第23课 休みの日、散歩したり、買い物したりします 语法复习学案-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语单元学案以第23课“休みの日、散歩したり、買い物したりします”语法复习为核心，围绕～たり～たりする、～かどうか等8项重点语法，通过完型填空、单项完型、语法含义解析及总结模块的递进设计，构建从基础练习到综合应用的完整学习路径。 亮点在于情境化综合应用任务设计，如单项完型中“京都旅行”短文填空，引导学生在真实语境中运用语法，培养语言能力的内化与运用及思维品质的分析与判断。语法总结部分结构化梳理接续、用法及注意事项，助力学习能力的管理与调控，为教师单元复习教学提供系统支撑，促进学生深度学习。

第23課 休みの日、散歩したり、買い物したりします 语法复习学案 一、完型填空 1.日曜日は買い物に行っ＿＿＿、映画を見たりします。 2.最近、天気は良かっ＿＿＿、悪かったりです。 3.この大学の学生は、中国人だっ＿＿＿、日本人だったり、韓国人だったりです。 4.明日雨が降るかどうか、分かりません。降るか降ら＿＿＿か、まだ確かめていません。 5.先生が何を話したか、教えてください。何を話し＿＿＿か、聞きませんでした。 6.仕事のやり方は人によって違います。人に＿＿＿、やり方が変わります。 7.この電車はいつも込みますか。——いいえ、時間に＿＿＿。 8.あの人の名前は…ええと、あっ、そうだ、田中さんですよ。あっ、そうだ、鍵を忘れ＿＿＿。 9.休憩時間は長かっ＿＿＿、短かったりです。 10.子供がテレビをつけ＿＿＿、消したりしている。 二、单项完型 先週の日曜日、私は友達と一緒に京都へ行きました。朝早く出発し（1）、電車に乗ったり、バスに乗ったりしました。京都に着いてから、有名なお寺を見（2）、写真を撮ったりしました。 お寺の庭園は静か（3）、にぎやかだったりして、いろいろな表情がありました。お土産屋さんでは、浴衣が高かっ（4）安かったりして、迷ってしまいました。店の人に「この浴衣はどうですか」と聞かれて、「ちょっと考え（5）」と答えました。 私は日本に来てから、何度か京都を訪れていますが、行くたびに新しい発見があります。季節によって、景色も違います。桜の季節に行っ（6）、紅葉の季節に行ったりして、いつも楽しんでいます。 来月また京都へ行くかどうか、まだ決めていません。行く（7）行かないか、友達と相談するつもりです。行くとしたら、新幹線で行く（8）バスで行くか、まだ分かりません。料金は時期によって違う（9）、調べてみないと分かりません。 ところで、先週の旅行で撮った写真を友達に送ろうと思っています。どの写真を送る（10）迷っていますが、明日までに決めようと思います。 （1）A.たり B.て C.た D.ている （2）A.たり B.て C.た D.ている （3）A.だったり B.で C.だ D.だった （4）A.たり B.た C.くて D.かったり （5）A.たり B.て C.た D.ている （6）A.たり B.て C.た D.ている （7）A.かどうか B.か C.どうか D.かも （8）A.か B.かどうか C.どうか D.かも （9）A.ので B.から C.けど D.のに （10）A.か B.かどうか C.どうか D.かも 三、写出本课重要语法含义 1.～たり～たりする（动词）：__________________________________________________ 2.～かったり～かったりです（一类形容词）：____________________________________ 3.～だったり～だったりです（二类形容词/名词）：________________________________ 4.～かどうか：______________________________________________________________ 5.～か～ないか：____________________________________________________________ 6.疑问词＋小句＋か：________________________________________________________ 7.～によって／～によります：__________________________________________________ 8.あっ、そうだ：____________________________________________________________ 四、本课语法总结 1.～たり～たりする 接续：动词（ ）形＋り 用法：①列举两个或两个以上（ ）的动作；②表示动作（ ）交替进行；③举出一个例子暗示其他也如此。 句尾用（ ）结尾，也可用「です」或短句结尾。 2.～かったり～かったりです 接续：一类形容词（ ）形＋り 用法：列举两种或多种（ ），多为反义词或同一词语的肯否定形式。 3.～だったり～だったりです 接续：二类形容词词干/名词＋（ ） 用法：列举两种或多种（ ）或事物。 4.～かどうか 接续：用言简体形＋（ ）／二类形容词词干/名词＋（ ）＋かどうか 用法：提出（ ）两种情况，表示"是否……"。 注意：分句中的主语用（ ）提示。 5.～か～ないか 接续：用言简体形（ ）＋用言简体形（ ）＋か 用法：与「かどうか」含义相同，将（ ）和（ ）两种情况都明确列出。 6.疑问词＋小句＋か 接续：疑问词＋用言简体形＋か／二类形容词词干/名词＋（ ）＋か 用法：将（ ）嵌入句中，表示不确定的疑问内容。 注意：二类形容词和名词现在简体肯定不加（ ）。 7.～によって／～によります 接续：名词＋（ ） 用法：①表示（ ）、手段、依据；②表示因不同情况导致不同结果，译为"（ ）"。 8.あっ、そうだ 用法：突然（ ）或想起某事时的自言自语。只能用（ ）体。 参考答案 一、完型填空 1.たり 2.たり 3.たり 4.ない 5.た 6.よって 7.よります 8.た 9.たり 10.たり 二、单项完型 (1)A (2)C (3)A (4)D (5)A (6)D (7)A (8)C (9)B (10)A 三、本课重要语法含义 1.列举代表性动作（又……又……；时而……时而……） 2.列举一类形容词的两种状态（有时……有时……） 3.列举二类形容词/名词的两种状态或事物 4.是否……（提出肯定和否定两种情况） 5.是……还是……（明确列出肯定和否定两种可能） 6.疑问词+小句+か（表示不确定的疑问内容） 7.因……而异；根据……不同；取决于…… 8.啊，对了（突然想起某事） 四、本课语法总结 1.た；代表性；反复；する 2.过去；状态 3.だったり；状态 4.かどうか；だ；肯定和否定；が 5.肯定；否定；肯定；否定 6.だ；疑问句；だ 7.によって；方法；因……而异 8.想到；简体 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $