山东泰安市新泰市2025-2026学年六年级下学期6月期末道德与法治试题

六年级下学期期末检测 道德与法治试题 (时间：90分钟分值：100分) 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第I卷（判断、选择题共50分） 一、判断题：请将正确答案的序号填在括号内，每小题1分，共10分。 1.我国现行宪法于1982年颁布，是治国安邦的总章程。() A.正确 B.错误 2.法律能够替代道德，规范人们的一切行为。() A.正确 B.错误 3.公民的人身自由不受侵犯，禁止任何人非法拘禁他人。() A.正确 B.错误 4.村民委员会、居民委员会属于国家权力机关。() A.正确 B.错误 5.社会保护致力于为未成年人营造安全、健康的成长环境。() A.正确 B.错误 6.父母可以随意查阅未成年人的聊天记录与信件。() A.正确 B.错误 7.国家构建全方位保护机制，多方合力守护未成年人成长。() A.正确 B.错误 8.犯罪行为具有严重社会危害性，必然会受到刑罚处罚。() A.正确 B.错误 9.自身合法权益受到侵害时，采取报复方式维权最为有效。() A.正确 B.错误 10.一个人只要品德高尚，不懂法律也不会做出违法行为。() A.正确 B.错误 二、选择题：每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共40分。 11.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列关于 法律的认识正确的是() A.法律只适用于成年人 B.法律是由国家制定或认可的 C.法律可以解决所有社会问题 D.法律的主要功能是惩罚犯罪 六年级下学期期末检测道德与法治试题第1页共6页 t1 12.某校联合派出所入校开展普法宣讲，讲解校园欺凌、网络隐私保护法律知识。下列 对法律和未成年人关系认识正确的是(） ①人的一生从出生开始，全程都有法律保驾护航 ②日常同学间辱骂、损坏财物属于民事法律约束范围 ③只有犯罪坐牢，才会受到法律的管束 ④未成年人年龄小，《民法典》不对其进行保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.某司法所近期成功调解多起中学生矛盾纠纷，依靠法律化解争执。这体现法律的作 用是() ①法律为全体社会成员划定清晰的行为边界 ②法律只针对犯错的人，守法学生不受约束 ③法律通过调解、追责的方式保护我们合法权益 ④法律只能依靠严厉处罚来维持社会秩序 A.①③ B.①④ C.②⑧ D.②④ 14.2025年12月4日是国家宪法日，全市中小学将同步开展宪法诵读活动。下面对宪 法认知无误的是() ①宪法是全体公民、所有社会组织的根本活动准则 ②宪法距离中学生很远，只管理政府工作人员 ③设立国家宪法日是为了引导全民树立宪法意识 ④学生遵守校规即可，不需要学习宪法内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.下列关于宪法与其他法律的关系认识正确的是( ①宪法是国家根本法，规定国家和社会中最重要的问题，其他法律规定具体问题 ②地方出台管理条例、规章效力高于宪法 ③其他所有法律都要依据宪法来制定 ④普通法律条文和宪法抵触时，该条文依然生效 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 16.下列关于我国的国家机关与其法定职权的对应，正确的一项是( ) A.国务院一国家的审判机关，行使审判权 B.人民检察院一一国家的监察机关，行使监察权 C.中央军事委员会一一国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量 D.中华人民共和国主席一—一行使立法权 17.以下情境中，不属于我国国家机构依法行使职权的有() A.人民法院依法公开审理一刑事案件 B某商场保安认真维护停车场内秩序 C监察委员会依法调查公职人员违法 D.人民检察院依法对刑事案提起公诉 六年级下学期期末检测道德与法治试题第2页共6页 18.我国宪法规定的公民基本义务包括( ①尊重老年人 ②遵守宪法和法律 ③参加人大代表选举④维护国家统一和全国各民族团结 A.③④ B.①② C.①③ D.②④ 19.2025年12月，国家网信办等八部门联合印发《可能影响未成年人身心健康的网络 信息分类办法》，清晰界定危害未成年人身心健康的网络信息类型与具体形态。该办 法的出台旨在() A.涵养未成年人良好品德习惯 B.以善治来解决青少年网络权益受侵害现象 C.强化对未成年人的特殊保护 D.提升未成年人的自我保护意识和媒介素养 20.漫画《“啃老”变“啃小”》警示我们要（) 嘴老”变“嘴小 A.拒绝课外培训，还孩子自由成长空间 B.加强特殊保护，保障未成年人身心健康 C.严格执行双减，取缔所有校外培训机构 D.增加学习负担，提升孩子的综合竞争力 21.2026年春季“法治进校园”活动中，老师介绍了我国保护未成年人的特别法律，下 列属于此类法律的是( ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国民法典》 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.六年级学生小浩的父母外出务工，在征得小浩同意后委托爷爷奶奶照护，并且经常 打电话关心他的学习与生活。该父母的做法( ①符合家庭保护的要求 ②依法履行了监护职责 ③属于遗弃未成年人的违法行为 ④不能为未成年人创造良好的成长环境 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 23.小米是六年级学生，以下他的权利中，受宪法和法律保护的有() ①他在饭店吃饭后拉肚子向饭店要求赔偿医药费 ②他在放学路上捡到的一百元钱财 ③他周末和同学去网吧玩网络游戏 ④他写的文章被杂志社录用，杂志社支付了稿费 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 六年级下学期期末检测道德与法治试题第3页共6页 24.谭某向未成年人售卖掺有兽药的劣质“三无”电子烟弹，被警方依法采取刑事强制 措施，多名吸食此类电子烟的未成年人出现不同程度的精神损伤。这一案例警示青少 年要() ①认清电子烟的危害，远离不良诱惑 ②增强自我保护意识，无需法律介入 ③树立法治观念，发现向未成年人售烟的违法违规行为，及时向有关部门举报 ④为满足好奇心尝试新奇事物，只要不主动购买就可以吸食电子烟 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 25.校园法治宣讲中着重强调学生人格尊严、财产不受欺凌损毁。关于公民合法权利保 护的说法正确的是() ①辱骂同学、微信群造谣诋毁，会侵犯他人人格尊严权 ②未成年人年纪小，人格尊严权不受法律保护 ③只有大额财物受损，法律才会保护公民财产权益 ④随意撕毁、损坏同学书本文具，属于侵犯财产权行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 26.放学路上，看见有社会青年向低年级同学索要“保护费”。正确做法是( A.赶紧跑开，假装没看见 B.冲上去和坏人搏斗 C.记住对方特征，及时告诉老师或报警D.不要多管闲事，保证自己的安全最重要 27.全国多地平台开展青少年网络环境净化行动，引导广大未成年人树立知法守法意识。 下列对守法认知准确的是() ①法律是全体社会成员必须遵守的行为底线，未成年人也不例外 ②网络发言同样受法律约束，造谣、泄露他人隐私均属于违法 ③偶尔小额私下打赏、转发不实消息，不会触碰法律红线 ④只要不犯罪，轻微辱骂、骚扰他人就不算违法行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.区分不良行为、违法行为与犯罪行为，有利于同学们形成正确的行为判断。对下列 行为判断正确的是() ①课间打闹推搡无伤大雅，不用担心会演变成严重违法行为 ②经常性逃课、辱骂同学属于需要及时纠正的不良行为 ③只要没有造成人身伤害，任何打闹行为都不用承担责任 ④持刀伤人、多次敲诈勒索同学，属于触犯刑法的犯罪行为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 29.下列维权行为可取的是() ①遭遇侵害默默隐忍，多一事不如少一事才是明智选择 ②被欺凌、骚扰时第一时间留存聊天、录音、破损物品等证据 ③监护人可以陪同自己找司法所、派出所介入调解处置 ④证据可有可无，口头诉说就能百分百打赢维权纠纷 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 六年级下学期期末检测道德与法治试题第4页共6页 30.法治社会中权利与义务相伴相生，下列对青少年践行守法要求理解正确的是() ①我们享有受教育、人身安全等权利，同时有遵守校规法律的义务 ②犯罪行为危害社会，只会惩罚成年人，未成年人不会被追责 ③履行义务会限制自身自由，只享受权利才是最优选择 ④未成年人犯罪视情节轻重，同样会受到法律相应惩戒教育 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共50分) 三、材料分析题：包括3个大题，共50分。 31.【聚力护苗共育少年】 2026年我市持续深化“护苗·绿书签”专项行动，依托全市各村居新时代文明实 践站、社区寒假托管点、乡镇司法所、市教体局、网信办、妇联组建联合护苗队伍， 面向未满18周岁中小学生，免费开展防校园欺凌普法、网络防沉迷指导、家庭教育宣 讲、留守儿童结对陪护、有害图书排查整治等公益服务。活动覆盖全市多所中小学， 服务数万人次，推动形成家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”未成年 人保护格局 娇嫩的花朵需要精心的呵护，祖国的未来需要社会的维护。请运用所学知识分析， 我市开展“护苗·绿书签”专项行动，推动“六位一体”未成年人保护的理由有哪些？ (12分) 32.(15分)【六护同行守护少年】 六年级学生小泽的生活中出现了以下六则场景： ①父母外出务工期间，经常和孩子谈心交流，悉心叮嘱日常安全，妥善安排亲人 服管孩子的生活起居。 ②学校常态化开展法治安全教育，配备专职心理教师，建立校园欺凌预防与处置 机制。 ③常用网络平台全面开启青少年防护模式，过滤不良信息，合理管控未成年人上 网时长与消费行为。 ④社区新时代文明实践站组织青年志愿者，为留守未成年人开展课业辅导与趣味 陪伴活动。 ⑤人民法院在审理涉未成年人案件时，实行不公开审理制度，依法保护未成年人 的个人隐私。 ⑥政府监管部门加大文化场所巡查力度，严查违规售卖不良读物、违规接纳未成 年人上网等行为。 阅读材料，运用《未成年人保护》相关知识回答： (1)场景①一⑥分别属于哪一种保护？(6分) (2)结合材料与所学知识，请任选三个角度，谈谈如何护航未成年人健康成长。 (9分) 六年级下学期期末检测道德与法治试题第5页共6页 33.(23分)【知权尽责知行合一】 2026年山东省开展青少年法治护航专项行动，各地教育局联合司法所、派出所开 展“校园法治护成长”普法宣讲。宣讲要求：①严守法律校规，抵制校园欺凌、网络 诽谤、信息泄露等侵权行为；②受侵害不隐忍，留存证据、正规渠道理性维权，做到 尊法学法、守法用法。 六年级学生小宇遇到两件侵权事件： 场景一：同班同学赵某多次当众辱骂小宇、恶意撕毁、损坏小宇书本文具，还在 微信群捏造虚假言论诋毁小宇人格。小宇害怕发生冲突、被变本加厉欺负，选择默默 忍受，始终没有告诉家长、老师。 场景二：居家刷短视频时，小宇轻信页面陌生弹窗链接，填写了自己姓名、就读 学校、家庭详细住址等隐私信息，后续不断接到骚扰推销、陌生来电。小宇简单拉黑 号码，没有截图保存链接、聊天记录等证据，不知道怎样运用法律保护自己， 结合时政宣讲要求与小宇的两段遭遇，按要求回答： (1)请你根据所学知识告诉小宇应该怎样维护自已的合法权益？(8分) (2)立足2026年全省校园法治护航行动大背景，结合自身校园、网络日常，例 举一例守法事例并谈谈作为六年级学生，如何完整践行“知法、守法、用法”，做守 法公民？(15分) 六年级下学期期末检测道德与法治试题第6页共6页 六年级下学期期末检测道德与法治参考答案 一、判断题 1-5 ABABA 6-10 BAABB 二、选择题 11-15 BAABC 16-20 CBDCB 21-25 AADAB 26-30 CADCB 三、材料分析题 31.(12分) ①与成年人相比，未成年人身心发育不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不 强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊保护。 ②未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定。 ③对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识，世界许多国家和地区都很重视未成年人的 保护和教育。 ④未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民 事业薪火相传的保证。 ⑤保护未成年人，是社会各界、未成年人的监护人以及其他成年人的共同贵任。（每条3分，满4条等 12分) 32.(15分) (1)①家庭保护②学校保护③网络保护④社会保护⑤司法保护⑧政府保护(6分) (2)(9分)每一类保护只要是内容上属于这一类保护的具体做法就行。 如：家庭保护：保证未成年孩子按时上学，接受义务教育；进行道德教育，帮助孩子扣好人生的第一粒 扣子；指导孩子做家务，培养劳动技能等。 学校保护：通过实施素质教育保证孩子接受学校文化教育；健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行 为习惯；德智体美劳全面发展等。 网络保护：加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养；增强未成年人科学、文 明、安全、合理使用网络的意识和能力；保障未成年人在网络空间的合法权益等。 政府保护：投资有利于未成年人成长的设施，加大宣传对未成年人的保护。 社会保护：形成未成年人保护的社会风尚，提高公民保护未成年人的意识。 司法保护：保护未成年人的隐私和其他合法权益。 33.(23分) (1)(8分) ①当权利受到侵害时，我们可以寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护权利。 ②依法维权要靠证据，一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据。③在维护自身权利的 同时，我们要学会保护自己。 ④当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险。设法撤离现场，及时报警求助，以保证自身安全。 ⑤知道具体维权途径：向人民法院起诉、向居委会或者村委会反映、向公安机关报案、向行业协会投诉、 向政府主管部门申诉。（每条2分满4条的满分） (2)(15分) 举例：如自己从不去网吧、只在周末上网、遵守纪律、从不霸凌同学等(3分) ①尊法、守法，尊法、敬法。(3分) ②我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。(3分) ③未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 (3分) ④我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。(3分) 六年级下学期期末检测道德与法治参考答案第1页共1页