第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 导学案-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义
2026-07-04
|
6页
|
347人阅读
|
51人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 只有中国特色社会主义才能发展中国 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.74 MB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58648738.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治高考复习学案系统梳理了中国特色社会主义发展专题,涵盖改革开放进程、意义、党的理论和实践主题及中国特色社会主义道路理论制度文化等核心考点,按历史逻辑与理论逻辑构建知识网络,通过分模块问题设计引导学生自主梳理知识点内在联系,形成系统性认知框架。
亮点在于考点针对性与自主诊断设计,每个模块配套高考模拟题与自编自测题,如改革开放意义部分通过“三个飞跃”辨析题强化理解,培养学生政治认同素养。学生可通过例题反馈自主发现薄弱点,教师依据学情精准指导,助力个性化复习与高效备考。
内容正文:
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 复习学案
【学习目标】
1. 了解改革开放的进程
2. 掌握改革开放的意义
3. 掌握改革开放以来党的全部理论和实践主题
4. 掌握中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
【学习过程】
一、改革开放的进程
1. 党的十一届三中全会
2. 三个阶段
【例题】
1.(2025·安徽·模拟预测)2025年是上海等14个沿海港口城市被列为首批沿海开放城市41周年。41年来,上海等14个城市不断创新开放思维,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设,改革开放和现代化建设事业取得长足发展。开放上海等14个沿海港口城市( )
① 是中国特色社会主义制度的自我完善和发展
② 是我国改革开放历史进程中的一个重要举措
③ 是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
④ 有利于我国开展对外经济合作与技术交流
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.(自编题)简述改革开放进程中的各个标志。
二、改革开放的意义
1. 改革开放的巨大成就
(1)四个面貌:改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
(2)三个飞跃:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。(迎来了≠实现了)
(3)一个姿态:中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
(4)一个法宝:改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。
(5)一个道路:是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
(6)两个关键一招:是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
2. 坚持改革开放
(1)改革开放:实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境,停顿和倒退没有出路。
(2)对外开放:对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时。
【例题】
1.(2025·湖南邵阳·三模)1992年邓小平南方谈话后,我国改革开放进入新阶段,社会主义市场经济体制逐步确立。40多年来,中国的GDP从1978年的3679亿元增长到2024年的134.9万亿元,是世界第二大经济体。这一发展历程表明,改革开放( )
① 标志着我国实现了从计划经济体制到市场经济体制的根本性转变
② 是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,极大解放和发展了社会生产力
③ 推动了中国特色社会主义的形成和发展,增强了综合国力和国际影响力
④ 从根本上改变了中国社会的发展方向,实现了从新民主主义向社会主义的过渡
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.(自编题)“以经济建设为中心”始终贯穿于中国特色社会主义发展的各个时期。( )
三、改革开放以来党的全部理论和实践主题
1. 主题:1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
2. 全部理论成果
3. 理论成果之间的关系
① 都是马克思主义中国化的理论成果,继承发展了马列主义、毛泽东思想。
② 一脉相承,与时俱进,统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。
③ 都是中国特色社会主义理论体系的一部分,是改革开放以后党的指导思想。
【注意】中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系,是对马列主义、毛泽东思想的继承与发展。毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内。
【例题】
1.(2025·浙江金华·三模)习近平强调,要把马克思主义基本原理同中国实际相结合,不断立足新的时代条件,进一步推进马克思主义中国化,赋予马克思主义以新的鲜活力量。下列选项中,与上述论断的主旨相符的是( )
① 邓小平提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”
② 中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行
③ 党领导人民不懈探索现代化路径,开创了中国式现代化
④ 党历经沧桑但充满活力,在于始终坚持人民立场不动摇
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.(自编题)中国特色社会主义理论体系归根到底是以马克思主义基本理论为指导的,是把这些基本理论同中国具体实际相结合的结果。( )
四、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1. 改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因:
中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
2. 中国特色社会主义的内容
(1)中国特色社会主义道路 → 必由之路
(2)中国特色社会主义理论体系 → 行动指南
内涵:从新的时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党的十八大以来,我们党勇于进行理论探索和创新,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。
【注意】马克思主义中国化的三次理论飞跃:
① 毛泽东思想的创立;
② 中国特色社会主义理论体系的形成;
③ 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立。
(3)中国特色社会主义制度 → 根本制度保障
(4)中国特色社会主义文化 → 精神力量
① 形成:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
② 作用:中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
③ 内涵/要求:以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
3. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的相互关系
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【例题】
1.(2024·河北·高考真题)“飘扬的旗帜引领方向,复兴的民族热血沸腾,巨浪无阻前行的意志,自信的目光傲视风云……”一曲《领航》唱出了中华儿女在中国共产党的领导下勠力同心、勇毅前行的坚定信心。中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实现这一飞跃,需要我们( )
① 坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引
② 全面借鉴其他社会主义国家的建设经验
③ 坚定不移地走中国特色社会主义道路
④ 以实现经济高速增长为根本目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 中国特色社会主义文化源自于中国特色社会主义的伟大实践。( )
【板书设计】
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。