河北廊坊市文安县2025～2026学年度第一学期教学质量检测二年级科学试卷

**基本信息** 立足二年级科学核心内容，通过知识足迹、综合闯关等题型融合科学观念与探究实践，如吸水性实验设计考查变量控制能力，树木过冬方式题引导观察自然。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识足迹|6题20分|植物种子传播（蒲公英）、材料分类（塑料/天然）|基础概念直接考查，强化科学观念| |证明对错|10题20分|月亮发光（×）、蚂蚁特征（√）|辨析易混点，培养科学思维严谨性| |感悟科学|10题30分|影子变化（中午最短）、天然材料（棉花）|情境化选择，关联生活实际| |综合闯关|1题10分|材料吸水性实验|控制变量设计，考查探究实践能力| |实践精神|1题10分|树木过冬方式（松树分泌蜡质）|联系自然观察，体现态度责任|

2025～2026学年度第一学期期末教学质量检测 二 年 级 科 学 试 卷 （本卷共4页，考试时间60分钟，满分100分） 等 级 A 80分及以上 B 79分-60分 C 60分及以下 一、知识足迹。（20分） 1.我们周围有很多植物，蒲公英的种子靠____传播。 2.常见的材料中，塑料属于 材料，木头属于 材料。 3.太阳每天从 升起，从 落下。 4.测量物体长度常用的工具是____。 5.蜗牛的身体软软的，外面有 ，它喜欢生活在 的地方。 6.水没有固定的形状，但有固定的 和 。 二、证明对错。（对的打√，错的打×。20分） 1.所有的植物都需要阳光才能生长。（ ） 2.金属杯和塑料杯相比，金属杯更不容易碎。（ ） 3.月亮本身会发光，所以晚上我们能看见它。（ ） 4.蚂蚁有六条腿，身体分为头、胸、腹三部分。（ ） 5.用放大镜观察物体时，放大镜离物体越近越好。（ ） 6.水可以变成冰，冰也可以变成水。（ ） 7.我们穿的衣服都是用天然材料做的。（ ） 8.土壤里没有任何小动物。（ ） 9.秋天树叶变黄是因为叶绿素减少了。（ ） 10.用手掂一掂，铁块一定比木块重。（ ） 三、感悟科学。（30分） 1.下列植物中，靠风力传播种子的是（ ） A.苍耳 B.豌豆 C.柳树 2.下列材料中，吸水能力最强的是（ ） A.玻璃 B.纸巾 C.橡胶 3.一天中，阳光下物体的影子最短的时间是（ ） A.早晨 B.中午 C.下午 4.下列属于动物共同特征的是（ ） A.都会飞 B.都需要食物 C.都有翅膀 5.测量水的温度时，温度计的液泡应该（ ） A.碰到杯底 B.浸入水中 C.露出水面 6.下列天气现象中，适合晾晒衣服的是（ ） A.雨天 B.阴天 C.晴天 7.蜗牛爬过的地方会留下（ ） A.黏液 B.沙子 C.水渍 8.下列材料中，属于天然材料的是（ ） A.棉花 B.塑料 C.尼龙 9.观察大树时，我们不需要用到的工具是（ ） A.放大镜 B.天平 C.记录本 10.下列行为中，能保护土壤的是（ ） A.乱扔垃圾 B.植树种草 C.乱砍滥伐 四、连线搭配。（10分） 椰子 风力传播 蒲公英 水力传播 苍耳 动物传播 凤仙花 弹力传播 樱桃 动物传播 五、综合闯关。（10分） 小明想知道“不同材料的吸水性是否一样”，他准备了塑料片、木片、纸巾三种材料，进行了如下实验： （1）实验中，需要保持相同的条件有、 （至少写两点）。（4分） （2）小明将相同滴数的水滴在三种材料表面，发现纸巾上的水很快消失了，木片上水消失得慢一些，塑料片上几乎没有变化。由此可以得出结论： 。（6分） 六、实践精神。（10分） 冬天来了，校园里的树木发生了变化。请你写出两种树木过冬的方式，并各举一个例子。 例：落叶过冬——杨树 （1） —— （2） —— 二年级科学参考答案 一、 1.风 2.人造 天然 3.东方 西方 4.尺子 5.贝壳（壳） 潮湿 6.体积 质量 二、 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 三、 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.B 10.B 四、 椰子—水力传播 蒲公英—风力传播 苍耳—动物传播 凤仙花—弹力传播 樱桃—动物传播 五、 （1）水的滴数 材料的大小（或观察时间等合理答案均可） （2）不同材料的吸水性不一样，纸巾吸水性最强，木片次之，塑料片吸水性最弱 六、 （1）分泌蜡质过冬——松树（或柏树） （2）增厚树皮过冬——橡树（或柳树；合理答案均可） 学科网（北京）股份有限公司 $