据地，被称为“中国革命的摇篮”。 ( 三、双项选择题。（每小题有两个正确选项，请将正确选项的序号填在括号里） 31.下列做法属于服务社区、奉献社会的有( )。 A.参加社区植树绿化活动 B.主动清理楼道里的小广告 C.从不参与社区活动 D.在社区公共设施上乱涂乱画 32.面对列强的侵略，中国人民进行了顽强的抗争。下列人物与事迹对应正确的是 ( ) A.关天培一虎门销烟 B.邓世昌一黄海海战中壮烈殉国 C.林则徐一甲午战争 D.赵登禹一喜峰口战役中用大刀砍出中国军队的威风 33.五(2)班同学在讨论“如何共建有序生活”，以下观点正确的是( A.维护公共秩序只需要依靠法律的强制力 B.我们要从规范自己的行为做起，同时也有责任劝阻不守秩序的人 C.公共秩序与我们每个人息息相关，社会稳定和进步需要良好的秩序 D.只要自己遵守秩序就行，别人怎么做与我无关 34.关于长征，下列描述正确的有( )。 A.长征的直接原因是第五次反“围剿”失败 B.遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点 五年级道德与法治·第4页（共6页） C.长征胜利后，红军的力量大大削弱，再也没有发展起来 D.长征只是中国工农红军的一次战胳转移，没有太大意义 35.下列属于对家庭负责的表现的是( ）。 A.主动帮妈妈洗碗、扫地 B.每天放学回家，把书包一扔就看电视 C.自己的学习用品自己整理 D.家里来客人了，也不理不睬 四、匹配题。（请将左右两栏相关的内容匹配起来） 36.雷锋 A.领导了辛亥革命 37.《马关条约》 B.是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书 38.五四运动 C.大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机 39.孙中山 D.把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 40.抗美援朝 E.中国新民主主义革命的开端 36匹配( );37匹配( );38匹配( );39匹配( ):40匹配( )。 五、简答题。 41.不少革命家庭代代相传“爱祖国、敢担当、乐奉献”的家风。请你简要说说，作为小 学生，我们该怎样传承这样的优良家风？ 42.什么是“公共生活”？请列举两个你经常参与的公共生活实例，并说说在这些场合 应该注意什么。 43.为什么说“中国共产党是抗日战争的中流砥柱”？请结合所学知识，简要说明。 五年级道德与法治·第5页（共6页） 六、案例分析题。 44.五(3)班在讨论“社区建设”时，有同学提出：社区里有些居民为了自己方便，经常把 电动车推进电梯，带回家充电，存在极大的安全隐患，社区张贴了告示禁止此行为， 但效果不佳。 (1)请分析这些居民把电动车推回家充电的行为错在哪里？ (2)作为社区的小主人，请你为社区解决这个问题提出两条合理化建议。 45.学校组织同学们参观爱国主义教育基地一圆明园遗址公园。看着眼前的断壁 残垣，有的同学说：“这里破破烂烂的，没什么好看的，真没意思。”也有的同学说： “这些石头好像在无声地诉说着历史。”你赞同哪位同学的观点？为什么？参观这 样的遗址对我们有什么意义？ 五年级道德与法治·第6页（共6页）