河北秦皇岛市海港区2025-2026学年度第二学期期末质量检测八年级语文试题

**基本信息** 以“责任担当”“科技前沿”“革命文化”为情境主线，融合基础积累与深度探究，通过主题活动、跨文本阅读及整本书拓展，全面考查八年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|2题/13分|汉字书写、词语辨析、病句修改、对联标语|结合“畅谈责任担当”主题活动，考查语言运用的情境化能力| |古诗文阅读|7题/25分|《桃花源记》《小石潭记》等默写，《石壕吏》《马说》阅读|以“磨难炼筋骨”专题整合诗、文、论，渗透文化自信与辩证思维| |现代文阅读|8题/25分|人形机器人科技材料、李大钊拜谒散文|跨领域文本融合科技前沿与革命文化，考查信息提取与价值分析| |整本书阅读|2题/7分|《经典常谈》汉字探究、《昆虫记》拓展|通过“印”字演变与法布尔观察工具，链接语言文字与科学精神| |写作|1题/50分|以“寻”为话题的经历感悟|引导从自然、文化、自我多维度叩问，激发审美创造与思维独创性|

海港区2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题 注意事项：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 第一部分 (1~2题 13分) 班级开展“畅谈责任担当”主题活动，请你参与。 1.阅读主题活动开场白，根据要求完成任务。(共6分) 历史长河奔涌向前，总有一些身影以jué 择来定义生命的重量。从大禹三过家门而不入的毅然转身，到文天祥决不投降的大义凛然，先辈们在命运的岔路口用脊梁① 家国山河。这份担当，是危难时yì 立潮头的勇毅，是诱惑前守住初心的清醒，更是时代② 每个人不可推卸的使命。通过他们的事迹，使我们清楚地知道该做出什么样的选择。我们要接过历史的接力棒，让“担当”二字在中华民族的血脉中代代相承！ (1)结合语境，根据拼音写出相应汉字。(2分) ①jué 择 ②yì 立 (2)①②处应分别填入哪个词语?选择最合适的一项(2分) A.撑起 赋予 B.支起 给予 C.树起 赋与 D.竖起 给予 (3)开场白中的画线句子有语病，请提出修改建议。(2分) _________________________________________________________________________________ 2.践行绿色低碳环保理念是每个公民的责任与担当，班委会准备向社会发出倡议。(7分) (1)班委会准备用对联向社会发出倡议，请为下面这副对联选择最合适的下联并阐述理由。(4分) 上联：一肩责任低碳行来春满路 下联： A.初心一片绿色护得燕归巢 B.节能减排守护天空一片蓝 C.万众担当清风过处绿盈门 D.减少排放同迎低碳好未来 我选( )理由：_________________________________________________________ (2)班委会运用 Deepseek软件为“畅谈责任担当”活动设计了两句标语，请选出你认为最有表现力的一句，并阐述理由。(3分) A.朋友，请分享你对责任的理解！ B.话青年责任，扬时代担当。 我选( )理由：_________________________________________________________ 第二部分 (3~19题 57分) 一、古诗文阅读 (一)默写(共6分) 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 古诗文是生命印记的珍贵宝藏，它穿越时空，与我们的生命紧密相连。“芳草鲜美，① ”，《桃花源记》的自然之美让人心生向往。小石潭中，“佁然不动，② ，往来翕忽……”《小石潭记》的生命之趣让人心神荡漾。破山寺的晨钟暮鼓间，③“ ， 。”《题破山寺后禅院》的空潭疏影涤荡尘心。庄子笔下的鲲鹏振翅，“水击三千里，④ ”， 《北冥有鱼》的长风托起逍遥的魂魄，留下对自由永恒的追寻。陆游的寒梅傲立风雪，“⑤ ，只有香如故”，《卜算子·咏梅》将文人的风骨写入天地苍茫。 (二)阅读(共19分) 班级开展“磨难炼筋骨 昂首踏山河”专题学习活动，小语同学辑录了有关的古诗文。阅读下面文字，回答 4~9题。(共19分) 活动一：风尘裹众生 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明前途行，独与老翁别。 4.这首叙事诗构思精巧，人物鲜明。全篇用“藏问于答”的手法，明写老妇“致词”，诉说自己的丧子之苦、 之苦、应役之苦；暗写差役盘问，逼迫。“ ”与“苦”形成强烈对照，生动传神地刻画出差役的蛮横残暴和老妇的悲惨凄苦。(2分) 5.在“诗人杜甫”专题学习中，同学们围绕“诗圣情怀”展开合作探究。请你以《茅屋为秋风所破歌》为例，联系杜甫创作时的人生境遇，结合具体诗句内容，分析其“诗圣情怀”。(3分) _________________________________________________________________________________ 活动二：穷途守初心 【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ (节选自韩愈的《马说》) 【乙】 病马 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。 【丙】 驽马十驾 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (节选自《荀子·劝学》) 6.解释下列句子中加点词语。(4分) (1)一食或尽粟一石 (2)策之不以其道 (3)乘尔亦已久 (4)下饮黄泉 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也? _________________________________________________________________________________ (2)僵六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 _________________________________________________________________________________ 8.《马说》仅百余字，多次提到“千里马”，却不显得啰唆。列举一种作者对“千里马”的称呼并分析其表达效果。(2分) _________________________________________________________________________________ 9.“怀才不遇”“鞠躬尽瘁”“锲而不舍”这三个成语分别与上述选文的主要意思契合，请任选两个加以具体说明。(4分) _________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答10~12题。(共8分) 【材料一：前沿科技】 ①当下，人工智能技术正在飞速发展，但目前我们和人工智能的交互还多局限于数字世界，它能够回答问题、画画，却不能帮助我们做家务或是盖房子。我们想要和人工智能在真实物理世界中实现交互，就要给人工智能这个聪明的“头脑”装上一副“身体”，让它们像人类一样具备感知、思考和行动能力，人形机器人就是集各类核心尖端技术于一体的载体，是具身智能的代表产品。 ②专家表示，工业制造、商用服务和家庭陪伴，是目前人形机器人的三大应用场景。早在2024年初，国内人形机器人 WalkerS已经开始在新能源汽车工厂中实训。一年来，越来越多的人形机器人“进厂打工”，这标志着人形机器人在落地应用上已走出了重要的第一步。宇树科技创始人王兴兴认为，短期内，人形机器人主要是工厂里的生产装配；中期，会拓展到家庭、农业、建筑工地等场景；长期来看，可以理解为所有事情都可以由人形机器人来干。可以预见，在不久的未来，人形机器人有望走进千家万户。 ③一台人形机器人，包含数千个零部件，涉及各种尖端技术，是硬件和软件相互支撑的结晶体，堪称人类生产制造的最先进硬件之一。王兴兴认为，就我国人形机器人发展水平而言，中国目前已处于全球第一梯队。在硬件方面，生产制造、迭代速度、成本等多方面都更具优势。软件方面，就人工智能技术本身来说，虽然在算力芯片和AI人才储备方面仍需补齐，但差距已然不大。 ④此外，优必选相关负责人谭旻认为，基于我国庞大的市场、完善的数字化和智能化基础，我国在推动人形机器人产业应用、场景创新方面具有明显优势。同时，国家战略层面的重视也是引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年，工信部、科技部等7部门发布《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，在部署重点任务时提到，要打造标志性产品、做强未来高端装备。其中，人形机器人排在第一位。 ⑤人形机器人离我们不再遥远，也让一些人产生担忧，人形机器人是否会抢走人类的工作机会?在业内人士看来，这个问题很简单。“人形机器人不是抢人类工作，而是代替人类去做人类不想做的那些危险、枯燥、辛苦的工作。而生产力革命也将催生大量前所未见的工作机会，让更多人可以从事更具有创造性的工作。” (根据2025年1月30日《新闻联播》整理) 【材料二：主题演讲】 献给春天的演讲：相信 ①你相信吗?我身边这台机器人，在不久的将来，会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手，我相信。 ②我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人，和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其是英语。虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次，甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点。(笑声)我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间，都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车。15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模。19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。(掌声) ③我不相信，这世上有不可能的事。没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀。没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用 200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。(笑声，掌声)那一刻，我再次明白：奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字，拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。(掌声)后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候，我四处碰壁。开始量产机器人的时候，周围更是充满质疑：现在做这个，有什么用?海外实验室，烧几亿美元才能做的事，你凭什么? ④我听过一句话：有些人，只有看见了才相信，而有些人，因为相信，所以看见。前进的路，是一个个“迷思”被打破的过程。我相信：别人能做的事，我们也能做，还能做得更好！(听众点头、掌声)为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路。我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。(掌声)如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人，经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。(热烈的掌声)常有人问我：机器人的未来会怎么样?我无法给出准确答案。机器人可以很大，大到移山填海。机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是：我们这一代人，幸运地遇到了前所未有的机遇。几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。(听众表示赞同并鼓掌)我相信：我们，真的可以！(长时间热烈的掌声) ⑤最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界?我想试试！我们一起试试！(连续掌声) (选自《人民日报》新媒体，有删改) 10.阅读材料一，回答问题。(2分) 小语感受前沿科技时，想起了蛇年春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》，你觉得它放在文章的哪一段最合适?请说明理由。 【小贴士】 《秧BOT》中的人形机器人，所有19个关节都进行了大幅度的运动，检验了机器人的可靠性。AI软件精细捕捉舞蹈演员在镜头前的动作，形成指令代码，再由工程师进行精细调整，大模型让机器人学习效率大大提升。 _________________________________________________________________________________ 11.请结合材料二第④段括号中听众的反应，梳理这段演讲稿的演讲层次。(3分) _________________________________________________________________________________ 12.通过探究，你发现了中国AI技术挤进世界前列的原因。请阅读两则材料后作总结。(3分) _________________________________________________________________________________ (二)阅读下面文字,回答13~17题。(共17分) 乐亭拜谒李大钊 田恬 ①2023年6月30日一早，我坐上了高铁。列车一路疾驰，抵达唐山站，再换汽车经过一段旅程，终于踏上了这片红色的土地——乐亭县大黑坨村。 ②一条宽阔平坦的柏油马路穿村而过，村口巨石上刻着村名，巨石旁是李大钊于1919年回乡探亲时亲自创建的大黑坨小学。如今，学校内耸立着一座两层教学楼，阳光楼顶闪耀着十个大字：铁肩担道义，妙手著文章。这是李大钊当年写给友人的赠联，也成为他一生的写照。 ③离村口不远，一棵600多岁的古槐枝繁叶茂，挡住了炙热的阳光，撑起一片浓密的绿荫，几位老人在树荫下唠嗑。72岁的罗玉宝大爷身上挂着个收音机，里面传出铿锵有力的乐亭大鼓。谈起李大钊，老人家脸上满是敬仰和荣光。 ④路边一座青砖灰瓦、黑漆木门的宅院出现在眼前，这便是李大钊故居了。走进故居，干净整洁的前院矗立着李大钊的半身雕像，庄重肃穆。整个故居内的陈设基本保持着原来的生活气息——李大钊祖父留下的家具，夫人赵纫兰结婚时娘家陪送的嫁妆，他本人生前用过的茶叶筒、樟木箱子、藤椅等物品，都按照原有的样貌摆放在屋内。 ⑤目睹故居内的陈设，一个立体、鲜活的李大钊，渐渐在脑海中复活…… (一)人生最高之理想，在求达于真理 ⑥1889年10月29日，伴随婴儿的啼哭，李大钊诞生于故居中院东厢房的北间屋里。当时的人谁都未曾想到，这个婴儿日后会在中国大地掀起一场天翻地覆的变革，播下红色的火种。 ⑦童年的李大钊在磨难中成长：尚在母亲腹中，父亲就因病去世了；出生后不满两岁，母亲又撒手人寰，祖父李如珍将李大钊抱走，将他抚养成人。祖父对他的教导十分严格：五六岁时，便教其晨起诵读，夜晚练字；外出玩耍时，明令禁止他观看赌博，更不许打架骂人，否则皆要受罚。严格的家教，对李大钊的日后为人、为学产生了深远影响。 ⑧1905年，开明的祖父领着李大钊入永平府中学堂接受新学。该时期他通宵达旦地阅读康有为、梁启超等进步人士的文章，初步了解到西方社会的政治经济情况，眼界变得开阔。 ⑨1907年，李大钊与同学赴天津北洋法政专门学校读书。此时的他刻苦努力，博闻强记，所写文章“浑厚磅礴为全校冠”。在这里，他受到民主自由思潮的影响，立志研究政治，并接触了西方启蒙思想家卢梭等的著作，开始树立民主主义观点，“随政治知识之日进，而再建中国之思潮亦日益腾高”。此时，立誓要为国家找一条出路，成为他的志向。 (二)试看将来的环球，必是赤旗的世界 ⑩1913年冬，为探寻救国救民真理，李大钊东渡日本求学。在日期间，他接触到马克思主义和社会主义理论，结识了陈独秀等一批志同道合的朋友。他们一起学习、一起参加革命活动。共产主义思想的种子在李大钊心中发芽、扎根。微弱的亮光，让他隐隐意识到，多灾多难的祖国或许有救了。 ⑪1916年，为推动反袁斗争，李大钊毅然中断学业回国，在北京任《晨钟报》总编。这年9月，他在陈独秀创办的《新青年》杂志上发表了振聋发聩的《青春》一文。在文中他呼吁青年要“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。27岁的李大钊表现出了迫切要“青春中华”独立解放的强烈愿望。 ⑫1917年，俄国十月革命的胜利令李大钊备受鼓舞。他发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，满怀信心地预言：“人道的警钟响了！自由的曙光出现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界。”他从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，成为中国最早的马克思主义传播者之一。 ⑬时间来到了1920年。这一年，陈独秀和李大钊——一个新文化运动的倡导者，一个是中国最早的马克思主义传播者——“南陈北李，相约建党”。年初，一辆骡车从北京城内疾驰而出。为躲避反动军阀政府的迫害，陈独秀从北京秘密转移到上海，李大钊决定亲自护送陈独秀出京。一路上他们交换了关于建党的意见，并相约在北京和上海分别进行活动，筹建共产党。 ⑭李大钊向陈独秀发出这一时代之问：“你为什么要建这个政党?”“为了百姓能够像人一样地活着，为了他们能够拥有人的权利、人的快乐、人的尊严！”陈独秀握紧了拳头。这是革命先驱们在百余年前立下的宏愿，也是他们酝酿组建无产阶级政党的初衷。水有源，树有根。何为中国共产党人的初心使命?这就是。 ⑮李大钊全力开展革命斗争，引起反动当局的仇视。1927年4月28日，军阀张作霖不顾社会舆论的谴责，悍然绞杀了李大钊和同时被捕的革命者。临刑前，李大钊从容地走上绞刑台，高呼“中国共产党万岁”英勇就义，表现出对革命的无限忠诚和对敌人的极大轻蔑。 (三)最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天 ⑯位于乐亭县新城区觅园街1号的李大钊纪念馆，每年都会迎来百万人以上的参观者。“七一”前后，观众更是络绎不绝。 ⑰通往纪念馆瞻仰大厅的台阶，是短短的38级，象征着李大钊38年的人生岁月。走进大厅，汉白玉雕塑的李大钊像居于中央位置，他神态沉静、目光炯炯，雕像前摆放着人们怀着虔诚与敬仰献上的鲜花。 ⑱瞻仰厅的一角有张小桌子，我翻开桌上的留言簿，上面写满了参观者的留言：“中华今日赤旗鲜，你我共筑华夏梦。”“革命先烈，永垂不朽”。……一页页深情话语，无不饱含着人们对李大钊的深切怀念。谁说今天的年轻人忘记了革命者的牺牲?那些真情流露让我们动容。 ⑲突然想起在李大钊故居遇见的那位王大爷。他说：“今天专门赶到乐亭，就是为了参观李大钊故居和李大钊纪念馆，希望用接受红色教育来庆祝党的生日。”王大爷告诉我，他1988年就入党了，有着三十多年党龄。回乐亭县城时，我正好与他同路，走在李大钊故居门口那条宽阔的大道上，看着整洁的村庄和老槐树下悠闲的村民，他向我感慨：“没有李大钊这些革命先驱的牺牲，哪会有我们今天的幸福生活?” ⑳是啊，大黑坨村早已今非昔比，当年旧中国那个破败不堪的村庄一去不返。如今的大黑坨村，成为冀东地区重要的错季精品果菜生产基地，是远近闻名的富裕村，老百姓生活安稳富足。 ㉑这一切，应该就是当年李大钊毕生所追求的吧。 (选自《河北日报》2023年7月14日,有删改) 13.文章以作者乐亭寻访行踪为线索，依次写了哪三处探访地点?请简要概括。(3分) _________________________________________________________________________________ 14.选文第③段对古槐、闲谈老人、乐亭大鼓的描写有什么作用?(4分) _________________________________________________________________________________ 15.第⑩段加点的“微弱的亮光”在文中具体指什么?(2分) _________________________________________________________________________________ 16.结合全文，说说结尾“这一切，应该就是当年李大钊毕生所追求的吧”中“这一切”指代什么内容?(3分) _________________________________________________________________________________ 17.纪念馆38级台阶、参观者留言、老党员专程祭拜三处细节，蕴含共同的情感是什么?结合自身，谈谈当代青少年怎样传承大钊精神。(5分) _________________________________________________________________________________ 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答18~19题。(共7分) 【读书卡片】 字形演变 字义演变 “印”字在甲骨文中像一双手按在一个跪坐者的头顶上，金文中下方“人”的形象由跪坐变为半曲腿仰望，小篆中“手”的形象由侧边移到了上方。 “印”的本义是按，引申指被按的图章。商代在罪犯和俘虏脸上做记号叫做“印”，秦时官印被视为权威的象征，汉代私人也可以用“印”作为个人信用的代表。后来引申指彼此符合，如“心心相印”。 知识贴士： 一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声。象形、指事、会意、形声都是造字的条例。 ——《经典常谈》(有删改) 探究结果： 结论1：“印”字属于① (造字法)，判断依据：② 。 结论2：“印”字字义从③ 演变为④ ，最终升华为“心心相印”的精神共鸣，其演变映射了中华文明的进程，汉字是每个中国人血脉里的印记。 拓展探究： 触摸文字，我们感受到自然的意趣。其实，无论是书籍还是物件，都会在作者的生命中留下印记。请从下面事物中任选一种，谈一谈它在法布尔身上留下的印记。 A.放大镜B.田野C.观察笔记D.昆虫笼 ⑤我选 (填写序号)， 18.《经典常谈》是知识性作品，阅读读书卡片后，完善读书卡片中的探究结果，把 答案写在相应横线上。(4分) _________________________________________________________________________________ 19.优秀的知识性作品，能够引领我们以新的眼光看世界。请完善读书卡片中的拓展探究，把答案写在相应的横线上。(3分) _________________________________________________________________________________ 第 三 部 分 (20题 50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 寻，是向外的跋涉，也是向内的叩问。有人坐着月下航船去寻朦胧夜色中的故乡；有人在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学的真理；有人在落英缤纷里追寻心中的桃源；有人在一颗小小的桃核上追寻娴熟工艺的顶峰……我们也在生活的点滴中寻找着属于自己的意义。 上述文字引发了你怎样的联想、感触或思考?请结合自己的经历、感受，以“寻”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 海港区2025—2026学年度第二学期期末质量检测 八年级语文参考答案 第一部分（1~2题 13分） 1（6分） (1) 抉；屹 (2) A (3) 修改建议：删去“通过”或者删去“使”。 2（7分） (1) 选C 理由：上联结构为“一肩+名词+低碳行为”，下联“万众担当清风过处绿盈门”，“万众”对“一肩”，数量对应；“担当”对“责任”，主题紧扣低碳环保；上下句意境对仗工整，句式协调，贴合绿色倡议主题。 (2) 选B 理由：采用对偶句式，节奏整齐，朗朗上口；紧扣青年、责任、担当核心主题，简洁有力，宣传感染力更强，适合活动标语。 第二部分（3~19题 57分） 一、古诗文阅读 （一）默写（6分） ①落英缤纷 ②俶尔远逝 ③山光悦鸟性，潭影空人心 ④抟扶摇而上者九万里 ⑤零落成泥碾作尘 （二）阅读（19分） 4. 家破人亡；怒 5. 杜甫晚年茅屋被秋风摧毁，自身居无定所、饱受贫寒，却不只为自己哀叹，写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，愿牺牲自身，换取天下穷苦百姓安居。身处苦难仍心怀苍生，忧国忧民，胸怀博大，这便是杜甫悲悯苍生、兼济天下的诗圣情怀。 6. (1) 有时 (2) 马鞭，这里动词，用马鞭驱赶 (3) 你，指病马 (4) 向下 7. (1) 想要和普通的马等同尚且都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？ (2) 螃蟹有六条腿，两只蟹钳，没有蛇、鳝鱼的洞穴就无处藏身，这是因为它心思浮躁。 8. 示例：千里马；文中以千里马喻身怀才干却无人赏识的人才，反复称呼，突出人才被埋没的悲惨处境，强化作者对不识人才统治者的批判与愤懑。 9. 示例1：怀才不遇对应《马说》，千里马拥有千里之才，却吃不饱、遇不到伯乐，才能无法施展，象征有才之人不被赏识。 示例2：鞠躬尽瘁对应《病马》，老马年老多病，依旧尽力劳作，任劳任怨，耗尽气力。 示例3：锲而不舍对应《劝学》，骏马一跃不远，劣马坚持走很远，蚯蚓专心致志终有所成，说明坚持专一才能成事。（任选两个作答） 二、现代文阅读 （一）非连续性文本（8分） 10. 放在第②段。理由：第二段介绍人形机器人三大应用场景，举工厂落地实例，《秧BOT》是人形机器人在文艺场景落地的典型案例，可佐证人形机器人应用场景不断拓展，丰富文段举例。 11. 第一层：抒发个人信念，坦言年少自卑，靠热爱坚持钻研；第二层：讲述创业艰辛，坚信国人自主研发可以赶超海外；第三层：展望机器人广阔未来，号召青年勇于尝试。 12. ①国家出台专项政策扶持人形机器人产业；②国内硬件制造、迭代速度、成本控制具备优势；③庞大市场、完善数字化产业提供发展土壤；④科研人员坚持长期自主研发，攻坚克难。 （二）散文《乐亭拜谒李大钊》（17分） 13. ①大黑坨村口（大黑坨小学、古槐处）；②李大钊故居；③李大钊纪念馆。 14. 景物描写，渲染平和安宁的乡村氛围；以古槐、乐亭大鼓烘托当地百姓长久缅怀李大钊的深厚情感；将乡村安稳景象与先烈牺牲形成对照，铺垫后文抒情，暗含先烈牺牲换来百姓安稳生活。 15. 在日本接触到的马克思主义、救国革命思想。 16. 大黑坨村发展为富裕果蔬基地，百姓生活安稳富足；国人传承李大钊革命理想，红色精神代代相传；民族独立、人民拥有尊严与幸福生活，实现李大钊救国初心。 17. 共同情感：对李大钊无限敬仰、深切缅怀，传承革命精神的坚定决心。 青少年做法：学习李大钊追求真理、铁肩担道义的品格；认真学习，树立家国理想；主动了解红色历史，传承红色精神，从小事践行责任担当。 三、整本书阅读（7分） 18. ①会意字；②由“手”与“人”两部分组合表意；③按压、标记；④印章、信用、契合 19. 示例选C观察笔记。法布尔一生坚持记录昆虫生活，笔记留存无数昆虫习性、生命细节，让他读懂微小生命，《昆虫记》依托笔记写成，观察笔记刻下他热爱自然、尊重生命的人生印记。 第三部分（20题 50分） 20 作文评分标准（50分） 一类文（42—50分）：题目贴切，立意深刻；选材典型，细节细腻，真情实感；结构完整，语言流畅优美；不少于600字，无抄袭，不泄露真实地名、校名、人名。 二类文（34—41分）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量语病，字数达标，情感真实。 三类文（26—33分）：中心基本清晰，素材单薄，语言平淡，语病较多，字数不足500。 四类文（25分及以下）：跑题、大量抄袭、字数不足300、泄露个人真实信息、内容空洞杂乱。 扣分细则：错别字每3个扣1分，最多扣3分；缺标题扣3分；每少50字扣2分；卷面潦草酌情扣2—4分。 学科网（北京）股份有限公司 $海港区2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题 注意事项：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 第一部分 (12题13分) 班级开展“畅谈责任担当”主题活动，请你参与。 1.阅读主题活动开场白，根据要求完成任务。（共6分） 历史长河奔涌向前，总有一些身影以jué 择来定义生命的重量。从大禹三过家门 而不入的毅然转身，到文天祥决不投降的大义凛然，先辈们在命运的岔路口用脊梁① 家国山河。这份担当，是危难时yì 立潮头的勇毅，是诱惑前守住初心的清醒，更是时 代② 每个人不可推卸的使命。通过他们的事迹，使我们清楚地知道该做出什么样的选 择。我们要接过历史的接力棒，让“担当”二字在中华民族的血脉中代代相承！ (1)结合语境，根据拼音写出相应汉字。(2分) ①jué 择②yi 立 (2)①②处应分别填入哪个词语？选择最合适的一项(2分) A.撑起赋予 B.支起给予C.树起赋与D.竖起 给予 (3)开场白中的画线句子有语病，请提出修改建议。(2分) 2.践行绿色低碳环保理念是每个公民的责任与担当，班委会准备向社会发出倡议。(7分) (1)班委会准备用对联向社会发出倡议，请为下面这副对联选择最合适的下联并阐述理 由。(4分) 上联：一肩责任低碳行来春满路 下联： A.初心一片绿色护得燕归巢 B.节能减排守护天空一片蓝 C.万众担当清风过处绿盈门 D.减少排放同迎低碳好未来 我选( )理由： (2)班委会运用Deepseek软件为“畅谈责任担当”活动设计了两句标语，请选出你认为 最有表现力的一句，并阐述理由。(3分) 1/11 A.朋友，请分享你对责任的理解！ B.话青年责任，扬时代担当。 我选( )理由： 第二部分 (319题57分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 古诗文是生命印记的珍贵宝藏，它穿越时空，与我们的生命紧密相连。“芳草鲜美， ① ”，《桃花源记》的自然之美让人心生向往。小石潭中，“怡然不动， ② 往来翕忽…”《小石潭记》的生命之趣让人心神荡漾。破山寺的晨 钟暮鼓间，③“ 。”《题破山寺后禅院》的空潭疏影 涤荡尘心。庄子笔下的鲲鹏振翅，“水击三千里，④ 《北冥有鱼》的长风托起逍遥的魂魄，留下对自由永恒的追寻。陆游的寒梅傲立风雪， “⑤ 只有香如故”，《卜算子·咏梅》将文人的风骨写入天地苍茫。 (二)阅读（共19分） 班级开展“磨难炼筋骨昂首踏山河”专题学习活动，小语同学辑录了有关的古诗文。阅 读下面文字，回答49题。（共19分） 活动一：风尘裹众生 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中 更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役， 犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明前途行，独与老翁别。 4.这首叙事诗构思精巧，人物鲜明。全篇用“藏问于答”的手法，明写老妇“致词”，诉说 自己的丧子之苦、 之苦、应役之苦：暗写差役盘问，逼迫。“ ”与 2/11 “苦”形成强烈对照，生动传神地刻画出差役的蛮横残暴和老妇的悲惨凄苦。(2分) 5.在“诗人杜甫”专题学习中，同学们围绕“诗圣情怀”展开合作探究。请你以《茅屋为秋 风所破歌》为例，联系杜甫创作时的人生境遇，结合具体诗句内容，分析其“诗圣情怀”。 (3分) 活动二：穷途守初心 【甲】马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（节选自韩愈的《马说》） 【乙】 病马 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，别良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。 【丙】 驽马十驾 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可 镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之 穴无可寄托者，用心躁也。 (节选自《荀子·劝学》) 6.解释下列句子中加点词语。(4分) (1)一食或尽粟一石 (2)策之不以其道 (3)乘尔亦己久 (4)下饮黄泉 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)》 (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)僵六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 8.《马说》仅百余字，多次提到“千里马”，却不显得啰唆。列举一种作者对“千里马”的 3/11 称呼并分析其表达效果。(2分) 9.“怀才不遇”“鞠躬尽瘁”“锲而不舍”这三个成语分别与上述选文的主要意思契合，请 任选两个加以具体说明。(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答1012题。（共8分） 【材料一：前沿科技】 ①当下，人工智能技术正在飞速发展，但目前我们和人工智能的交互还多局限于数字世 界，它能够回答问题、画画，却不能帮助我们做家务或是盖房子。我们想要和人工智能在真 实物理世界中实现交互，就要给人工智能这个聪明的“头脑”装上一副“身体”，让它们像 人类一样具备感知、思考和行动能力，人形机器人就是集各类核心尖端技术于一体的载体， 是具身智能的代表产品。 ②专家表示，工业制造、商用服务和家庭陪伴，是目前人形机器人的三大应用场景。早 在2024年初，国内人形机器人WalkerS已经开始在新能源汽车工厂中实训。一年来，越来越 多的人形机器人“进厂打工”，这标志着人形机器人在落地应用上已走出了重要的第一步。 宇树科技创始人王兴兴认为，短期内，人形机器人主要是工厂里的生产装配；中期，会拓展 到家庭、农业、建筑工地等场景；长期来看，可以理解为所有事情都可以由人形机器人来 千。可以预见，在不久的未来，人形机器人有望走进千家万户。 ③一台人形机器人，包含数千个零部件，涉及各种尖端技术，是硬件和软件相互支撑的 结晶体，堪称人类生产制造的最先进硬件之一。王兴兴认为，就我国人形机器人发展水平而 言，中国目前已处于全球第一梯队。在硬件方面，生产制造、迭代速度、成本等多方面都更 具优势。软件方面，就人工智能技术本身来说，虽然在算力芯片和A|人才储备方面仍需补 齐，但差距已然不大。 ④此外，优必选相关负责人谭旻认为，基于我国庞大的市场、完善的数字化和智能化基 础，我国在推动人形机器人产业应用、场景创新方面具有明显优势。同时，国家战略层面的 重视也是引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年，工信部、科技部等7部门 发布《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，在部署重点任务时提到，要打造标志性产 4/11 品、做强未来高端装备。其中，人形机器人排在第一位。 ⑤人形机器人离我们不再遥远，也让一些人产生担忧，人形机器人是否会抢走人类的工 作机会？在业内人士看来，这个问题很简单。“人形机器人不是抢人类工作，而是代替人类去 做人类不想做的那些危险、枯燥、辛苦的工作。而生产力革命也将催生大量前所未见的工作 机会，让更多人可以从事更具有创造性的工作。” (根据2025年1月30日《新闻联播》整理) 【材料二：主题演讲】 献给春天的演讲：相信 ①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来，会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好 帮手，我相信。 ②我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人，和很多人想象的不一样，我不是“学 霸”，尤其是英语。虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次，甚至有人说，这个小孩 好像比其他人笨一点。（笑声)我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。但，我有自己的热爱，我把 所有的课余时间，都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车。15岁，用废旧铁皮 做微型发动机、做航模。19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。（掌声） ③我不相信，这世上有不可能的事。没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀。没有资 金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小 的双足机器人。（笑声，掌声）那一刻，我再次明白：奇迹也有“算法”，做成事没有那么 难，就是把“不可能”三个字，拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。（掌 声)后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候，我四处碰壁。开始量产机器人的时候，周围更 是充满质疑：现在做这个，有什么用？海外实验室，烧几亿美元才能做的事，你凭什么？ ④我听过一句话：有些人，只有看见了才相信，而有些人，因为相信，所以看见。前进 的路，是一个个“迷思”被打破的过程。我相信：别人能做的事，我们也能做，还能做得更 好！（听众点头、掌声）为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的 路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不 去走捷径、抄近路。我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信，坚持做难而正确的事， 时代不会辜负长期主义者。（掌声）如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人，经过不断迭 代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。（热烈的掌声）常有人问我：机器人的未来会怎 5/11 么样？我无法给出准确答案。机器人可以很大，大到移山填海。机器人也可以很小，小到进入 血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是：我们这一代人，幸运地遇到了前所未有的机遇。几百 年的技术积累到了临界，点，我们能做更强的A、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。 (听众表示赞同并鼓掌)我相信：我们，真的可以！（长时间热烈的掌声) ⑤最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！ 我们一起试试！（连续掌声） (选自《人民日报》新媒体，有删改) 10.阅读材料一，回答问题。(2分)》 小语感受前沿科技时，想起了蛇年春晚的创意融合舞蹈《秧B0T》,你觉得它放在文章的 哪一段最合适？请说明理由。 【小贴士】 《秧B0T》中的人形机器人，所有19个关节都进行了大幅度的运动，检验了机器人的 可靠性。A!软件精细捕捉舞蹈演员在镜头前的动作，形成指令代码，再由工程师进行精细 调整，大模型让机器人学习效率大大提升。 11.请结合材料二第④段括号中听众的反应，梳理这段演讲稿的演讲层次。(3分) 12.通过探究，你发现了中国AI技术挤进世界前列的原因。请阅读两则材料后作总结。(3分) (二)阅读下面文字，回答1317题。（共17分） 乐亭拜谒李大钊 田恬 ①2023年6月30日一早，我坐上了高铁。列车一路疾驰，抵达唐山站，再换汽车经过一 段旅程，终于踏上了这片红色的土地一乐亭县大黑坨村。 ②一条宽阔平坦的柏油马路穿村而过，村口巨石上刻着村名，巨石旁是李大钊于1919年 回乡探亲时亲自创建的大黑坨小学。如今，学校内耸立着一座两层教学楼，阳光楼顶闪耀着 十个大字：铁肩担道义，妙手著文章。这是李大钊当年写给友人的赠联，也成为他一生的写 6/11 照。 ③离村口不远，一棵600多岁的古槐枝繁叶茂，挡住了炙热的阳光，撑起一片浓密的绿 荫，几位老人在树荫下唠嗑。72岁的罗玉宝大爷身上挂着个收音机，里面传出铿锵有力的乐 亭大鼓。谈起李大钊，老人家脸上满是敬仰和荣光。 ④路边一座青砖灰瓦、黑漆木门的宅院出现在眼前，这便是李大钊故居了。走进故居， 干净整洁的前院矗立着李大钊的半身雕像，庄重肃穆。整个故居内的陈设基本保持着原来的 生活气息一李大钊祖父留下的家具，夫人赵纫兰结婚时娘家陪送的嫁妆，他本人生前用过 的茶叶筒、樟木箱子、藤椅等物品，都按照原有的样貌摆放在屋内。 ⑤目睹故居内的陈设，一个立体、鲜活的李大钊，渐渐在脑海中复活… (一)人生最高之理想，在求达于真理 ⑥1889年10月29日，伴随婴儿的啼哭，李大钊诞生于故居中院东厢房的北间屋里。当 时的人谁都未曾想到，这个婴儿日后会在中国大地掀起一场天翻地覆的变革，播下红色的火 种。 ⑦童年的李大钊在磨难中成长：尚在母亲腹中，父亲就因病去世了；出生后不满两岁， 母亲又撒手人寰，祖父李如珍将李大钊抱走，将他抚养成人。祖父对他的教导十分严格：五 六岁时，便教其晨起诵读，夜晚练字；外出玩耍时，明令禁止他观看赌博，更不许打架骂 人，否则皆要受罚。严格的家教，对李大钊的日后为人、为学产生了深远影响。 ⑧1905年，开明的祖父领着李大钊入永平府中学堂接受新学。该时期他通宵达旦地阅读 康有为、梁启超等进步人士的文章，初步了解到西方社会的政治经济情况，眼界变得开阔。 ⑨1907年，李大钊与同学赴天津北洋法政专门学校读书。此时的他刻苦努力，博闻强 记，所写文章“浑厚磅礴为全校冠”。在这里，他受到民主自由思潮的影响，立志研究政 治，并接触了西方启蒙思想家卢梭等的著作，开始树立民主主义观，点，“随政治知识之日 进，而再建中国之思潮亦日益腾高”。此时，立誓要为国家找一条出路，成为他的志向。 (二)试看将来的环球，必是赤旗的世界 ⑩1913年冬，为探寻救国救民真理，李大钊东渡日本求学。在日期间，他接触到马克思 主义和社会主义理论，结识了陈独秀等一批志同道合的朋友。他们一起学习、一起参加革命 活动。共产主义思想的种子在李大钊心中发芽、扎根。微弱的亮光，让他隐隐意识到，多灾 多难的祖国或许有救了。 7/11 ①1916年，为推动反袁斗争，李大钊毅然中断学业回国，在北京任《晨钟报》总编。这 年9月，他在陈独秀创办的《新青年》杂志上发表了振聋发聩的《青春》一文。在文中他呼 吁青年要“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。27岁的李大钊表现 出了迫切要“青春中华”独立解放的强烈愿望。 ②1917年，俄国十月革命的胜利令李大钊备受鼓舞。他发表了《庶民的胜利》《布尔什 维主义的胜利》等文章，满怀信心地预言：“人道的警钟响了！自由的曙光出现了！试看将 来的环球，必是赤旗的世界。”他从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，成为 中国最早的马克思主义传播者之一。 ③时间来到了1920年。这一年，陈独秀和李大钊一一个新文化运动的倡导者，一个是 中国最早的马克思主义传播者一“南陈北李，相约建党”。年初，一辆骡车从北京城内疾 驰而出。为躲避反动军阀政府的迫害，陈独秀从北京秘密转移到上海，李大钊决定亲自护送 陈独秀出京。一路上他们交换了关于建党的意见，并相约在北京和上海分别进行活动，筹建 共产党。 4李大钊向陈独秀发出这一时代之问：“你为什么要建这个政党？”“为了百姓能够像人 一样地活着，为了他们能够拥有人的权利、人的快乐、人的尊严！”陈独秀握紧了拳头。这 是革命先驱们在百余年前立下的宏愿，也是他们酝酿组建无产阶级政党的初衷。水有源，树 有根。何为中国共产党人的初心使命？这就是。 ①⑤李大钊全力开展革命斗争，引起反动当局的仇视。1927年4月28日，军阀张作霖不 顾社会舆论的谴责，悍然绞杀了李大钊和同时被捕的革命者。临刑前，李大钊从容地走上绞 刑台，高呼“中国共产党万岁”英勇就义，表现出对革命的无限忠诚和对敌人的极大轻蔑。 (三)最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天 ⑥位于乐亭县新城区觅园街1号的李大钊纪念馆，每年都会迎来百万人以上的参观者。 “七一”前后，观众更是络绎不绝。 ⑦通往纪念馆瞻仰大厅的台阶，是短短的38级，象征着李大钊38年的人生岁月。走进 大厅，汉白玉雕塑的李大钊像居于中央位置，他神态沉静、目光炯炯，雕像前摆放着人们怀 着虔诚与敬仰献上的鲜花。 ⑧瞻仰厅的一角有张小桌子，我翻开桌上的留言簿，上面写满了参观者的留言：“中华 今日赤旗鲜，你我共筑华夏梦。”“革命先烈，永垂不朽”。…一页页深情话语，无不饱 8/11 含着人们对李大钊的深切怀念。谁说今天的年轻人忘记了革命者的栖牲？那些真情流露让我们 动容。 ⑨突然想起在李大钊故居遇见的那位王大爷。他说：“今天专门赶到乐亭，就是为了参 观李大钊故居和李大钊纪念馆，希望用接受红色教育来庆祝党的生日。”王大爷告诉我，他 1988年就入党了，有着三十多年党龄。回乐亭县城时，我正好与他同路，走在李大钊故居门 口那条宽阔的大道上，看着整洁的村庄和老槐树下悠闲的村民，他向我感慨：“没有李大钊 这些革命先驱的牺牲，哪会有我们今天的幸福生活？” ②⑩是啊，大黑坨村早已今非昔比，当年旧中国那个破败不堪的村庄一去不返。如今的大 黑坨村，成为冀东地区重要的错季精品果菜生产基地，是远近闻名的富裕村，老百姓生活安 稳富足。 ①这一切，应该就是当年李大钊毕生所追求的吧。 (选自《河北日报》2023年7月14日，有删改) 13.文章以作者乐亭寻访行踪为线索，依次写了哪三处探访地点？请简要概括。(3分)》 14.选文第③段对古槐、闲谈老人、乐亭大鼓的描写有什么作用？(4分) 15.第⑩段加点的“微弱的亮光”在文中具体指什么？(2分) 16.结合全文，说说结尾“这一切，应该就是当年李大钊毕生所追求的吧”中“这一切”指代 什么内容？(3分) 17.纪念馆38级台阶、参观者留言、老党员专程祭拜三处细节，蕴含共同的情感是什么？结合 自身，谈谈当代青少年怎样传承大钊精神。(5分) 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答1819题。（共7分） 【读书卡片】 9/11 印 甲骨文 金文 小篆 楷书 字形演变 字义演变 “印”的本义是按，引申指被按的图章。商代在罪 “印”字在甲骨文中像一双手按在一个 犯和俘虏脸上做记号叫做“印”，秦时官印被视为 跪坐者的头顶上，金文中下方“人”的 权威的象征，汉代私人也可以用“印”作为个人信 形象由跪坐变为半曲腿仰望，小篆中 用的代表。后来引申指彼此符合，如“心心相 “手”的形象由侧边移到了上方。 印”。 知识贴士： 一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三 是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成 的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声。象形、指事、会 意、形声都是造字的条例。 《经典常谈》（有删改) 探究结果： 结论1：“印”字属于① (造字法)，判断依据：② 结论2：“印”字字义从③ 演变为④ 最终升华为“心心相印”的 精神共鸣，其演变映射了中华文明的进程，汉字是每个中国人血脉里的印记。 拓展探究： 触摸文字，我们感受到自然的意趣。其实，无论是书籍还是物件，都会在作者的生命中留下 印记。请从下面事物中任选一种，谈一谈它在法布尔身上留下的印记。 A.放大镜B.田野C.观察笔记D.昆虫笼 ⑤我选 (填写序号)， 18.《经典常谈》是知识性作品，阅读读书卡片后，完善读书卡片中的探究结果，把 答案写在相应横线上。(4分) 10/11 19.优秀的知识性作品，能够引领我们以新的眼光看世界。请完善读书卡片中的拓展探究，把 答案写在相应的横线上。(3分) 第三部分 (20题50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 寻，是向外的跋涉，也是向内的叩问。有人坐着月下航船去寻朦胧夜色中的故乡；有人 在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学的真理；有人在落英缤纷里追寻心中的桃源；有人在一颗 小小的桃核上追寻娴熟工艺的顶峰…我们也在生活的点滴中寻找着属于自已的意义。 上述文字引发了你怎样的联想、感触或思考？请结合自己的经历、感受，以“寻”为话 题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，内容健康积极：②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要 套写、抄袭：⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。 11/11