23《王戎不取道旁李》导学案-2026-2027学年统编版语文四年级上册

部编版四年级上册第23课《王戎不取道旁李》暑假自学导学案 1. 语言建构：会认、会写本课文言生字，掌握诸、戎、竞等生字读音；理解文言实词含义，能流利朗读、背诵文言文，分清文言短句停顿，积累简单文言词汇。 2. 思维提升：梳理故事完整情节，对比其他孩童与王戎的不同做法；分析王戎推理判断的逻辑，学会结合生活现象思考、理性分析问题。 3. 审美鉴赏：感受文言文简洁精炼、短小传神的语言特点；体会古文叙事言简意赅的文字美感，读懂简短故事背后的深意。 4. 文化传承：学习王戎善于观察、冷静思考的优秀品质；明白遇事不盲从、勤于推理判断的道理，传承古人聪慧善思的文化精神。 知识清单 （一）生字积累 1. 易读错的字 （1）戎（róng）：不读 lóng，王戎 （2）诸（zhū）：不读 zhù，诸位 （3）竞（jìng）：不读 jìn，竞走、竞相 （4）尝（cháng）：不读 cáng，尝与诸小儿游 （5）唯（wéi）：不读 wěi，唯一 2. 生字组词 戎（王戎）（戎马） 诸（诸位）（诸多） 竞（竞争）（竞相） 尝（品尝）（曾经） 唯（唯一）（唯独） 折（折断）（折枝） （二）多音字辨析 1. 折 ① zhé 折枝、折断（断开） ② shé 折本（亏损） ③ zhē 折腾（翻转、晃动） 2. 行 ① xíng 行走、游玩（动词） ② háng 行列、银行（名词） 3. 尝 本课固定读 cháng，无多音，文中指 “曾经” （三）近反义词 1. 近义词 诸 —— 众 竞走 —— 争抢 唯 —— 只 信然 —— 果真 游 —— 游玩 2. 反义词 多 —— 少 竞取 —— 舍弃 唯 —— 众多 （四）词语积累 1. 词语搭配 道旁的李子 竞相跑去 唯戎不动 甘甜的果实 善于观察 勤于思考 2. 四字词语拓展 善于观察 冷静思考 不盲从众 言之有理 见微知著 三思后行 明辨是非 聪慧过人 （五）课文梳理 1. 主要内容：王戎小时候和一群孩子路边玩耍，道路旁李子树结满果子，其他孩子争相跑去摘李子，只有王戎原地不动。他推理路边李子若很甜，早被路人摘光，果子必然苦涩，大家品尝后果然如此。 2. 结构脉络 ① 起因：王戎与诸小儿出游，看见道边李树果实繁茂 ② 经过：众孩童争相摘李，唯独王戎站着不动 ③ 理由：王戎根据长在路边却果实满枝，判断李子味苦 ④ 结果：众人摘下李子品尝，证实王戎的判断正确 （六）重点赏析 1. 重点字词赏析 尝：曾经；诸：众多；竞走：争相跑过去；唯：只有；信然：的确如此。简单文言字词精准概括场景。 2. 对比赏析：众小儿争先恐后摘李和王戎冷静不动形成鲜明对比，突出王戎善于观察、独立思考。 3. 主旨句赏析：树在道边而多子，此必苦李。一句写出王戎完整推理过程，是全文核心句。 （七）写作技法 1. 写作手法：运用对比手法，通过人物行为反差塑造人物；以小事说理，以小见大。 2. 条理结构：顺叙结构，游玩见树 — 众人抢李 — 王戎说理 — 验证结论，层次清晰。 3. 语言风格：文言短文，文字极简，用词凝练，叙事干净利落，寥寥数语讲完整故事。 自学检测 一、初读课文・夯实字词 1. 给加点字选择正确读音，打 “√” 王戎（róng lóng） 诸位（zhū zhù） 竞相（jìng jìn） 唯戎不动（wéi wěi） 2. 看拼音写词语 wáng róng（ ） zhū wèi（ ） jìng xiāng（ ） wéi dú（ ） 3. 选词填空【诸位 竞相 唯独】 （1）（ ）小朋友都跑去摘李子。 （2）大家（ ）奔跑，只有王戎站在原地。 （3）（ ）同学，遇事一定要多观察思考。 4. 判断对错，对打√，错打 × （1）“竞走” 在文中指赛跑。（ ） （2）“信然” 的意思是的确如此。（ ） 二、再读课文・研读句段 1. 句式改写 （1）树在道边而多子，此必苦李。（翻译成现代白话文） （2）诸儿竞走取之。（改为双重否定句） （3）只有王戎没有去摘李子。（换文言短句表达） 2. 根据课文内容填空 （1）本文主人公是\\\\，出自文言文小故事。 （2）其他孩子看见道旁李树多子，都\\\\，唯有王戎\\\\。 （3）王戎判断李子很苦的依据是：\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\。 3. 课内阅读理解 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。 （1）文中用什么手法写出王戎与众不同？有什么作用？ （2）读完这段话，你觉得王戎身上有什么优点？ 三、三读拓展・迁移感悟 拓展阅读：《曹冲称象》 古时候，曹操得到一头巨象，众人想知道大象重量，可没有大秤。大臣们纷纷议论，有人提议把大象分割称重，曹操并不认可。 年仅六岁的曹冲站出来想出办法：把大象赶到大船，标记水位；再搬石块上船至相同水位，分批称量石块就能得出大象体重。 众人按照办法操作，顺利称出大象重量。曹冲没有盲从大人的想法，细心观察、开动脑筋，巧妙解决难题。遇事多观察、勤思考，就能找到简单巧妙的解决办法。 1. 短文主要讲了一件什么事？ 2. 曹冲和王戎有什么相同的特点？ 3. 结合两篇小故事，说说生活中遇到事情你应该怎么做？ 参考答案及解析 一、初读课文・夯实字词 1. 正确读音 王戎（róng√） 诸位（zhū√） 竞相（jìng√） 唯戎不动（wéi√） 2. 看拼音写词语 王戎 诸位 竞相 唯独 3. 选词填空 （1）诸位 （2）竞相 （3）诸位 4. 判断对错 （1）× 解析：文中竞走指争相跑过去，不是赛跑 （2）√ 二、再读课文・研读句段 1. 句式改写 （1）李子树长在路边，还有这么多果子，这一定是苦李子。 （2）没有一个孩子不争相跑过去摘李子。 （3）唯戎不取。 2. 根据课文内容填空 （1）王戎 （2）竞相跑去摘李子；不动 （3）树长在道路旁，如果果子很甜，早就被路人摘光，树上不会留很多果实 3. 课内阅读理解 （1）运用对比手法，把众孩童争抢李子和王戎不动对比，突出王戎善于观察、冷静思考。 （2）善于观察、独立思考，不盲目跟风，会根据细节推理判断。 三、三读拓展・迁移感悟 1. 曹操想称大象体重，大臣无计可施，年幼的曹冲巧用大船和石块，顺利称出大象重量。 2. 两人都年纪很小，善于观察、勤于动脑，不盲从他人，能通过细节推理解决问题。 3. 遇到事情不能跟着别人盲目跟风，仔细观察身边细节，冷静思考、理性推理，找到合理的判断与解决办法。 |（注：部分内容可能由 AI 生成） 学科网（北京）股份有限公司 $