精品解析：福州市福建省福清市2025-2026学年度统编版第二学期三年级期末质量检测语文试卷

福清市小学2025-2026学年度第二学期三年级期末质量检测 语文试卷 一、根据拼音写词语。 1. 根据拼音写词语。 春日的石竹山风光宜人。洒下柔光，亭台楼阁尽显。奇形怪状的山石，游人穿梭其间自在。山下偶尔传来商贩清脆的声，为静谧的山林添了几分烟火气。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“旭、致、姿、戏、吆”的正确写法。 二、单项选择题。 2. 下列选项中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 冗长（rǒng） 匀称（chèn） 凶相（xiàng） B. 闲散（sàn） 耕田（gēng） 模样（mú） C. 龙爪（zhuō） 差劲（chà） 涨红（zhàng） 【答案】A 【解析】 【详解】B．闲散（sǎn）； C．龙爪（zhǎo）。 3. 下面选项中书写完全正确的一组词是（ ） A. 驯良 镇静 染色 呈现 B. 缆绳 泻气 轰隆隆 仰望 C. 历害 树梢 走廊 透明 【答案】A 【解析】 【详解】B．泄气； C．厉害。 4. 下列加点的词意思不正确的是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 因释其耒而守株（因为） C. 小溪泛尽却山行（再，又） 【答案】B 【解析】 【详解】B．于是，农夫放下他手中的农具，守在树桩旁边。因：于是。 5. 下列关于寓言的说法错误的是（ ） A. 读寓言，先要读懂故事，再体会道理。 B. 寓言故事可以用诗的形式来讲。 C. 联系生活中的人和事，对理解寓言中的道理没有帮助。 【答案】C 【解析】 【详解】C．联系生活里真实的人和事例，可以帮助我们更好地理解寓言蕴含的道理，并不是没有帮助，该说法错误。 6. 福清的光饼相传由明代名将戚继光____________出来的。如果你了解了光饼的制作工艺，再观赏成品模样，就会明白：这不愧是古代劳动人民的___________创造！ 下列填在横线上最恰当的一组词语是（ ） A. 发现 雄伟 B. 发明 雄伟 C. 发明 伟大 【答案】C 【解析】 【详解】发现：指原本就存在的事物、规律，被人们第一次看到、找到或认识到。 发明：创造出从前世界上没有的新物品、新工艺、新方法。 雄伟：多用来形容高大壮丽的景物、建筑、气势，不能用来形容人的创造。 伟大：形容意义深远、价值崇高、了不起，常用来形容成就、创造、精神等。 结合语境，福清光饼是戚继光创造出来的一种新式面饼，在这之前并没有这种食物，属于创造出新事物，因此对应“发明”；句子赞美古代劳动人民智慧凝结出来的成果，属于了不起的智慧成果，“伟大”可以用来夸赞有价值、了不起的创造，所以对应“伟大”。 7. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A. 《赵州桥》写出了赵州桥坚固、美观，体现了古代劳动人民的智慧与才干。 B. 《灰雀》告诉我们：做人要诚实，要敢于承认自己的错误。 C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们：外表好看的事物一定比丑陋的事物用处大。 【答案】C 【解析】 【详解】C．错误。《鹿角和鹿腿》里，鹿一开始嫌弃难看却实用的鹿腿，偏爱好看却危险的鹿角，后来鹿角差点让自己丧命，鹿腿却帮助它逃生，课文核心道理是：事物各有长处短处，不能只凭外表判断价值，好看的外表不代表用处更大。 8. 下列选项中，不属于端午节习俗的一项是（ ） A. 吃饺子 B. 吃粽子 C. 赛龙舟 【答案】A 【解析】 【详解】A．端午节的传统习俗包含吃粽子、赛龙舟，而吃饺子是春节/冬至的传统习俗，不属于端午节习俗。 9. 下列句子与“海底的动物常常在窃窃私语”这句写法相似的是（ ） A. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的。 B. 还有些贝类自己不能动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 C. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 【答案】B 【解析】 【详解】“窃窃私语”是人才会有的行为，这里用在“动物”身上，是典型的拟人修辞手法。同时，“常常”赋予动物以人的习惯性行为，进一步强化了拟人效果。 A．“像一串美丽的梦”把小球比作梦，运用了比喻的修辞手法； B．“作免费的长途旅行”把贝类当作人来写，赋予贝类人的行为，运用了拟人的修辞手法； C．“仿佛就是一朵荷花”把“我”比作荷花，运用了比喻的修辞手法。 10. 淘气的弟弟在沙发上跳来跳去，下面劝告最合理的一句是（ ） A. 弟弟，这样很容易摔疼的，快下来！ B. 弟弟，沙发都快被你跳破了，快下来！ C. 弟弟，你一刻也静不下来，真烦人！ 【答案】A 【解析】 【详解】A．从安全角度出发，提醒弟弟可能受伤，语气关心+有行动指令，让人易接受，教育效果好； B．重点在“沙发损坏”，易让对方觉得“大人更在意家具而非我”，缺乏情感引导； C．情绪化指责，伤自尊，无教育意义，纯发泄，易激化矛盾。 11. 下列对语段意思概括最恰当的一项是（ ） 蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。蚂蚁还可以根据气味认路，它们会在爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。 A. 蚂蚁认路主要靠眼睛。 B. 蚂蚁认路的本领很强。 C. 蚂蚁可以根据气味认路。 【答案】B 【解析】 【详解】本段为总分结构，第一句总领全段，第二、三句分别介绍蚂蚁靠眼睛和气味认路的两种方式，都是围绕第一句“蚂蚁认路的本领很强”来具体展开说明的。 A．只是第二句的内容，只概括了蚂蚁认路的一种方法，不够全面； C．只是第三句的内容，同样只概括了蚂蚁认路的另一种方法，不够全面。 三、词句段运用，按要求写句子。 12. 语文课上，一位同学写了一则航天新闻，其中有个句子里头有两处语病。请你用上本学期学过的修改符号帮忙修改下面这句话。 2026年6月11日，我国通信技术试验卫星二十五号顺利升空在文昌航天发射场，欢呼雀跃。 【答案】 【解析】 【详解】语病一：语序不当，“顺利升空”和“在文昌航天发射场”语序颠倒，调换位置即可。 语病二：主语残缺，后半句“欢呼雀跃”缺少是谁在欢呼，卫星不能欢呼，可补充主语“人们”。 修改为：2026年6月11日，我国通信技术试验卫星二十五号在文昌航天发射场顺利升空，人们欢呼雀跃。 13. 小辰想从福清市图书馆借一本寓言故事书，不知道借哪本好，请你向他推荐一本，并说说你推荐的理由． 我推荐《__________》，因为________________________________________ 【答案】 ①. 伊索寓言 ②. 书中的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理。 【解析】 【详解】先选择一本符合“寓言故事书”要求的经典作品，再从故事内容、寓意价值、阅读收获等角度说明推荐理由，语言要通顺、有说服力。 示例：我推荐《克雷洛夫寓言》，因为它汇集了大量俄国经典寓言，情节鲜活、寓意深刻，既揭露社会现象，也教会我们明辨是非、懂得处世智慧，读来趣味十足还能提升思维。 14. 仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。 例：门哐当一声关上了。 _____________________一声__________________________________________。 【答案】 ①. 木门吱呀 ②. 缓缓打开 【解析】 【详解】例句是事物+拟声词+一声+动作的结构，仿写时首先补充事物+拟声词，再补充动作，答案不唯一。 示例：石头啪的一声落在地上。 四、根据课文内容或所积累的知识填空。 15. 根据课文内容或所积累的知识填空。 （1）傍晚，小红趴在院子里观察绚烂多变的火烧云时，不由得想起萧红在《火烧云》课文里所描写的火烧云色彩繁多的句子，请你带她把句子补充完整：这地方的火烧云变化极多，一会儿_____________________的，一会儿_____________________的，一会儿_____________________，一会儿_____________________，_____________________、_____________________、茄子紫，这些颜色天空都有。 （2）春游时，同学们玩起以“春”为主题的“飞花令”。小辰看到树上的小桃子，想起了桃花和戏水的鸭子，接着联想到《惠崇春江晚景》中的诗句：“_____________________，_____________________。”说到“桃花”，小敏不甘落后，吟出诗句：“_____________________，山寺桃花始盛开。”紧接着，小辰又补充了一句：“_____________________，春来江水绿如蓝。”小林不禁感叹：“如若有‘文房四宝：_____________________’，我定要将这一路的美景画下来。”老师微笑着说：“同学们真是才华横溢，真是应了‘_____________________，耳听为虚’这句老话。” 【答案】 ①. 红彤彤 ②. 金灿灿 ③. 半紫半黄 ④. 半灰半百合色 ⑤. 葡萄灰 ⑥. 梨黄 ⑦. 竹外桃花三两枝 ⑧. 春江水暖鸭先知 ⑨. 人间四月芳菲尽 ⑩. 日出江花红胜火 ⑪. 笔墨纸砚 ⑫. 眼见为实 【解析】 【详解】（1）书写时注意“彤”“灿”“紫”“黄”“灰”“葡”“萄”“梨”的正确写法。 （2）宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”与题干提示的桃花、戏水鸭子对应。 书写时注意“芳”“菲”“尽”“胜”“笔”“墨”“纸”“砚”“眼”“实”的正确写法。 五、阅读下面两篇短文，完成对应题目。 阅读下面两篇短文，完成对应题目。 万石山 ①福清市东瀚镇有一座万石山，它靠着大海，山上到处是奇特的石头，所以特别有名。这座山也叫盘石山，山上遍布灰白色的花岗岩。亿万年海风和雨水冲刷，雕琢出奇形异状的岩石。远远望去，漫山石块像散落在山间的羊群，人们就叫它“万石山”。 ②行走山间，步步皆有奇妙的石头。两块大石头靠在一起，像两只乌龟静坐听经，大家叫它“二龟听法”；一块又大又平整的圆形石头侧卧在路边，名叫“照妖镜”。还有石头长得像桃子、躺着的大佛、飞翔的小鸟。当地的人说这里“有石皆佛，无洞不纳仙”。大大小小天然石洞藏在岩堆里，钻进石洞，凉凉的海风吹到身上，舒服极了。众多的石头缝间长出绿油油的草木，给灰色的山石增添了许多生机。 ③登高向海边远眺，山海相连，远处海面渔船点点，近处古寺飞檐若隐若现。护国禅寺始建于唐代；山的东边，还留着明代万安古城与祝圣宝塔的遗迹。海风穿过，伴着古寺隐约钟声，奇特山石、蔚蓝大海、古老房屋融合在一起，构成独属大海的清幽画卷。明代有名的大臣叶向高曾游览此地，写下“群峰争赴海，乱石欲参天”，正是万石山最生动的写照。 （短文摘自福清市文旅官方资料，有删改） 16. 万石山又叫做（ ） A. 福山 B. 盘石山 C. 灵石山 17. 万石山得名的原因是（ ） A. 山上石头颜色雪白，十分好看。 B. 漫山石块像山间散落的羊群。 C. 山上石洞数量非常多 18. 短文第二自然段中能概括段意的关键句是（ ） A. 行走山间，步步皆有奇妙的石头。 B. 石头缝间长出绿油油的草木。 C. 钻进石洞，凉凉的海风吹到脸上，舒服极了。 19. 下列不属于万石山名胜古迹的一项是（ ） A. 护国禅寺 B. 万安古城 C. 福清弥勒岩 20. 品读短文第三自然段，诗句“群峰争赴海，乱石欲参天”描写了怎样的画面？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 读完短文，你喜欢万石山吗？请写下你的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】16. B 17. B 18. A 19. C 20. 这句诗描绘了万石山群峰竞相向大海延伸、姿态奔放，嶙峋乱石高耸入云、仿佛要直插苍穹的壮阔景象。既突出了山势的动感与雄奇，又表现了岩石的挺拔与磅礴，生动展现出山海相接、奇石林立的自然画卷。 21. 我喜欢万石山。因为万石山不仅有千姿百态的奇石、清凉幽静的石洞，还有古寺、古城、宝塔等人文遗迹，自然与历史交融；登高可望海、听钟、观渔舟，意境清幽又充满诗意。明代诗人叶向高的诗句更赋予它文化厚度，是一座兼具奇景、古韵与诗意的山，令人神往。 【解析】 【导语】文章以游踪为线索，从山名由来、奇石异洞到山海古寺，层次清晰地展现万石山自然与人文交融之美。语言凝练，善用比喻（如“漫山石块像散落在山间的羊群”）、引用（叶向高诗）增强画面感与文化厚度。结构严谨，由表及里，既写景又传情，兼具科普性与文学性，是一篇优秀的地域文化散文。 【16题详解】 结合第①段：“这座山也叫盘石山”。关键词：“也叫” 明确别名是“盘石山”。故选B。 【17题详解】 依据第①段：“远远望去，漫山石块像散落在山间的羊群，人们就叫它‘万石山’”。关键句：“像散落的羊群” 是比喻，解释“万石”之名源于视觉上石头之多、散布之广，如羊群般遍布山间。故选B。 【18题详解】 根据第②段主要内容：描写山间各种形状奇特的石头（如二龟听法、照妖镜、像桃子、大佛、小鸟），以及石洞、草木等，核心是“石头奇妙多样”。故选A。 【19题详解】 定位第③段：“护国禅寺始建于唐代；山的东边，还留着明代万安古城与祝圣宝塔的遗迹”。明确提及：护国禅寺、万安古城属于万石山范围。故选C。 【20题详解】 定位第③段末尾：该诗句是对万石山“最生动的写照”，前面描写“登高远眺，山海相连，古寺若隐若现，海风穿石，钟声悠扬……奇特山石、蔚蓝大海、古老房屋融合成清幽画卷”。 解读诗句：“群峰争赴海” 指山峦仿佛争相奔向大海，形容山势连绵、紧邻海岸，气势动感；“乱石欲参天”指奇形怪状的石头高耸入云，仿佛要刺破天空，突出石头之奇、之高、之险峻。结合文意，应描绘出：山势雄奇、岩石嶙峋、直插云霄，群山紧邻大海、气势磅礴、自然与人文交融的壮美画面。 示例：​这句诗描绘了万石山山势连绵、奇峰林立，仿佛争相奔向大海；嶙峋怪石高耸入云，直指苍穹，气势恢宏。整幅画面将山、海、石融为一体，展现出雄奇壮丽又充满动感的自然景观，也体现了古人对万石山奇景的震撼与赞美。 【21题详解】 需先表态“喜欢/不喜欢”，再从文中找至少2—3个支撑理由，语言优美、有感情。 示例一：​我喜欢万石山。它不仅有亿万年风雨雕琢出的奇石万千，如“二龟听法”“照妖镜”，充满想象与趣味；更有山海相接的壮阔景致，渔船点点、古寺钟声，诗意盎然。古迹如护国禅寺、万安古城，更添历史韵味。最打动我的是“乱石欲参天”的磅礴气势与“绿油油草木”的生机交融——自然之奇、人文之韵、静谧之美在此浑然一体，堪称海滨秘境，令人心驰神往！ 示例二：​我不喜欢万石山。虽然万石山奇石嶙峋、古迹丰富，但我更偏爱植被茂密、溪流潺潺的山水。万石山以“石”为魂，略显苍劲甚至荒凉，缺少温润之感；且文中提到多为“遗迹”“石洞”，若无丰富导览或文化讲解，可能略显单调。不过其独特地貌仍值得探索，只是个人偏好不同而已。 蚂蚁和蜜蜂 ①人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜的图画，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗歌，就连刚学会说话的小朋友也会唱：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……” ②蚂蚁心里很不服气，它一直有个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活一点不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，却不称赞我们呢？蚂蚁想来想去，始终想不明白。 ③有一天，蚂蚁爬到一朵鲜花上觅食，正好遇到一只蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，蚂蚁抬头气呼呼地问：“喂，蜜蜂，我问你个问题！” ④“你说吧，什么问题？”蜜蜂笑着回答。 ⑤“我们蚂蚁到底勤劳不勤劳？”蚂蚁叉着腰问。 ⑥“你们和我们一样，整天忙忙碌碌，当然勤劳啦！”蜜蜂诚恳地说。 ⑦“那人们为什么只夸你们，从来不称赞我们？这不是太偏心了吗？”蚂蚁皱着眉头抱怨。 ⑧蜜蜂停下采蜜的动作，沉思了一会儿说：“我想，这是因为我们的勤劳是为了大家，而你们的勤劳只是为了自己呀。” ⑨听了蜜蜂的话，蚂蚁的脸一下子红了…… （摘自《儿童寓言小故事》，有删改） 22. 短文第①自然段中，人们赞美蜜蜂的方式不包括（ ） A. 画家作画 B. 诗人写诗 C. 农民喂养蜜蜂 23. 蚂蚁为什么会忌妒蜜蜂？下列描述不正确的一项是（ ） A. 画家画了不少蜜蜂采蜜的图画，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗歌。 B. 因为人们都喜爱蜜蜂，夸奖蜜蜂，从来不称赞蚂蚁。 C. 因为蚂蚁没有蜜蜂勤劳。 24. 下列哪一项不是小蜜蜂的美好品质（ ） A. 勤劳肯干 B. 自私自利 C. 无私奉献 25. 读第⑨自然段，蚂蚁脸红了，此时蚂蚁的心情是（ ） A. 羞愧 B. 生气 C. 满足 26. 请用横线画出第②自然段的关键句，然后借助这个关键句概括这一段的意思。 27. “听了蜜蜂的话，蚂蚁的脸一下子红了……”请你预测接下来蚂蚁会说什么呢？ ______________________________ 28. 读了这个小故事，你明白了什么道理？ ______________________________ 【答案】22. C 23. C 24. B 25. A 26. 蚂蚁心里很不服气，它一直有个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活一点不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，却不称赞我们呢？ 蚂蚁和蜜蜂一样早出晚归、干活不少，却只有蜜蜂被人们夸奖，蚂蚁心中不服，一直想不通其中缘由。 27. 小蚂蚁说：“我明白了，人们夸赞你，不是因为你比我辛苦，而是你辛勤劳动是为了所有同伴，我只顾着自己。以后我也要学着为大家付出。” 28. 读了这个小故事，我明白了只有勤劳并且愿意为集体、他人无私奉献的人，才会得到大家的称赞；如果做事只考虑自己，就算再辛苦，也不会被人们认可。 【解析】 【导语】这是一篇适配儿童阅读的精巧短篇寓言，以拟人化手法塑造了心存不服的蚂蚁、坦诚通透的蜜蜂两个鲜活形象，靠对话推动情节，不靠生硬说教点题，自然引出“奉献远比自私值得称赞”的道理，篇幅短小节奏明快，结尾留有余味，贴合孩童认知，完成了自然的价值观启蒙。 【22题详解】 第①段写到画家画采蜜图画、诗人写赞美诗歌、小朋友哼唱儿歌，没有提到“农民喂养蜜蜂”。 【23题详解】 第②段蚂蚁自述：“我们干的活一点不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢”，说明蚂蚁认为自己和蜜蜂一样勤劳，C选项“蚂蚁没有蜜蜂勤劳”和原文矛盾，是错误描述；A、B都是蚂蚁嫉妒蜜蜂的原因。 【24题详解】 蜜蜂早出晚归采蜜、为大家劳作，拥有勤劳肯干、无私奉献的品质；“自私自利”是只为自己，是蚂蚁的特点，不属于蜜蜂的美好品质。 【25题详解】 蜜蜂点出蚂蚁的勤劳只为自己，蜜蜂是为大家付出，蚂蚁意识到自己格局狭隘，内心羞愧，所以脸红；不是生气、满足。 【26题详解】 先找出能概括段落主要内容的关键句，再根据关键句总结段落意思。第②自然段主要围绕蚂蚁心里不服气，想不明白人们只夸奖蜜蜂不称赞自己的原因展开，所以关键句就是表达这个意思的句子，即“蚂蚁心里很不服气，它一直有个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活一点不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，却不称赞我们呢？”再结合段落里蚂蚁和蜜蜂劳作时长、工作量相同却只有蜜蜂受夸奖的具体内容，围绕蚂蚁不服、内心疑惑的核心把段意完整概括出来，即：蚂蚁和蜜蜂一样早出晚归、干活不少，却只有蜜蜂被人们夸奖，蚂蚁心中不服，一直想不通其中缘由。 【27题详解】 蚂蚁听完蜜蜂的话十分羞愧，发言要贴合羞愧的心情，认同蜜蜂的道理，反思自己只为自己劳作的问题。 示例：小蚂蚁说：“原来是这样，我一直只想着自己，难怪大家都只称赞你。我以后不能只顾及自身，也要多为集体付出。” 【28题详解】 先梳理文中蚂蚁和蜜蜂的对比：二者同样勤劳，但蜜蜂劳作是为全体同伴，蚂蚁只为自己，再抓住这个核心差异提炼故事蕴含的道理，点明无私为他人奉献才会得到他人认可。 示例：读了这个小故事，我明白了我们要学习蜜蜂勤劳、无私奉献的精神，不能只想着自己，要为集体和他人做出贡献。 六、表达与交流 29. 表达与交流 在想象的世界里，一切都变得那么奇妙。你可以从下面的题目中选一个，或自拟一个题目，写一篇想象作文。（一只会飞的小蜗牛、一本有魔法的书、一颗蒲公英的种子、一朵会唱歌的花、一棵会走路的树） 要求：语句通顺，正确使用标点，把内容写清楚，注意要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 【答案】例文： 一只会飞的蜗牛 森林里住着一只神奇的小蜗牛，别的蜗牛只会慢慢爬行，可它拥有一对薄薄的、亮晶晶的翅膀，是一只独一无二、会飞的小蜗牛。 从前，小蜗牛因为爬得太慢，总是赶不上小伙伴的脚步，心里特别自卑。一天清晨，阳光洒在它的壳上，一阵微风吹过，它忽然感觉身体轻飘飘的。背后的小翅膀轻轻一扇，竟然缓缓离开了地面。小蜗牛又惊喜又激动，它小心翼翼地挥动翅膀，慢慢学会了飞翔。 从此，小蜗牛拥有了自由飞翔的本领。它飞过绿油油的草地，和蝴蝶一起跳舞；飞过清澈的小河，和小鱼挥手打招呼；飞过高高的树梢，俯瞰整片美丽的森林。原来高高飞翔的世界，这么奇妙，这么美好。 有一次，森林里的小蚂蚁迷路了，急得哇哇大哭。小蜗牛看见后，立刻飞过去，温柔地安慰小蚂蚁，还带着它飞过草丛、越过小路，平安送它回到家。小蚂蚁连连道谢，夸赞小蜗牛是最善良的小英雄。 现在的小蜗牛再也不自卑了。它明白，每个人都有自己独特的本领，不用羡慕别人，勇敢做自己最了不起。这只会飞的小蜗牛，用自己的本领帮助别人，每天都过得快乐又充实。 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇想象作文，要求大胆、合理想象，写一个童话小故事。可以任选题目：会飞的蜗牛、魔法书、蒲公英种子、会唱歌的花、会走路的树，也可以自己拟题。 二、立意。通过奇妙的想象故事，写出事物不一样的神奇经历，表达勇敢、善良、坚持、乐于助人、热爱生活等美好品质，让故事有趣又有意义。 三、写作思路。 开头：简单介绍主角，写出它与众不同的神奇本领，引出故事。 中间：写主人公的冒险或助人经历，写出遇到的困难、经过和有趣的细节，让想象生动合理。 结尾：写出这次神奇经历的收获、心情，点明道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福清市小学2025-2026学年度第二学期三年级期末质量检测 语文试卷 一、根据拼音写词语。 1. 根据拼音写词语。 春日的石竹山风光宜人。洒下柔光，亭台楼阁尽显。奇形怪状的山石，游人穿梭其间自在。山下偶尔传来商贩清脆的声，为静谧的山林添了几分烟火气。 二、单项选择题。 2. 下列选项中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 冗长（rǒng） 匀称（chèn） 凶相（xiàng） B. 闲散（sàn） 耕田（gēng） 模样（mú） C. 龙爪（zhuō） 差劲（chà） 涨红（zhàng） 3. 下面选项中书写完全正确的一组词是（ ） A. 驯良 镇静 染色 呈现 B. 缆绳 泻气 轰隆隆 仰望 C. 历害 树梢 走廊 透明 4. 下列加点的词意思不正确的是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 因释其耒而守株（因为） C. 小溪泛尽却山行（再，又） 5. 下列关于寓言的说法错误的是（ ） A. 读寓言，先要读懂故事，再体会道理。 B. 寓言故事可以用诗的形式来讲。 C. 联系生活中的人和事，对理解寓言中的道理没有帮助。 6. 福清的光饼相传由明代名将戚继光____________出来的。如果你了解了光饼的制作工艺，再观赏成品模样，就会明白：这不愧是古代劳动人民的___________创造！ 下列填在横线上最恰当的一组词语是（ ） A. 发现 雄伟 B. 发明 雄伟 C. 发明 伟大 7. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A. 《赵州桥》写出了赵州桥坚固、美观，体现了古代劳动人民的智慧与才干。 B. 《灰雀》告诉我们：做人要诚实，要敢于承认自己的错误。 C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们：外表好看的事物一定比丑陋的事物用处大。 8. 下列选项中，不属于端午节习俗的一项是（ ） A. 吃饺子 B. 吃粽子 C. 赛龙舟 9. 下列句子与“海底的动物常常在窃窃私语”这句写法相似的是（ ） A. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的。 B. 还有些贝类自己不能动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 C. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 10. 淘气的弟弟在沙发上跳来跳去，下面劝告最合理的一句是（ ） A. 弟弟，这样很容易摔疼的，快下来！ B. 弟弟，沙发都快被你跳破了，快下来！ C. 弟弟，你一刻也静不下来，真烦人！ 11. 下列对语段意思概括最恰当的一项是（ ） 蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。蚂蚁还可以根据气味认路，它们会在爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。 A. 蚂蚁认路主要靠眼睛。 B. 蚂蚁认路的本领很强。 C. 蚂蚁可以根据气味认路。 三、词句段运用，按要求写句子。 12. 语文课上，一位同学写了一则航天新闻，其中有个句子里头有两处语病。请你用上本学期学过的修改符号帮忙修改下面这句话。 2026年6月11日，我国通信技术试验卫星二十五号顺利升空在文昌航天发射场，欢呼雀跃。 13. 小辰想从福清市图书馆借一本寓言故事书，不知道借哪本好，请你向他推荐一本，并说说你推荐的理由． 我推荐《__________》，因为________________________________________ 14. 仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。 例：门哐当一声关上了。 _____________________一声__________________________________________。 四、根据课文内容或所积累的知识填空。 15. 根据课文内容或所积累的知识填空。 （1）傍晚，小红趴在院子里观察绚烂多变的火烧云时，不由得想起萧红在《火烧云》课文里所描写的火烧云色彩繁多的句子，请你带她把句子补充完整：这地方的火烧云变化极多，一会儿_____________________的，一会儿_____________________的，一会儿_____________________，一会儿_____________________，_____________________、_____________________、茄子紫，这些颜色天空都有。 （2）春游时，同学们玩起以“春”为主题的“飞花令”。小辰看到树上的小桃子，想起了桃花和戏水的鸭子，接着联想到《惠崇春江晚景》中的诗句：“_____________________，_____________________。”说到“桃花”，小敏不甘落后，吟出诗句：“_____________________，山寺桃花始盛开。”紧接着，小辰又补充了一句：“_____________________，春来江水绿如蓝。”小林不禁感叹：“如若有‘文房四宝：_____________________’，我定要将这一路的美景画下来。”老师微笑着说：“同学们真是才华横溢，真是应了‘_____________________，耳听为虚’这句老话。” 五、阅读下面两篇短文，完成对应题目。 阅读下面两篇短文，完成对应题目。 万石山 ①福清市东瀚镇有一座万石山，它靠着大海，山上到处是奇特的石头，所以特别有名。这座山也叫盘石山，山上遍布灰白色的花岗岩。亿万年海风和雨水冲刷，雕琢出奇形异状的岩石。远远望去，漫山石块像散落在山间的羊群，人们就叫它“万石山”。 ②行走山间，步步皆有奇妙的石头。两块大石头靠在一起，像两只乌龟静坐听经，大家叫它“二龟听法”；一块又大又平整的圆形石头侧卧在路边，名叫“照妖镜”。还有石头长得像桃子、躺着的大佛、飞翔的小鸟。当地的人说这里“有石皆佛，无洞不纳仙”。大大小小天然石洞藏在岩堆里，钻进石洞，凉凉的海风吹到身上，舒服极了。众多的石头缝间长出绿油油的草木，给灰色的山石增添了许多生机。 ③登高向海边远眺，山海相连，远处海面渔船点点，近处古寺飞檐若隐若现。护国禅寺始建于唐代；山的东边，还留着明代万安古城与祝圣宝塔的遗迹。海风穿过，伴着古寺隐约钟声，奇特山石、蔚蓝大海、古老房屋融合在一起，构成独属大海的清幽画卷。明代有名的大臣叶向高曾游览此地，写下“群峰争赴海，乱石欲参天”，正是万石山最生动的写照。 （短文摘自福清市文旅官方资料，有删改） 16. 万石山又叫做（ ） A. 福山 B. 盘石山 C. 灵石山 17. 万石山得名的原因是（ ） A. 山上石头颜色雪白，十分好看。 B. 漫山石块像山间散落的羊群。 C. 山上石洞数量非常多 18. 短文第二自然段中能概括段意的关键句是（ ） A. 行走山间，步步皆有奇妙的石头。 B. 石头缝间长出绿油油的草木。 C. 钻进石洞，凉凉的海风吹到脸上，舒服极了。 19. 下列不属于万石山名胜古迹的一项是（ ） A. 护国禅寺 B. 万安古城 C. 福清弥勒岩 20. 品读短文第三自然段，诗句“群峰争赴海，乱石欲参天”描写了怎样的画面？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 读完短文，你喜欢万石山吗？请写下你的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 蚂蚁和蜜蜂 ①人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜的图画，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗歌，就连刚学会说话的小朋友也会唱：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……” ②蚂蚁心里很不服气，它一直有个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活一点不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，却不称赞我们呢？蚂蚁想来想去，始终想不明白。 ③有一天，蚂蚁爬到一朵鲜花上觅食，正好遇到一只蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，蚂蚁抬头气呼呼地问：“喂，蜜蜂，我问你个问题！” ④“你说吧，什么问题？”蜜蜂笑着回答。 ⑤“我们蚂蚁到底勤劳不勤劳？”蚂蚁叉着腰问。 ⑥“你们和我们一样，整天忙忙碌碌，当然勤劳啦！”蜜蜂诚恳地说。 ⑦“那人们为什么只夸你们，从来不称赞我们？这不是太偏心了吗？”蚂蚁皱着眉头抱怨。 ⑧蜜蜂停下采蜜的动作，沉思了一会儿说：“我想，这是因为我们的勤劳是为了大家，而你们的勤劳只是为了自己呀。” ⑨听了蜜蜂的话，蚂蚁的脸一下子红了…… （摘自《儿童寓言小故事》，有删改） 22. 短文第①自然段中，人们赞美蜜蜂的方式不包括（ ） A. 画家作画 B. 诗人写诗 C. 农民喂养蜜蜂 23. 蚂蚁为什么会忌妒蜜蜂？下列描述不正确的一项是（ ） A. 画家画了不少蜜蜂采蜜的图画，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗歌。 B. 因为人们都喜爱蜜蜂，夸奖蜜蜂，从来不称赞蚂蚁。 C. 因为蚂蚁没有蜜蜂勤劳。 24. 下列哪一项不是小蜜蜂的美好品质（ ） A. 勤劳肯干 B. 自私自利 C. 无私奉献 25. 读第⑨自然段，蚂蚁脸红了，此时蚂蚁的心情是（ ） A. 羞愧 B. 生气 C. 满足 26. 请用横线画出第②自然段的关键句，然后借助这个关键句概括这一段的意思。 27. “听了蜜蜂的话，蚂蚁的脸一下子红了……”请你预测接下来蚂蚁会说什么呢？ ______________________________ 28. 读了这个小故事，你明白了什么道理？ ______________________________ 六、表达与交流 29. 表达与交流 在想象的世界里，一切都变得那么奇妙。你可以从下面的题目中选一个，或自拟一个题目，写一篇想象作文。（一只会飞的小蜗牛、一本有魔法的书、一颗蒲公英的种子、一朵会唱歌的花、一棵会走路的树） 要求：语句通顺，正确使用标点，把内容写清楚，注意要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $