2026年山西临汾市初中学业水平考试 生物学
2026-07-04
|
2份
|
11页
|
66人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-学业考试 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 临汾市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 465 KB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58649773.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年临汾市初中学业水平考试
生物学答案及评分细则
第Ⅰ卷 选择题(每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
B
A
B
D
A
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
C
A
C
A
B
C
B
C
第Ⅱ卷 非选择题(除标注外,每空1分)
21.(1)柱头 胚珠 杂交(2分)
(2)果面光洁(光洁);口感酥脆多汁(酥脆多汁)(任答一点即可得分)
相对性状(2分) 可遗传(2分)
(3)嫁接(无性生殖) 接穗
迅速扩大优良植物新品种的繁殖量,并保持遗传特性的一致性;繁殖速度快;后代具有母本的优良性状;使植株提早开花结果(任答一点即可得分)(2分)
(4)液泡 温度;光;土壤(任答一点即可得分)
基因组成 环境(两空答案可互换)
(5)
措施(1分)
原因2分
等级赋分(合理即可)
1分(答出任意一点)
2分(体现因果关系和经济效益)
施有机肥
为玉露香梨植株的生长提供无机盐(二氧化碳);
提高土壤透气性;
促进光合作用,提高产量。
为玉露香梨植株的生长提供无机盐(二氧化碳),促进光合作用,提高产量,进而提高果农的经济收入。
疏花疏果
通过减少果实数量,集中养分培育精品果。
通过减少果实数量,集中养分培育精品果,提高果实的品质,增加果农的收入。
人工授粉
提高坐果率;
增加产量。
提高坐果率,增加产量,进而提高种植户的经济收入。
推广生物防治
减少病虫害;
提高果实的品质和产量。
减少农药投入,节约成本;减少病虫害,提高果实的品质和产量,进而提高果农的经济收入。
果实套袋技术
套袋隔绝灰尘、风雨冲刷和枝叶摩擦,让果面细腻光洁;
减少病虫害。
套袋隔绝灰尘、风雨冲刷和枝叶摩擦,让果面细腻光洁,提高果实的品质和产量,进而提高果农的经济收入;
减少病虫害,提高果实的品质和产量,进而提高果农的经济收入。
利用物联网传感器,精准施肥,智能灌溉
节水节肥。
节水节肥,节约成本;
精准施肥可以提高果实的品质和产量,进而提高果农的经济收入。
搭建电商平台与出海渠道
销售渠道多;
销售模式多;
推广力度大;
销量多。
销售渠道多(销售模式多、推广力度大),销量多,价格优,进而提高果农的经济收入。
品牌化统一运营
——
提高产品知名度,增加产品附加值;容易形成稳定的消费群体等。
22.(1)长(2分) 促进(2分) 增加(2分) 体重增加(肥胖)(2分)
(2)④ 小肠 肝(肝脏)
(3)胆汁、肠液、胰液(答出一点即可)(2分)
(4)A 右心房 白细胞
(5)肾小球 肾小囊内壁(肾小囊) 肾小管
(6)奶茶少糖、少料,少疾病;奶茶少一点,健康多一点;奶茶要适度,健康要常驻;放下手中奶茶,拿起健康生活等。(言之有理即可)
23.(1)分解者 有机物 成熟
(2)为植物的光合作用提供光照(条件)(2分)
(3)消费者(动物;水生动物;鱼、虾等具体水生动物名称)(2分)
(4)控制单一变量
不同植物对污水的净化效果不同;三种植物均对污水有净化作用,且芦苇对污水的净化效果最好。(2分)
(5)基质的类型(基质的种类)(2分) 陶粒(2分)
相同时间内,陶粒的氨氮吸附量最大(陶粒的净化能力最强)。(2分)
(6)净化城市污水;有利于实现水资源循环利用;增加生态景观,具有观赏性和人文价值等。(合理即可)(2分)
绿色低碳出行;做好垃圾分类;保护动植物;节约粮食,减少资源浪费;积极宣传环保相关知识;积极参加环保活动;倡导家长和朋友爱护环境;劝导他人不破坏环境等。(合理即可)(2分)
学科网(北京)股份有限公司
$
姓名 _____________ 准考证号 _____________
2026年临汾市初中学业水平考试
生 物 学
注意事项:
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页,满分100分,考试时间75分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共40分)
第Ⅰ卷共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
2026年春晚吉祥物“骋骋”原型是普氏野马,它属于哺乳纲、奇蹄目、马科、马属的植食性动物。我国通过建立繁殖研究中心,进行圈养、繁育扩群,种群数量从不足100匹恢复到900多匹,分批进行野外放归,为濒危物种保护积累了宝贵经验。请完成第1~5题。
1.普氏野马是地球上唯一现存的野生马种,其结构和功能的基本单位是
A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞
2.材料中有关普氏野马的介绍,最大的分类等级是
A.种 B.属 C.科 D.纲
3.下列属于普氏野马的特征是
A.犬齿发达 B.体温不恒定 C.胎生、哺乳 D.气囊辅助肺呼吸
4.普氏野马的体细胞中有33对染色体,其性别决定方式与人类相似。雄性普氏野马体细胞中的染色体组成是
A.32对+XX B.32对+XY C.32条+X D.32条+Y
5.普氏野马所在的卡拉麦里山自然保护区,目前有野生脊椎动物260种、野生维管束植物393种左右。这体现了生物多样性中的
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.环境多样性
6.桫椤是国家二级重点保护野生植物。据下图判断,桫椤属于
A.被子植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.苔藓植物
7.小健使用显微镜观察番茄果肉细胞时,因视野过亮看不清楚,在不改变放大倍数的前提下,可以调节下图中的
A.① B.② C.③ D.④
8.“太阳移动,树荫的位置也随着移动,蝉会绕着树枝微微侧移,以保证自己一直处于阳光和热量最充足的地方。”这是法布尔《昆虫记》中描述蝉的一段话,这体现了
A.蝉能对外界刺激作出反应
B.蝉的生活需要营养
C.蝉能进行呼吸
D.蝉能排出体内的废物
9.间充质干细胞(MSC)在治疗骨关节炎等疾病中有显著成效。下图中,间充质干细胞形成不同细胞的过程属于
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞变异
10.婴儿不能像成年人一样控制排尿,是因为身体的某器官发育还不完善,该结构是
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
11.小康同学做了一个有趣的实验:他将一片新鲜完整的菠菜叶浸入清水,从叶柄端向叶片内部吹气,发现叶片表面冒出许多气泡。这些气泡排出的部位是下图中的
A.① B.② C.③ D.④
12.东汉《四民月令》中记载,我国民间习惯阴历四月立夏后制作醯(音xī,意为“醋”)。参与发酵的主要微生物是
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.霉菌
D.醋酸菌
13.维生素A是视网膜中感光细胞合成感光色素的原料,对维持暗环境下正常视觉有重要作用。由此可知,缺乏维生素A主要影响眼球中的
A.① B.② C.③ D.④
14.某校组织学生开展马铃薯种植实践活动,用薯块进行繁育,每个薯块必须保留芽(或芽眼),是因为芽中有
A.分生组织 B.输导组织 C.薄壁组织 D.机械组织
据中国疾病预防控制中心监测,今年上半年我国南方部分省份的流感主要是由B型流感病毒引起的,主要症状为发热、咳嗽、流涕、咽痛等,部分患者出现头痛、肌肉酸痛等全身症状。该病毒基本结构如下图所示。请完成第15~17题。
15.B型流感病毒与A型流感病毒相比,二者的根本区别是
A.①蛋白质 B.②遗传物质 C.①遗传物质 D.②蛋白质
16.在传染病流行的三个基本环节中,B型流感患者属于
A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
17.接种疫苗是预防B型流感的一种有效手段。接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是
A.抗原 非特异性免疫 B.抗原 特异性免疫
C.抗体 非特异性免疫 D.抗体 特异性免疫
18.学习植物的光合作用时,同学们设计了如下实验装置,该装置探究的实验是
A.光是光合作用的条件 B.水是光合作用的原料
C.二氧化碳是光合作用的原料 D.叶绿体是光合作用的场所
19.近年来,有人在公园等地“放生”,如红耳彩龟等外来物种。这一做法可能会
A.修复当地生态系统 B.威胁当地生态安全
C.增加当地生物多样性 D.提升当地生态系统服务功能
20.为了直观认识吸烟的危害,小临制作了模拟吸烟的模型(下图)。用力挤压饮料瓶,松手后瓶身从凹陷状态恢复原状的过程中,下列说法正确的是
A.模拟胸廓缩小 B.模拟肋间肌舒张
C.烟雾进入瓶内 D.瓶内气压大于外界气压
第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
第Ⅱ卷共3个小题,除标注外,每空1分,共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
21.(20分)
中国梨王——玉露香
山西隰县玉露香梨是国家地理标志产品,由山西省农科院培育,以皮薄肉细、酥脆多汁闻名,荣获“中国梨王”称号,成为推动区域经济高质量发展的亮眼名片。
资料1 【品种身世】
项目
父本(雪花梨)
母本(库尔勒香梨)
子代(玉露香梨)
果面
粗糙
光洁
光洁
口感
肉质稍粗
酥脆多汁
酥脆多汁
果实大小与果形
大,规则
小,不规则
大,规则
资料2 【繁殖推广】
资料3 【产地优势】
隰县位于北纬36.6°的黄土高原核心地带,海拔950至1300米,昼夜温差大,年均日照超过2500小时,土壤富含钾、硒、锌等中微量元素,有利于糖分积累。
资料4 【管理运营】
传统农艺:施有机肥;疏花疏果;人工授粉;推广生物防治和果实套袋技术等。
科技赋能:利用物联网传感器,实时监控,精准施肥,智能灌溉;搭建电商平台与出海渠道;品牌化统一运营等。
(1)科研人员收集雪花梨的花粉涂抹在库尔勒香梨雌蕊的 ▲ 上,受精完成后,子房中的 ▲ 发育成种子,得到新品种——玉露香,该品种是经过 ▲ (选填:“诱变”或“杂交”)(2分)育种而来的。
(2)由资料1可知,玉露香梨遗传母本的性状有 ▲ 。梨的果面光洁与粗糙在遗传学上称为一对 ▲ (2分);父本果面粗糙,而玉露香梨果面光洁,这属于 ▲ (选填:“可遗传”或“不可遗传”)(2分)的变异。
(3)由资料2可知,玉露香梨主要通过 ▲ 来繁殖推广,该过程中它的芽属于 ▲ (选填:“接穗”或“砧木”),这种生殖方式在生产中的优势是 ▲ (答出一点即可)(2分)。
(4)玉露香梨被誉为“挂在树上的果汁”,它的糖分主要储存在果肉细胞的 ▲ (填结构名称)中。分析资料3可知,影响其甜度的非生物因素有 ▲ (答出一点即可)。综上所述,玉露香梨的甜度是由 ▲ 和 ▲ 共同决定的。
(5)传统农艺与现代科技相结合,使隰县玉露香梨种植户的经济效益增长了50%以上。请从资料4中任选一项具体措施,并解释该措施能够提高果农经济效益的原因。 ▲ (3分)
22.(20分)
奶茶的“甜蜜陷阱”
奶茶已成为青少年消费中的固定风潮。市面上多数奶茶普遍高糖(主要是果糖)、高脂、高热量。长期饮用奶茶会影响身体健康吗?科研人员为此展开了专项研究:将小鼠分为A、B、C三组,持续喂养30天后,分别测定小鼠的小肠绒毛相对长度和体重变化,实验结果如下图所示。请运用所学知识,回答下列问题。([ ]内填图中序号或字母)
(1)据图一可知,高糖高脂饲料组小鼠的小肠绒毛相对长度比正常饲料组 ▲ (2分)。由此推测,高糖高脂能 ▲ (选填:“促进”或“抑制”)(2分)小肠绒毛的生长,从而 ▲ (选填:“增加”或“减少”)(2分)营养物质的吸收面积。结合图二推测,长期饮用奶茶会导致人体 ▲ (2分)。
(2)奶茶中的果糖(与葡萄糖类似)主要在图三中的[ ▲ ] ▲ 内被吸收,过量摄入后,在① ▲ 中转化为甘油三酯等脂质,导致血脂升高,增加患脂肪肝的风险。
(3)奶茶中的高脂物质,正常情况下会在消化道内被 ▲ (填出一种消化液即可)(2分)消化。若长期大量饮用奶茶,会导致血液中甘油三酯等脂质含量升高,严重时血浆呈乳白色,俗称“牛奶血”。
(4)结合图四分析,血液中的甘油三酯经下腔静脉最先进入心脏的[ ▲ ] ▲ ,随血液循环在全身血管流动。血液中高浓度的甘油三酯会直接损伤血管内皮细胞,脂质从受损处进入血管壁沉积,引发 ▲ (填一种血细胞)吞噬脂质,形成斑块,加速动脉粥样硬化。
(5)图五为尿的形成示意图,血液中的草酸(来自奶茶中的茶叶)进入肾脏后,经⑤ ▲ 和⑥ ▲ 的滤过作用,在⑦ ▲ 中与钙结合形成草酸钙结晶,进而增加患肾结石的风险。
(6)请你为爱喝奶茶的同学写一条健康提示语。 ▲
23.(20分)
跨学科实践
近年来,“一泓清水入黄河”生态保护工程在三晋大地扎实推进,人工湿地凭借生态自净能力,使水质好起来、风光美起来的愿景成为现实。受此启发,同学们开展了人工湿地模型的实践与探究活动。
【任务一】制作与分析
(1)A组同学选择透明玻璃缸、砾石、泥土、芦苇、香蒲、水制作了人工湿地模型(下图),其中泥石中的微生物扮演的角色是 ▲ ,可将污水中的 ▲ 分解成二氧化碳等无机物;芦苇等水生植物根系发达,主要通过根尖的 ▲ 区吸收水中的氮、磷等营养物质,达到净化水质的目的。
【任务二】评价与改进
(2)有同学建议把人工湿地模型放在有阳光照射的地方,这样做的目的是 ▲ (2分)。
(3)从生态系统组成成分是否完整的角度评价,该人工湿地模型还应添加 ▲ (2分)。
【任务三】实验与探究
为探究人工湿地模型中植物种类和基质类型对污水净化能力的影响,同学们选择适当的实验材料进行了如下探究:
探究1:不同植物对污水的净化效果
组别
植物种类
基质类型
初始水体浊度/NTU
3周后水体浊度/NTU
甲
芦苇
砾石+泥土
85
14.09
乙
菖蒲
砾石+泥土
85
28.71
丙
香蒲
砾石+泥土
85
18.60
(注:水体浊度越高,水体污染越严重)
(4)B组同学选取三种植物进行实验,除植物种类不同外,其他条件相同且适宜,目的是 ▲ 。根据实验结果可得出的结论是 ▲ (2分)。
探究2:不同基质对污水的净化效果
(5)C组同学选择三种不同基质进行实验,其他条件相同且适宜,结果如下图所示。该实验的变量是 ▲ (2分)。据图分析,在一定时间内, ▲ (2分)基质对水质净化效果最好,依据是 ▲ (2分)。
(注:氨氮吸附量越大,基质的净化能力越强)
(6)在城市建设中,引入人工湿地的优点是 ▲ (答一点即可)(2分)。我市正全力争创全国文明城市,请你从生态环境保护的角度,提出一条切实可行的措施 ▲ (2分)。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。