第二章声音与环境 整章测试 -2026-2027学年沪粤版物理八年级上学期

**基本信息** 初中物理“声音与环境”单元复习卷，整合2023-2026年多地区中考真题，覆盖声的产生与传播、特性、噪声控制等核心知识点，适配单元复习与中考衔接。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/40|音调（琴弦长度）、响度（李白大笑）、音色（乐器分辨）|结合《斫琴图》、古诗词，考查物理观念| |多选题|2/10|声波能量（灭火装置）、声传播（琴键台阶）|联系科技前沿，体现科学思维| |填空题|6/26|声产生（音叉溅水）、噪声控制（图书馆标识）|贴近生活场景，强化应用意识| |实验题|2/24|弦乐器音调影响因素（控制变量法）、声现象探究（泡沫球放大振动）|突出科学探究，培养实验能力|

第二章 声音与环境 整章中考真题测试 （满分：100分，用时：40分钟） 一、单选题（每小题4分，共40分） 1．（2024·广西·模拟预测）下图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 2．（2024·广西南宁·模拟预测）李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。这里的“大笑”是指声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．声速大 3．（2025·河南周口·三模）古诗词蕴含着丰富的物理知识。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描写了诗人张继途经寒山寺时听到钟声的情景，如图所示，下列分析正确的是（　　） A．钟声是由空气振动产生的 B．钟声是通过空气传入诗人耳朵的 C．通过钟声判断时间，说明声音能够传递能量 D．钟声传播得越远，响度越大 4．（2025·广西来宾·一模）如图，埙是汉族特有的吹奏乐器。关于吹奏埙时涉及的声现象，下列说法正确的是 A．埙发出的声音是由声带振动产生的 B．观众听到的吹奏声是通过空气传播的 C．埙发出的声音可以在真空中传播 D．用力吹埙是为了增大声音的音色 5．（2024·湖南长沙·中考真题）龙年元宵晚会精彩纷呈，《春生潇湘》节目中不同的乐器合奏出美妙的音乐。观众分辨不同乐器的声音，主要是通过声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 6．（2026·广西柳州·三模）智能音箱播放广西民歌时，“调大音量”改变的是声音的（     ） A．音色 B．音调 C． 响度 D．传播速度 7．（2025·广西柳州）在音乐简谱中，常用1、2、3、4、5、6、7七个数字音符来记录信息，其中“7”比“1”的（    ） A．速度快 B．音色好 C．响度大 D．音调高 8．（2024·广西柳州·三模）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”人们能辨别出钟声是根据声音的（    ） A．音色 B．音调 C．响度 D．音量 9．（2023·广西柳州）小明很容易从人群中分辨出妈妈的说话声，这主要是他很熟悉妈妈声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 10．（2026·云南临沧·二模）声学技术在高端装备中广泛应用，下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．超声探伤仪检测高铁车轮缺陷，利用了声音传递能量 B．摩托车消声器，是在传播过程中减弱噪声 C．发声的音叉靠近水面溅起水花，说明声音由振动产生 D．次声波预报地震，是因为次声波在空气中传播速度比超声波快 二、多选题（每小题5分，多选、错选不得分，少选、漏选得3分，共10分） 11．（2023·湖南永州）美国乔治梅森大学工程专业的两名学生研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置发出的是次声波 B．低音频发声灭火装置，发声也需要振动 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 12．（2024·山东日照）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶（如图），台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是（　　） A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播 C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的频率越高，音调越大 三、填空题（每空2分，共26分） 13．（2025·湖南长沙）敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_____而产生的。古代士兵将耳朵贴在地上能及早听到敌军马蹄声，说明固体传声速度比气体传声速度_____。 14．（2026·广西崇左·二模）全民阅读已写入“十五五”规划纲要。图书馆内标识“禁止大声喧哗”，这是指要控制声音的___________（选填“响度”“音调”或“音色”）；目的是在___________（选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）减弱噪声。 15．（2025·甘肃兰州·）2025年11月28日兰州音乐厅举办《贝多芬255》音乐会，纪念贝多芬诞辰255周年，演出《第九交响曲“合唱”》等节目，在演出中，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_______比女高音的大，而女高音的_______比男中音的高。能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的_______是不同的。 16．（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 17．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应______（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用______（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。 18．（2025·广西北海）三月三，唱山歌。如图所示，表演者演唱时使用话筒，目的是增大声音的______，使远处的观众也能听清。现场观众保持安静，这是从______减弱噪声。 四、实验题（每空2分，共24分） 19．（2025·广东清远）学习声音之后，小明提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关。为了验证上述猜想是否正确，小明找到了下表所列6根不同规格的琴弦。进行了实验：如图所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧。并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。 编号 材料 长度/cm 横截面积/ A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 100 0.76 F 钢 80 G 尼龙 80 0.76 (1)为了验证猜想①，他们只需要改变______就可以改变弦的长度实现多次实验（选填“AB间的长度”或“钩码个数”）； (2)实验中他们是采用改变______来改变琴弦的松紧； (3)可以选用编号为A和______的琴弦进行实验，可以验证猜想④； (4)表中有材料规格还没填全，为了验证猜想③，表中所缺数据应该是______； (5)选用编号为A、G的两根琴弦______（选填“能”或“不能”）探究音调与材料的关系，理由是______。 20．（2025·江苏南京）如图所示是探究声现象的四个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲敲击音叉，泡沫球会弹开，泡沫球的作用是________； (2)如图乙抽气一段时间后，听到的手机铃声响度不变，则可能原因是________（填字母）。 A．手机铃声频率太高 B．未塞紧瓶塞存在漏气 (3)图丙中拍打橡皮膜，烛焰摇晃说明了________，可制成了医院中的________（选填“B超仪”或“碎石机”），离橡皮膜越远，烛焰摇晃的幅度越________。 (4)图丁中，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，探究的是________ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章中考真题测试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C C D A C C 题号 11 12 答案 BC BD 1．B 【详解】调整琴弦的长度时，琴弦振动的快慢会不同，因此振动的频率不同，声音的音调就会发生变化，故是为了改变乐音的音调。 故选B。 2．B 【详解】“大笑”说明声音的振幅大，响度大。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．听到的钟声是由钟的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，钟声是通过空气传入诗人耳朵的，故B正确； C．通过钟声判断时间，说明声音能够传递信息，故C错误； D．声音的响度与声源振动幅度和距离声源的远近有关，距离越远，响度越小，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．埙发出的声音是由空气柱振动产生的，故A错误； B．气体、液体、固体都可以传播声音，观众听到的吹奏声是通过空气传播的，故B正确； C．真空不能传声，所以埙发出的声音不可以在真空中传播，故C错误； D．用力吹埙是为了增大空气柱振动的幅度，因此改变的是声音的响度，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】音色是声音的特色，不同乐器发出的声音音色不同，通过音色可以分辨不同乐器的声音。 故选C。 6．C 【详解】调大音量，就是增大了声音的振幅，让声音变得更响，因此响度会改变。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】在音乐简谱中，数字音符表示不同的音调，音调由声音的频率决定。频率越高，音调越高。音符“1”到“7”在音阶中音调依次升高，因此“7”的音调比“1”高。声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与音调无关；音色取决于声源特性，音符本身不决定音色优劣；响度由声音的振幅决定，与音调无关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．A 【详解】不同发声体发出的声音音色不同，人们能辨别出钟声是根据声音的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】人们在说话时，由于声带的差异，发出声音的音色不同，所以小明通过音色很容易从人群中分辨出妈妈的说话声。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．C 【详解】A．超声探伤仪是利用声音传递信息，故A错误； B．摩托车消声器是在声源处减弱噪声，故B错误； C．发声的音叉靠近水面溅起水花，说明音叉在振动，从而说明声音由物体振动产生，故C正确； D．次声波与超声波的速度相同，次声波预报地震是因为频率低、传播距离远的特性，故D错误。 故选C。 11．BC 【详解】A．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30~60Hz，而次声波的频率要小于20赫兹，所以该装置发出的不是次声波，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，所以该装置发声需要振动，故B正确； C．声音能传递信息和能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确； D．响度与振幅有关，低音频发声灭火装置发出声音的频率比较低，但响度不一定大，故D错误。 故选BC。 12．BD 【详解】A．该音乐声由“琴键”台阶内的发声体振动产生，故A错误； B．声音的传播需要介质，该音乐声不能在真空中传播，故B正确； C．乐曲的音色与发声体的材料有关，与行人的心情无关，故C错误； D．发声体振动越快，乐曲的频率越高，音调越大，故D正确。 故选BD。 13． 振动 快 【详解】[1]敲响的音叉接触水面溅起水花，是因为发声的音叉在振动，接触水面后溅起水花。这证明声音是由物体的振动产生的。 [2]古代士兵将耳朵贴在地上能及早听到敌军马蹄声，是因为声音在固体（地面）中传播速度比在气体（空气）中快，因此固体传声更迅速。 14． 响度 声源处 【详解】声音的响度反映声音的强弱或大小，“大声喧哗”描述的是声音响度大。 “禁止大声喧哗”是从发声源头限制噪声产生，属于在声源处减弱噪声。 15． 响度 音调 音色 【详解】[1]“放声高歌”说明声音大，“轻声伴唱”说明声音小，而响度表示声音的强弱或大小，所以男中音的响度比女高音的大。 [2]女高音的“高”指的是音调高，男中音的音调相对较低，所以女高音的音调比男中音的高。 [3]不同乐器的材料、结构等不同，发出声音的特色也就不同，音色是用来区分不同发声体的，所以能分辨出是何种乐器在发声，主要是因为不同乐器所发声音的音色不同。 16． 响度 信息 【详解】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 17． 减少 柔软多孔 【详解】[1]由于电影院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果，所以要减少反射。 [2]电影院的墙壁应采用柔软多孔的材料，从而减少四周墙壁对声音的反射。 18． 响度 声源处 【详解】[1]表演者演唱时使用话筒，目的是增大声音的大小，即增大声音的响度。 [2]防治噪声的途径：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。现场观众保持安静，这是从声源处减弱噪声。 19．(1)AB间的长度 (2)钩码个数 (3)D (4)0.76 (5) 不能 没有控制弦的长度相同 【详解】（1）为了验证猜想①，应控制弦的材料、粗细和松紧不变，改变弦的长短，即改变AB间的长度就可以改变弦的长度实现多次实验。 （2）为了控制琴弦的松紧，可以通过改变钩码个数来改变作用在弦上力的大小，钩码越重，拉力越大，琴弦越紧。 （3）要验证猜想④，探究音调与弦的粗细的关系，应控制弦的长度、松紧、和材料相同，改变弦的横截面积，故应选用编号为A、D的两根琴弦进行实验。 （4）为了探究弦乐器的音调跟弦的材料的关系，需控制弦的横截面积、松紧和长度都不变，改变弦的材料，因此需要选择序号为D、F、G进行探究，故表中空格处的数据为0.76。 （5）[1][2]要探究音调与材料的关系，应控制弦的长度、松紧和横截面积相同，改变弦的材料，选用编号为A、G的两根琴弦，材料和长度都不相同，由于没有控制弦的长度相同，所以不能探究音调与材料的关系。 20．(1)放大音叉的振动 (2)B (3) 声可以传递能量 碎石机 小 (4)音调与频率的关系 【详解】（1）如图甲所示，敲击音叉，泡沫球被弹开，泡沫球的作用是将音叉的微小振动放大，说明发声的音叉正在振动。 （2）声的传播需要介质，如图乙所示，抽气一段时间后，随着空气的减少，手机铃声应该越来越小；但听到的手机铃声响度不变，则说明瓶内的空气并未减少，则可能是未塞紧瓶塞存在漏气导致的，故选B。 （3）[1] [2]拍打橡皮膜，发出声音，观察到烛焰摇晃说明声可以传递能量，利用这一原理可制成医院中的碎石机，用于清除病人体内的结石。 [3]距离发声体越远，声传递的能量越小，所以离橡皮膜越远，烛焰摇晃的幅度越小。 （4）由图丁可知，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的长度不同，振动频率不同，产生的声音音调不同；因此，该实验探究的是音调与频率的关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $