江西省宜春市高安市2025-2026学年度第二学期四年级语文期末活页作业

2025-2026学年度第二学期四年级语文期末活页作业 一、谐把下面的标语准确规范地抄下来。(2分) 少年是粗国的未来、是民族的希望。 二、 看拼音，把字词写得工整美观。(10分) 清晨meng I6ng( )的薄雾sh1( 着小院里的teng luo( r rou neng( )的花瓣轻轻蹭过我的1iǎnji6( ）,自在xia0s( 地舒展着xish0( )的枝叶。我细心照料，提前y心fng( ）虫害哨咬出k long( ),让它长久保持jian kang( )的生机。 三、选择题(8)分 1.下列选项中加点字读音正确的一项是。（ A.只要听到一点响动，猫就屏(bǐn)息凝视，一连几个钟头。 B.吃饭时，妈妈总是强迫(qing)我吃各种蔬菜。 c.消晨，天边刚泛出淡淡的红晕y心)，老汉已背着笨重的草药筐登上了陡峭的山崖。 救 D.他不小心被玫瑰花的刺扎(2ǎ破了手指，疼得戴牙咧嘴， 2.小文在抄写词语时出现了错误，请找出有误的一组词语。（ A.毫米道殃 灯火辉煌 B措施枪栓 引吭大叫 C.惩戒妨止无优无虑 D.凤凰胳膊 心悦诚服 3.下列名言警句使用恰当的一项是( A.小明做事总是半途而废，老师鼓励他说：“不怨天，不尤人。” 蜜 B小红遇到困难就退缩，妈妈对她说：“天行健，君子以自强不息。” C小刚觉得学习太苦不想学了，同桌劝他：“诗和音乐一样，生命全在节奏。” D小季和同学闹矛盾了，老师教导他：“胜人者有力，自胜者强。” 4.下列说法错误的一项是（ A.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B《白鹅》和《白公鹅》都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情。 C.读文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容了。 D. 《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1雨来不说出李大叔的下落。鬼子要杀害雨来。（用关联词合并句子） 2它要是高兴，能比准都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（你 会冒号的用法，把句子补充完整) 哥哥是个科学迷： 3.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬指车厢，攀上了窗口。（仿写句子） 4.我把老师的话已经转告给爸爸妈妈了。（用修改符号修改句子) 五、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（填序号）5分) ①( )夜读②( )生机③( )相让 ④一丝( )⑤镇定 ) ⑥惊( )失( 1.李伯伯是一个对工作尽心尽力、】 的人。 2哈尔威船长在危急关头， 地指挥船上的人们有序离开。 六、根据课文内容填空。（13) 1.,童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是 2.《天窗》运用丰富的 说明天窗给孩子们带来了 和 3.《猫》的作者是 ，文章写出了猫性格的 和刚满月小猫的 ,流露出作者对猫的喜爱。 4.胤恭劭不倦， 。我还知道一个古人读书求学的故事 5.《繁星（七一）》中月明的园中， 都 能表达出浓浓的 0 七、综合性学习(4分) 轻扣诗歌大门，感受诗歌的魅力。 任务一：设计活动内容 班委会拟定了两个活动项目，请你和小组同学商量，再补充两个。 ①合编一本诗集②举办诗歌朗诵会 ⑧ ④ 任务二：合编一本诗集 制作诗集的步骤是( )(填序号) ·①编排顺序，编写目录②设计封面，装订成册③筛选诗歌，整理分类 任务三：举办诗歌朗诵会 小文选择朗诵《在天晴了的时候》，他在朗读时应用( )的语气。 A缀慢、沉重B.舒缀、愉悦C.急促、紧张D.悲伤、压抑 八、阅读短文，回答问题。(20分) （一)琥珀（节选）（10分) 响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳 光里闪闪地发出金黄的光。 : 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落 在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏 稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 1给下列加点字选择正确读音，画"√"。（2分) 松脂(h7zhi) 渗出(shènsen) )黏稠(nian zhan) 挣扎(zhā zho) 2联系上下文，"黄色泪珠"指的是 作者这样写的好处 是 (2分) 3松脂能把苍蝇和蜘蛛包在一起，需要哪些条件？请从选文中找出两点。(2分) 4.节选部分描写了琥珀形成的关键步骤（2分) 、 松脂滴落 、 小虫挣扎后不动。 5如果你是科学家，通过这块琥珀还能推测出远古时代的哪些信息？（2分) (二)去吧，为别人开一朵花(10分) 失业后，我租了间门面，开了家鲜花店，用以贴补日渐贫困的家庭。 由于地理位置不好，又没有特别醒目的标识，鲜花店生意（兴隆惨淡），为了（招 招待)生意，我决心将一些鲜花从店里搬出来，这样，门口就被打扮得花团锦簇。 一天早晨，我打开门，却发现自己门前摆着的几盆鲜花不见了，仔细一看，鲜花 被挪到了右边店的门口：本来生意就不好，这不是明摆着欺负人吗？我气不打一处来， 便要出去与人家理论。 父亲拦住我，说：“不要与人家吵，他们肯定也有难处，我自有妙法。"父亲要我 再从店里搬出几盆鲜花来，把它们放在左边店的门口，然后，把自己门口原来摆着的 花都挪到了右边店的门口。我诧异地望着父亲，不知道他葫芦里卖的什么药，尽管我 心里面一百个不愿意，但我知道父亲这么做自有他的道理。 第二天早上，我们这儿连着的几间店面门前鲜花争奇斗艳，景色非常壮观。人们 纷纷过来观看、询问。到两家饭店门口一问，才知道鲜花店在中间位置。于是，我的 花店生意开始转好，而同时，我的鲜花生意也带动了两家饭店的生意。他们的老板都 出来与父亲握手，说我们无意中帮了他们。父亲高兴地对他们说："应该感谢你们，是 你们允许我将鲜花摆到你们的门口，是你们替我打了广告。” 我恍然大悟，想到毛姆的小说有这样一段情节：种花老人桑迪。巴雷特正准备回 答儿子“如何做人"的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说："你踩伤了玫 瑰，玫瑰却给你的脚底留下了消香"儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说："去吧， 为别人开一朵花" 为别人开一朵花，其实也是在为自己开一朵花。在别人开心，快乐的时候，自己 又何尝不会感觉到幸福呢？ 1.读第二自然段，在括号里选择正确的词语，画"√"。(2分) 2.联系上下文理解词语。(2分) 花团锦簇： 3整体感知文章围绕"鲜花“的摆放，"我"的心理也发生了变化，请你根据提示完成 填空。(3分) 门口摆花→鲜花不见一再放鲜花一生意好转→明白道理 期待 → 一→恍然大悟 4第七自然段中"我恍然大悟”是指"我”悟到了什么？谈谈你的理解。(3分) 九、习作(30分) 成长的路上，总是有快乐相伴和同学一起去研学，和爸爸妈妈一起暑假旅游，和 小动物做伙伴：或者是学到了一个新的本领，或者是参加了有意义的活动…请回忆一 下，哪件事给你的快乐最多？请按照一定的顺序把这件事情的过程写清楚，题目自拟。