精品解析：江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

姜堰区城西初中八年级第二次独立作业 物理试题 （考试时间∶90分钟 满分∶100分） 第一部分选择题（共24分） 一、选择题（每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列数据最接近实际情况的是（　　） A. 八年级物理课本的质量约为280g B. 一个鸡蛋的重力约为10N C. 一位中学生的体积约为5m3 D. 中学生站在地面上的压强约2×105Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．八年级物理课本的质量约为250g，280g与之比较接近，故A符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，其重力约为 故B不符合题意； C．一位中学生的质量约为50kg，人的密度与水的密度接近，其体积约为 故C不符合题意； D．中学生对地面的压力等于重力，约为500N，其与地面的接触面积约为0.05m2，其双脚对地面的压强 故D不符合题意。 故选A。 2. 下列关于科学家与其贡献对应关系正确的是（　　） A. 牛顿——日心说 B. 卢瑟福——核式结构模型 C. 帕斯卡——最早测出大气压值 D. 伽利略——惯性定律 【答案】B 【解析】 【详解】A．哥白尼提出了日心说，故A错误； B．卢瑟福提出的原子核式结构模型，故B正确； C．最早测量大气压的值的科学家是托里拆利，故C错误 D．在伽利略、帕斯卡、笛卡尔等前辈科学研究的基础上，牛顿提出了著名的牛顿第一定律，也叫惯性定律，故D错误。 故选B。 3. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A. 原子核由质子和电子构成 B. 星系在远离我们而去说明宇宙在膨胀 C. “破镜难圆”说明分子间无引力 D. 太阳是宇宙的中心 【答案】B 【解析】 【详解】A．原子核由质子和中子组成，核外电子在核外轨道上运动。故A错误； B．二十世纪二十年代，天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，此现象说明星系在远离我们而去，并推断出整个宇宙在不断的膨胀中。故B正确； C．破镜难圆主要是因为玻璃的物理性质和破碎后的形状不规则，与分子间的斥力无关。故C错误； D．太阳是太阳系的中心，而不是宇宙的中心。宇宙没有明确的中心。故D错误。 故选B。 4. 如图，在使用弹簧测力计测量物体的重力时，没有应用到的知识是（ ） A. 二力平衡的条件 B. 物体受到的拉力是由于弹簧发生弹性形变而产生的 C. 在弹性限度内、弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 D. 物体所受的重力与质量成正比 【答案】D 【解析】 【详解】A．用弹簧测力计测量物体的重力时，根据二力平衡条件可知重力与弹簧测力计的拉力相等，故A不符合题意； B．物体受到的拉力是由于弹簧发生弹性形变而产生的，拉力越大，弹簧的形变量越大，故B不符合题意； C．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的关系制成的，故C不符合题意； D．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，没有应用到“物体所受的重力与质量成正比”的知识，故D符合题意。 故选D。 5. 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A. 挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B. 两船并行相“吸”碰撞 C. 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 【答案】C 【解析】 【详解】与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为摩擦使塑料尺带电，带电体能够吸引轻小物体。 A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上，是因为挤出吸盘内的空气，使吸盘内外产生压强差，大气压将吸盘压在瓷砖上，故A不符合题意； B．两船并行相“吸”碰撞，是因为两船之间的水流速度大，压强小，船外侧的压强大于内侧压强，从而产生压力差使两船靠近，故B不符合题意； C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，是因为摩擦使塑料袋带电，带电体吸引轻小物体，与塑料尺吸纸屑的原理相同，故C符合题意； D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，是因为车外空气流速大，压强小，车内压强大于车外压强，从而产生压力差将窗帘压出窗外，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示（俯视看）以速度v匀速行驶的列车里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A，突然沿图中的虚线所示路线运动到B，这时列车正在（　　） A. 减速行驶，向北转弯 B. 减速行驶，向南转弯 C. 加速行驶，向北转弯 D. 加速行驶，向南转弯 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】原来，小球和列车一起向前做匀速直线运动；列车做减速运动，小球由于惯性保持原来的运动状态向前运动，所以会相对于列车向前运动；列车向南转弯，小球由于惯性保持原来的运动状态向前运动，所以会相对于火车向北运动，所以会沿图中虚线所示路线由A运动到B；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为和，下列关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AB．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器，则 由图知液体体积 容器内装有质量相同的液体，根据得两种液体密度 容器内装有深度相同的液体，根据，容器底部受到液体的压强，故B正确，A错误； CD．容器内装有质量相同的液体，根据得 容器对地面的压力等于液体与容器的重力之和，所以 滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以容器受到地面的摩擦力 容器匀速运动，水平方向受拉力和摩擦力，二力平衡，所以，故CD错误。 故选B。 8. 如图甲所示，总质量相同的两人分别在雪地里滑雪和行走，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者的小 B. 若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C. 本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D. 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了图乙和图丙的实验结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量相同的滑雪者和步行者，由G=mg知道，体重相同，对雪地的压力相同，受力面积不同，由可知压强不同，甲图中滑雪者的受力面积较大，作用效果不明显，没有陷入雪地，故A错误； B．探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故应选择丙与丁图实验进行比较，故B错误； C．海绵容易发生形变，实验过程中，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，而木板发生形变程度不容易观察，不能用木板代替海绵实验，故C错误； D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过在受力面积一定时减小压力的方法，利用了图乙和图丙的实验结论，故D正确。 故选D。 9. 如图是装有大半瓶水的瓶子分别正放、倒放在水平桌面上的情景。瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲'、p乙'。下列说法正确的是（　　） A. p甲<p乙，p甲'<p乙' B. p甲<p乙，p甲'>p乙' C. p甲=p乙，p甲'=p乙' D. p甲>p乙，p甲'>p乙' 【答案】A 【解析】 【详解】正放和倒放，瓶及瓶中水的总质量相等，总重力相等，则两种情况下，对桌面的压力相等，而瓶底的面积比瓶盖的小，据知，瓶底对桌面的压强比瓶盖的小，即；图示中，正放时水的深度比倒放时的小，据知，甲中水对瓶底的压强小于乙中水对瓶盖的压强，即，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A. 小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B. 小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C. 行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D. 小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．小包受到的重力和箱子对小包的支持力都作用在同一个物体即小包上。因为小包在竖直方向上处于静止（平衡）状态，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以它们是一对平衡力，故A错误； B．小包随行李箱一起做匀速直线运动，处于平衡状态。在竖直方向上，小包受重力和行李箱的支持力。在水平方向上，小包与行李箱保持相对静止，且一起做匀速直线运动，小包没有相对运动也没有相对运动的趋势，因此小包不受摩擦力作用。所以小包只受重力和支持力两个力的作用，故B错误； C．地面对行李箱的支持力不仅要支撑行李箱本身的重力，还要支撑放在上面的小包的重力。因此，地面对行李箱的支持力大小等于行李箱和小包的总重力。即地面对行李箱的支持力大于行李箱自身的重力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．小包对行李箱的压力，施力物体是小包，受力物体是行李箱，和行李箱对小包的支持力，施力物体是行李箱，受力物体是小包，是两个物体之间相互施加的力。它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 11. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中用水平力推桌子没有推动，此时推力小于摩擦力 B. 图乙中筷子提米在空中静止时，筷子对米的摩擦力和米的重力是一对平衡力 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 D. 图丁中刚停止沸腾的水浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据二力平衡的条件，此时桌子受到的推力与摩擦力必须是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此，推力并不小于摩擦力，而是等于摩擦力。故A错误。 B．米和杯受到的重力与筷子对米的摩擦力作用在同一直线上，且大小相等、方向相反。因此，筷子对米的摩擦力和米的重力不是一对平衡力。故B错误。 C．在图丙中，将自制气压计从山脚拿到山顶的过程中，由于海拔高度的增加，大气压会逐渐降低。而气压计中的液体由于重力作用会产生向下的压强，这个压强与大气压相平衡；当大气压降低时，为了保持平衡，液体必须上升以减小其产生的压强，因此，玻璃管中液面会上升。故C正确。 D．浇上冷水后，容器上方的气压也会降低（因为部分水蒸气会遇冷液化成水），根据沸点与气压的关系，液体的沸点随气压的降低而降低。故D错误。 故选C。 12. 图甲是蹦床表演的情景，图乙是运动员从最高点A下落到最低点C的简化图，B点是运动员与蹦床刚开始的接触点，不考虑空气阻力，以下关于运动员运动过程中一些说法，正确的是（　　） A. 运动员向上弹起时受到的弹力是由他的脚形变产生的 B. 运动员在B点时只受重力作用，速度最大 C. 运动员从B点运动到C点，速度先增大后减小 D. 运动员在C点时，速度为零，受平衡力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员向上弹起时受到的弹力施力物是蹦床，是由蹦床形变产生的，故A错误； BCD．B点是运动员与蹦床刚开始接触的点，此时蹦床尚未发生明显形变，因此运动员只受重力作用，从B点到C点，开始一段时间内蹦床的弹力小于运动员的重力，合力方向向下，运动员继续向下做加速运动，因此，B点的速度并非最大。当蹦床的弹力等于运动员的重力时，运动员的速度达到最大；此后，蹦床的弹性形变继续增大，向上的弹力大于向下的重力，合力方向向上，运动员向下做减速运动，到最低点时运动员的速度为零；故C正确，BD错误。 故选C。 第二部分非选择题（76分） 二、填空题（本题有8小题，每空1分，共27分） 13. 用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因______电子带正电；将该玻璃棒靠近轻质小球，小球被排斥，则小球带______电。 【答案】 ①. 失去 ②. 正 【解析】 【详解】[1]由于玻璃棒上的原子核束缚电子的能力比丝绸的弱，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子会转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子带正电。 [2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，由于将该玻璃棒靠近轻质小球，二者互相排斥，说明小球与玻璃棒带同种电荷，已知玻璃棒带正电，所以小球也带正电。 14. 如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______（选填“左”或“右”）运动。 【答案】 ①. 增大摩擦 ②. 大气压 ③. 右 【解析】 【详解】[1]瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶内空气温度降低，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明了大气压的存在。 [3]用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，塑料瓶会向右运动，这是因为右边空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，将塑料瓶压向右侧。 15. 如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对钉帽的压力是20N，图钉尖对墙的压强为______Pa。图钉尖做的很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积达到______（填“增大”或“减少”）压强的目的。 【答案】 ①. ②. 增大 【解析】 【分析】 【详解】[1]因固体可以大小不变的传递压力，所以，图钉尖对墙的压力 F尖=F帽=20N 则图钉尖对墙的压强 =4×108Pa [2]图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 16. 如图所示，甲、乙两容器中液体对容器底部压强大小相等，则距离容器底部等高的两点A、B的液体压强_____。桌面所受压力______。（均选填“>”、“=”或“<”） 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]两容器底部压强相等，根据，甲液体深度较小，故可判断甲容器液体密度大，即，又由图可知，A、B点下方的液体深度相同，根据可知，，由于两容器底部压强相等，故A、B两点的液体压强。 [2]两容器底部压强相等，由图可知，，由可知，，即A液体对容器底的压力小于B液体对容器底的压力，由于容器是柱体，液体对容器底的压力等于液体的重力，所以，则桌面所受压力。 17. 夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强__________（选填“升高”或“降低”）。由于高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以当地面附近大气压强较高时天气常常为晴。如图甲为自制水气压计。图乙为蚌埠市某一年7月15日和16日的天气，图甲中的A、B两点为这两天水柱的液面位置，则7月15日水柱液面应该在__________（选填“A”或“B”）位置。 【答案】 ①. 升高 ②. B 【解析】 【详解】[1]当高空的冷空气下降，空气密度增大时，根据大气压强与空气疏密的关系，地面大气压强升高。 [2]由题意知，当高空缺乏水蒸气，无法形成降水时，地面附近大气压强较高。而晴天时，大气压强相对较高；阴天时，大气压强相对较低。气压计原理：瓶内气压不变，外界大气压变化时，水柱高度变化。外界大气压越高，水柱越低。7月15日天气晴，大气压高；7月16日小雨，大气压低。所以15日外界大气压高，水柱液面在B位置。 18. 如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。（假设木板A长度足够长） ①0~3s，木板A受到的拉力___________（“＞”、“＜”或“＝”）受到的摩擦力； ②t＝10s时，木板A做匀速直线运动，物体B受到的摩擦力___________（“＞”、“＜”或“＝”）6N； ③t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力___________（“大于”、“小于”或“等于”）t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力； ④A向右运动的过程中，B所受到的滑动摩擦力方向为水平向___________。（“左”或“右”） 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. 等于 ④. 右 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，0~3s，木板A速度为零，处于静止状态，此时物体B与木板A之间没有相对运动或相对运动趋势，因此木板A水平方向受到的地面的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。 [2]由图丙可知，9~12s内，木板A做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的拉力和摩擦力相等，由图乙知此时的拉力F为6N，因此木板A受到的摩擦力也为6N。此时木板A受到地面的摩擦力和物体B的摩擦力，而物体B对木板A的摩擦力与木板A对物体B的摩擦力是相互作用力，大小相等，因此物体B受到的摩擦力小于6N。 [3]由图丙可知，3~6s内，木板A做加速运动，6~9s内，木板A做加速运动，但由于物体B对木板A的压力和接触面的粗糙程度不变，因此物体B受到摩擦力不变，所以t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力等于t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力。 [4]A向右运动的过程中，B相对于A向左运动，因此所受到的滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，为水平向右。 19. 如图所示是托里拆利实验过程，根据图示完成下面的问题。 （1）实验时玻璃管中装满水银的目的是______； （2）在标准大气压下，实验测得水银柱的高度h应为______cm； （3）实验过程中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将______，水银柱的长度将______；（均选填“变长”、“变短”或“不变”） （4）实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要______。（选填“偏大”或“偏小”） 【答案】（1）排尽管内空气 （2）76 （3） ①. 不变 ②. 变长 （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 实验时玻璃管中装满水银，可以排尽管内空气，避免管内空气对实验结果的影响。 【小问2详解】 在标准大气压下，实验测得水银柱的高度h应为 【小问3详解】 [1][2]大气压不变，水银密度不变，若将玻璃管倾斜，根据公式可知，水银柱的高度将不变，部分水银进入玻璃管，水银柱的长度将变长。 【小问4详解】 实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，倒置后，水银柱上方的空气对水银柱产生向下的压力，水银柱高度降低，则测量的大气压值比真实值要偏小。 20. 如图，擦窗机器人在玻璃外侧清洁玻璃，它的“腹部”与玻璃之间形成一个空腔。当风机转动时，腔内空气被向外抽出，腔内气压______（选填“变大”“变小”或“不变”），形成“负压空腔”，机器人被牢牢吸附在玻璃上；工作时，机器人依靠履带在玻璃上移动，用清洁垫擦拭玻璃；已知机器人的质量为4kg，履带与玻璃的接触面积为50cm2，履带对玻璃的压强为2800Pa，则履带对玻璃的压力为______N，机器人静止在竖直玻璃上时受到的摩擦力为______N。（g=10N/kg） 【答案】 ①. 变小 ②. 14 ③. 40 【解析】 【详解】[1]当风机转动时，腔内空气被向外抽出，腔内气压变小，形成“负压空腔”，机器人被牢牢吸附在玻璃上。 [2]根据知，履带对玻璃的压力 [3]机器人静止在竖直玻璃上时，竖直方向受力平衡，受到的摩擦力大小等于重力 21. 将一个重2.6N的排球竖直向上抛出。若排球在上升和下落的过程中受到的空气阻力都是0.2N，则排球在上升时，受到的合力F₁大小为___________N，方向___________。 【答案】 ①. 2.8 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】排球上升时，重力与空气阻力方向均竖直向下，二力作用在同一直线上且方向相同，根据同一直线同方向二力的合力 同一直线同方向的两个力的合力方向与分力方向一致，由于重力和阻力都竖直向下，因此合力方向为竖直向下。 22. 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为和，物体A和物体B的密度分别是和，则__________，________。 【答案】 ①. 1∶9 ②. 27∶8 【解析】 【详解】[1]物体A对B的压力与物体B对桌面的压力之比 [2]正方体物体A对B的压强 正方体物体B对桌面的压强 由题意可知：pB=pA，即 解得 3LA=LB 根据重力公式和密度公式可得，物体对接触面的压强 所以，物体A对接触面的压强 物体B对接触面的压强 因pB=pA，所以 解之得：。 三、解答题 （共49分） 23. （1）请在图中画出在斜面上静止的物体A所受到的摩擦力和物体A对斜面压力的示意图； （2）如图，传送带上有一物体随传送带匀速直线运动，忽略空气阻力，画出此时物体受力的示意图； （3）小明同学将如图丙所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置（水都未溢出管口） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体A有向下滑的趋势，因此摩擦力方向沿斜面向上，作用点在物体A的重心； 压力作用点画在A与斜面的接触面上，方向垂直斜面向下。 【小问2详解】 物体做匀速直线运动，受力平衡，和传送带相对静止，水平方向没有相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力；竖直方向上只有竖直向下的重力、竖直向上的支持力，两个力都作用在物体重心，大小相等方向相反。 【小问3详解】 流体压强规律：流速越大的位置，压强越小；流量稳定时，横截面积越小，水流流速越大，左侧横管更粗，水流流速小、压强大，因此左侧竖直管的液面更高；右侧横管更细，水流流速大、压强小，因此右侧竖直管的液面更低。 24. 如图所示，人工智能逐渐融入我们的生活，餐饮服务行业中，机器人随处可见，某智能机器质量为80kg，其轮子与水平地面接触的总面积为，在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动所受阻力是机器人重力的0.06倍。求：（取） （1）机器人的重力； （2）在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力； （3）机器人对水平地面的压强。 【答案】（1）800N；（2）48N；（3）1.6×106Pa 【解析】 【详解】解：（1）机器人的重力 （2）在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力 （3）机器人对水平地面的压力 机器人对水平地面的压强 答：（1）机器人的重力800N； （2）在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力48N； （3）机器人对水平地面的压强1.6×106Pa。 25. 在海滩案发现场，留下了罪犯清晰的站立时的脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只脚的鞋模，蜡鞋模的平均厚度为3.6cm，质量为675g，侦察人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，向容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙地里的深度也刚好为3.6cm，并测出平底圆柱容器的底面积为20cm2，容器和钢珠的总质量为3.2kg。（，g取10N/kg） （1）圆柱形容器对沙滩的压强为多少？ （2）蜡鞋模的体积为多少？ （3）该罪犯的质量是多少？ 【答案】（1） （2） （3）66.7kg 【解析】 【小问1详解】 容器对沙滩的压力等于容器和钢珠的总重力 容器的底面积为 则容器对沙滩的压强 【小问2详解】 蜡鞋模的质量 根据得蜡鞋模的体积为 【小问3详解】 一只脚印的面积即蜡鞋模的面积 罪犯留下脚印的深度和容器陷入沙地的深度相同，所以罪犯对沙地的压强等于容器对沙地的压强，则罪犯的重力等于压力 则罪犯的质量 26. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照图甲、乙、丙三种情况进行了实验，其中A、C为木块、B为重物。 （1）实验中，小明应该沿水平方向拉动木块做____运动； （2）比较____（填实验序号）两图的实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （3）比较甲、乙两实验可以得出的结论是____； （4）小明又设计了丁图的实验方案，若水平匀速拉动木板 F=3.5N，弹簧测力计稳定后的示数为1.5N，则木块C受到的摩擦力大小为_____N，木板受到桌面的摩擦力为____N； （5）在如图戊所示的五种情景中，小明用弹簧测力计拉着小木块使其沿平行于接触面方向做匀速直线运动，其中弹簧测力计对小木块的拉力和小木块所受的摩擦力是一对平衡力的有______（选填序号）。 【答案】（1）匀速直线 （2）甲、丙 （3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4） ①. 1.5 ②. 2 （5）②③④ 【解析】 【小问1详解】 实验中根据二力平衡原理，只有沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块受力平衡，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小，因此需要拉动木块做匀速直线运动。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度。甲、丙两图中，压力相同，接触面粗糙程度不同，因此选甲、丙。 【小问3详解】 甲、乙两图接触面粗糙程度相同，乙图压力更大，弹簧测力计拉力更大，即滑动摩擦力更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 丁图中木块C相对于地面保持静止，受力平衡，因此木块C受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力，大小为1.5N；木板匀速运动，水平方向受力平衡，向右的拉力，向左的力包括木块对木板的摩擦力（大小等于1.5N，和木块受到的摩擦力是相互作用力）、桌面对木板的摩擦力，因此木板受到桌面的摩擦力为 【小问5详解】 一对平衡力需要满足：作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 ①拉力斜向上，摩擦力水平，两个力不在同一直线，不是平衡力，故①不符合题意； ②③④拉力和摩擦力都作用在木块上，方向相反、作用在同一直线，木块匀速运动时大小相等，符合平衡力条件，故②③④符合题意； ⑤斜面上的木块沿斜面方向，除拉力和摩擦力外，还受到重力的作用，拉力大小不等于摩擦力，不是平衡力，故⑤不符合题意。 故选②③④。 27. 小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离； c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）每次让小车从斜面相同处由静止滑下，其目的是______； （2）通过比较______，可以判断出小车在水平面上受到的阻力大小；三种情况，小车速度变化量______（选填“相同”或“不相同”）； （3）通过该实验进一步推理得到：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动； （4）通过该实验可以______。 A. 说明“物体的运动需要力来维持” B. 说明“力是改变物体运动状态的原因” C. 直接得出“牛顿第一定律” 【答案】（1）使小车到达斜面底端的速度相同 （2） ①. 小车在水平面上通过的距离 ②. 相同 （3）匀速直线 （4）B 【解析】 【小问1详解】 在探究阻力对物体运动的影响时，采用控制变量法。让小车从斜面相同处由静止滑下，从相同位置滑下能保证小车到达斜面底端时的动能相同，进而速度相同。所以每次让小车从斜面相同处由静止滑下，其目的是使小车到达斜面底端时的速度相同。 【小问2详解】 [1]由于小车到达水平面时初速度相同，根据生活经验和物理规律，受到的阻力越小，运动得越远。所以通过比较小车在水平面上通过的距离，就能够判断出小车在水平面上受到的阻力大小。 [2]因为小车都是从斜面相同处由静止滑下到达水平面，初速度相同，最后都静止，末速度为0，所以三种情况，小车速度变化量相同。 【小问3详解】 从实验中可以看到，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。进一步推理，如果在水平面上滑行的小车受到的阻力为零，根据牛顿第一定律，没有力来改变它的运动状态，它将做匀速直线运动。 【小问4详解】 A．实验中小车在阻力作用下运动状态改变，说明物体的运动不需要力来维持，故A不符合题意； B．小车在不同阻力作用下运动状态发生变化，说明力是改变物体运动状态的原因，故B符合题意； C．牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过科学推理得出的，不能直接由该实验得出，故C不符合题意。 故选B。 28. 小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； （2）比较_________两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越_________，压力作用效果越明显； （3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________两图实验所得结论解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； （5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是___________（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. A、B ②. 大 （3）B、C （4）不可行 （5）较深的大脚印 （6）= 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 【小问2详解】 要得到“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显”的结论，需要控制受力面积相同、改变压力，符合要求的是A、B两图。  【小问3详解】 坦克履带的原理是压力相同时，增大受力面积可以减小压强，该结论是B、C两图，压力相同，受力面积不同，探究得到的，因此用B、C的结论解释。 【小问4详解】 将海绵垫起后，海绵受到的压力小于小桌和砝码的总重力，对比B、D时没有控制压力大小相同，无法探究受力面积对压力作用效果的影响，因此想法不可行。 【小问5详解】 脚印越深说明对沙滩的压强越大，大脚印的受力面积更大，根据可知，压强更大、受力面积更大时，总重力更大，因此质量更大的是较深的大脚印。 【小问6详解】 图C和图E中，压力大小、受力面积都相同，根据压强公式​，压强大小相等，因此。 29. 小明和小华利用压强计、刻度尺和装有适量水的容器，探究液体内部压强与深度的关系，如图所示： （1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压_____（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压；该装置_____（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）图乙中金属盒在水中的深度为_____cm； （3）比较乙丙两图可知，_______________； （4）小明还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向丙图烧杯中加入适量盐水，发现U形管两侧液面高度差变大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，理由是______________。 【答案】（1） ①. 大于 ②. 不属于 （2）7 （3）同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大 （4） ①. 错误 ②. 没有控制金属盒在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 当U形管左侧液面低于右侧液面时，说明左侧管内气压大于外界大气压，将液体压向右侧；连通器的定义是上端开口、底部相连通，压强计的U形管一端是密闭的，因此不属于连通器。 【小问2详解】 液体深度是指液面到金属盒橡皮膜的垂直距离，由图可知液面到容器底总高度为16cm，金属盒到容器底的距离为9cm，因此金属盒深度 【小问3详解】 乙、丙两图中液体密度相同（都为水），金属盒深度不同，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，因此得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 探究液体压强与液体密度的关系时，需要控制金属盒的深度不变，小明向烧杯中加入盐水后，液面升高，金属盒的深度也随之变大，没有控制深度相同，存在两个变量，因此结论错误。 30. 小丽借助注射器（容积为5mL）、铁架台、托盘天平、刻度尺、小筒、细绳等器材估测大气压的值，其实验步骤如下： ①将部分器材按图示装配好，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测得其总质量为71.2g； ②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒（水未倒出）重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，取下小筒，并用天平测得其总质量为646.2g； ③取下注射器，并用刻度尺测得其壁上全部刻度部分的长度为8cm； 请回答以下问题： （1）本次测量大气压值的实验原理是_____，实验中主要应以_____（选填“针筒”“活塞”或“小筒”）为研究对象来分析其所受大气压力的； （2）步骤②中，将活塞重新推至顶端，其目的是___________，但实际上并未能达到此目的，此因素将导致所测大气压的值会偏_____（选填“大”或“小”）； （3）上述实验中，在不考虑活塞的重力情况下，可得出活塞受到的摩擦力为_____N，并由此计算出大气压强的值约为_____Pa； （4）取下小筒后，小明发现活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明________。 【答案】（1） ①. ②. 活塞 （2） ①. 排尽注射器筒内的空气 ②. 小 （3） ①. 0.712 ②. （4）注射器筒内有残留的空气 【解析】 【小问1详解】 本实验通过二力平衡得到大气对活塞的压力，再测出活塞横截面积，利用计算大气压，因此实验原理为；实验中大气压力作用在活塞上，通过分析活塞的受力平衡得到大气压力，因此研究对象是活塞。 【小问2详解】 将活塞推到注射器顶端并封口，目的是排尽注射器内的空气；如果注射器内残留空气，残留空气会对活塞产生向外的压力，使得测得的大气压力偏小，根据，最终测得的大气压值偏小。 【小问3详解】 步骤①中，注射器上端开口，活塞内外大气压相互抵消，活塞恰好下滑时，摩擦力与小筒总重力平衡，不考虑活塞重力，则 步骤②中，封住注射器口，平衡时向下的总重力等于大气压力加摩擦力，因此大气压力 活塞横截面积 因此大气压 【小问4详解】 取下小筒后，活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明注射器筒内有残留的空气，活塞无法回到底端。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 姜堰区城西初中八年级第二次独立作业 物理试题 （考试时间∶90分钟 满分∶100分） 第一部分选择题（共24分） 一、选择题（每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列数据最接近实际情况的是（　　） A. 八年级物理课本的质量约为280g B. 一个鸡蛋的重力约为10N C. 一位中学生的体积约为5m3 D. 中学生站在地面上的压强约2×105Pa 2. 下列关于科学家与其贡献对应关系正确的是（　　） A. 牛顿——日心说 B. 卢瑟福——核式结构模型 C. 帕斯卡——最早测出大气压值 D. 伽利略——惯性定律 3. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A. 原子核由质子和电子构成 B. 星系在远离我们而去说明宇宙在膨胀 C. “破镜难圆”说明分子间无引力 D. 太阳是宇宙的中心 4. 如图，在使用弹簧测力计测量物体的重力时，没有应用到的知识是（ ） A. 二力平衡的条件 B. 物体受到的拉力是由于弹簧发生弹性形变而产生的 C. 在弹性限度内、弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 D. 物体所受的重力与质量成正比 5. 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A. 挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B. 两船并行相“吸”碰撞 C. 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 6. 如图所示（俯视看）以速度v匀速行驶的列车里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A，突然沿图中的虚线所示路线运动到B，这时列车正在（　　） A. 减速行驶，向北转弯 B. 减速行驶，向南转弯 C. 加速行驶，向北转弯 D. 加速行驶，向南转弯 7. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为和，下列关系正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 如图甲所示，总质量相同的两人分别在雪地里滑雪和行走，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者的小 B. 若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C. 本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D. 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了图乙和图丙的实验结论 9. 如图是装有大半瓶水的瓶子分别正放、倒放在水平桌面上的情景。瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲'、p乙'。下列说法正确的是（　　） A. p甲<p乙，p甲'<p乙' B. p甲<p乙，p甲'>p乙' C. p甲=p乙，p甲'=p乙' D. p甲>p乙，p甲'>p乙' 10. 如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A. 小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力 B. 小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C. 行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D. 小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力 11. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中用水平力推桌子没有推动，此时推力小于摩擦力 B. 图乙中筷子提米在空中静止时，筷子对米的摩擦力和米的重力是一对平衡力 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 D. 图丁中刚停止沸腾的水浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高 12. 图甲是蹦床表演的情景，图乙是运动员从最高点A下落到最低点C的简化图，B点是运动员与蹦床刚开始的接触点，不考虑空气阻力，以下关于运动员运动过程中一些说法，正确的是（　　） A. 运动员向上弹起时受到的弹力是由他的脚形变产生的 B. 运动员在B点时只受重力作用，速度最大 C. 运动员从B点运动到C点，速度先增大后减小 D. 运动员在C点时，速度为零，受平衡力的作用 第二部分非选择题（76分） 二、填空题（本题有8小题，每空1分，共27分） 13. 用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因______电子带正电；将该玻璃棒靠近轻质小球，小球被排斥，则小球带______电。 14. 如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______（选填“左”或“右”）运动。 15. 如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对钉帽的压力是20N，图钉尖对墙的压强为______Pa。图钉尖做的很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积达到______（填“增大”或“减少”）压强的目的。 16. 如图所示，甲、乙两容器中液体对容器底部压强大小相等，则距离容器底部等高的两点A、B的液体压强_____。桌面所受压力______。（均选填“>”、“=”或“<”） 17. 夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强__________（选填“升高”或“降低”）。由于高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以当地面附近大气压强较高时天气常常为晴。如图甲为自制水气压计。图乙为蚌埠市某一年7月15日和16日的天气，图甲中的A、B两点为这两天水柱的液面位置，则7月15日水柱液面应该在__________（选填“A”或“B”）位置。 18. 如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。（假设木板A长度足够长） ①0~3s，木板A受到的拉力___________（“＞”、“＜”或“＝”）受到的摩擦力； ②t＝10s时，木板A做匀速直线运动，物体B受到的摩擦力___________（“＞”、“＜”或“＝”）6N； ③t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力___________（“大于”、“小于”或“等于”）t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力； ④A向右运动的过程中，B所受到的滑动摩擦力方向为水平向___________。（“左”或“右”） 19. 如图所示是托里拆利实验过程，根据图示完成下面的问题。 （1）实验时玻璃管中装满水银的目的是______； （2）在标准大气压下，实验测得水银柱的高度h应为______cm； （3）实验过程中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将______，水银柱的长度将______；（均选填“变长”、“变短”或“不变”） （4）实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要______。（选填“偏大”或“偏小”） 20. 如图，擦窗机器人在玻璃外侧清洁玻璃，它的“腹部”与玻璃之间形成一个空腔。当风机转动时，腔内空气被向外抽出，腔内气压______（选填“变大”“变小”或“不变”），形成“负压空腔”，机器人被牢牢吸附在玻璃上；工作时，机器人依靠履带在玻璃上移动，用清洁垫擦拭玻璃；已知机器人的质量为4kg，履带与玻璃的接触面积为50cm2，履带对玻璃的压强为2800Pa，则履带对玻璃的压力为______N，机器人静止在竖直玻璃上时受到的摩擦力为______N。（g=10N/kg） 21. 将一个重2.6N的排球竖直向上抛出。若排球在上升和下落的过程中受到的空气阻力都是0.2N，则排球在上升时，受到的合力F₁大小为___________N，方向___________。 22. 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为和，物体A和物体B的密度分别是和，则__________，________。 三、解答题 （共49分） 23. （1）请在图中画出在斜面上静止的物体A所受到的摩擦力和物体A对斜面压力的示意图； （2）如图，传送带上有一物体随传送带匀速直线运动，忽略空气阻力，画出此时物体受力的示意图； （3）小明同学将如图丙所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置（水都未溢出管口） 24. 如图所示，人工智能逐渐融入我们的生活，餐饮服务行业中，机器人随处可见，某智能机器质量为80kg，其轮子与水平地面接触的总面积为，在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动所受阻力是机器人重力的0.06倍。求：（取） （1）机器人的重力； （2）在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力； （3）机器人对水平地面的压强。 25. 在海滩案发现场，留下了罪犯清晰的站立时的脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只脚的鞋模，蜡鞋模的平均厚度为3.6cm，质量为675g，侦察人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，向容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙地里的深度也刚好为3.6cm，并测出平底圆柱容器的底面积为20cm2，容器和钢珠的总质量为3.2kg。（，g取10N/kg） （1）圆柱形容器对沙滩的压强为多少？ （2）蜡鞋模的体积为多少？ （3）该罪犯的质量是多少？ 26. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照图甲、乙、丙三种情况进行了实验，其中A、C为木块、B为重物。 （1）实验中，小明应该沿水平方向拉动木块做____运动； （2）比较____（填实验序号）两图的实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （3）比较甲、乙两实验可以得出的结论是____； （4）小明又设计了丁图的实验方案，若水平匀速拉动木板 F=3.5N，弹簧测力计稳定后的示数为1.5N，则木块C受到的摩擦力大小为_____N，木板受到桌面的摩擦力为____N； （5）在如图戊所示的五种情景中，小明用弹簧测力计拉着小木块使其沿平行于接触面方向做匀速直线运动，其中弹簧测力计对小木块的拉力和小木块所受的摩擦力是一对平衡力的有______（选填序号）。 27. 小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离； c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）每次让小车从斜面相同处由静止滑下，其目的是______； （2）通过比较______，可以判断出小车在水平面上受到的阻力大小；三种情况，小车速度变化量______（选填“相同”或“不相同”）； （3）通过该实验进一步推理得到：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动； （4）通过该实验可以______。 A. 说明“物体的运动需要力来维持” B. 说明“力是改变物体运动状态的原因” C. 直接得出“牛顿第一定律” 28. 小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； （2）比较_________两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越_________，压力作用效果越明显； （3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________两图实验所得结论解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； （5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是___________（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________（选填“>”、“<”或“=”）。 29. 小明和小华利用压强计、刻度尺和装有适量水的容器，探究液体内部压强与深度的关系，如图所示： （1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压_____（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压；该装置_____（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）图乙中金属盒在水中的深度为_____cm； （3）比较乙丙两图可知，_______________； （4）小明还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向丙图烧杯中加入适量盐水，发现U形管两侧液面高度差变大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，理由是______________。 30. 小丽借助注射器（容积为5mL）、铁架台、托盘天平、刻度尺、小筒、细绳等器材估测大气压的值，其实验步骤如下： ①将部分器材按图示装配好，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测得其总质量为71.2g； ②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒（水未倒出）重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，取下小筒，并用天平测得其总质量为646.2g； ③取下注射器，并用刻度尺测得其壁上全部刻度部分的长度为8cm； 请回答以下问题： （1）本次测量大气压值的实验原理是_____，实验中主要应以_____（选填“针筒”“活塞”或“小筒”）为研究对象来分析其所受大气压力的； （2）步骤②中，将活塞重新推至顶端，其目的是___________，但实际上并未能达到此目的，此因素将导致所测大气压的值会偏_____（选填“大”或“小”）； （3）上述实验中，在不考虑活塞的重力情况下，可得出活塞受到的摩擦力为_____N，并由此计算出大气压强的值约为_____Pa； （4）取下小筒后，小明发现活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $