山东省青岛市李沧区2025-2026学年第二学期五年级科学期末试题

五年级科学试题 (时间60分钟总分100分 亲爱的同学：在科学探究实践的历程上没有平坦的大道，只有不畏挑战向着峭壁攀登 人，才有希望到迭更高的山峰。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢？通过你的回 答就可以得到答案，相信你会更加明确继续努力的方向。准备好了就一起出发，开始我快 乐的旅程吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题，请将 答案填涂在答题卡的相应位置。) 单选题 1.中医.“望间间切”四诊法流传千年，成为世界传统医学中独具特色、影响深远的诊疗智葚。 小科在体检检查心脏项目时，医生会将听诊器贴在他的胸腔的()。 A.右侧 B.左侧 C.中间 D.任意位置 2.生活离不开物质，许多物质都在悄梢地发生着变化，·下列交化过程中没有新物质生成的是 ）。 A.绿树光合作用 B.切开的梨交色 C.过期鲜奶沉淀D.夏天冰块融化 3.学校为了让小学生强健体魄、锤东意志，培养团队藉神与积极向上的心态，每年都会举行学 校级趣未运动会。赛场上，当发令枪响时，运动员经过神经系统作出判断，然后完成起跑动作， 神经系统作出判断到起跑过程中的顺序为 )。 A耳朵一神经一肌肉一脑一神经 B.耳朵一肌肉一神经一脑一神经 C.耳朵一神经一脑一肌肉一神经 D.耳朵一神经一脑一神经一肌肉 4.心脏是人体的动力源泉，持续泵血维持全身各项生台活动正常运转。小科在深究它的结构时 (如图所示)，发现了它的一些科学的类秘，其中字母a、b、c、d对应正确的是（)。 Aa代表左心室 B.b代表右心房 C.c代表右心室 D.d代表左心房 5.小科在科学实验探究室内，进行“纸锅烧水”实验，纸锅不会燃说是因为（)。 A.纸张不是可燃物 B.水吸收了热量 C.缺少氧气 D.纸本身的燃点大高 6.动手做实验、主动去探究，是小学生认识科学、爱上科学的最好方式，小科利用水槽、矿来 水瓶、蜡烛、火柴等主要仪器来探究空气的成分（如图所示），下列说法正确的是（) A.氧气能够燃烧 B.空气中氮气的体积占21% C.氧气能使澄清石灰水变浑浊 D.实验中，燃烧后的主要气体我们可以做虾条袋内的食品保护气 7.电磁铁在多个领城发挥着关键的作用，它推动了工业自动化、科技进步和生活便利化，小科 利用所学的科学知识，自己制作了一个电磁铁，并来探究它的性质（如图所示），下列说法错 误的是（)。 A.电磁铁主要由铁芯和线图组成 B.小科在制作电磁失时线园尽可能缠绕紧一兰 C.从上图可知，此时电磁失铁钉尖瑞为N板 D.为了增强此电磁铁磁性，小科可以加大电流来实现 8.为了研究不同部位皮肤里神经的敏感性，科学兴趣小组的同学进行了探究实验，让一个同学 事先把眼晴蒙起来，用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体不同的部位，实验数据如下，下列说法错 误的是()。 被触碰部位 膝盖 手背 指尖 肘部 感觉到的笔尖数量 1 2 1 A.膝盖、手背和肘部的敏感性基本相似 B.藤盖、手背和肘部的神经分布完全相同 C.盲人用指尖触摸盲文凸点来进行阅读 D.以上部位中，指尖皮肤的敏感性最强 9.《四季认星歌》深受同学们的喜爱。同学们通过歌诀的形式来认识星座，下列歌诀中，描写 春季星空的是()。 A.须子横卧春夜空，北斗高悬柄指东 B.斗柄南指夏夜来，天竭人马紧相挨 C.顺着银河向北看，天鹰天琴两边排 D.心宿红星照南斗，牛郎织女色青白 10.蜡烛是我们生活中常见的日用品。小科为了探究它的科学奥秋，做了如下的实验：①将干 燥烧杯罩在火焰上方。②翻转烧杯，迅速将澄清石灰水倒入烧杯中并振荡。下列说法错误的是 () A.在①中，发现干燥烧杯内壁出现水雾，证明燃烧产生水蒸气 B.在②中，发现澄清石灰水变浑浊，说明燃悦生成二氧化碳 C.在②中，“迅速”翻转烧杯的目的是避免产生的水蒸气冷凝后流下来 D.通过实验得知，蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳等新物质 11.每年的1】月9.日是全国消防日，消防安全与我们每个人的生今财产息息相关。吸烟后随意 丢弃烟头，不仅是个人生活中的严重陋习，更潜藏着引发火灾、污染环境等诸多危害，从燃烧 原理看，烟头在火灾中起的主要作月是()。 A.为火灾提供可燃物 B.让温度达到可燃物的着火点 C.为燃烧反应供应氧气 D.降低可燃物原本的着火点 12.小学生夏季要加强防溺水和防火意识。天干物燥容易发生火情，小科在爸妈陪伴下，走进消 防站，进行了灭火的一些知识学习，下列灭火方法错误的是（)。 孔电器着火用湿手关电闸 B.油锅着火盖锅盖 C.森林大火砍隔离带 D.酒精灯着火用湿布盖 13.浩瀚的夜空有无尽的科学奥秘，每当夜晚，在爸妈的陪伴下到郊外观测星空也是我们童年的 乐趣，在观察星空时最好使用()。 A.收纳箱 B.观星箱 C.百叶箱 D.标本箱 14.夏天到了世搏园夜空美老美奂，有亮度约2.0等的北极星：亮度约1.05等的大火：亮度 约0.76等的牛郎星：亮度约0等的织女星，其中亮度最差的是()。 A.织女星 B.牛郎星 C.大火 D.北极星 15.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”地球生物多种多样，构成了生物不同生态系统的食物 徒。针对下图中的食物钱，叙述正确的是（)。 凡该图中共有三条食物徒 B.鹰数量下降对整个食彻网没有影响 C.该图中的每一种生物都只位于一条食物上 食京昆取 D.若蛇遭大量捕杀，则一定时问内背娃的数量会增多 16.青岛是夏季旅游的好地方，这里有红瓦绿拉，碧海蓝天，走在清晨的海边木栈道上，呼吸着 清新的空气，心情别样的舒畅。为了我们青岛的空气更加清新、我们应该倡导()。 ①与爸妈参与绿色出行活动②与同学们一起参与植树活动③参加公益海淮捡垃圾活动 ④将路边清扫在一起的树叶焚浇⑤离开教室随手关灯 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 17.根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质，这就是在进行（)。 A.模型建枃 B.比较分类 C.拍象概括 D.类比推理 18.地球资源是人类生存和发展的重要保障，“爱护资源人人有贵”。小科在上学的路上发现， 环卫工人正在保护路边的铁掃栏，下列做法能有效防止其生锈的是()。 A.用腐蚀性清洁剂擦拭表面的铁锈 B.将生锈的铁栏用水大力冲洗 C.在失栏杆表面剧一层油漆 D.用木棍顶住标栏 19.某兴趣小组在探究电磁铁磁性强弱影响因素实验时，设计并制作以下4个电磁铁，通电后（如 图所示)磁性最弱的是（)。 甲 乙 丙 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 20.2026年6月8日（已知6月5日是二十四节气中的芒种）夜空上演金星和木星合相的天文奇 观。当晚，当我们观察北斗七星时，发现它的斗柄几乎指向( ) 金星 A.东方 B.西方 木星 C.南方 D.北方 水星 21.春季的夜晚，小科和爸妈到青岛的郊外去税察星空，发现了北斗七星。回家后他通过豆包、 Deepseek等现代技术手段，查阅到了北斗七星的相关知识，见表格。下列说法正有的是()。 A.光年属于时间单位 星名 天枢天璇天现天权玉衡开阳瑶光 B.北斗七星中距离地球最近的是开阳星 与地球的距离（光年）1247984818178101 C.像北斗七星这样的星座全天球共有78个 天枢 D.北斗七星都是以北极星为中心顺时针旋转 开阳天权 ●● 。。天璇 玉衡● 瑶光 天玑 22、好奇是小学生的天性，在我们日常生活中不断去观察、思考、设计和创新，就能很好地优化 一些产品性能，甚至还能降低制造成本等。小科和兴趣小组的同学探究了他们的住宅结构，提 出了在建造和装悠时，应主要考虑的系统为()。 ①供水系统②供电系统③供暖系统④采光系统 同供氧系统 A.①②③④ B.②③④⑤ c.①②③⑤ D.①②④⑤ 23.建立健康档案，能全面掌握个人健康状况，助力科学防病与就医。小科是五年级莱班一名男 生，在健康档案中他的体重指数是26千克/平方米，属于（）。 体质项目 男生正常范围 女生正常范围 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0 体亚指数 超重：21.5一24.1 超重：20.6一22.9 (千克/平方米) 正常：14.4一21.4 正常：13.8-20.5 A.肥胖 B.超重 C.正常 D.低体重 24.游戏是孩子快乐童年的必修课。甲和乙同学利用秒表和直尺，一起玩“抓”尺子的游戏(如 图所示)，数据如下，下列说法正确的是( )。 游戏规则 游戏 捏住尺子的距离(厘米) 1.乙同学捏住尺子上端，甲同学 手指与尺子的零刻度线持平。 次数 甲同学 乙同学 2.乙同学发出信号，并松开尺 第一次 16.4 17.2 子，甲同学做出反应并尽快去捏 落下的尺子。 第二次 16.6 17.4 3.记录甲同学尺子掉下时捏住 尺子的刻度。 第三次 16.2 17.6 4.甲乙换角色进行游戏， A.捏尺子游戏中，脑相当于人体的“电话线” B.数据分析，甲同学比乙同学反应速度慢 C.人体的大脑有大脑和小脑两部分组成 D.数据分析，甲同学比乙同学反应速度快 25.“读万卷书不如行万里路”，暑假来了，我们可以和爸爸妈妈开着私家车外出旅游，游览祖 国的大好河山。部分地区要求凡是上路行驶的车辆必须配备灭火器(如图所示)。在使用灭火 器时，下列步骤正确的顺序为()。 ①用力压下手柄②对准火源根部扫射③提起灭火器④拔下保险销 A.①②③④ B.③①②④ C.②③①④ D.③④①② 多选题 26.物质的性质决定了用途，二氧化碳是我们比较熟悉的物质，下列生产和生活应用中体现二氧 化碳用途的是()。 火简 汽水 虾条 灭火器 A.做助燃剂 B.制作饮料 C.做食品保护气 D.制作灭火器 27..小科在家中利用铁钉、塑料管等常见的用品和仪器，自己设计实验探究铁生锈的科学奥秘(如 图所示)，在长时问持续观察中，他会发现的现象是()。 A.在水面和空气交界处的铁钉锈最严重 气 B.水面下的钉尖处生锈最严重 C.铁钉生锈过程中产生新物质 铁钉 D.铁钉实验过程中没有发生任何变化 28小科同学根据科学课本中所学的知识，在家中利用废弃的塑料管等材料，自己制作了一个简 易的“听诊器”（如图所示)，并用它来测量自己的心率。下列说法正确的是()。 A.他在测量时，应将听诊暴放到身体的左胸中部 B.正常情况下，他测得的心率和脉搏是一致的 C.简易听诊晷利用了声音传播的相关知识 D.心脏每跳动一次就会将血液中的养料和氧气通过血管传递给全身各处 29.在工作和学习中，我们要做到“爱脑、用陆、护脑”。我们大脑的每个中枢各司其职，又互 相配合，让人体既能完成简单的乎吸、走路，也能思考复杂的问题。大脑的这些中枢主要包括 ()。 凡感觉中枢 B.运动中枢 C.斤觉中枢 D.视觉中枢 30、空气是我们赖以生存的重要资源之一。某科学兴趣小组的同学利用装置未探究空气成分的相 关知识，下图中能达成实验目的的是() 带火星的木条 燃烧的 木条 燃烧的 燃烧的 蜡烛 蜡烛 没入水中的塑料瓶 A探究空气气体成分 B.检验氧气 C.检验二氧化碳 D.探究二氧化碳的性质 二、非选择题(4个小题，共40分。请将正确答案填写在答题纸的相应位置。) 31.(8分)“鹰击长空，鱼翔浅底”，每种动新都有自己的栖息地。请将下列动物与之对应的 栖息地进行连线。 动物 蚯蚓 鲸鱼 狮子 北极熊骆驼 青蛙 羊群天鹅 栖息地 海洋 土壤 草原森林极地 沙漠 湿地 池塘 32.,(10分)创造是我们永恒的话题。小科夜晚起床时发现，摸黑走路容易绊倒，而开灯容易刺 伤眼睛。因此他利用周末时间，和爸爸妈妈一起设计制作一汉照明拖鞋。制作材料：拖鞋、纽 扣电池、按压式开关、导线、LED灯珠等。 拖鞋 纽扣电池 按压式开关 导线 LED灯珠 请你一起参与，完成相关的问题。 (1)在设计时，你建议小科应将LED灯珠设计在拖鞋的()。 A.前方 B.后方 C.中间 D.任意位置 (2)在设计并画图纸时，要让照明拖鞋“穿时亮，脱时灭”的效果，最好把开关设计到拖鞋的 位置是()。 A拖韭最前 B.拖鞋鞋面上 C.拖韭后跟处 (3)、制作照明拖鞋的合理科学版序是（)。 ①明确设计目标②画出设计图 ③准备材料和工具 ④制作 ⑤测试与改进 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.①③②④⑤ D.②③①④⑤ (4)小科对制作的照明拖鞋进行测试，发现穿上时LED灯珠发亮，此时纽扣电池、导线、按压 式开关和LED灯疾形成了一个 (5)电能是一种清洁能源，为我们带来便利。请你列举它的在生活中的一条应用 33.（10分)某科学兴趣小组同学研究铁生锈的影响因素，将完全相同的三个铁钉，分别加入甲、 乙、丙三支试管内（如图所示)，请你一起参与，完成相关的问题。 油 蒸地水 蒸馏水 (1)上图中最容易生锈的是 (填写：“甲”“乙”“丙”) (2)丙中油的作用是（填字母：A隔绝铁钉与氧气的接触 B.防止蒸馏水蒸发) (3)在此实验过程中采用的方法为 (4)通过实验得出的结论：铁钉生锈与空气和有关。（填物质的名称） (5)下列诗句中的描述与铁钉生锈变化相同的是（)。 A野火烧不尽，春风吹又生。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.遥知不是雪，为有暗香来。 D.举头望明月，低头思故乡。 34.（12分)不同的物质有不同的性质，在我们生活中，当切开的苹果放置后逝到空气会变色： 水蒸气遏到冷空气会下起雨来等等。小科利用小气球、可泉水瓶以及厨房里的小苏打和白醋来 进行探究实验。 小气球 矿泉瓶 小苏打和白暗 燃烧的 蜡烛 实验步骤： 图1 图2 第一步：取一个矿泉水瓶，在其中加入适量的小苏打，并倒入适量的白醋，迅速在矿泉水瓶的 瓶口加一个小气球（见图1)。 第二步：观察图1的现象，并记录。 第三步：待实验完毕后，政下小气球，慢慢将矿泉水瓶倾斜，让瓶口对准燃烧蜡烛的火焰（见 图2)，观察现象。 请你一起参与，完成相关的问题。 (1)第二步中，观察到的现象为()。（多选题) A小苏打固体粉末逐浙变少至最后消失 B.矿泉水瓶液体中产生大量气泡 C.瓶口的小气球逐渐鼓起来 D,矿泉水瓶逐渐交速了 (2)第三步中，观察到的现象是 (填字母：A燃烧的蜡烛更加明亮起来B.燃烧的蜡烛 会熄灭) (3)在上述实验过程中，发现小苏打遇到白番（填“会”或“不会”）产生新物质。 (4)小气球鼓起来时，会逐渐变大，此时气球中的气体主要成分是()。（多选题） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳气体 D.一氧化碳气体 (5)如果将鼓起来的气球取下来，把其气体收集到集气瓶中，并盖上玻璃片，放置在桌面上（见 下图)，放置正确的是 （填字母)。 (6)诗根据生活常识，列举生活中产生新物质的例子（举一个即可）。