精品解析：山东青岛西海岸新区2025-2026学年度统编版第二学期素养大闯关一年级语文学科

2025-2026学年度第二学期素养大闯关 一年级语文学科 （时间：40分钟） 亲爱的同学们，祝贺你顺利完成了本学期的学习，你一定收获满满，快来完成今天的闯关吧! 1. 给下列划线字选择正确读音，打“√”。 （1）小鸟一会儿停在这片空（kōng kòng）地上，一会儿又飞向天空（kōng kòng）。 （2）果园里结（jiē jié）满鲜果，一年的劳作就此结（jiē jié）束了。 （3）哎呀（ya yā）！下雨啦，你快把窗户关紧呀（ya yā）！ （4）这次比赛没有取得（dé děi）好成绩，以后得（dé děi）更加刻苦练习才行。 【答案】（1）kòng kōng （2）jiē jié （3）yā ya （4）dé děi 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“空”的读音。 （2）注意区分多音字“结”的读音。 （3）注意区分多音字“呀”的读音。 （4）注意区分多音字“得”的读音。 2. 这是同学们上学的场景，请读一读，写一写。 晨，升起，小鸟在 歌，蜻蜓在塘 舞，小朋友们戴领，着跳着，去上学。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“清”“间”“唱”“高”的正确写法。 3. 选字填空，把句子补充完整。 （1）【入 人】垃圾（ ）箱一小步，（ ）类文明一大步。 （2）【请 青 晴 清 情】 （ ）明节，天气（ ）朗，小红邀（ ）我们去郊外。公园里有（ ）的草，红的花，还有（ ）澈的溪水，看着美景，我们心（ ）很愉快。 （3）【在 再】我和小明（ ）游乐园玩到天黑不舍得说（ ）见。 【答案】 ①. 入 ②. 人 ③. 清 ④. 晴 ⑤. 请 ⑥. 青 ⑦. 清 ⑧. 情 ⑨. 在 ⑩. 再 【解析】 【详解】注意入是进入，人指人类、人们；晴和天气有关，青代表草木青绿，清和洁净水流有关，请和邀约说话有关，情和内心感受有关；在表示身处某地，再表示又一次、下次。 4. 读一读，加上适当的标点符号。 （1）小燕子你为什么飞得这么低呀 （2）小壁虎高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦” （3）狐狸看到乌鸦嘴里的肉馋得直流口水 【答案】（1）， ？ （2）！ （3）， 。 【解析】 【详解】（1）“小燕子”是称呼，后面短暂停顿，填逗号；整句是提问，句末方框填问号。 （2）引号里的句子抒发开心的心情，带有“啦”，方框内填写感叹号。 （3）前后两个分句中间停顿，第一个方框填逗号；句子陈述完整事实，结尾方框填句号。 5. 照样子，写一写。 （1）毛茸茸______________ ______________ 平平安安______________ ______________ （2）例：雪白雪白的（棉花） （踢）足球 （弯弯的）小路 碧绿碧绿的（ ） （ ）游戏 （ ）校园 乌黑乌黑的（ ） （ ）音乐 （ ）高山 【答案】 ①. 亮晶晶 ②. 白花花 ③. 开开心心 ④. 明明白白 ⑤. 小草 ⑥. 玩 ⑦. 美丽的 ⑧. 头发 ⑨. 听 ⑩. 雄伟的 【解析】 【详解】（1）“毛茸茸”是ABB式词语，后两个字相同，用来描摹形态、触感。 这样的词语还有：红彤彤、亮晶晶、白花花、轻飘飘、金灿灿、圆滚滚、绿油油等。 “平平安安”是AABB式词语，前两字、后两字分别相同，多形容状态。 这样的词语还有：快快乐乐、干干净净、开开心心、明明白白、安安静静、整整齐齐等。 （2）“雪白雪白的（棉花）”是ABAB式颜色词+事物。 碧绿碧绿对应绿色景物，可搭配的名词有：小草、树叶、荷叶等。 乌黑乌黑对应黑色事物，可搭配的名词有：头发、泥土、眼珠等。 “（踢）足球”格式为动词搭配活动名词。 能搭配“游戏”的动词有：玩、做、打。 能搭配“音乐”的动词有：听、赏、放。 “（弯弯的）小路”格式为形容词搭配景物。 形容校园的形容词有：美丽的、整洁的、安静的等。 形容高山的形容词有：雄伟的、连绵的、陡峭的等。 照样子，完成句子，不会写的字可以用拼音代替。（4分） 6. 例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 小青蛙唱歌。_____________________________________ 【答案】 小青蛙伸着脖子在池塘边唱歌。 【解析】 【详解】先观察例句的扩写规律：扩写后的句子比原句多了两部分内容，一是做动作时的状态，二是动作发生的地点，两部分按“状态+地点”的顺序放在主语和动作之间。仿写时先想小青蛙唱歌的状态，比如伸着脖子、昂着头，再想它唱歌的地点，比如池塘边、荷叶上，按顺序组合进原句即可。 示例：小青蛙鼓着腮帮在稻田里唱歌。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 柳条________，_________。 【答案】 ①. 长长的 ②. 绿绿的 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句中“荷叶圆圆的，绿绿的。”第一个是写出荷叶的外形特点，第二个是写出荷叶的颜色特点。据此写出柳条的外形和颜色的特点，注意应使用AA的式词语，如：细细的、长长的、绿绿的等。 示例：柳条细细的，翠翠的。 8. 我会背，我会写，我会用。 （1）“楼”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。 （2）朝霞_______________，晚霞_______________。 （3）____________红冠不用裁，满身_______________走将来。 （4）小荷才露_______________，早有蜻蜓立上头。 【答案】 ①. L ②. lou ③. 不出门 ④. 行千里 ⑤. 头上 ⑥. 雪白 ⑦. 尖尖角 【解析】 【详解】（1）音序是汉字拼音首字母大写形式，“楼”拼音为lóu，首字母l大写是L，音节去掉声调为lou；先查音序L，再查音节lou。 （2）书写时注意“出”“里”的正确写法。 （3）书写时注意“头”“雪”的正确写法。 （4）书写时注意“尖”“角”的正确写法。 9. 连一连。 读书破万卷 七上八下 一阵 彩云 竹篮打水 下笔如有神 一颗 喜鹊 不知则问 一场空 一朵 清香 十五个吊桶打水 不能则学 一只 星星 【答案】 【解析】 【详解】题目分为两组连线题，第一组左右两列分别是名句、歇后语的上下半句，按照固定诗文、俗语搭配对应连线；第二组左列为量词，右列为事物名词，按照汉语规范的量词搭配规则对应连线。 快乐阅读。 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，人们都说：“好漂亮啊！” 虹听了，高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了。 太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也就没有你了。” 虹听了，很不服气，他说：“我才不相信呢！” 稳重的太阳轻轻地摇摇头，躲到云背后去了。刚才还在得意的虹，立刻就不见了。谦虚才是做人的道理啊！ 10. 短文共有（ ）个自然段。 11. 用文中词语填空。（ ）的彩虹 （ ）的太阳 12. 短文画“ ”的句子中，“你”指的是__________________，“我”指的是________________。 13. 虹不见了，是因为（ ）。 A. 虹太骄傲了 B. 人们都赞美虹 C. 太阳躲到云背后了 14. 这篇短文告诉我们______________________的道理。 【答案】10. 5##五 11. ①. 美丽 ②. 稳重 12. ①. 彩虹 ②. 太阳 13. C 14. 做人要谦虚，不能骄傲自大 【解析】 【导语】这篇《太阳和虹》是适配低年级的短篇寓言故事，篇幅短小、脉络清晰，很适合做小学低段阅读训练材料。它用拟人手法塑造角色，把虹的骄傲得意、太阳的沉稳稳重写得生动易懂，靠简单的情节冲突引出“谦虚做人”的道理，寓教于乐，不生硬说教。 【10题详解】 每段开头空两格就是一个自然段，本文一共有5处开头空两格的段落，因此是5个自然段。 【11题详解】 从原文第①段“天上出现了一道美丽的彩虹”可以提取“美丽”修饰彩虹；从第⑤段“稳重的太阳轻轻地摇摇头”可以提取“稳重”修饰太阳。 【12题详解】 这句话是太阳对彩虹说的话，说话人是太阳，所以“你”指代彩虹，“我”指代太阳。 【13题详解】 由原文第⑤段“稳重的太阳轻轻地摇摇头，躲到云背后去了。刚才还在得意的虹，立刻就不见了”可知，彩虹形成需要太阳的光照，太阳躲到云背后了，彩虹就消失了。 【14题详解】 文章结尾直接点明主旨“谦虚才是做人的道理”，彩虹因为被人们夸赞就骄傲自大，当太阳消失后彩虹也随之不见，告诉我们要保持谦虚，不能骄傲自满。 15. 看图写话。 仔细观察图片，这是什么季节?池塘里都有什么?这里景色怎么样?试着用几句话写下来吧，不会写的字可以用拼音。 【答案】示例：夏天到了，池塘里生机勃勃。碧绿的荷叶漂在水面，洁白的荷花次第开放，蜻蜓停在花苞上，小青蛙蹲在荷叶间，池水清清，荷塘的景色十分迷人。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的景物（水面铺满荷叶、荷花、荷花花苞，蜻蜓立在花苞上）、画面季节特征，判断图画描绘夏日池塘风光，抓住景物特点，再用通顺连贯的话语把画面景色完整表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期素养大闯关 一年级语文学科 （时间：40分钟） 亲爱的同学们，祝贺你顺利完成了本学期的学习，你一定收获满满，快来完成今天的闯关吧! 1. 给下列划线字选择正确读音，打“√”。 （1）小鸟一会儿停在这片空（kōng kòng）地上，一会儿又飞向天空（kōng kòng）。 （2）果园里结（jiē jié）满鲜果，一年的劳作就此结（jiē jié）束了。 （3）哎呀（ya yā）！下雨啦，你快把窗户关紧呀（ya yā）！ （4）这次比赛没有取得（dé děi）好成绩，以后得（dé děi）更加刻苦练习才行。 2. 这是同学们上学的场景，请读一读，写一写。 晨，升起，小鸟在 歌，蜻蜓在塘 舞，小朋友们戴领，着跳着，去上学。 3. 选字填空，把句子补充完整。 （1）【入 人】垃圾（ ）箱一小步，（ ）类文明一大步。 （2）【请 青 晴 清 情】 （ ）明节，天气（ ）朗，小红邀（ ）我们去郊外。公园里有（ ）的草，红的花，还有（ ）澈的溪水，看着美景，我们心（ ）很愉快。 （3）【在 再】我和小明（ ）游乐园玩到天黑不舍得说（ ）见。 4. 读一读，加上适当的标点符号。 （1）小燕子你为什么飞得这么低呀 （2）小壁虎高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦” （3）狐狸看到乌鸦嘴里的肉馋得直流口水 5. 照样子，写一写。 （1）毛茸茸______________ ______________ 平平安安______________ ______________ （2）例：雪白雪白的（棉花） （踢）足球 （弯弯的）小路 碧绿碧绿的（ ） （ ）游戏 （ ）校园 乌黑乌黑的（ ） （ ）音乐 （ ）高山 照样子，完成句子，不会写的字可以用拼音代替。（4分） 6. 例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 小青蛙唱歌。_____________________________________ 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 柳条________，_________。 8. 我会背，我会写，我会用。 （1）“楼”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。 （2）朝霞_______________，晚霞_______________。 （3）____________红冠不用裁，满身_______________走将来。 （4）小荷才露_______________，早有蜻蜓立上头。 9. 连一连。 读书破万卷 七上八下 一阵 彩云 竹篮打水 下笔如有神 一颗 喜鹊 不知则问 一场空 一朵 清香 十五个吊桶打水 不能则学 一只 星星 快乐阅读。 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，人们都说：“好漂亮啊！” 虹听了，高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了。 太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也就没有你了。” 虹听了，很不服气，他说：“我才不相信呢！” 稳重的太阳轻轻地摇摇头，躲到云背后去了。刚才还在得意的虹，立刻就不见了。谦虚才是做人的道理啊！ 10. 短文共有（ ）个自然段。 11. 用文中词语填空。（ ）的彩虹 （ ）的太阳 12. 短文画“ ”的句子中，“你”指的是__________________，“我”指的是________________。 13. 虹不见了，是因为（ ）。 A. 虹太骄傲了 B. 人们都赞美虹 C. 太阳躲到云背后了 14. 这篇短文告诉我们______________________的道理。 15. 看图写话。 仔细观察图片，这是什么季节?池塘里都有什么?这里景色怎么样?试着用几句话写下来吧，不会写的字可以用拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $