1.1 质点 参考系 练习题-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册
2026-07-04
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1. 质点 参考系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 质点,参考系 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 185 KB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | xkw_043590558 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58648842.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年高中物理人教版必修一第一章第一节质点、参考系同步练习,以5:4:1题量配比设基础、中档、提升三层,覆盖概念辨析到情境应用,强化物理观念与科学思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|参考系概念、质点判断、位置坐标|单选为主,直接考查核心概念(如1题参考系定义、2题飞行轨迹质点判断)|
|中档层|质点与参考系综合应用|结合航母舰载机、神舟飞船等科技情境(如5题舰载机起飞质点判断、6题飞船对接参考系选择)|
|提升层|质点模型建构的条件分析|填空形式要求解释原因(如10题跑步姿势与速度测量中质点的适用性判断)|
内容正文:
2026年高中物理人教版必修一第一章第一节质点 参考系练习题
1.(2025秋·滨海新区校级月考)关于参考系,下列说法正确的是()
A、参考系是为了描述物体运动而选取的
B、宇宙中的物体有的静止,有的运动
C、只能选取不动的物体作为参考系
D、同一物体的运动对不同的参考系,其观察结果一定相同
2.(2026.广东学业考试)下列研究中可将小鸟视为质点的是( )
A、研究小鸟在天空中飞行的轨迹
B、研究小鸟翅膀的扇动规律
C、研究小鸟的飞行姿态
3.(2024秋·合肥校级月考)一个小球从距地面4m高处落下,被地面弹回,在距地面1m高处被接住。坐标原点定在出发点,向下为坐标轴的正方向。则小球的出发点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )
A、2m、-2m、-lm B、-2m、2m、1m C.0、4m、1m D.0、4m、3m
4.(2023秋·福田区校级期中)小明和小红坐在同一行驶的列车上,小明认为小红处于静止状态,小明选择的参考系是()
A、地面
B、所乘列车
C、路边树木
5.(2025秋·拱墅区校级月考)11月5日,我国第三艘航空母舰—-中国人民解放军海军福建舰正式入列,标志着我国进入三航母时代。如图为甲板上的指挥
官正在指挥舰载机从航母上弹射起飞,下列说法正确的是()
A、研究舰载机起飞动作时,可以将飞机看成质点
B、飞机起飞后,研究飞机在茫茫大海上的位置时,不能看成质点
C、以航母为参考系,甲板上的指挥官是运动的D、飞行员以自身为参考系,甲板上的指挥官在向后运动
6.(2025秋·常州期中)2025年10月31日,搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,飞船进入预定轨道后于次日3时22分成功对接于天和核心舱前向端口,如图所示,以下说法中正确的是()
A、对接时可以把飞船看成质点
B、研究对接后的组合体绕地球运动的周期时,不可将其视为质点
C、对接完成后,选取地球为参考系时,飞船处于静止状态
D、对接完成后,选取天和核心舱为参考系时,飞船处于静止状态
7.(2025秋·河北区期中)关于质点和参考系,下列说法正确的是()
A、研究户兵球的旋转时,可将乒兵球看成质点
B、研究地面上物体的运动时,必须以地面为参考系
C、研究地球绕太阳公转时,地球可以看成质点
D、参考系的选择不会影响物体运动的描述结果
8.(2025秋。永宁县校级期中)下列说法中正确的是( )
A、参考系必须选择静止不动的物体
B、为了准确描述物体的运动,只能选地面为参考系
C.参考系必须是和地面连在一起的物体
D、任何物体都可以被选作参考系,选择不同参考系来描述同一物体的运动,其结果可能是不同
9.(2025秋·琼山区校级期中)两名运动员小张和小李在田径场上进行100米短跑比赛,下列说法中正确的是( )
A、只能选跑道做参考系才能正确地评判出比赛结果
B、只能选小李做参考系才能正确地评判出比赛结果
C、研究运动员的步伐节奏时,可以将运动员视为质点
D.研究运动员的冲线姿势时,不能将运动负视为质点
10.长跑运动教练在纠正运动员跑步的运动姿势 __________ (可以/不可以)将运动员视为质点,记录员在记录运动员长跑的速度时______________(可以/不可以)将运动员视为质点,其原因是________________。
答案
1-9:AADBDDCDD,
10.不可以;可以;运动员的形状动作对运动员的速度没有影响,可以忽略。
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