山东枣庄市薛城区2025-2026学年度第二学期八年级物理试题

学业综合素养监测 八年级物理试题 2026.7 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于力的说法中错误的是（ ） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 2．如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（ ） A． B． C． D． 3．下列实例中，属于利用惯性的是（ ） A．汽车驾驶员系安全带 B．汽车紧急刹车时乘客向前倾 C．运动员跳远时助跑 D．公交车上禁止乘客向车外抛杂物 4．《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。如图人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（ ） A．压碎谷物的碾子 B．挑粮食的宽扁担 C．锄田地的锄头 D．加工石料的凿子 5．当列车进站时，若人离列车太近有可能被吸进轨道而发生危险，因此，人们在高铁站台上候车时应站在黄色安全线以外（如图所示），因为火车通过时，人体与车辆之间（ ） A．空气流速比外侧大，压强减小 B．空气流速比外侧大，压强增大 C．空气流速比外侧小，压强减小 D．空气流速比外侧小，压强增大 6．如图所示，把同一个新鲜的鸡蛋放在甲杯中会沉底，放在乙杯中会漂浮。下列说法正确的是（ ） A．鸡蛋受到的浮力 B．鸡蛋受到的浮力 C．液体的密度 D．液体的密度 7．如图所示是小明在“跨学科实践课”上利用材料做出的密度计，下列说法正确的是（ ） A．密度计漂浮时所受浮力小于其自身重力 B．用同一密度计在不同液体中测密度时，其所受浮力不同 C．向水中加入食盐后密度计会下沉 D．密度计所受浮力大小等于排开液体的重力 8．机器狗能帮助人们搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是（ ） A．蹲着不动 B．托举重物匀速竖直上升 C．站着不动 D．承载重物匀速水平移动 9．使用思维导图能帮助同学们迅速构建物理知识网络。如图是关于机械功的部分知识结构图，关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A．①比值 B．②乘积 C．③速度 D．④快慢 10．洛邑古城的天女散花（如图），以一瞬的惊鸿，定格了中国人骨子里的浪漫幻想。表演天女散花是通过“威亚”装置将演员吊起实现的，在“威亚”的拉力作用下，演员匀速上升时，演员的（ ） A．动能不变，重力势能增加 B．动能不变，重力势能不变 C．动能增加，重力势能增加 D．动能增加，重力势能不变 11．某同学自制了一种轻质拔草器，将拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株连根拔起。若拔同一植株，下列四种方式中，手施力最小的是（ ） A． B． C． D． 12．如图为载有重物的家用“L”形小车的示意图，在挡板顶端对挡板施加一个始终垂直挡板的力，使小车绕点慢慢转动到图中虚线位置，忽略小车受到的重力，此过程中力的大小（ ） A．一直减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 13．如图所示，下列措施中有利于顿钻碎石的是（ ） ①增大加重杆的质量 ②减小加重杆的质量 ③增加钻头的锋利程度 ④尽量让钻从低的地方下落 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 14．如图所示，沿斜面向上拉一个重为的物体到斜面顶端，斜面长，高，拉力大小为，则斜面的机械效率为（ ） A．62.5% B．75% C．80% D．90% 15．甲、乙两人分别用如图所示的滑轮，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A．甲省力，机械效率较高 B．甲省功，机械效率较低 C．乙不省力，机械效率较高 D．乙省功，机械效率较低 二、填空与作图题；本题共4小题，填空每空1分，作图2分，共13分。 16．如图所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；吸盘对玻璃的压力是由__________发生形变产生的；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 17．小红用手捏着一个重为，体积为的物体两侧，将其全部浸入水中，此时物体受到的浮力为__________（水的密度取，取），放手后，因物体受到的合力的方向是__________（选填“竖直向上”“竖直向下”或“为零”），则它将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），最终静止时受到的浮力为__________。 18．如图，小明在劳动实践基地使用动滑轮搬运重为1000 N的物体，使物体在水平地面上向左匀速直线运动，若作用在绳端的水平拉力，地面对物体的摩擦力为，则利用动滑轮做的有用功为__________J、总功为__________J，动滑轮的机械效率为__________。 19．如图甲所示为用某搬花神器将花盆抬起时的情景，此时该搬花神器相当于一个绕点转动的__________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；图乙为该情景的简化示意图，为花盆的重心。请在图乙中画出花盆所受重力的示意图和杠杆所受动力的力臂。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20．（8分）小刚游泳时发现，人从浅水区走向深水区的过程中所受浮力逐渐变大，于是他猜想浮力的大小可能与物体浸在液体中的深度有关。为了验证自己的猜想是否正确，他设计并完成了如图甲所示的实验，并将详细的实验数据记录在表格中。 物块下表面所处深度 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 弹簧测力计示数 4.6 4.2 3.8 3.4 3.0 2.6 2.2 2.2 2.2 2.2 物块所受浮力 0 0.4 0.8 1.6 2.0 2.4 2.4 2.4 2.4 （1）实验前，弹簧测力计应在__________（选填“竖直”或“水平”）方向上调零；将圆柱体物块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，物块受到的浮力逐渐__________，表明浮力与深度有关；物块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和__________； （2）表格中所缺数据为__________，请在图乙中画出浮力大小，与物块下表面所处深度之间关系图像； （3）分析图像可知：当人从浅水区走向深水区时，人排开水的体积变__________，逐渐变大； （4）为了继续探究浮力的大小是否与液体密度有关，他应该采取的操作是：______________________________________________________（合理即可）。 21．（9分）兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： （1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟__________有关；由“安全驾驶莫超载”还可猜想：汽车的动能可能跟__________有关。 （2）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置。实验中物体动能的大小是通过被小球撞击后的木块在水面上______________反映的。 （3）图甲是让不同质量的小球沿同一斜面从处由静止释放，然后小球分别撞击到放在水平面上相同位置的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，让小球从同一高度由静止释放的目的是使小球到达水面时的初速度__________。 （4）图乙是让质量相同的小球沿同一斜面分别从、两处由静止释放，然后分别撞击到放在水平面上相同位置的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此得出结论：质量相同时，速度越大的物体具有的动能__________（选填“越小”“不变”或“越大”）。 （5）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中的装置__________（选填“能”或“不能”）进行探究动能大小与哪些因素有关的实验，理由是______________________。 （6）实验后，同学们想进一步知道在影响物体动能大小的因素中，哪个因素对动能影响更大？于是利用实验器材进行了实验测定，得到的数据如表所示。 序号 小球的质量 小球自由滚下的高度 木块被撞击后运动的距离 1 30 10 4 2 30 20 16 3 60 10 8 ①为了探究“超载”安全隐患，应选择__________两个序号的实验进行比较。 ②分析表格中对应的实验数据可知：__________（选填“速度”或“质量”）对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。 22．（10分）在“探究杠杆的平衡条件”实验时，小明和小亮进行了如下交流： （1）小明用钩码和一个弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡。保持钩码位置不变，改变弹簧测力计与杠杆的角度，杠杆平衡时测力计示数发生变化，如图甲所示。由此小明认为影响杠杆平衡的因素除了与力的大小有关，还与力的__________有关。 （2）小亮认为杠杆在其它位置也能平衡，请指出杠杆在水平位置平衡的好处是便于__________。 （3）小明利用图乙所示的实验装置进行实验。先控制杠杆一侧的两个量不变，改变另一侧的两个量；再控制另一侧的两个量不变，改变这一侧的两个量。下列实验没有使用这种方法的是__________（选填序号） A．探究液体压强与哪些因素有关 B．探究浮力大小与物体排开液体重力大小关系 （4）小明记录实验数据如下，则表中A处应填写__________，B处记录的数据应是__________。分析实验数据可得杠杆的平衡条件为______________________（写公式）。 实验次数 动力 动力臂 A 阻力臂 1 1.0 10.0 0.5 20.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 B （5）小亮用一根长为1 m、分度值为1 cm、粗细均匀的钢直尺来制作杆秤，如图丙所示，制作过程如下： ①分别在直尺上和刻度处钻了小孔A和B，各用细绳穿过小孔作为秤钩和提纽。在秤钩处悬挂秤盘，把质量为20 g的钩码挂在细绳上作为秤砣。移动秤砣到20.0 cm处的点时，杆秤刚好在水平位置平衡，此处即为该杆秤的“定盘星”。 ②小亮用这个自制的杆秤称量某物体时，在秤盘中放入待测物体，移动秤砣到点时，杆秤在水平位置平衡。结合杠杆平衡条件可知，则此物体的质量为__________，杆秤的量程为__________g。 ③请帮小亮提出一种提高杆秤量程的方法_______________________________________________________。 23．（7分）新余是一座正在发展的城市。在城市建设中，工地上常用图甲中的塔吊搬运物料，其起吊部分的结构可简化为滑轮组模型，于是小明和小刚同学想测量下“滑轮组的机械效率”，如图乙所示，测得的实验数据如表所示。 实验次数 物重 物体上升高度 拉力 绳端移动距离 机械效率 1 1.0 0.1 0.6 0.3 55.6% 2 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 3 4.0 0.1 1.8 0.3 （1）实验过程中，应竖直向上__________拉动弹簧测力计。 （2）小刚同学发现边拉动边读弹簧测力计的示数不太方便，他认为可以在弹簧测力计提着绳静止不动时读数，他的这个想法是__________（选填“正确”或“不正确”）的。 （3）根据表中实验数据可得第3次实验中滑轮组做的额外功是__________J，其机械效率为__________%（结果精确到0.1%）。 （4）分析比较实验数据可知：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率__________（选“越高”或“越低”）。 （5）如图甲中，若在塔吊搬运的物料重力不变的情况下，小明同学发现还可以通过选项__________的方法来提高滑轮组的机械效率。 a．改变绕线方式，使滑轮组更省力 b．减小绳子的重力 c．加快物料上升的速度 （6）实验反思：为测算出滑轮组的机械效率，一定要测出物体上升的高度吗？你认为__________（选填“一定要”或“可以不要”）。 四、综合解答题：本题共3小题，共23分。 24．（7分）随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也悄然进入了人们的视野，如图所示是某品牌“共享汽车”，其空车质量为1.2 t。该车在匀速行驶时受到的阻力为总重力的，若某次满载行驶时，车上人员的总质量为。（取）满载人员情况下，求： （1）汽车满载时的总重力； （2）汽车匀速行驶时所需的牵引力； （3）若汽车在水平地面上静止，每只轮胎与地面的接触面积为，此时汽车对水平地面产生的压强。 25．（8分）家电“国补”政策拉动了消费，给市民带来了实惠。某小区业主购买了一台100英寸电视机，由于楼梯、电梯空间不足，工人师傅采取室外吊装方式上楼。已知电视机及包装箱总重720 N。吊装时，工人师傅用滑轮组将包装箱以的速度匀速提高20 m，示意图如图所示。每个滑轮重，不计绳重及摩擦，取。求： （1）作用在绳子自由端的拉力大小； （2）拉力的功率； （3）滑轮组的机械效率。 26．（8分）如图是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰福建舰，其全长为320 m，最大宽度78 m，满载排水量为8万吨，满载时吃水深度达到13 m（即舰底最深处距离海面的竖直高度）。已知海水密度为，取。求： （1）舰载机飞行时，由于机翼上下表面形状不同，机翼上方比下方__________（选填“凸”或“凹”），从而产生升力。舰载机飞离航母后，航母吃水深度__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2））福建舰满载时受到的浮力。 （3）福建舰舰底一个面积为的主动排水口受到海水压力。 学科网（北京）股份有限公司 $