山西省运城市2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

运城市2025-2026学年第二学期期末调研测试 高二生物学试题答案 一、选择题 1-5 DCCAD 610 BCCAB 11-15 BDAAB 16D 二、非选择题 17.(共8分，除标注外，每空1分) (1)升高自由水是细胞内良好的溶剂：自由水参与多种生理生化反应；自由水运输营养物质和代 谢废物；提供液体环境（答出1点即可） (2)不饱和 (3)蔗糖是二糖，必须要水解成单糖才能被细胞吸收(1分)：而葡萄糖是单糖，可以直接被细胞吸收 (1分) (4)赤霉素早期脂肪转变为糖类，糖类的氧元素含量高于脂肪，导致千重增加(1分)；之后进行细 胞呼吸作用，消耗有机物，导致干重减少（1分) 18.（共9分，除标注外，每空1分) (1)膜蛋白 核糖体、蛋白酶体（答全才给分） (2)溶酶体消化车间 (3)识别并标记待降解（胞内基质）蛋白(1分)，并被蛋白酶体识别（1分) 有利于泛素循环利用 (4)抑制蛋白酶体活性（1分)，导致错误折叠的蛋白质不能被降解(1分)，使得多发性骨髓瘤细胞不 能进行正常的生命活动 19.(共10分，除标注外，每空1分) ()表层土土壤中细菌数量多，把聚集在一起的微生物分散开，方便得到单个菌落（答出“获得单 个菌落”即可给分) (2)牛肉膏选择 (③)稀释涂布平板法 当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中 的一个活菌（答完整给2分，不完整不给分） (4培养基B中无氯源(1分)，不能固氨的微生物无法生长(1分) 菌落4和菌落6(4和6也可以，答全才给分) 20.(共12分，除标注外，每空1分) (①)（体积分数70%）酒精和（质量分数5%）次氯酸钠溶液（答全才给分） I、Ⅱ（答全才给分） 不完全B这种细胞一直处在不断增殖（分裂旺盛）的状态，容易受到培养条件和诱变因素的影响 产生突变（答出“这种细胞一直处在不断增殖（分裂旺盛）的状态，DA双链解开形成单链，单链不 稳定，容易发生突变”也可以给分) (2)1:脱分化 易发生免疫排斥反应(1分)，且存在取材伦理争议(1分) (3)否 动物细胞培养只涉及细胞增殖，不涉及细胞分化 21.(共13分，除标注外，每空1分) (I)激活耐高温的DNA聚合酶（没有答出“耐高温”不给分） 为DNA聚合酶提供了游离的3'端，使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸（2分) (2)5'Hpl、BaⅡ(2分，答全才给分)800(1分)5900(1分)(800和5900顺序可互颠) (3)农杆菌侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的TDNA转移到被侵染的细胞中(1分)，并将其整合到该 细胞的染色体DNA上(1分)潮霉素 (④个体（生物学） 对柑橘幼苗接种该种革兰氏阴性菌，观察幼苗生长情况2025-2026学年第二学期期末 高二生物学试题 2026.7 本试题满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓 名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.“筛选”是生物技术与工程中重要的环节。下列叙述正确的是 A.诱导植物原生质体融合时，观察是否再生细胞壁可筛选异种融合细胞 B.用选择培养基筛选微生物，对照组不接种微生物，实验组接种微生物 C.在试管婴儿技术中，需取滋养层细胞进行性别鉴定来筛选所需的胚胎 D.制备单克隆抗体时，需从分子水平筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞 2.生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述正确的是 A.生物武器是用病毒类、干扰素及生化毒剂类等来形成杀伤力 B.生殖性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞来修复或替代受损的细胞 C.为延缓棉铃虫抗性产生的时间，可以在抗虫棉边上种植普通棉花 D.蛋白质工程仅以蛋白质结构为基础，逆中心法则进行，就可以改造或制造新的蛋白质 3.微生物需要从外界吸收营养物质来维持正常的生长和繁殖。下列叙述正确的是 A.尿素分解菌和纤维素分解菌的培养基中一定含有不同的无机盐 B.筛选硝化细菌的培养基中需加入适宜浓度的有机碳源 C.只含有水和无机盐两类成分的培养基中也可能长出生物菌落 D.乳酸菌需要的特殊营养物质是指其自身不能合成的某些无机物 4.胡萝卜(2n=18)具有健脾和中，滋肝明目，化痰止咳，清热解毒的功效。羊角芹(2n=12) 可入药，味苦、辛、性平，有祛风止痛的功效。科研人员利用胡萝卜、羊角芹进行育种，如图 为部分育种流程。下列分析错误的是 高二生物学试题第1页（共8页》 8 +植株① 秋水仙素植株② 胡萝卜 花粉粒 Y射线胚状体一植株国 o onnn →芽、根→植株④ ● 愈伤组织 体细胞 原生质体A 融合细胞·植株⑤ 羊角芹一 o ● 体细胞 原生质体B A.用秋水仙素处理植株①的种子或幼苗可使其染色体数目加倍 B.获得植株③的过程中可以在分裂间期用y射线处理愈伤组织 C.获得植株④的过程中利用了植物细胞的全能性 D.植株⑤不分裂的体细胞中含有4个染色体组，自交可育 5.某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白A为抗原来制备单克 隆抗体，以便快速检测该病毒，其主要技术路线如图所示。下列相关说法错误的是 转基因 已免疫的 离体培养的小 基因A 工程菌 蛋白A 免疫小鼠 B细胞 鼠骨髓瘤细胞 诱导融合 单克隆抗体筛选 杂交瘤细胞筛选 A.与小鼠骨髓瘤细胞融合前，已免疫的B细胞不需要通过原代培养扩大细胞数量 B.诱导已免疫的B细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合，主要是利用细胞膜的结构特点 C.在杂交瘤细胞筛选过程中，发生融合的细胞不一定能在选择培养基上正常增殖 D.将待筛选抗体与该病毒基因A进行杂交，呈阳性的就是所需的抗体 6.中国克隆牛“康康”的培育过程是将良种肉牛的体细胞直接注入去核卵母细胞中，经诱导融 合形成重构胚；对重构胚人工激活与体外培养后，筛选合格胚胎移植至代孕母牛子宫内，使 其完成胚胎发育。下列说法正确的是 A.“康康”的细胞质基因来源于受体细胞 B.利用梯度离心法无需穿透透明带即可去除纺锤体一染色体复合物 C.可用电刺激或Ca2+载体激活重构胚，使其完成融合 D.将重构胚培养至囊胚期，取内细胞团细胞进行DNA分析后方可移植 7.基因工程中，使用单个限制酶酶切构建的表达载体易出现连接方向错误和重复插入目的基 因片段等现象，可通过酶切及筛选标记鉴定出符合预期的重组载体。研究小组选用的载体 P和目的基因CDS片段特征如图，将CDS片段插入载体P的SacⅡ位点后对重组载体进行 扩增、筛选和检测。下列叙述正确的是 Sac Il 0.5kb EcoR I SacⅡ -Sac II (4.2kb) -Pst I 2.6kb CDS 高二生物学试题第2页（共8页）》 注：LacZ基因表达产物为B-半乳糖苷酶，X-gal会被B-半乳糖苷酶分解，产生蓝色产物。 A.含重组载体的宿主细胞在含X-gl的培养基上，菌落颜色为蓝色 B.重组载体被PstI充分酶切后电泳不可能获得长度为9.4 kbDNA片段 C.用EcoR I与PstI充分酶切重组载体，可判断CDS片段的连接方向 D.用EcoR I与SacⅡ充分酶切重组载体，可得到2个长度的DNA片段 8.蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，下图为蛛丝蛋白基因对应的DNA 片段结构示意图，其中1-4表示DNA上引物可能结合的位置，目前利用现代生物技术生 产蜘蛛丝已取得成功。下列有关叙述错误的是 1 2 5' 蛛丝蛋白基因 3 3 A.若用PCR技术获取蛛丝蛋白基因，则设计的引物应分别结合在2、3部位 B.若从该DNA片段中直接获取蛛丝蛋白基因，会破坏4个磷酸二酯键 C.若一个蛛丝蛋白基因扩增了5次，则共消耗引物32个 D.在PCR仪中根据选定的引物至少需经过3次循环才可以获得等长的蛛丝蛋白基因 9.甜玉米因可溶性糖含量高具有较高商品价值，科研人员拟构建超量表达G蛋白的重组T 质粒培育转基因甜玉米，所用含G基因的DNA片段如图1，Ti质粒的酶切位点如图2。下 列叙述正确的是 EcoR I BamHI BamHI:5' -GGATCC-3 Hind I EcoR I:5' -GAATCC-3 BamH I 潮霉素 抗性基因 -Sac I HindⅢ T-DNA -Not I Sau3A I 5' GACT-3' HindII:5'-AAGCTT-3 Ti质粒 终止子 Not I 5'-GCGGCCGC-3' G基因强启动子 卡那霉素 Sac I 5'-GAGCTC-3' 抗性基因 图1 图2 A.M、N端分别添加NotI和SacI,可实现目的片段和Ti质粒正确连接构建重组质粒 B.强启动子需与RNA聚合酶结合后，才能启动G基因在甜玉米细胞中的翻译过程 C.将重组T质粒导入甜玉米细胞的过程是基因工程的核心工作 D.农杆菌转化后筛选转基因甜玉米时，应在培养基中加入卡那霉素进行抗性筛选 10.科学家通过对相关基因进行改造，使T4溶菌酶的第3位异亮氨酸变成了半胱氨酸，于是 在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，T4溶菌酶的耐热性得到了提 高。下列说法错误的是 A.改造T4溶菌酶可利用基因定点突变技术，对相关基因进行改造 B.若利用微生物生产T4溶菌酶，可采用显微注射技术将重组质粒导入受体细胞 C.改造后的T4溶菌酶需要进行功能鉴定才能应用于生产实践 D.改造后T4溶菌酶的氨基酸序列和空间结构都不同于天然溶菌酶 高二生物学试题第3页（共8页） 11.下表列出了酒精在实验中的作用，表述正确的选项共有 选项 实验 酒精的作用 ① DNA的粗提取与鉴定 溶解DNA,初步分离DNA与蛋白质 ② 菊花的组织培养 工作台、外植体、培养基等的消毒 ③ 绿叶中色素的提取 溶解绿叶中的色素 ④ 检测生物组织中的脂肪 洗去浮色 ⑤ 观察植物根尖分生区组织细胞的有丝分裂 酒精和卡诺氏液一起制成解离液 ⑥ 研究土壤中小动物类群的丰富度 防止小动物尸体腐烂 A.2项 B.3项 C.4项 D.5项 12.关于真核细胞和原核细胞说法正确的是 A.真核细胞中基因的表达是先转录后翻译 B.真核细胞和原核细胞都有核糖体，且核糖体的形成都与核仁有关 C.用青霉素可治疗支原体引起的肺炎 D.端粒、端粒酶、染色体、核糖体都是核酸-蛋白质复合物 13.生物体内4类有机物的组成关系如下图，相关叙述错误的是 脂肪、d、 组成 固醇 包括脂质 b 蛋白质 有机物 单糖、 包括 DNA a 糖和c 核酸 种类 e A.在肌肉细胞中ε彻底水解后的有机物有6种 B.a和脂肪之间可以相互转换，但是转化程度有明显的差异 C.蛋白质结构发生改变不一定是发生了蛋白质的变性 D.胆固醇可影响动物细胞膜的流动性，在人体内还参与血液中脂质的运输 14.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.利用洋葱管状叶可以进行细胞质中叶绿体的观察实验 B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心 C.科学家用同位素标记法研究细胞膜的流动性 D.罗伯特森提出所有的细胞膜都由“脂质一蛋白质一脂质”三层结构构成的观点 高二生物学试题第4页（共8页）》 15.图1表示细胞中分泌蛋白唾液淀粉酶的形成过程，其中A、B、C代表依次参与过程的细胞 器；图2表示该过程中细胞部分结构的膜面积变化。下列相关叙述正确的是 膜 ☒① 面 ■② ▣基酸→A→B→→细胞阙3睡液淀粉 ▣③ D供能 变化前变化后时间 图1 图2 A.B在图1过程中起着重要的交通枢纽作用 B.a过程表示胞吐，需要细胞器D提供能量，不需要转运蛋白的参与 C.图2中细胞器②③依次对应的是图1中的细胞器B和C D.可以用放射性的5N标记氨基酸，追踪其在细胞中转移路径 16.科学家推测，游离核糖体合成的新生肽上的一段信号序列，可被位于细胞质基质中的信号 识别颗粒(SRP)识别，后与内质网膜上的SRP受体(DP)结合，进而引导核糖体附着于内 质网上，继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说，其过程如图所示。下列说法错误的是 R 核 体 新生肽 信号序列新生肤 细胞质基质 -DP 内质网腔 (SRP受体) 折叠的蛋白质 (正常肽链) A.图中折叠的蛋白质仍不具有正常的生物学活性 B.内质网上既可以有水的生成，又会发生水的消耗 C.若加入SRP结构类似物，可能会导致核糖体无法附着在内质网上 D.SRP受体合成缺陷的细胞中，分泌蛋白会在内质网腔中聚集 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17.(8分)生物体正常生命活动离不开水、糖类和脂质的协同作用。植物缺水会出现萎蔫现 象，低血糖患者出现乏力、头晕等症状，长期高脂饮食则会引发健康问题。请根据所学知 识回答下列问题： (1)小麦种子浸泡、发芽过程中，细胞内自由水与结合水的比值会 (“升高”或“降 低”或“不变”)，请写出自由水的功能： (答出一点)。 (2)从鲨鱼、鳕鱼的肝脏中提炼出来的鱼肝油（室温呈液态）富含脂肪酸、维生素A和维生 素D等物质，鱼肝油中的脂肪酸大多数为 (填“饱和”或“不饱和”)脂肪酸。 高二生物学试题第5页（共8页》 (3)葡萄糖和蔗糖都是生活中常见的能源物质，但是医生在为低血糖患者补充能量时往往 采取静脉注射葡萄糖溶液的方式而非蔗糖溶液，试从细胞吸收的角度解释原因： (4)在调节种子萌发的过程中与ABA作用效果相反的植物激素是 (答出一 种)。油料种子萌发初期（真叶长出之前），干重先增加后减少，其原因是 18.(9分)蛋白质的降解是细胞不可或缺的生理过程。泛素是一种小分子蛋白质，在膜蛋白 和胞内基质蛋白降解过程中发挥重要作用，主要过程如下图。其中蛋白酶体是一种蛋白 质复合体，也是一种细胞器，能识别与待降解蛋白结合的泛素。请回答下列问题： 膜蛋白 泛素· 。泛素 ●胞内基 早期内体 蛋白酶体质蛋白 晚期内体 (1)内质网、高尔基体可对 (填“膜蛋白”或“胞内基质蛋白”)进一 步加工、分类、包装，该过程离不开细胞的生物膜系统。图中不含生物膜的细胞器有 (2)膜蛋白被泛素结合后会内吞并形成早期内体，早期内体会对蛋白质进行分选，未去泛 素化的蛋白质则会通过一系列转变并经过晚期内体最终被运输到 (细胞 器)进行降解，该细胞器被形容为细胞的“ 0 (3)胞内基质蛋白的降解过程中，泛素的作用是 待降解胞内 基质蛋白进人蛋白酶体前，泛素会与其分离，其意义是 0 (4)科研人员根据蛋白质降解过程原理研发新型药物，如利用蛋白酶体抑制剂类药物可以 治疗多发性骨髓瘤。多发性骨髓瘤细胞起源于浆细胞，会合成大量错误折叠的蛋白 质。据此推测，该药物主要的作用机制是 、0 19.(10分)微生物肥料是指以微生物活性生物体或其代谢产物为主要作用因子的生物制剂 或肥料制品，具有增加土壤生物多样性、改善农产品品质、能自我更新增殖和永续利用的 特性，其发展备受关注。自生固氮菌可将空气中N2还原为可被作物吸收利用的NH4,从 农田土壤中分离得到自生固氮菌，为研究开发新型生物氮肥提供理论依据。表1、表2是 从农田土壤中分离自生固氮菌所用培养基的配方，图为操作流程。回答下列问题： 表1 成分 牛肉膏 KH,PO CaSO NaCl CaCO3 MgS0 水 琼脂 含量 10g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 1000mL 15g 高二生物学试题 第6页（共8页）》 表2 成分 葡萄糖 KH,PO CaSO4 NaCl CaCO, MgSO 水 琼脂 含量 10g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 1000mL 15g 1mL 10g 1mL 1ml 0.1ml 培养基B 比壤 菌落 20℃恒温 培养24h 培养基A 5 133 培养基A 9 ml 9 mL 9 mL 培养基A 56 无菌水无菌水无菌水 (1)自生固氮菌大多适宜在酸碱度接近中性的潮湿土壤中生长，绝大多数分布在距地表 3~8cm的土壤层，因此取土样时一般要铲去 :对土样进行等比例稀释的目的 是 (2)培养基A是用表1中的配方配制的，其中作为碳源和氨源的物质是 ;培养基B 是用表2中的配方配制的，从培养基的功能分析，培养基B属于 培养基。 (3)图中将土壤微生物接种到培养基A的方法是 ,通过计数平板上的菌落数可 推测样品中大约有多少活菌，其计数利用的原理是 、0 (4)实验人员把培养基A中的菌落倒置在丝绒的印章上，轻轻印一下；再把此印章在培养 基B的平板上轻轻印一下，得到上图中所示菌落。培养基B中的菌落数少于培养基A 中菌落数的原因是 这些菌落中不能进行固氮的菌落有 20.(12分)流程图是生物学研究中模型构建的一种表现形式。回答下列问题。 B C 已分化 未分化 (1)半夏是我国常用的传统中药材，经过I、Ⅱ阶段产生半夏试管苗C。 ①若要快速繁殖有优良性状的半夏，首先要用 (两种试剂)对外植 体进行消毒；在I、Ⅱ阶段中发生基因选择性表达的是 阶段，A、B细胞中的蛋 白质种类 (填“完全不”或“不完全”或“完全”)相同。 ②若要培育半夏新品种，常常用射线、化学物质等处理图中的 (填“A”或“B” 或“C”),原因是 0 (2)科研人员通过导入特定因子，使高度分化的小鼠体细胞经过图中 阶段转变为 PS干细胞，该过程本质是细胞的 (填“脱分化”或“再分化”或“细胞分化”)。 与胚胎干细胞相比，患者自体PS细胞用于细胞移植治疗糖尿病优势明显，若用异体 胚胎干细胞移植，最大弊端是 。下列不易用PS细胞实现的是() A.体外培育人造器官 B.修复受损组织 C.直接培育完整个体 D.研究细胞分化机理 (3)上述流程是否可以表示动物细胞培养技术的流程 (填“是”或“否”)，说明理 由： 高二生物学试题第7页（共8页） 21.(13分)柑橘树生长过程中易受某种革兰氏阴性菌感染，严重危害柑橘产量。科研人员将 M基因转入柑橘中，该基因控制合成的酶可抑制该种革兰氏阴性菌的生长与繁殖。如图 是培育转基因柑橘的部分过程示意图。回答下列问题： 引物1 引物2 51 ATG 3 M基因 ...TGA 3 TAC… …ACT 引物3 转录方向→ 引物4 图1 BamH I Xho I 100bp 200bp 潮霉素 5 Hpa I 抗性基因 启动子 终止子 M基因（约700bp) LB 6000bp RB 转录方向一 卡那霉素 PCR 抗性基因 PCR产物 注：LB、RB分别为T-DNA 的左边界、右边界 酶切连接 连接产物 图2 (1)利用PCR扩增M基因时，在反应体系中，Mg2+的作用是 ,引物的作用是 (2)如图2所示，为使目的基因与质粒连接，在设计PCR引物扩增M基因时，需在引物的 (“5”或“3'”)端添加限制酶Xhol的识别序列。经XhoI单酶切割后的载体 和M基因进行连接。为鉴定M基因与载体是正向连接还是反向连接，应选择 酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析。若电 泳结果出现长度为 bp和 bp的两种片段，该重组质粒即为所需的基 因表达载体。 (3)将目的基因导入柑橘细胞可以采用农杆菌转化法，该方法利用的优点是 。为 筛选出成功导人重组DNA分子的受体细胞，可将受体细胞接种到含 的固体 培养基上培养。 (4)将筛选出的含有重组DNA的柑橘细胞采用植物组织培养技术培育成转基因柑橘幼 苗，为检测转基因柑橘幼苗是否可以抵抗该种革兰氏阴性菌的感染，在 水平 上，操作方法是 高二生物学试题第8页（共8页）