精品解析：四川广元市2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

2026年春季八年级期末综合素养测评 物 理 说明：1.全卷满分100分，考试时间70分钟。 2.本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共四个大题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题使用2B铅笔填涂答案，非选择题使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 4.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，不选、错选、多选均不得分） 1. 以下有关运动员比赛时的场景，其中属于减小摩擦的是（ ） A. 足球守门员戴着有花纹的手套 B. 冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 C. 单杠运动员比赛过程中握紧单杠 D. 体操运动员比赛前在手上涂镁粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．守门员手套带花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．刷冰使冰面摩擦生热，局部熔化形成一层水膜，起到润滑作用，减小摩擦，让冰壶滑得更远。故B符合题意； C．运动员握紧单杠，是通过增大压力来增大摩擦，防止滑落，故C不符合题意； D．手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故D不符合题意。 故选B。 2. 跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图所示，有关跳板跳水过程中能量变化的说法正确的是（ ） A. 运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B. 运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C. 运动员离开跳板向上运动的过程中，动能减小 D. 运动员从最高点下落的过程中，机械能增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性形变程度变大，弹性势能增大，故A错误； B．运动员被跳板向上弹起的过程中，运动员的质量不变，高度变大，重力势能增大，故B错误； C．运动员离开跳板向上运动的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，故C正确； D．运动员从最高点下落的过程中，由于受到空气阻力的作用，一部分机械能转化为内能，机械能减小，故D错误。 故选C。 3. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 【答案】B 【解析】 【详解】由知，物体受到的重力与其质量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，所以重力不变；重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，所以“不倒翁”在摆动过程中所受重力方向不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，重为500 N的某同学沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；该同学停在A处稍作休息，休息时他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是（ ） A. f1>500 N，方向竖直向下 B. f2=500 N，方向竖直向下 C. f1<500 N，方向竖直向上 D. f1=f3，方向都竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】该同学匀速上爬属于平衡状态，竖直方向上二力平衡，重力向下，所以摩擦力竖直向上，大小；休息时静止，也属于平衡状态，同理可得摩擦力竖直向上，大小；匀速下滑也属于平衡状态，同理可得摩擦力竖直向上，大小。综上可得，三者方向都是竖直向上。 故选D。 5. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　） A. F1＞F2 W1＞W2 B. F1=F2 W1＞W2 C. F1=F2 W1＜W2 D. F1＜F2 W1＜W2 【答案】B 【解析】 【详解】根据s—t图像可知，斜率代表速度v，两次物体均匀速运动，说明物体受力平衡，因为物体所受的摩擦力不变，所以两次拉力相等，相同时间内，，由W=Fs可知。 故选B。 【点睛】分析图像的意义，是解题的关键。 6. 如图甲所示，在校园篮球赛上，离手后的篮球依次从点运动到点，图乙为这四个点的能量柱状图，不考虑空气阻力等因素造成的能量损失。下列说法正确的是（ ） A. 篮球在点时速度为0 B. 篮球在点时重力势能为0 C. 、两点一定位于同一水平线上 D. 在位置的能量柱状图中，图像“”和“”的高度之和在四个位置中是最大的 【答案】C 【解析】 【详解】不考虑空气阻力等因素造成的能量损失，篮球的机械能守恒。 A．由图乙的能量柱状图可知，篮球在C点动能不为0，所以速度不为0，故A错误； B．由图乙的能量柱状图可知，篮球在A点重力势能不为0，故B错误； C．由图乙的能量柱状图可知，B、D两点重力势能相等，所以B、D两点位于同一水平线，故C正确； D．根据机械能守恒可知，各点的动能与重力势能之和保持不变，即“□+■”高度之和相等，故D错误。 故选C。 7. 如图甲所示，重为的铁块吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上的拉力作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度的大小随时间变化的图像如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为。下列说法中正确的是（ ） A. 磁性平板对铁块的吸引力等于5N B. 在0~2s内拉力F等于7N C. 在0~2s内拉力F等于5N D. 在2s~6s内拉力F等于7N 【答案】D 【解析】 【详解】A．磁性平板对铁块的吸引力方向水平，题中给出的是铁块的重力大小，不能推出磁性平板对铁块的吸引力等于，故A错误。 B．由图乙可知，0~2s内铁块向上做加速运动，竖直方向合力向上，拉力应大于重力与摩擦力之和，即 不是，故B错误。 C．0~2s内拉力大于，更不等于，故C错误。 D．2s~6s内铁块做匀速直线运动，竖直方向受力平衡，则，故D正确。 故选D。 8. 如图所示的图像中，不能正确反映物理量之间关系的是（ ） A. 甲：物体做匀速直线运动时，速度与时间的关系 B. 乙：某种物质，密度与质量的关系 C. 丙：弹簧的弹力与弹簧长度的关系 D. 丁：物体所受重力与质量的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．当物体做匀速直线运动时，速度一定，不随时间变化，图像是水平直线，能正确反映物理量之间关系，故A不符合题意； B．密度是物质本身的一种性质，与质量无关，当质量增大时，密度不变，图像是水平直线，能正确反映物理量之间关系，故B不符合题意； C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比，不是和弹簧长度成正比，没有正确反映物理量之间关系，故C符合题意； D．同一位置，物体的重力和质量成正比，图像是经过原点的一条倾斜的线，能正确反映物理量之间关系，故D不符合题意。 故选C。 9. 在探究弹簧伸长量与拉力关系的实验中，某同学将弹簧的一端竖直悬挂在支架上，另一端挂不同质量的钩码，记录的数据如下表所示，取。关于本实验，下列说法正确的是（ ） 钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 弹簧伸长量x/cm 0 2 4 6 8 10 A. 实验表明拉弹簧的力越大其伸长量越大 B. 当拉力为时，弹簧的长度为 C. 此弹簧的原长为 D. 作用在弹簧下端的力等于弹簧和钩码的重力之和 【答案】A 【解析】 【详解】A．由表中数据可知，钩码质量越大，对弹簧的拉力越大，弹簧伸长量越大，故A正确； BC ．当拉力为时，由表可知弹簧伸长量为8cm，题中没有给出弹簧原长，不能判断弹簧长度为8cm或2cm，故BC错误； D．作用在弹簧下端的力来自钩码的拉力，等于钩码的重力，不等于弹簧和钩码的重力之和，故D错误。 故选A。 10. 夏天是美国东海岸飓风多发时节，其所过之处屋顶往往会被掀飞。原因是飓风内部气压较低，造成屋内与屋外压力差较大。在某次飓风过程中，如果飓风内部气压（即屋外气压）比屋内气压低，若屋内气压为且保持不变，则面积为的屋顶（为了计算方便，可以将屋顶视为平面）所受内外压力差为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】屋内外压强差和屋顶受到的内外压强差为 压力差为 ，故选B。 11. 用刻度尺和记号笔在一根长度为20 cm的吸管上标出长度刻度，用石蜡将标有0 cm的一端封闭，添加铁屑至管内，使其总质量为10 g，这样就制成了一个简易的密度计。将其放入密度为的水中时，密度计竖直漂浮在水中，浸入的深度为h，如图甲所示，g取10 N/kg。下列说法正确的是（ ） A. 该密度计在水中受到的浮力为10 N B. 若将其放入密度为酒精中，该密度计浸入的深度为0.8h C. 为使该密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，应减少铁屑的质量 D. 将该密度计放入密度为0.8 g/cm3~1.2 g/cm3的不同液体中时，浸入深度h与液体密度ρ之间的关系大致符合图乙中的图线a 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计漂浮在水面上，根据物体的漂浮条件，它受到的浮力等于自身的重力。由题可知，密度计的总质量 所以受到的浮力，故A错误； B．密度计在酒精中同样处于漂浮状态，所以受到的浮力仍然等于其重力 。设吸管的横截面积为。根据阿基米德原理有 代入数据得 解得，故B错误； C．根据漂浮条件 ，可得浸入深度  深度差  所以要使变大，在液体密度和吸管横截面积不变的情况下，需要增大密度计的重力，即应该增加铁屑的质量，故C错误； D．由C选项可知 所以浸入深度与液体密度不是一次函数关系，即图像不是直线，应为乙中a图线，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，质量分布均匀的实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等，且甲的边长比乙大。若将它们沿水平方向切去相同厚度后，余下部分对地面的压强分别为和；若将它们沿竖直方向切去相同体积后叠放回各自剩余部分上，它们对地面的压强分别为和；则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的密度关系为 B. 切之前，甲、乙对地面的压力相等 C. 沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为 D. 沿竖直方向切去后，它们对地面的压强关系为 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据题目描述，甲和乙对地面的压强相等，且甲的边长比乙大，根据公式，可以得出，故A错误； B．甲的边长比乙大，则甲的底面积大于乙的底面积，根据公式，可以得出，故B错误； C．沿水平方向切去相同厚度后，根据p=ρgh可知，余下部分对地面的压强分别为， 由于切之前，甲、乙对地面的压强相等，且，所以，沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为，故C正确； D．若将它们沿竖直方向切去相同体积，由于甲高度较大，则甲切去部分的底面积较小，甲剩余部分的底面积较大；将切去部分叠放回各自剩余部分上，则甲、乙对地面的压力不变，甲对地面的压力仍大于乙对地面的压力，根据可知，它们对地面的压强大小无法比较，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共64分） 二、填空题（每空2分，共28分） 13. 乒乓球运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是______（运动员球拍/球）。击球时，乒乓球受到的弹力是由______（球拍/球）发生弹性形变而产生的。 【答案】 ①. 球拍 ②. 球拍 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，乒乓球被打回时，是球拍对乒乓球施加了力，因此该力的施力物体是球拍；弹力由发生弹性形变的物体产生，击球过程中，球拍受到乒乓球的作用发生弹性形变，进而对乒乓球产生弹力，所以乒乓球受到的弹力是由球拍发生弹性形变而产生的。 14. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为________N。 【答案】 ①. 正比 ②. 150 【解析】 【详解】[1]由图分析可知，物体的质量越大，所受的重力越大； 在甲、乙两个星球上，物体受到的重力跟质量的比值都不变， 所以物体所受的重力跟它的质量成正比。 [2]由图可知，当质量为8kg时，在甲星球上受到的重力为120N，由于重力跟它的质量成正比，所以当物体质量为10kg时，重力为 15. 某科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试并记录测试数据，根据测试数据绘出橡皮筋的伸长量与作用在橡皮筋上的拉力的图像如图所示，若要制作精度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋______（选填“甲”或“乙”，下同）；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋______。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】由图像可知，在相同拉力作用下，甲橡皮筋的伸长量较大，甲橡皮筋较灵敏，可以用来制作精度较高的橡皮筋测力计；对比甲乙可得，在弹性限度内，乙橡皮筋能测量的力更大，则乙橡皮筋适合制作量程较大的橡皮筋测力计。 16. 如图甲所示，通过拉力传感器（能感应拉力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，作用在拉力传感器上的水平拉力随时间变化的关系图像如图乙所示。已知在0~时间内木块静止，木块运动后改变拉力大小，使木块在时间后处于匀速直线运动状态。现改用的水平力拉静止的木块，木块受到的摩擦力大小为________；在图乙中，当拉力的大小为时，木块所处的运动状态为________。 【答案】 ①. 5.1 ②. 静止 【解析】 【详解】已知木块在时间后处于匀速直线运动状态，此时拉力与滑动摩擦力平衡，由图乙可知，此时拉力为5.1N，所以滑动摩擦力 当用的水平拉力拉静止的木块时，木块会滑动，此时受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，这两个条件不变，所以滑动摩擦力大小仍为5.1N； 当拉力为 4.5N 时，该拉力小于滑动摩擦力 5.1N，无法拉动木块，木块保持静止状态。 17. 如图所示，为一可绕点自由转动的轻质杠杆，垂直于，且长度为，长度为，在中点处挂一质量为的物块，要求在端点处施加一个最小的力，使杠杆在图示位置平衡，则力的力臂应是______，最小的力是______。 【答案】 ①. 50 ②. 4 【解析】 【分析】 【详解】[1]连接，以这条线段作为该力的力臂时，力臂最长力最小，所以力的力臂就是图中的，根据直角三角形的性质，直角边为，为，则斜边为。 [2]物体的重力 根据杠杆的平衡条件可知 即 解得。 18. 伯努利原理是一个关于流体（如空气、水等）流动的物理规律：流体流动得越快，它对周围产生的压强（压力）就越小；反之，流动得越慢，它对周围产生的压强就越大。例如，足球运动员踢球时，如果让球旋转，球表面的气流会受到球的旋转和外界气流（风）的共同影响，球的一侧气流速度会因为球的旋转而加快，另一侧气流速度则会减慢。气流速度较快的一侧压强较小，气流速度较慢的一侧压强较大。两侧的压强差会让球的飞行路径变弯，形成弧线。 （1）如图甲所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。原因是当列车高速通过时，车体附近气体流速较大，压强较________（选填“大”或“小”），使乘客受到一个“推”向列车的力，十分危险。 （2）根据伯努利原理，要想飞机在水平飞行过程中获得向上的升力，你认为飞机机翼的横截面（从侧面看）应该是以下形状中的哪一种________。 A. B. C. D. （3）吸尘器是靠________让灰尘、纸屑等轻小物体进入吸尘器内部的。 （4）球员踢球时，球旋转速度越快，球运动轨迹的弯曲幅度就越大。要想踢出如图乙所示轨迹（向左偏转）的香蕉球，从上向下看，球应该沿________方向旋转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1）小 （2）B （3）大气压强 （4）逆时针 【解析】 【小问1详解】 流体流速越大的位置，压强越小。列车高速通过时，车体附近气体流速大，压强更小，乘客身体远离列车一侧压强大，靠近列车一侧压强小，压强差会将乘客推向列车。 【小问2详解】 飞机需要获得向上的升力，需要机翼下方压强大于上方压强，根据伯努利原理，需要上方空气流速大于下方空气流速，因此机翼横截面需要做成上凸下平的形状，这种形状使上方气流经过的路程更长，流速更大，压强更小，产生向上的压强差，飞机机翼的横截面（从侧面看）应该是以下形状中的B。 【小问3详解】 吸尘器工作时，内部空气被排出、流速快，内部压强小于外界大气压强，在外界大气压的作用下，灰尘、纸屑被压入吸尘器，因此吸尘器是依靠大气压让轻小物体进入内部的。 【小问4详解】 球向左偏转，说明球受到向左的压强差，即球左侧压强小于右侧压强，因此左侧气流流速大于右侧。球向前飞向球门时，相对球来说空气向后流动；从上向下看，逆时针旋转时，球左侧表面旋转方向和气流方向一致，流速叠加后流速更大，压强更小，右侧表面旋转方向与气流方向相反，流速更小，压强更大，压强差向左，使球向左偏转，因此球应该沿逆时针方向旋转。 三、作图与实验探究题（每图2分，每空2分，共24分） 19. 如图所示，一水杯静止于固定的斜面上，请画出水杯对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】压力是垂直作用在物体表面上指向被压物体的力，所以过水杯与斜面的接触面中点，画垂直于斜面方向指向斜面的有向线段，并标上符号F。 20. 如图甲所示，质量为的物体与轻质弹簧连接，竖直静止在水平地面上，一质量为的物体在的正上方高度处由静止释放，、发生碰撞后立即粘在一起，图乙是物体下降至最低点的过程中，其动能与下降距离的变化关系图像。请在同一坐标中（图乙）画出物体下降至最低点的过程中动能随下降距离变化关系的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】碰撞前阶段：A下落的过程中，B一直保持静止，动能始终为0，因此该段图像与横轴重合。 碰撞后阶段：A、B碰撞后粘在一起共同运动，速度始终相等；动能大小与物体质量和运动速度有关，B质量是A的2倍，因此同一位置B的动能是A的2倍，始终大于A的动能；最终A、B同时到达最低点，动能都减为0，因此终点和A一致，落在横轴同一点。 据此作图。 21. 某实验小组的同学用如图所示的装置来做“测滑轮组机械效率”的实验。他们通过弹簧测力计用竖直向上的力匀速拉动钩码上升，记录钩码的重力、钩码上升的高度、弹簧测力计的示数，改变钩码的重力进行多次实验，其中前3组实验数据如下表所示。 实验 次数 钩码重力 钩码上升高度 弹簧测力计示数 机械效率 1 4 10 1.8 74.1% 2 6 10 2.5 3 8 10 3.1 （1）实验中若缺少刻度尺________（选填“能”或“不能”）完成本实验； （2）完善上述表格中的实验数据。第2次实验中，滑轮组的机械效率________； （3）比较实验数据，可以得出：使用同一滑轮组，提升重物的重力越________，滑轮组的机械效率越高。 【答案】（1）能 （2）80% （3）大 【解析】 【小问1详解】 实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由公式知 滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，可以不用刻度尺，数出承担物重的绳子段数n也能够完成实验。 【小问2详解】 由表格数据可知，第2次实验中滑轮组的机械效率是 【小问3详解】 第3次实验中滑轮组的机械效率是 第3组实验中，钩码的重力越大，机械效率越高，比较实验数据，可以得出：使用同一滑轮组，提升重物的重力越大，滑轮组的机械效率越高。 22. 图甲、乙、丙所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验装置。 （1）本实验是根据海绵的________来比较压力的作用效果； （2）改变砝码的个数，重复图乙所示的实验，可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越________； （3）在图丙所示的实验中，若将海绵换成木板，其他条件不变，如图丁所示。比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。 【答案】（1）凹陷程度 （2）明显 （3）=##等于 【解析】 【22题详解】 本实验是通过观察海绵的形变来判断压力的作用效果的。压力的作用效果越明显，海绵的凹陷程度就越大。 【23题详解】 在图乙所示的实验中，小桌的放置方式不变，即受力面积保持不变。通过改变砝码的个数，可以改变施加在海绵上的压力大小。当砝码增多时，压力增大，海绵的凹陷程度也随之加深。由此可以得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【24题详解】 图丙和图丁中，海绵和木板受到的压力都等于小桌和砝码的总重力，受力面积都是小桌桌面的面积，所以海绵和木板受到的压强相同。 23. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置进行实验。 （1）①将木块放在水平长木板上，通过弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数；在木块上叠加不同数量的砝码，重复实验；在长木板上铺上棉布或毛巾，重复实验。 ②在木块上叠加砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系。 （2）实验中，发现弹簧测力计示数很难稳定，于是又设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮的摩擦不计。启动传送带，记录弹簧测力计稳定后的示数，此时木块所受滑动摩擦力的方向为水平向________；改变传送带的速度大小，当弹簧测力计的示数稳定后，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1） ①. 压力##压力大小 ②. 接触面的粗糙程度 （2） ①. 左 ②. 无关 【解析】 【23题详解】 木块放在水平长木板上，叠加砝码会增加木块对长木板的总重力，从而增大了木块对木板的压力。在这个过程中，木块与木板之间的接触面粗糙程度并没有改变。因此，这一步操作是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小（或压力）的关系； 棉布或毛巾的表面比木板更粗糙。在木块（及砝码）对接触面的压力保持不变的情况下，改变铺在木板上的材料，实际上改变了木块与接触面之间的粗糙程度。因此，这一步操作是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【24题详解】 由图乙可知，启动传送带后，传送带向左运动，而木块被绳子拉住，相对于地面是静止的。此时，木块相对于传送带是向右运动的。滑动摩擦力的方向总是阻碍物体间的相对运动，所以传送带对木块的滑动摩擦力方向与木块相对传送带的运动方向相反，即水平向左； 改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变。因为示数等于滑动摩擦力的大小，示数不变说明滑动摩擦力的大小不变。这就证明了木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小是无关的。 四、解答题（24题5分，25题7分。解答应写出必要的文字说明、公式、演算步骤、数值和单位，共12分） 24. 图甲是一辆除雪车正在水平路面上除雪的场景，该车10 min内的运动图像如图乙所示。若该除雪车的总质量为6 t，除雪过程中所受水平阻力为，车轮与地面的总接触面积为，g取。 （1）求该除雪车对水平地面的压强； （2）求该除雪车10 min内牵引力所做的功（计算结果保留两位小数）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水平地面上车对地面的压力等于重力 压强 【小问2详解】 由图乙可知，前6min速度为4m/s，后4min速度为5m/s，前6min路程 后4min路程 除雪车匀速运动时牵引力等于水平阻力，10min内牵引力所做的功 25. 如图甲所示，足够高的圆柱形容器底面积为，容器内装有的水，容器正上方天花板上有一轻质细杆（质量和体积均忽略不计）与由两个横截面积不同的实心圆柱体M、N构成的组合体连接，圆柱体N位于M上方，此组合体是由不吸水的复合材料构成，圆柱体M的高。容器底部有一个出水口，最初水面与N的上表面相平，打开阀门放水直到水放完。杆上方连接一力传感器，可显示杆对物体作用力的大小，用F表示，图乙记录了F与排出水的体积的关系。（取） （1）计算M、N的总重力； （2）计算M、N的总体积； （3）计算图乙中的大小。 【答案】（1）6.6 N （2） （3）0.6 N 【解析】 【25题详解】 在图乙中，当M、N全部露出水面时，杆对物体的作用力为，可知M、N的总重力 【26题详解】 在图乙中，图线AB段随着容器中水量的减少，力F在减小，表明放水前组合体M、N有对杆向上的压力，即浮力大于M、N的重力。对组合体M、N进行受力分析，可得此时浮力 M、N的总体积 【27题详解】 由图乙可知，水面从M、N的结合处下降到M的底部时，放出的水 根据体积关系 所以 当水面恰好到达M、N的结合处时，杆对组合体有向上的拉力，根据受力关系得 所以 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季八年级期末综合素养测评 物 理 说明：1.全卷满分100分，考试时间70分钟。 2.本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共四个大题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题使用2B铅笔填涂答案，非选择题使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 4.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，不选、错选、多选均不得分） 1. 以下有关运动员比赛时的场景，其中属于减小摩擦的是（ ） A. 足球守门员戴着有花纹的手套 B. 冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 C. 单杠运动员比赛过程中握紧单杠 D. 体操运动员比赛前在手上涂镁粉 2. 跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图所示，有关跳板跳水过程中能量变化的说法正确的是（ ） A. 运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B. 运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C. 运动员离开跳板向上运动的过程中，动能减小 D. 运动员从最高点下落的过程中，机械能增大 3. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 4. 如图所示，重为500 N的某同学沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；该同学停在A处稍作休息，休息时他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是（ ） A. f1>500 N，方向竖直向下 B. f2=500 N，方向竖直向下 C. f1<500 N，方向竖直向上 D. f1=f3，方向都竖直向上 5. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　） A. F1＞F2 W1＞W2 B. F1=F2 W1＞W2 C. F1=F2 W1＜W2 D. F1＜F2 W1＜W2 6. 如图甲所示，在校园篮球赛上，离手后的篮球依次从点运动到点，图乙为这四个点的能量柱状图，不考虑空气阻力等因素造成的能量损失。下列说法正确的是（ ） A. 篮球在点时速度为0 B. 篮球在点时重力势能为0 C. 、两点一定位于同一水平线上 D. 在位置的能量柱状图中，图像“”和“”的高度之和在四个位置中是最大的 7. 如图甲所示，重为的铁块吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上的拉力作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度的大小随时间变化的图像如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为。下列说法中正确的是（ ） A. 磁性平板对铁块的吸引力等于5N B. 在0~2s内拉力F等于7N C. 在0~2s内拉力F等于5N D. 在2s~6s内拉力F等于7N 8. 如图所示的图像中，不能正确反映物理量之间关系的是（ ） A. 甲：物体做匀速直线运动时，速度与时间的关系 B. 乙：某种物质，密度与质量的关系 C. 丙：弹簧的弹力与弹簧长度的关系 D. 丁：物体所受重力与质量的关系 9. 在探究弹簧伸长量与拉力关系的实验中，某同学将弹簧的一端竖直悬挂在支架上，另一端挂不同质量的钩码，记录的数据如下表所示，取。关于本实验，下列说法正确的是（ ） 钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 弹簧伸长量x/cm 0 2 4 6 8 10 A. 实验表明拉弹簧的力越大其伸长量越大 B. 当拉力为时，弹簧的长度为 C. 此弹簧的原长为 D. 作用在弹簧下端的力等于弹簧和钩码的重力之和 10. 夏天是美国东海岸飓风多发时节，其所过之处屋顶往往会被掀飞。原因是飓风内部气压较低，造成屋内与屋外压力差较大。在某次飓风过程中，如果飓风内部气压（即屋外气压）比屋内气压低，若屋内气压为且保持不变，则面积为的屋顶（为了计算方便，可以将屋顶视为平面）所受内外压力差为（ ） A. B. C. D. 11. 用刻度尺和记号笔在一根长度为20 cm的吸管上标出长度刻度，用石蜡将标有0 cm的一端封闭，添加铁屑至管内，使其总质量为10 g，这样就制成了一个简易的密度计。将其放入密度为的水中时，密度计竖直漂浮在水中，浸入的深度为h，如图甲所示，g取10 N/kg。下列说法正确的是（ ） A. 该密度计在水中受到的浮力为10 N B. 若将其放入密度为酒精中，该密度计浸入的深度为0.8h C. 为使该密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，应减少铁屑的质量 D. 将该密度计放入密度为0.8 g/cm3~1.2 g/cm3的不同液体中时，浸入深度h与液体密度ρ之间的关系大致符合图乙中的图线a 12. 如图所示，质量分布均匀的实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等，且甲的边长比乙大。若将它们沿水平方向切去相同厚度后，余下部分对地面的压强分别为和；若将它们沿竖直方向切去相同体积后叠放回各自剩余部分上，它们对地面的压强分别为和；则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的密度关系为 B. 切之前，甲、乙对地面的压力相等 C. 沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为 D. 沿竖直方向切去后，它们对地面的压强关系为 第Ⅱ卷 非选择题（共64分） 二、填空题（每空2分，共28分） 13. 乒乓球运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是______（运动员球拍/球）。击球时，乒乓球受到的弹力是由______（球拍/球）发生弹性形变而产生的。 14. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为________N。 15. 某科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试并记录测试数据，根据测试数据绘出橡皮筋的伸长量与作用在橡皮筋上的拉力的图像如图所示，若要制作精度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋______（选填“甲”或“乙”，下同）；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋______。 16. 如图甲所示，通过拉力传感器（能感应拉力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，作用在拉力传感器上的水平拉力随时间变化的关系图像如图乙所示。已知在0~时间内木块静止，木块运动后改变拉力大小，使木块在时间后处于匀速直线运动状态。现改用的水平力拉静止的木块，木块受到的摩擦力大小为________；在图乙中，当拉力的大小为时，木块所处的运动状态为________。 17. 如图所示，为一可绕点自由转动的轻质杠杆，垂直于，且长度为，长度为，在中点处挂一质量为的物块，要求在端点处施加一个最小的力，使杠杆在图示位置平衡，则力的力臂应是______，最小的力是______。 18. 伯努利原理是一个关于流体（如空气、水等）流动的物理规律：流体流动得越快，它对周围产生的压强（压力）就越小；反之，流动得越慢，它对周围产生的压强就越大。例如，足球运动员踢球时，如果让球旋转，球表面的气流会受到球的旋转和外界气流（风）的共同影响，球的一侧气流速度会因为球的旋转而加快，另一侧气流速度则会减慢。气流速度较快的一侧压强较小，气流速度较慢的一侧压强较大。两侧的压强差会让球的飞行路径变弯，形成弧线。 （1）如图甲所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。原因是当列车高速通过时，车体附近气体流速较大，压强较________（选填“大”或“小”），使乘客受到一个“推”向列车的力，十分危险。 （2）根据伯努利原理，要想飞机在水平飞行过程中获得向上的升力，你认为飞机机翼的横截面（从侧面看）应该是以下形状中的哪一种________。 A. B. C. D. （3）吸尘器是靠________让灰尘、纸屑等轻小物体进入吸尘器内部的。 （4）球员踢球时，球旋转速度越快，球运动轨迹的弯曲幅度就越大。要想踢出如图乙所示轨迹（向左偏转）的香蕉球，从上向下看，球应该沿________方向旋转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 三、作图与实验探究题（每图2分，每空2分，共24分） 19. 如图所示，一水杯静止于固定的斜面上，请画出水杯对斜面压力的示意图。 20. 如图甲所示，质量为的物体与轻质弹簧连接，竖直静止在水平地面上，一质量为的物体在的正上方高度处由静止释放，、发生碰撞后立即粘在一起，图乙是物体下降至最低点的过程中，其动能与下降距离的变化关系图像。请在同一坐标中（图乙）画出物体下降至最低点的过程中动能随下降距离变化关系的大致图像。 21. 某实验小组的同学用如图所示的装置来做“测滑轮组机械效率”的实验。他们通过弹簧测力计用竖直向上的力匀速拉动钩码上升，记录钩码的重力、钩码上升的高度、弹簧测力计的示数，改变钩码的重力进行多次实验，其中前3组实验数据如下表所示。 实验 次数 钩码重力 钩码上升高度 弹簧测力计示数 机械效率 1 4 10 1.8 74.1% 2 6 10 2.5 3 8 10 3.1 （1）实验中若缺少刻度尺________（选填“能”或“不能”）完成本实验； （2）完善上述表格中的实验数据。第2次实验中，滑轮组的机械效率________； （3）比较实验数据，可以得出：使用同一滑轮组，提升重物的重力越________，滑轮组的机械效率越高。 22. 图甲、乙、丙所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验装置。 （1）本实验是根据海绵的________来比较压力的作用效果； （2）改变砝码的个数，重复图乙所示的实验，可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越________； （3）在图丙所示的实验中，若将海绵换成木板，其他条件不变，如图丁所示。比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。 23. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置进行实验。 （1）①将木块放在水平长木板上，通过弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数；在木块上叠加不同数量的砝码，重复实验；在长木板上铺上棉布或毛巾，重复实验。 ②在木块上叠加砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系。 （2）实验中，发现弹簧测力计示数很难稳定，于是又设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮的摩擦不计。启动传送带，记录弹簧测力计稳定后的示数，此时木块所受滑动摩擦力的方向为水平向________；改变传送带的速度大小，当弹簧测力计的示数稳定后，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小________（选填“有关”或“无关”）。 四、解答题（24题5分，25题7分。解答应写出必要的文字说明、公式、演算步骤、数值和单位，共12分） 24. 图甲是一辆除雪车正在水平路面上除雪的场景，该车10 min内的运动图像如图乙所示。若该除雪车的总质量为6 t，除雪过程中所受水平阻力为，车轮与地面的总接触面积为，g取。 （1）求该除雪车对水平地面的压强； （2）求该除雪车10 min内牵引力所做的功（计算结果保留两位小数）。 25. 如图甲所示，足够高的圆柱形容器底面积为，容器内装有的水，容器正上方天花板上有一轻质细杆（质量和体积均忽略不计）与由两个横截面积不同的实心圆柱体M、N构成的组合体连接，圆柱体N位于M上方，此组合体是由不吸水的复合材料构成，圆柱体M的高。容器底部有一个出水口，最初水面与N的上表面相平，打开阀门放水直到水放完。杆上方连接一力传感器，可显示杆对物体作用力的大小，用F表示，图乙记录了F与排出水的体积的关系。（取） （1）计算M、N的总重力； （2）计算M、N的总体积； （3）计算图乙中的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $