精品解析：广东中山市永安中学2025-2026学年高一上学期第三次阶段性测试物理试卷

中山市永安中学2025—2026学年度第一学期高一年级 第三次阶段性测试物理试卷 本试卷共6页，15小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写（涂） 在答题卡相应位置上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 在2024年11月12日的珠海航展中，装上国产发动机的空军歼-35A、歼-20两款隐身战机惊艳亮相，上午11：00-11：05歼-35A进行空中飞行表演5分钟。下列说法正确的是（　　） A. 11：00、11：05均为时间间隔 B. 歼-35A飞行速度越大，则其惯性越大 C. 分析歼-35A飞行姿势时，不可将其看作质点 D. 飞行员看到观礼台向后运动，是以地面为参考系 【答案】C 【解析】 【详解】A．11：00、11：05均为时刻，故A错误； B．惯性只由质量决定，与运动状态无关，故B错误； C．分析歼-35A飞行姿势时，歼-35A的形状大小不能忽略不计，不可将其看作质点，故C正确； D．飞行员看到观礼台向后运动，是以飞行员自身或以隐身战机为参考系，故D错误。 故选C。 2. 如图所示，水平课桌上放着几本书，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力就是书的重力 B. 书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的 C. 书对桌面的压力方向与书发生形变的方向相同 D. 书对桌面的压力大小等于书的重力大小 【答案】D 【解析】 【详解】AD．书对桌面的压力大小与重力大小相等，但二者是不同性质的力，不能说“就是”，A错误，D正确； B．书对桌面的压力是由于书发生形变产生的，B错误； C．弹力的方向与施力物体恢复形变的方向相同，与发生形变的方向相反，C错误。 故选D。 3. 如图所示为甲、乙两个质点同时、同地向同一方向运动的图像，由图可知（　　） A. 乙在第5s末刚好追上甲 B. 在第3s末，甲、乙相距最远 C. 在0~3s内，甲做匀变速直线运动 D. 在0~5s内，甲的平均速度大于乙的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】AD．根据v-t图像与坐标轴所包围的面积等于它们的位移，可知第5s末甲的位移大于乙的位移，所以乙在第5s末没有追上甲，根据平均速度公式 可知在0~5s内，甲的平均速度大于乙的平均速度，故A错误，D正确； B．由图可知5s末，甲在前面，乙在后面，但5s末后乙的速度大于甲的速度，所以当甲、乙速度相等时，即第5s末甲、乙相距最远，故B错误； C．在0～3s内，甲的速度时间图象是曲线，所以甲做变加速运动，故C错误。 故选D。 4. 如图所示，一小车在水平方向做直线运动，水平车厢上放置一箱苹果，箱内的苹果相对于车厢始终保持静止：一小球A用细线悬挂车顶上，若观察到细线偏离竖直方向的夹角保持不变，则下列说法中正确的是（　　） A. 小车的加速度大小为 B. 小车一定向左做匀加速直线运动 C. 车厢对苹果箱的摩擦力水平向右 D. 箱内质量为m的某个苹果受到其他苹果的合力为 【答案】A 【解析】 【详解】A．设小球的加速度为a，受力分析如图所示 对小球由牛顿第二定律得 解得 故A正确； B．球A加速度向左，则可知小车的加速度也向左，因此小车可能向右做匀减速运动或向左做匀加速直线运动，故B错误； C．苹果箱在竖直方向受重力与车厢对其的支持力而平衡，而水平方向随车一起运动，则可知其水平方向的合外力水平向左，而水平方向只可能受到摩擦力的作用，因此水平方向所受摩擦力即为合外力，即车厢对苹果箱的摩擦力水平向左，故C错误； D．以苹果箱中间一个质量为m的苹果为研究对象，设周围其它苹果对它的作用力大小为F，方向与竖直方向的夹角为，在水平方向根据牛顿第二定律有 在竖直方向上 加速度 联立解得， 则，故D错误。 故选A。 5. 如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动，飞船和空间站的质量分别为和，则飞船和空间站之间的作用力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】以飞船和空间站为整体，根据牛顿第二定律可得 以空间站为对象，根据牛顿第二定律可得 联立解得飞船和空间站之间的作用力大小为 故选B。 6. 如图，质量分别为4m、2m、m、0.5m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度大小为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（　　） A. 0.75g，1.5g B. g，0.5g C. 0.75g，g D. 1.5g，0.5g 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意，由平衡条件可知，绳子剪断前，A、B间弹簧弹力 C、D间弹簧弹力 绳子剪断后，弹簧弹力不瞬变，对B，由牛顿第二定律有 解得 对C有 解得 故选A。 7. 东莞目前已开通地铁轨道2号线，为保障旅客安全出行，地铁部门须对乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示，水平传送带以的速度匀速转动，一包裹无初速度地放在传送带上，包裹在传送带上先做匀加速直线运动，之后随传送带一起做匀速直线运动。已知该包裹和传送带之间的动摩擦因数为0.2，重力加速度取。（　　） A. 包裹与传送带相对静止时受到静摩擦力 B. 包裹在传送带上做匀加速直线运动的时间为 C. 包裹初始阶段受与运动方向相同的摩擦力作用 D. 包裹做匀加速直线运动过程中相对地面的位移大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．当包裹与传送带相对静止时物体与传送带做匀速直线运动，两者之间没有要发生相对运动的趋势，故包裹不受静摩擦力，A错误； BD．包裹匀加速运动时，根据牛顿第二定律则有 解得包裹的加速度大小为 故包裹匀加速运动的时间 包裹相对于地面的位移大小为 BD错误； C．包裹无初速度地刚放在传送带上，包裹相对于传送带有向后滑动的趋势，摩擦力的作用阻碍了包裹的相对运动，故包裹初始阶段受与运动方向相同的摩擦力作用而做加速运动，C正确。 故选C。 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8. 2024年巴黎奥运会中，来自惠州的11岁女孩郑好好参加了碗池比赛，成为本届奥运会最年轻的运动员。如图所示，在某次训练中，郑好好从斜坡上A点由静止匀加速下滑，加速度大小为，到达最底端B后，在水平面上做匀减速直线，最后停止在C点。测得，，忽略运动员在B点的速度损失，下列关于该运动员运动的说法中正确的是（　　） A. 在BC段上运动的时间为4s B. 在B点处的速度大小为8m/s C. 在BC段上运动的加速度大小为 D. 在AB段和BC段上运动的平均速度相同 【答案】ABC 【解析】 【详解】B．运动员在AB段运动过程，根据运动学公式可得 解得在B点处的速度大小为 故B正确； AC．运动员在BC段运动过程，根据运动学公式可得 解得在BC段上运动的时间为 在BC段上运动的加速度大小为 故AC正确； D．在AB段和BC段上运动的平均速度大小相等，均为 但方向不同，故D错误。 故选ABC。 9. 如图所示，送水工人用推车运桶装水，到达目的地后，工人抬起把手，带动板OA转至水平即可将水桶卸下。若桶与接触面之间的摩擦不计，∠AOB为锐角，板OA、OB对水桶的压力大小分别为F1、F2，保持OB不动，使OA由竖直缓慢转到与OB垂直的过程中（　　） A. 水桶受到的合力不变 B. F1，F2都在减小 C. F1不断减小，F2先增大后减小 D. F1先减小后增大，F2不断减小 【答案】AB 【解析】 【详解】A．使OA由竖直缓慢转到与OB垂直的过程中，水桶受到的合力一直为0，保持不变，故A正确； BCD．使OA由竖直缓慢转到与OB垂直的过程中，板OA对水桶的压力从水平向右逐渐变成与垂直，以水桶为对象，其受力如图所示 由图可知，，都在减小，故B正确，CD错误。 故选AB。 10. 如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力，细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示，木板与实验台之间的摩擦可以忽略，重力加速度取g=10m/s2，由题给数据可以得出（ ） A. 木板的质量为2kg B. 2s~4s内，力F的大小为0.4N C. 4s~5s内，木板的加速度大小为0.2m/s2 D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.02 【答案】AC 【解析】 【详解】ABC．由图像可知，内，木板做匀加速运动的加速度大小为 设木板的质量为，物块的质量为，物块与木板之间的动摩擦因数为，根据牛顿第二定律可得 又 在时撤去外力后，4s~5s内木板做匀减速运动的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得 联立解得 ， AC正确B错误； D．由于不知道物块的质量，故无法算出物块与木板之间的动摩擦因数，D错误。 故选AC。 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题： （1）本实验采用的科学方法是______（填正确答案标号）。 A. 逐差法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 理想实验法 （2）图乙为根据实验数据在白纸上作的图，图中、、F、四个力，其中力______（选填“”“”“F”或“”）不是由弹簧测力计直接测得的。 （3）如果没有操作失误，图乙中的两力F与，方向一定沿方向的是______（选填“F”或“”）。 【答案】（1）B （2）F （3） 【解析】 【小问1详解】 探究互成角度的二力合成规律，用的是等效替代法。故选B。 【小问2详解】 F为，的合力的理论值，是由平行四边形定则得出的，不是直接测得的。 【小问3详解】 用一个弹簧测力计拉结点O时，由二力平衡条件可知弹簧测力计的方向与方向相同，故为。 12. 某实验小组用如图所示的实验装置来“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）某次实验时，测得小车的质量为，则细线所挂钩码的总质量较为合理的是________。 A. 50g B. 500g C. 5kg D. 50kg （2）如图是实验中得到的一条纸带，图中的数字为相邻两个计数点间的距离（每两个计数点间还有4个点没有画出来），打点计时器所用电源频率为。由这些已知数据计算： 该小车匀变速直线运动的加速度a=________m/s2（保留3位有效数字）； （3）如果实验中长木板的右端垫得过高，木板倾角过大，用表示小车的加速度，表示细线作用于小车的拉力，他绘出的关系图像可能是 。 A. B. C. D. （4）如果不断增加钩码的数量，则小车的加速度大小将趋近于某一极限值，此极限值为________。 【答案】（1）A （2）0.800 （3）A （4）g 【解析】 【小问1详解】 当时，即当细线所挂钩码的总质量远小于小车的质量时，绳子的拉力近似等于钩码的总重力，由题意可知要选钩码的总质量最轻的。 故选A。 【小问2详解】 每两个计数点间还有4个点没有画出来，则计数点间的时间间隔为 连续相等时间的四段位移，由逐差法可得加速度为 【小问3详解】 平衡摩擦力时把木板的右端垫的过高，使得倾角过大，在不挂钩码时，小车所受的合力不为零，小车已经具有加速度，即图像不过原点，在轴上有截距；表示细线作用于小车的拉力为准确的合力，则图像为倾斜直线而不会弯曲。 故选A。 【小问4详解】 分别以小车和钩码为对象，由牛顿第二定律有， 联立可得 若不断增加钩码的数量，则，小车的加速度大小将趋近于极限值为。 四、计算题：本大题共3小题，共40分。 13. 《道路交通安全法》第三十八条规定：机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。某汽车以的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方处的斑马线上有行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员的反应时间为，汽车运动的图像如图所示，求： （1）驾驶员反应时间内行驶的位移大小； （2）驾驶员从发现斑马线上有行人到汽车停下经历的总时间； （3）汽车刹车过程的加速度大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）驾驶员反应时间内汽车做匀速直线运动，位移为 （2）减速运动的位移为 由位移公式可得 故减速运动时间为 总时间为 （3）汽车刹车过程的加速度 解得 14. 如图所示，物体A置于水平桌面上，物体B的重力为6N，物体A、B均处于静止状态，绳OA水平，绳OC与水平方向成37°角。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2） （1）求绳OC中的拉力的大小； （2）求物体A受到的摩擦力的大小； （3）若物体A与水平桌面间的最大静摩擦力为10N，为使物体A、B保持静止状态，则物体B的重力不能超过多大？ 【答案】（1）10N；（2）8N；（3）7.5N 【解析】 【分析】 【详解】(1)结点O处于平衡状态，竖直方向由平衡条件可得 解得 (2)对结点O，在水平方向由平衡条件可得 联立解得 物体A处于平衡状态，故物体A受到的静摩擦力大小等于8N，方向水平向左。 (3)若物体A与水平桌面间的最大静摩擦力f=10N，对结点O由平衡条件可得 解得 即物体B的重力不能超过7.5N。 15. 如图所示，一倾角、长度的斜面底端与光滑平台平滑相连，平台末端紧挨着一质量M＝1kg、长度的长木板P，长木板P的上表面与平台等高．一个质量的小滑块在斜面顶端由静止开始下滑，到达斜面底端的速度大小为，已知小滑块与长木板P之间的动摩擦因数，水平地面光滑，重力加速度，，，求： （1）小滑块与斜面的动摩擦因数； （2）小滑块从滑上长木板到离开长木板的时间； （3）为了使小滑块不离开长木板，在小滑块滑上长木板的同时给长木板施加一个水平向右的恒力F，求F的取值范围。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）根据速度与位移的关系式，可得小滑块在斜面上运动的加速度为 根据牛顿第二定律，有 解得 （2）小滑块在长木板上滑动过程中，加速度大小为 木板的加速度大小为 设滑块从滑上木板到与木板速度相同经历的时间为，由题意有 解得 小滑块从滑上长木板到离开长木板的时间为，根据位移关系可得 代入数据整理得 解得 ，（舍去） 小滑块从滑上长木板到离开长木板的时间为 （3）为了使小滑块不离开长木板，在小滑块滑上长木板的同时给长木板施加一个水平向右的最小恒力，此时长木板的加速度为，小滑块恰好滑到长木板右端与长木板速度相同，经过的时间为，根据位移关系和速度关系，可得 联立解得 对长木板，根据牛顿第二定律，得 解得 要使小滑块不离开长木板，施加的力不能过大，在小滑块滑上长木板的同时给长木板施加一个水平向右的最大恒力，使得共速之后小滑块与长木板能一起匀速 则 解得 则为了使小滑块不离开长木板，在小滑块滑上长木板的同时给长木板施加一个水平向右的恒力F，F的取值范围为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中山市永安中学2025—2026学年度第一学期高一年级 第三次阶段性测试物理试卷 本试卷共6页，15小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写（涂） 在答题卡相应位置上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 在2024年11月12日的珠海航展中，装上国产发动机的空军歼-35A、歼-20两款隐身战机惊艳亮相，上午11：00-11：05歼-35A进行空中飞行表演5分钟。下列说法正确的是（　　） A. 11：00、11：05均为时间间隔 B. 歼-35A飞行速度越大，则其惯性越大 C. 分析歼-35A飞行姿势时，不可将其看作质点 D. 飞行员看到观礼台向后运动，是以地面为参考系 2. 如图所示，水平课桌上放着几本书，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力就是书的重力 B. 书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的 C. 书对桌面的压力方向与书发生形变的方向相同 D. 书对桌面的压力大小等于书的重力大小 3. 如图所示为甲、乙两个质点同时、同地向同一方向运动的图像，由图可知（　　） A. 乙在第5s末刚好追上甲 B. 在第3s末，甲、乙相距最远 C. 在0~3s内，甲做匀变速直线运动 D. 在0~5s内，甲的平均速度大于乙的平均速度 4. 如图所示，一小车在水平方向做直线运动，水平车厢上放置一箱苹果，箱内的苹果相对于车厢始终保持静止：一小球A用细线悬挂车顶上，若观察到细线偏离竖直方向的夹角保持不变，则下列说法中正确的是（　　） A. 小车的加速度大小为 B. 小车一定向左做匀加速直线运动 C. 车厢对苹果箱的摩擦力水平向右 D. 箱内质量为m的某个苹果受到其他苹果的合力为 5. 如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动，飞船和空间站的质量分别为和，则飞船和空间站之间的作用力大小为（　　） A. B. C. D. 6. 如图，质量分别为4m、2m、m、0.5m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度大小为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（　　） A. 0.75g，1.5g B. g，0.5g C. 0.75g，g D. 1.5g，0.5g 7. 东莞目前已开通地铁轨道2号线，为保障旅客安全出行，地铁部门须对乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示，水平传送带以的速度匀速转动，一包裹无初速度地放在传送带上，包裹在传送带上先做匀加速直线运动，之后随传送带一起做匀速直线运动。已知该包裹和传送带之间的动摩擦因数为0.2，重力加速度取。（　　） A. 包裹与传送带相对静止时受到静摩擦力 B. 包裹在传送带上做匀加速直线运动的时间为 C. 包裹初始阶段受与运动方向相同的摩擦力作用 D. 包裹做匀加速直线运动过程中相对地面的位移大小为 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8. 2024年巴黎奥运会中，来自惠州的11岁女孩郑好好参加了碗池比赛，成为本届奥运会最年轻的运动员。如图所示，在某次训练中，郑好好从斜坡上A点由静止匀加速下滑，加速度大小为，到达最底端B后，在水平面上做匀减速直线，最后停止在C点。测得，，忽略运动员在B点的速度损失，下列关于该运动员运动的说法中正确的是（　　） A. 在BC段上运动的时间为4s B. 在B点处的速度大小为8m/s C. 在BC段上运动的加速度大小为 D. 在AB段和BC段上运动的平均速度相同 9. 如图所示，送水工人用推车运桶装水，到达目的地后，工人抬起把手，带动板OA转至水平即可将水桶卸下。若桶与接触面之间的摩擦不计，∠AOB为锐角，板OA、OB对水桶的压力大小分别为F1、F2，保持OB不动，使OA由竖直缓慢转到与OB垂直的过程中（　　） A. 水桶受到的合力不变 B. F1，F2都在减小 C. F1不断减小，F2先增大后减小 D. F1先减小后增大，F2不断减小 10. 如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力，细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示，木板与实验台之间的摩擦可以忽略，重力加速度取g=10m/s2，由题给数据可以得出（ ） A. 木板的质量为2kg B. 2s~4s内，力F的大小为0.4N C. 4s~5s内，木板的加速度大小为0.2m/s2 D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.02 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题： （1）本实验采用的科学方法是______（填正确答案标号）。 A. 逐差法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 理想实验法 （2）图乙为根据实验数据在白纸上作的图，图中、、F、四个力，其中力______（选填“”“”“F”或“”）不是由弹簧测力计直接测得的。 （3）如果没有操作失误，图乙中的两力F与，方向一定沿方向的是______（选填“F”或“”）。 12. 某实验小组用如图所示的实验装置来“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）某次实验时，测得小车的质量为，则细线所挂钩码的总质量较为合理的是________。 A. 50g B. 500g C. 5kg D. 50kg （2）如图是实验中得到的一条纸带，图中的数字为相邻两个计数点间的距离（每两个计数点间还有4个点没有画出来），打点计时器所用电源频率为。由这些已知数据计算： 该小车匀变速直线运动的加速度a=________m/s2（保留3位有效数字）； （3）如果实验中长木板的右端垫得过高，木板倾角过大，用表示小车的加速度，表示细线作用于小车的拉力，他绘出的关系图像可能是 。 A. B. C. D. （4）如果不断增加钩码的数量，则小车的加速度大小将趋近于某一极限值，此极限值为________。 四、计算题：本大题共3小题，共40分。 13. 《道路交通安全法》第三十八条规定：机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。某汽车以的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方处的斑马线上有行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员的反应时间为，汽车运动的图像如图所示，求： （1）驾驶员反应时间内行驶的位移大小； （2）驾驶员从发现斑马线上有行人到汽车停下经历的总时间； （3）汽车刹车过程的加速度大小。 14. 如图所示，物体A置于水平桌面上，物体B的重力为6N，物体A、B均处于静止状态，绳OA水平，绳OC与水平方向成37°角。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2） （1）求绳OC中的拉力的大小； （2）求物体A受到的摩擦力的大小； （3）若物体A与水平桌面间的最大静摩擦力为10N，为使物体A、B保持静止状态，则物体B的重力不能超过多大？ 15. 如图所示，一倾角、长度的斜面底端与光滑平台平滑相连，平台末端紧挨着一质量M＝1kg、长度的长木板P，长木板P的上表面与平台等高．一个质量的小滑块在斜面顶端由静止开始下滑，到达斜面底端的速度大小为，已知小滑块与长木板P之间的动摩擦因数，水平地面光滑，重力加速度，，，求： （1）小滑块与斜面的动摩擦因数； （2）小滑块从滑上长木板到离开长木板的时间； （3）为了使小滑块不离开长木板，在小滑块滑上长木板的同时给长木板施加一个水平向右的恒力F，求F的取值范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $