第七课《听听秋的声音》知识清单-2026-2027学年三年级上册语文统编版

该小学语文知识清单系统梳理了部编版三年级上册《听听，秋的声音》的学习内容。从会认“抖、蟋、蟀”等9个生字及词语理解入手，通过有感情朗读展开想象体会秋的生机美好，进而运用近义词替换等方法理解“叮咛”“歌吟”等词，最后通过仿照诗歌句式进行续写练习。 知识链路按“生字词-词语理解-朗读想象-仿写创作”逻辑清晰呈现，教材解读突出略读诗歌的结构与语言特色，重点句子解析聚焦拟人、拟声词等手法。通过多种词语理解方法和仿写练习提升语言运用能力，引导学生想象秋景画面培养思维能力，感受秋的美好涵养审美创造，助力教学高效开展。

部编版三年级上册《听听，秋的声音》知识清单 一、学习目标 1. 会认“抖、蟋、蟀”等9个生字，熟练运用多种方法理解文中难懂词语。 2. 有感情朗读诗歌，展开合理想象，从大自然各类声响里体会秋日生机活力，感受秋天的美好。 3. 灵活运用近义词替换、联系上下文、结合生活实际等方法，理解“叮咛”“歌吟”等词语含义。 4. 仿照本课诗歌句式，进行诗文续写练习。 二、教材解读 本课属于略读现代诗歌，全文一共6小节，行文结构清晰，前五小节分写各类秋声，最后一小节总结全文。诗歌选取秋日典型声响：大树落叶的唰唰声、蟋蟀振翅的嚯嚯声、大雁南飞的鸣叫、秋风拂过田野的声响，告诉我们秋的声音藏在世间万物之中，需要用心聆听。 文章语言凝练优美，想象丰富。“唰唰”“嚯嚯”拟声词把无形的秋声变得具体可感；多处使用拟人手法，“大树抖抖手臂”勾勒黄叶纷飞的秋景，“大雁追上白云”描绘雁群南飞、秋高气爽的开阔画面，“秋风掠过田野”展现稻谷飘香、金风送爽的场景。全诗以声音勾勒秋景，画面灵动鲜活，充分展现秋天独有的神韵和蓬勃活力。 三、会认字（注音 + 组词） 1. 抖：dǒu（抖动、发抖、精神抖擞） 2. 蟋：xī（蟋蟀） 3. 蟀：shuài（蟋蟀） 4. 振：zhèn（振动、振作、振奋） 5. 掠：lüè（掠过、掠取、掠夺） 6. 吟：yín（歌吟、吟唱、呻吟） 7. 辽：liáo（辽阔、辽远） 8. 阔：kuò（宽阔、广阔、开阔） 四、多音字 别：bié（别人、分别） biè（别扭） 五、近义词 道别——告别 叮咛——叮嘱 掠过——拂过 辽阔——宽阔 匆匆——急忙 六、反义词 辽阔——狭窄 匆匆——慢慢 七、重点词语释义 1. 道别：辞行、告别，文中指黄叶从大树上飘落，和大树告别。 2. 叮咛：反复温柔地嘱咐。 3. 歌韵：好听的歌声韵味，本课特指蟋蟀鸣叫的声音。 4. 辽阔：范围宽广、广阔无边。 5. 绽开：裂开，文中用来形容谷粒饱满成熟。 6. 匆匆：行动急急忙忙的样子。 八、重点句子解析 1. 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。 运用拟人修辞，把大树、黄叶当作人来写，将落叶的刷刷声响拟人化为黄叶和大树告别的话语，生动写出黄叶飘落时依依不舍的情态。 2. 听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。 细致刻画蟋蟀振翅鸣叫的画面，拟声词直观还原蟋蟀的叫声，把蟋蟀鸣叫写成和阳台告别歌唱，画面灵动，充满童趣。 3. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 拟人手法，“追上”“叮咛”赋予大雁人的动作与情感，大雁的鸣叫仿佛在温柔嘱咐，点明秋日来临；秋风掠过田野的声响，被比作丰收的歌唱，烘托出田野硕果累累的丰收氛围。 4. 听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。 运用比喻，把整个秋天的大自然比作辽阔的音乐厅。形象说明秋日大自然里各式各样的声响，就像动听的乐曲，优美又悦耳。 5. 秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。 拟人写法，“匆匆”点明秋天来去短暂的特点，暗含美好的秋景转瞬即逝，抒发作者喜爱秋天、留恋秋日美景，依依不舍的心情。 九、核心问题归纳 1. “大树抖抖手臂，黄叶道别”运用了什么修辞手法？想象画面。 拟人修辞。画面：秋风吹过，树枝轻轻摇晃，金黄的树叶一片片离开枝干，随风缓缓飘落。 2. 叶子、小花、汗水、谷粒里藏着秋的声音，它们分别诉说着什么？ 叶子、小花：传递秋天到来的讯息；汗水：诉说农民田间劳作的辛苦，一分耕耘一分收获；谷粒：饱含粮食成熟、丰收满满的喜悦。 3. 如何理解“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”？ 秋天景色十分美好，但秋日时光十分短暂，转瞬即逝。我们要珍惜美好的秋日时光，珍惜眼前的美好事物。 十、课文主旨 作者捕捉秋日大自然里独具特色的各类声响，以诗歌优美的语言描绘秋景、赞美秋天，既展现了秋天的生机活力，也抒发了作者喜爱秋天、热爱大自然与美好生活的真挚情感。 十一、拓展积累 1. 文中拟声词积累：唰唰、嚯嚯、啾啾、哗哗、汪汪、咯咯 2. 词语搭配：暖暖的叮咛、细细的叮咛、殷殷的叮咛、切切的叮咛 3. 句式仿写（仿照原文续写） 示例： 听听，秋的声音， 枫叶晃晃脑袋，“沙沙”， 是和枫树告的悄悄话。 听听，秋的声音， 秋雨敲着窗台，“嗒嗒”， 是和夏日挥手的回答。 学科网（北京）股份有限公司 $