精品解析:江苏连云港市2024-2025学年苏教版第二学期二年级阶段学情优化卷
2026-07-05
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 连云港市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 573 KB |
| 发布时间 | 2026-07-05 |
| 更新时间 | 2026-07-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58652272.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
连云港市2024~2025学年第二学期期末优化卷
考试时间:40分钟 满分:100分成绩:
一、我会算。(共26分)
1. 直接写出得数。
42÷2= 13×3= 300+30= 2000+1000=
90+50= 60÷6= 84÷4= 6800-800=
120-40= 700+600= 31×2= 7500-7000=
【答案】21;39;330;3000;
140;10;21;6000;
80;1300;62;500
2. 用竖式计算,带☆的要验算。
564+378= 801-209= 624-461+132=
☆351+549= 614-327= 78+176+409=
【答案】942;592;295;
900;287;663
【解析】
【分析】根据题意,计算时注意数位对齐,从个位算起,个位满十向十位进1,十位满十向百位进1,个位不够减,向十位借1,十位不够减向百位借1,加法验算可以用减法,依此解答。
【详解】564+378=942 801-209=592 624-461+132=295
351+549=900 614-327=287 78+176+409=663
验算:
二、我会填。(第6题2分,其余每空1分,共27分)
3. 下边算盘上表示的数是由( )个千、( )个百和( )个一组成的,这个数写作( ),它是( )位数。
【答案】 ①. 8 ②. 7 ③. 1 ④. 8701 ⑤. 四
【解析】
【分析】算盘上,上珠1颗代表5,下珠1颗代表1。千位上有1颗上珠和3颗下珠,合起来是5+3=8,表示8个千,百位上有1颗上珠和2颗下珠,合起来是5+2=7,表示7个百,十位没有珠子是0,个位1颗下珠代表1个一,据此可知这个数是8701,这个数一共有4个数字,所以是四位数,据此解答即可。
【详解】算盘上表示的数是由8个千、7个百和1个一组成的,这个数写作8701,它是四位数。
4. 实验小学春季运动会开始啦!小朋友们正在开心比赛呢!
(1)跳远的沙坑长3( ),小明跳得好远呀,他跳了140( )。
(2)100米跑步时,发令枪响后,小红跑了19( ),得了第一名!
【答案】(1) ①. 米##m ②. 厘米##cm
(2)秒##s
【解析】
【分析】(1)1米大约是两臂伸平的长度,计量跳远的沙坑的长度用米作单位比较合适;1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度,结合数据,计量小明跳的距离用厘米作单位比较合适。
(2)1秒大约是眨眼一下,计量跑100米所需时间用秒作单位比较合适。
【小问1详解】
跳远的沙坑长3米,小明跳得好远呀,他跳了140厘米。
【小问2详解】
100米跑步时,发令枪响后,小红跑了19秒,得了第一名!
5. 在括号里填“>”“<”“或“=”。
1000( )999个一 8940( )9840 100秒( )1分
5米( )500厘米 63÷3( )10×2 530+345( )354+503
【答案】 ①. > ②. < ③. > ④. = ⑤. > ⑥. >
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀,1米=100厘米,1分=60秒,换算单位,先计算出每个算式的结果,再比较大小即可。
【详解】999个一,是999,1000>999,则1000>999个一;
8940<9840;
1分=60秒,100秒>60秒,则100秒>1分;
5米=500厘米;
63÷3=21,10×2=20,21>20,则63÷3>10×2;
530+345=875,354+503=857,875>857,则530+345>354+503。
6. 根据236+479=715,直接写出下面算式的得数。
436+479=( ) 336+379=( ) 715-236=( )
【答案】 ①. 915 ②. 715 ③. 479
7. 如图,如果涂色部分表示11,那么整个图形表示( );如果整个图形表示80,那么涂色部分表示( )。
【答案】 ①. 88 ②. 10
【解析】
【分析】根据题意,已知一个正方形平均分成8份,涂色部分是1份,涂色部分表示11,那么整个图形就是8个11;如果整个图形表示80,80里面有8个10,由此得出涂色部分表示10。
【详解】11×8=88;
80÷8=10。
8. 现在大约是8时,分针与12相差一大格,现在可能是( )时( )分,也可能是( )时( )分。
【答案】 ①. 7 ②. 55 ③. 8 ④. 05
【解析】
【分析】根据钟表的认识知识,大约是8时,有两种可能,一种是不到8时,即7时多,另一种是8时多,分针与12相差一大格,可能在12的左边一大格,也可能在12的右边一大格,一大格是5分钟。
【详解】现在大约是8时,分针与12相差一大格,现在可能是7时55分,也可能是8时05分。
【点睛】本题考查了钟表的认识,结合题意分析解答即可。
9. 5种颜色的彩带长度如下表,把这5种颜色的彩带按从短到长的顺序排列。
红色
绿色
蓝色
黄色
白色
60厘米
9米40厘米
1米
0.83米
9.35米
( )色<( )色<( )色<( )色<( )色
【答案】 ①. 红 ②. 黄 ③. 蓝 ④. 白 ⑤. 绿
【解析】
【分析】根据题意和表格信息,统一单位后再比较大小,1米=100厘米。
【详解】9米40厘米=900厘米+40厘米=940厘米,1米=100厘米,0.83米=83厘米,9.35米=935厘米,
60厘米<83厘米<100厘米<935厘米<940厘米,所以60厘米<0.83米<1米<9.35米<9米40厘米,所以红色<黄色<蓝色<白色<绿色。
10. 一道减法算式的被减数是620,明明计算时,把减数的十位和个位上的数字写反了,结果得到的差是235,正确的差是( )。
【答案】262
【解析】
【分析】先根据:被减数-错误减数=差,求出写错的减数;
把错误减数的十位、个位数字调换,得到正确减数;
再用被减数减去正确减数,算出正确的差。
【详解】求写错的减数,被减数是620,错误差是235,错误减数=620-235=385
调换十位、个位数字得到正确减数,385十位8、个位5,互换后是358
计算正确的差,620-358=262
三、我会选。(每题2分,共12分)
11. 下面不能描出的积木是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】第一个物体是正方体,正方体的每个面都是正方形,所以它能描出正方形;第二个物体是长方体,长方体有2个面都是正方形(如图所示是上下2个面),所以它能描出正方形;第三个物体是圆柱,圆柱的上下底面是圆形,所以它能描出圆形。
【详解】A.是正方体能描出正方形,不符合题意;
B.是长方体其中上下2个面是正方形,能描出正方形,不符合题意;
C.是圆柱,不能描出正方形,符合题意。
12. 下面表示的个数是的2倍的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】的个数是的2倍,也就是用1份表示,则用同样的2份表示。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
【详解】A.用1段表示,应该用同样长的2段表示,不符合题意;
B.有3个,3×2=6(个),应该有6个,符合题意;
C.有2个,2×2=4(个),应该有4个,不符合题意。
则表示的个数是的2倍的是。
13. 下面“”所指的点表示的数大约是( )。
A. 3600 B. 4200 C. 4700
【答案】B
【解析】
【分析】数轴上一个格表示1000,“”所指的数在4000的右边,比4000大且靠近4000。
【详解】A.3600比4000小,不符合。
B.4200与4000接近,符合。
C.4700比4000大,但距离4000较远,不符合。
14. 6□□-2□□的差最小是( )。
A. 二百多 B. 三百多 C. 四百多
【答案】B
【解析】
【分析】要使差最小,被减数应尽可能小,减数应尽可能大。
三位数6□□中最小的是600,三位数2□□中最大的是299,计算出两者的差即可确定范围。
【详解】600-299=301,301是三百多。
15. 张老师买了3盒铅笔和一些橡皮,一共花了50元。其中铅笔每盒5支,每盒10元。根据以上信息,不能解决的问题是( )。
A. 张老师买铅笔一共花了多少元 B. 每块橡皮多少元
C. 每支铅笔多少元
【答案】B
【解析】
【分析】求铅笔总价需要知道铅笔的盒数和每盒的价格。
求橡皮单价需要知道橡皮总价和橡皮数量。
求铅笔单价需要知道每盒铅笔的数量和每盒的价格。
【详解】A.根据题意,铅笔的盒数是3盒,每盒的价格是10元,可以求出张老师买铅笔一共花了多少元,列乘法算式为3×10=30(元)
B.题目中没有橡皮的数量,无法求出每块橡皮多少元。
C.根据题意,铅笔每盒5支,每盒10元,可以求出每支铅笔多少元,列除法算式为10÷5=2(元)
16. 一只蚂蚁先向东爬60厘米,再向西爬10厘米,然后停下来,这时蚂蚁停在起点的( )处。
A. 东面50厘米 B. 西面50厘米 C. 东面70厘米
【答案】A
【解析】
【分析】东和西是相反方向,蚂蚁向东爬的总距离减去向西爬的距离,就是蚂蚁相对起点的位置。
【详解】60−10=50(厘米),因为向东爬的距离比向西更远,所以蚂蚁停在起点的东面50厘米处。
17. 分一分,填一填。
正方形
圆形
三角形
小鸭子
( )个
( )个
( )个
小牛
( )个
( )个
( )个
小猫
( )个
( )个
( )个
【答案】
正方形
圆形
三角形
小鸭子
(3)个
(1)个
(1)个
小牛
(2)个
(1)个
(1)个
小猫
(1)个
(1)个
(1)个
【解析】
【分析】正方形由四条相等的边组成;圆由曲线组成;三角形由三条边组成,据此分类即可。
【详解】小鸭子:正方形:①③⑧→3个,圆形:⑩→1个,三角形:⑫→1个
小牛:正方形:④⑥→2个,圆形:②→1个,三角形:⑨→1个
小猫:正方形:⑦→1个,圆形:⑪→1个,三角形:⑤→1个
五、我能行。(共26分)
18. 丽丽的“玩具屋”也聚集了不少的同学。笑笑有100个豆豆币,她购买了一个玩具熊后,剩下的豆豆币可以购买多少个钥匙扣?
【答案】21个
【解析】
【分析】先用100减去16计算出笑笑购买了一个玩具熊后剩下的豆豆币,再除以4计算出剩下的豆豆币可以购买多少个钥匙扣;据此解答。
【详解】(100-16)÷4
=84÷4
=21(个)
答:剩下的豆豆币可以购买21个钥匙扣。
19. 某景区门口有一个木制门,中间门洞限高4米10厘米,下面这辆大巴,能通过这个门洞吗?大巴与中间门洞的高度差是多少厘米?
【答案】能;40厘米
【解析】
【分析】先统一单位,把米全部换成厘米,再比较大巴高度和门洞限高,最后用大数减小数算出高度差。单位换算:1米=100厘米
【详解】单位转换门洞限高:4米10厘米=410厘米大巴高度:3米70厘米=370厘米
判断能否通过370厘米<410厘米,大巴比门洞矮,
计算高度差410-370=40(厘米)
答:能通过这个门洞,大巴与中间门洞的高度差是40厘米。
20. 全市开展小学生体育水平现场监测活动,在跳绳活动中,计数器上的一个数字屏坏了,三名同学每分钟跳绳情况如下。(单位:下)
(1)年年得了第二名,他跳了( )下。
(2)他们三人一共跳了多少下?
【答案】(1)188 (2)559下
【解析】
【分析】由图可知:美美跳了192下,图图跳了179下,年年跳了1□8下,(1)年年是第二名所以数量关系为:179<1□8<192,百位都是1,所以十位需要满足:179<1□8,十位≥8;1□8<192,十位<9,因此十位只能是8,年年跳了188下。
(2)他们三人一共跳了多少下?即计算三人跳绳总数量,做加法。
【小问1详解】
年年得了第二名,他跳了188下。
【小问2详解】
188+192+179
=380+179
=559(下)
答:他们三人一共跳了559下。
21. 盒子里有红球35个,黄球8个,要使红球的个数是黄球的5倍。
(1)红球保持不变,可以怎么办?
(2)黄球保持不变,可以怎么办?
【答案】(1)减少1个黄球
(2)增加5个红球
【解析】
【分析】(1)如果红球保持不变,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。用红球的数量除以5,再与现在黄球数量相减,求出黄球应增加或减少几个。
(2)如果黄球保持不变,根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算。用黄球数量乘5,再与现在红球数量相减,求出红球应增加或减少几个。
【详解】(1)35÷5=7(个)
8-7=1(个)
答:红球保持不变,可以减少1个黄球。
(2)8×5=40(个)
40-35=5(个)
答:黄球保持不变,可以增加5个红球。
22. 2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日,这天幸福小学组织了防震演练活动以及以“珍爱生命”为主题的演讲比赛。
(1)演讲比赛开始前15分钟,防震演练活动完美结束。防震演练活动用了多长时间?
时间安排
防震演练:8时05分开始
演讲比赛:8时30分~11时
(2)两个活动一共用时多长时间?
【答案】(1)10分钟
(2)2小时40分
【解析】
【分析】(1)先用演讲比赛开始的时间减去15分钟,即为防震演练的结束时刻,再用防震演练的结束时刻减去开始时刻,即可求出防震演练活动用了多长时间。
(2)要求两个活动一共用了多长时间,把两个活动用的时间加在一起即可。
【小问1详解】
防震演练结束时刻:8时30分-15分=8时15分
防震演练用时:8时15分-8时05分=10(分钟)
答:防震演练活动用了10分钟。
【小问2详解】
演讲比赛用时:时时分时分时分小时分
两个活动一共用时:分钟小时分小时分
答:两个活动一共用时小时分。
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连云港市2024~2025学年第二学期期末优化卷
考试时间:40分钟 满分:100分成绩:
一、我会算。(共26分)
1. 直接写出得数。
42÷2= 13×3= 300+30= 2000+1000=
90+50= 60÷6= 84÷4= 6800-800=
120-40= 700+600= 31×2= 7500-7000=
2. 用竖式计算,带☆的要验算。
564+378= 801-209= 624-461+132=
☆351+549= 614-327= 78+176+409=
二、我会填。(第6题2分,其余每空1分,共27分)
3. 下边算盘上表示的数是由( )个千、( )个百和( )个一组成的,这个数写作( ),它是( )位数。
4. 实验小学春季运动会开始啦!小朋友们正在开心比赛呢!
(1)跳远的沙坑长3( ),小明跳得好远呀,他跳了140( )。
(2)100米跑步时,发令枪响后,小红跑了19( ),得了第一名!
5. 在括号里填“>”“<”“或“=”。
1000( )999个一 8940( )9840 100秒( )1分
5米( )500厘米 63÷3( )10×2 530+345( )354+503
6. 根据236+479=715,直接写出下面算式的得数。
436+479=( ) 336+379=( ) 715-236=( )
7. 如图,如果涂色部分表示11,那么整个图形表示( );如果整个图形表示80,那么涂色部分表示( )。
8. 现在大约是8时,分针与12相差一大格,现在可能是( )时( )分,也可能是( )时( )分。
9. 5种颜色的彩带长度如下表,把这5种颜色的彩带按从短到长的顺序排列。
红色
绿色
蓝色
黄色
白色
60厘米
9米40厘米
1米
0.83米
9.35米
( )色<( )色<( )色<( )色<( )色
10. 一道减法算式的被减数是620,明明计算时,把减数的十位和个位上的数字写反了,结果得到的差是235,正确的差是( )。
三、我会选。(每题2分,共12分)
11. 下面不能描出的积木是( )。
A. B. C.
12. 下面表示的个数是的2倍的是( )。
A. B. C.
13. 下面“”所指的点表示的数大约是( )。
A. 3600 B. 4200 C. 4700
14. 6□□-2□□的差最小是( )。
A. 二百多 B. 三百多 C. 四百多
15. 张老师买了3盒铅笔和一些橡皮,一共花了50元。其中铅笔每盒5支,每盒10元。根据以上信息,不能解决的问题是( )。
A. 张老师买铅笔一共花了多少元 B. 每块橡皮多少元
C. 每支铅笔多少元
16. 一只蚂蚁先向东爬60厘米,再向西爬10厘米,然后停下来,这时蚂蚁停在起点的( )处。
A. 东面50厘米 B. 西面50厘米 C. 东面70厘米
17. 分一分,填一填。
正方形
圆形
三角形
小鸭子
( )个
( )个
( )个
小牛
( )个
( )个
( )个
小猫
( )个
( )个
( )个
五、我能行。(共26分)
18. 丽丽的“玩具屋”也聚集了不少的同学。笑笑有100个豆豆币,她购买了一个玩具熊后,剩下的豆豆币可以购买多少个钥匙扣?
19. 某景区门口有一个木制门,中间门洞限高4米10厘米,下面这辆大巴,能通过这个门洞吗?大巴与中间门洞的高度差是多少厘米?
20. 全市开展小学生体育水平现场监测活动,在跳绳活动中,计数器上的一个数字屏坏了,三名同学每分钟跳绳情况如下。(单位:下)
(1)年年得了第二名,他跳了( )下。
(2)他们三人一共跳了多少下?
21. 盒子里有红球35个,黄球8个,要使红球的个数是黄球的5倍。
(1)红球保持不变,可以怎么办?
(2)黄球保持不变,可以怎么办?
22. 2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日,这天幸福小学组织了防震演练活动以及以“珍爱生命”为主题的演讲比赛。
(1)演讲比赛开始前15分钟,防震演练活动完美结束。防震演练活动用了多长时间?
时间安排
防震演练:8时05分开始
演讲比赛:8时30分~11时
(2)两个活动一共用时多长时间?
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