8.2 构建新发展格局 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-04
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 构建新发展格局 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.78 MB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 山野寄晚风 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58649664.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“构建新发展格局”,系统阐述其内涵、原因及措施。课堂导入通过观看视频并结合问题“谈谈对构建新发展格局的认识”引发思考,自主学习引导学生阅读教材标记要点,探究材料用内需市场、科技攻关等案例设计问题,搭建从感知到理解的学习支架。
其亮点是以案例探究和问题驱动为主,结合白鹤滩水电站、进博会等实例,强化政治认同(理解国家战略意义)、法治观念(开放合作规则)和责任意识(创新与全球视野)。课堂小结梳理知识框架,练习结合时事巩固,助力学生增强国家信心,教师提升教学效率。
内容正文:
观看视频:谈谈你对构建新发展格局有何认识?
构建新发展格局
8.2
2
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1. 政治认同:理解构建新发展格局的重大意义,认同我国推动高质量发展的战略举措,增强对国家发展道路的信心。
2. 法治观念:认识我国在构建新发展格局中遵循的开放、合作的国际规则,理解对外开放与国家安全的统一。
3. 责任意识:关注国家发展战略,树立创新意识与全球视野,主动为国家高质量发展贡献力量。
3
自主学习
要求:阅读教材P79-82,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1.新发展格局的内涵?
2.为什么要构建新发展格局?
3.如何构建新发展格局?
探究材料
我国拥有超大规模内需市场,国内消费长期成为经济增长第一拉动力;国家持续激活城乡消费、建设全国统一大市场,充分释放内需潜力。同时我国持续推进科技攻关,突破芯片、航空、新能源等“卡脖子”核心技术,建成自主完整产业链,实现产业自主可控。
对外开放持续深化:举办进博会、推进“一带一路”、缩减外资准入负面清单,大量海外资源、技术、产品进入国内;我国光伏、新能源车、机电产品畅销全球,国内市场与国际市场双向联通,利用国内国际两个市场、两种资源联动发展。
有人片面认为“以国内大循环为主就是闭关锁国、减少对外交流”,但我国进出口规模持续增长,开放力度不断加大,国内循环与国际循环相互赋能,并非封闭孤立发展
思考:1. 中国内消费支撑经济、进出口双向互通,体现新发展格局的内涵是什么?
2. 攻克核心技术、产业链自主可控,点明新发展格局最本质特征是什么?
3. 激活内需、打通国内外市场资源,构建新发展格局的关键是什么?
4. 我国持续扩大对外开放,反驳“国内大循环=封闭发展”,说明格局具备什么属性?
(1)是什么:以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。
(2)最本质特征:实现高水平的自立自强。
(3)关键:发挥内需潜力,让国内市场与国际市场联通。以国内大循环吸引全球资源要素,更好利用国内国际两个市场两种资源,推动高质量发展。
(4)新发展格局是开放的国内国际双循环。
1.新发展格局的内涵:
2025年11月22日,中国企业改革与发展研究会发布的《全球能源转型报告(2025)》显示,我国已建成全球最大、最完整的清洁能源产业链。我国风电、光伏、新能源汽车等产品出口覆盖全球200多个国家和地区,向全球提供了70%的风电设备、80%的光伏组件,推动全球风电和光伏发电成本分别下降超过60%和80%。
思考:“我国大力发展可再生能源,对构建新发展格局有什么意义?”
(1)国内:应对国际形势不确定性(化解外部冲击),依托国内大市场优势,有助于我国牢牢把握发展主动权。
(2)国际:顺应经济全球化潮流,我国经济已深度融入世界经济。
(3)目标:推动高质量发展,保证经济运行稳定。
2.构建新发展格局的原因:
思考:“我国为什么要举办以进口为主题的进博会?”
2025年,国内首家“一带一路”氢能产业合作示范区落地北京大兴,标志着中国绿色技术迈出了从“产品出海”到“技术标准和解决方案出海”的坚实一步。与此同时,中欧班列网发布最新统计,2025年1-10月,中欧班列(成渝)累计开行3448列,持续领跑全国,成为连接亚欧大陆的“钢铁驼队”。
思考:有人认为“以国内大循环为主体”就是要“闭门造车”。请结合材料,谈谈我国是如何实现“国内国际双循环相互促进”的。
(1)我们必须积极作为,坚持立足国内,依托国内大市场优势,充分挖掘内需潜力,化解外部冲击和外需下降带来的影响,保证我国经济正常运行和社会大局稳定。
(2)我国经济已经深度融入世界经济。以国内大循环为主体,绝不是关起门来封闭运行,而是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。
3.如何构建新发展格局:
课堂小结
8.2构建新发展格局
1.新发展格局的内涵
2. 为什么构建新发展格局
3. 如何构建新发展格局
1.2025年前三季度,我国新能源汽车产销分别完成1124.3万辆和1122.8万辆,同比分别增长35.2%和34.9%。我国太阳能、风电装机突破17亿千瓦,建成全球最完整清洁能源产业链。这表明我国( )
①新能源产业发展为经济发展注入新动能
②已经完成能源结构转型,不再依赖传统能源
③科技创新和产业升级助力高质量发展
④国内消费市场为产业发展提供了强大支撑
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
课堂练习
2. 2025年12月,中央经济工作会议在北京举行。会议强调,要“统筹好发展和安全”,并指出要“激发有潜能的消费,扩大有效益的投资,形成消费和投资相互促进的良性循环”。会议还特别提到,要加快培育外贸新动能,拓展中间品贸易、服务贸易、数字贸易出口。以下对中央经济工作会议精神的解读,符合“新发展格局”要求的是( )
①强调消费和投资良性循环,旨在发挥内需对经济的拉动作用,夯实国内大循环基础
②拓展数字贸易出口,体现了以国际循环代替国内循环的战略转向
③统筹发展和安全,要求我们在对外开放中必须增强风险意识,牢牢把握发展主动权
④会议只强调国内循环,说明国际循环在当前经济形势下已无关紧要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
课堂练习
3.2025年11月,第八届中国国际进口博览会在上海举行,共有155个国家和地区参与,461项新产品、新技术、新服务集中亮相,290家世界500强和行业龙头企业参展,展览规模创历史新高。这表明我国( )
①已经实现完全自给自足,不再需要国外市场
②坚持高水平对外开放,积极融入世界经济
③只重视国际市场,不重视国内市场建设
④以开放姿态与世界各国共享发展机遇
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
C
课堂练习
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