第24课《带上她的眼睛》训练题 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》同步练，以“基础巩固-能力提升-拓展迁移”三阶分层设计，覆盖语言基础、文本理解及综合应用，适配新授课知识内化与核心素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语辨析、病句标点|以选择、填空为主，夯实课内基础，对应语言运用素养| |能力层|修辞赏析、口语交际、综合实践|结合科幻文本情境设计，如宣传语选择、安全知识调查，提升思维能力与审美创造| |拓展层|课内精读、非连文本/小说阅读|通过微视频画外音补写、材料分析等题型，深化文本理解与文化视野，落实文化自信|

统编版语文七年级下册第24课带上她的眼睛训练题（含答案） 一、积累与运用 1.阅读下面的语段，完成后面的问题。 后来，我心有灵xī(　　)地找到了主任，当得知她是“落日六号”的领航员时，我跌(　　)坐在地毯上。我终于明白为什么她一再说她怕封闭，为什么连不期而至的微风，都会令她激动不yǐ(　　)……她将永远地、孤寂地留在那里。 (1)给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 心有灵xī( )　跌坐( )　激动不yǐ( ) (2)“不期而至”的意思是: 。 2.填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） （1）它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 （2）我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。 （3）宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。 A.收集　丰富　冷漠　　　 B.采集　丰富　寂寞 C.收集　丰满　寂寞　　　 D.采集　丰满　冷漠 3．下列句子中没有语病的一项是( ) A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制 4. 依次填入下面文段方框内的标点符号，最恰当的一项是( ) 一部□诗经□由远古的一滴繁露，淌成万古滥觞；一部《论语》煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代人□一卷卷唐诗宋词□蓊郁了一个个王朝的后花园。 A. “ ” ； 、 B.《 》 …… 、 C.《 》 ； ， D. “ ” …… ， 5. 请选出下列句子排序正确的一项( ) ①即使不能以书会友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。 ②没养成阅读习惯的人，不妨从现在开始行动。 ③对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。 ④在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。 ⑤我们的古人对于书籍、阅读、读书人都是尊敬的。 A．②①⑤④③ B．④⑤②③① C．④③②①⑤ D．②⑤①④③ 6．从修辞的角度赏析下列句子。 (1)啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢…… (2)它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！ 7．学习了《带上她的眼睛》后，学校图书馆打算开放科幻小说阅读区，供同学们阅览。下面最适合做该活动宣传语的一项是( ) A．在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。(富兰克林) B．十五六岁以后，教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。(朱光潜) C．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。(丁肇中) D．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩：凡有所学，皆成性格。(培根) 8．口语交际。 课文中的小姑娘当时身处地心，将在狭窄的控制舱里度过她的余生，但是她依然继续她的工作，体现出小姑娘强烈的敬业精神，为科学献身的精神。如果要你给小姑娘发一条短信，你会这么说： 9.人的生命只有一次，我们应该好好珍惜。七年级（1）班开展了“强化安全意识，提高避险能力”的综合实践活动。请你完成下面的任务。 （1）请从下面的表格中提取一条主要信息，说明开展这次活动的必要性，不超过20个字。 对七年级（1）班学生的问卷调查 调查内容 完全 知道 部分 知道 完全 不知道 地震安全逃生知识 10.3% 40.2% 49.5% 消防安全知识 15.4% 36.7% 47.9% 食品安全常识 5% 65% 30% ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）为了使本次活动既丰富多彩，又达到预期的效果，你会向学校建议开展哪些活动项目？ 项目一：开展安全知识竞赛； 项目二：观看安全教育片； 项目三：___________________________________________________________； 项目四：____________________________________________________________。 （3）结合上述内容将下列宣传语补充完整，表明你对本次活动意义的理解。要求：内容相关、句式一致、字数相等。 学一点安全知识，______________________________________________。 二、阅读理解 （一）阅读课文选段，回答问题。 我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。 主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,显得很娇小,她面前有一支失重的铅笔飘在空中。　 ………… “这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来,“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。” 我从眼睛中真的听到她在做深呼吸,我说:“可你现在并不封闭,同你周围的太空比起来,这草原太小了。” 她沉默了,似乎连呼吸都停止了,但几秒钟后,她突然惊叫:“呀,花,有花啊!上次我来时没有的!” 是的,广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗?”我蹲下来看。“呀,真美!能闻闻它吗?不,别拔下它!”我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” 我在草原上漫步,很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说:“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她,我又听到了她的感叹。 “你那儿很热吧?”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 “热,热得像……地狱。呀,天啊,这是什么?草原的风?!”这时我刚把手从水中拿出来,微风吹在湿手上凉丝丝的,她让我把双手举在草原的微风中,直到手被吹干。 ………… 我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ………… 又回到了灰色的生活和忙碌的工作中, 以上的经历很快就淡忘了。很长时间后, 我想起洗那些那次旅行时穿的衣服时, 在裤脚上发现了两三颗草籽。同时, 在我的意识深处, 也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中, 那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。虽然是无意识的, 当一天的劳累结束后, 我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意, 鸟儿的鸣叫已能引起我的注意, 我甚至黄昏时站在天桥上, 看着夜幕降临城市……世界在我的眼中仍是灰色的, 但星星点点的嫩绿在其中出现, 并在增多。当这种变化发展到让我觉察出来时, 我又想起了她。 …………　　　 “……今后, 我会按照研究计划努力工作的。将来, 也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接,但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心, 我现在已适应这里,不再觉得狭窄和封闭了, 整个世界都围着我呀, 我闭上眼睛就能看见上面的大草原, 还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……” 10.校文学社想以课文《带上她的眼睛》为蓝本制作一个微视频,在校公众号“科幻之光”栏目推送。请仿照示例,补写空缺的“画外音”。 镜头 画面描述 画外音 1 “落日六号”飞船发射,潜入地层,岩浆发出耀眼的红光 潜入地球深处,探索未知世界 2 “我”带着她的眼睛在草原上漫步。她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草…… ① 3 停泊在地心的飞船,窄小的控制舱内,身穿地航服的女孩,轻轻哼唱《月光》 ② 11.选段中多处为后面谜底的揭示埋下了伏笔,请找出两处,并简要分析。 12.选段中的“我”度假回来后有什么变化?如何理解“我”精神上的变化? 13.从选段的最后一段话中,可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质? （二）阅读下列材料，回答问题。 材料一 2026年全国“两会”政府工作报告首次明确提出：支持有条件的地方推广中小学春秋假。此后，浙江、江苏、山东、四川、安徽等多地教育部门相继发布2026年中小学春假安排。春假主要设置在4月中下旬至5月初，时长多为3—5天，多地与清明节、劳动节假期衔接，形成较长连休时段。设置春假，旨在优化中小学教学节奏，落实素质教育，让学生在春季走出课堂，亲近自然，缓解中期学业压力。 材料来源：央视网（2026年3月6日）《政府工作报告支持推广中小学春秋假》 材料二 2026年部分省市中小学春假安排表 地区 春假时间 时长 衔接假期 浙江杭州 4月28日—4月30日 3天 劳动节 江苏南京 4月1日—4月3日 3天 清明节 山东日照 4月29日—4月30日、5月6日 3天 劳动节 四川成都 4月2日—4月5日 4天 清明节 材料来源：各地教育局官方公告（2026年3—4月） 14.下列对材料理解不正确的一项是（） A. 2026年国家层面首次明确支持有条件的地方推广中小学春秋假。 B. 多地春假集中在4—5月，时长多为3—5天，并与法定节假日衔接。 C. 春假设置的唯一目的是让学生外出旅游，放松身心。 D. 春假有助于优化教学节奏，落实素质教育。 15.结合材料一，概括国家支持推广中小学春假的意义。 16.根据材料二，概括2026年各地春假安排的共同特点。 （三）阅读下列文段，回答文后问题 马戏团的秘密 （日）星新一 一段时期，某马戏团红得不得了，每种动物都会表演一套精彩的节目，使得每天前来观看的人络绎不绝。 一个寂静的夜晚，满座的观众早已离去。马戏团的团长准备回自己的房间去好好地睡上一觉。 就在这时，有人来拜访了。因为素不相识，团长问道：“您是谁啊？” “我是刚才看马戏表演的人。演得实在好极了，像兔子爬树什么的，我还是第一次看到。真是妙极了！” 听了他这番恭维话，团长倒颇有点飘飘然了，原本想说的“我累了，请您快点回去吧！”之类的话，也给忘了。“是啊。如果大家感到有趣的话，那真是没有比这更叫人高兴的了！” “人人都很喜欢呢，那只看上去很凶猛的老虎，竟然像猫似的驯顺极了。虽然我还不知道您是用的什么办法，可您能把它们训练到这种程度，那就该称得上是伟大的天才！” 由于被过分的称赞，团长一下子精神抖擞起来。他兴致大发，喋喋不休地讲起训练方法：“训练动物可并不是什么了不起的事。不过，在制作训练装置上却煞费了苦心。花了好多岁月，也曾几度失败。” 说着，团长拿出只手电筒样的东西，上面装有一个标度盘以及一些形状复杂的线圈。那个人两眼直勾勾地盯着这个玩意儿，一边问道： “这，这是什么？” “简单说来，这是一种用电波给动物施催眠术的装置。您看到了吧，在标度盘上画有许多动物。” “也有猫呢！” “把刻度对准有猫的地方，然后朝着老虎一按电钮，于是老虎受到催眠，会以为自己是一只猫。” “有道理。原来驯服动物是这么一回事！在马戏团里面，还有会洗衣服的狮子呢。” “是的。您也许还看到会打铃的牛、会跳越高台的猪吧！那都是靠这个装置起作用的结果。另外，要想使动物恢复原状时，只要对上零的刻度，按一下电钮就行了。” 团长得意洋洋地解释了一番。那人听着听着，不由得探出身子，两眼放出光芒： “这么说来，只要有了这种装置，谁都能马上办起马戏团啦。请务必把这个装置让给我！” “不行，这是我好不容易制作出来的东西。这个玩意儿，随便人家出多少钱，我也不能让出去。” 团长一口回绝，可那人仍不死心： “我真是想要得不得了，假如你真的不想让的话……” 那人从口袋里掏出一把刀子，想要扑过来。可谁知团长早已按下了训练装置按钮。接着，团长一边收拾起装置，一边自言自语道：“哎呀呀，这个粗野无礼的家伙，我要惩罚他一下，让他也像这个样子在马戏团里干上一阵子。” 第二天，马戏团里又增加了个颇受欢迎的演员，那可不是动物，而是一个善于模仿黑猩猩的丑角。他学得可真像，简直同真的黑猩猩毫无两样。“嘿，怎么会学得那么像呢？”观众交头接耳，颇觉不可思议，但又极其高兴地拍手鼓掌。 17. 下列对文章的内容理解不正确的一项是（   ） A. 小说开篇介绍了马戏团近段时间很红，为故事的发生营造了一个环境，同时也设置了为什么会很红的悬念，吸引读者阅读下去。 B. 主人公马戏团团长，在得到拜访者的赞赏后，改变了原先想尽快打发走来客自己好好休息的想法，说明他是一个讲究礼仪的人。 C. 小说在结尾处，观众“交头接耳”“拍手鼓掌”，说明马戏团的节目更加受到大家的欢迎，与文章开头形成呼应，结构更加完整。 D. 文章以时间为顺序，主要展现了一个夜晚开始到第二天的故事，情节虽然没有太多曲折，但读来让人颇有兴趣，余味悠长。 18. 用简明的话概括什么是“马戏团的秘密”。 19. 文中的两个人的对话有什么作用？请结合全文简要分析。 20. 你认为稳重 团长能不能守住马戏团的秘密？请说明你的理由。 答案 1.（1）犀 diē 已 （2）事先没有约定而意外到来 2.B 3.D 4.C 5.A 6.（1）运用通感，生动形象地表现出女孩对花香的诗意感觉，表现了她对美好事物的热爱。（2）运用比喻，把“落日六号”沉陷地心的外部环境比作“炼钢炉”，形象地描写了“她”身处绝境之中。 7.B 8.示例：作为个体的人，你的确很渺小；但作为精神的人，你却拥有挺立于天地之间的伟岸。 9.（1）示例：大多数学生缺乏安全方面的知识。 （2）（示例）项目三：举办安全主题班会　项目四：开展安全疏散演练（项目合理，与前面不重复即可） （3）示例一：添三分幸福保障　示例二：长几分逃生本领（符合要求即可） 10.（1）眼睛传递风景,心灵体会美好 （2）身困地心世界,心向皎皎明月 11.①“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。”说明小姑娘已被困在地核深处。②“她沉默了,似乎连呼吸都停止了……”从这句话中可以看出她并非在广袤的太空,而是陷在地核深处。③“热,热得像……地狱。”这句话告诉了我们小姑娘被困地核深处的艰难处境。④“我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。”这句话其实写出了即将永远看不到地面风景的小姑娘对这个世界的留恋和不舍。 12.度假回来后,“我”找回了一些被灰色的生活磨钝了的感觉,重新感受到自然的美好。“我”精神上之所以发生了变化,是因为小姑娘对自然、对生活的热爱深深感染了“我”,在“我”心中种下了一颗种子。 13.从这段话中可看出小姑娘勇敢、坚强、乐观、善良的性格特点,以及拥有面对厄运的大无畏精神,自愿按照原计划工作、献身科学的无私精神。 14.C 15.优化中小学教学节奏；落实素质教育；让学生亲近自然；缓解中期学业压力。 16.时间集中在4月；时长3—5天；多与清明或劳动节衔接形成连休。 17. B 18. 马戏团团长多年心血制作的电波催眠动物的装置，能让动物甚至人以为自己是另一种动物。 19. 通过个性化 语言，塑造了贪婪的来访者、精于本业但爱慕虚荣的团长这两个人物形象；通过对话内容，解释了马戏团红火的原因是动物的奇特技艺；通过对话的进行，从交谈到威胁再到制服，把情节推向高潮。（从人物形象塑造、揭示悬念，推动情节等方面作答，任两点即可） 20. 能，像这个拜访者一样贪心，敢铤而走险的人毕竟是少数，团长对此类危险早有准备。 （或答）不能。这种催眠装置的心智控制力太强，这个人虽遭到暂时的惩戒但不会关一辈子，获取更大利益的贪婪的人也不止他一人。   学科网（北京）股份有限公司 $