山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 立足文化传承与语言实践，通过古诗文阅读、现代文分析及写作题，分层考查初中语文核心素养，适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/35分|文言文阅读、现代文分析|选入传统典籍选段与当代文化热点文本，考查分析比较与归纳判断能力| |写作|1题/40分|语言运用与审美创造|创设“校园文化节宣传”情境，要求结合生活体验表达，体现文化自信与创造思维|

七年级语文试题 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签宇笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和 试卷规定的位置上。 2,选择题每小题选出答素后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如常改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答素标号。答素写在武卷上无效。 3.非进择题必须用0.5毫米黑色签宇笔作答，答案必须写在答题卡谷题目指定区城内和应的 位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答素，齿后再写上斯的各橐：不能使用涂改液、 胶希纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 建设和美社会，涵养文明新风。学校举行“和美相伴，寻美同行”主题活动，请你完成下面任务。 一、积累与运用（共26分） 任务一：观察生活发现美好？ 如今耥样在菏泽，处处可见美丽风是。青年湖中的古塔，飞檐翘角尽显曾州古的，环绕的湖水 将典推的塔接与不期而至的游人拉近，清幽的景政漂浮在解加的波光之上。光与影在此文织，力与 美在此皖放。它不仅美在人文景政，更美在风土人进。春天，人们三五成且，在花海中解锁一段多 彩的美妙旅程：夏天，漫步在林荫道上，享令一时惬意的闲跟时光：秋日里，仁立亭边，在清风里 感受大美曹州般切的期许… 于时光深处接望这座城市，这里的一景一物从不是微不足道的点银，它们見证着cb如chǘ满 志的菏泽人经历魂飞魄散的挑战，牙波折浪，为家乡发展立下不凡功助，让人恐俊不禁地微笑，不 由自主地称背，由千融合工人文色彩、草木风光，使菏泽作为人们日常生活的一部分讲述黄人 城互动的温馨故事。 1.请你根据拼音写出相应的汉字，给下面加点的汉字注上拼音(4分) (1)仁一立(2)殷切 (3)chou chu 2.下列说法不正确的一项是()(2分) A.文段中的成语“不期而至"用法错误，此处应用“群蚁排衔”。 B.文段中“美丽风景"属于偏正短语，“风土人情属于并列短语，“三五成群属于主谓短语。 C.文段中“徜徉在“美妙着的词性分别为动词、介词、形容词、助词。 D.“忍俊不禁使用错误，可改为情不自禁”；“魂飞魄散"使用错误，可改为惊心动魄”。 3.文段中画波浪线的句子有两处语病，请写出正确的修改意见。(2分) 任务二阅读经典邂近美好 4.文心映精神，篇章藏大美，请你选出对作品分析和理解不正确的一项是()(2分) A.(钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病糊上艰难写成的，出版后产生了巨 大的影响。 B. (钢铁是怎样炼成的》之所以如此感人，是因为它闪烁着崇高的理想光芒，洋溢着生活激 情。 C. (钢铁是怎样炼成的)具有很高的文学价值，作者以细致入微的笔触展现了丰富的人物形 象，展示子人物不同的性格特点和命运走向，使作品鲜活而具体。 D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了一大批革命战士，如朱赫来、保尔柯察金、冬妮娅和阿廖沙 等人物。 5.阅读经典名著，传承精神力量，请从（钢铁是怎样炼成的》这部名若中选取一位人物，结合书 中情节，谈谈人物身上的美好品质带给你的启发。(4分) 任务三吟咏诗文感颂美好 6.风物覆诗意，字句蕴大美。请填写下面横线处的诗文名句。(6分) 刘禹锡身居陋室，“斯是陋室，① ”,格守安筑乐道的初心之美(《陋室格》)：赵 师秀而夜候客，“有的不来过夜半，② ”,尽显清幽闲适的盘境之美(《的客》)：木兰 征战沙场，“③ ,寒光照铁农”，拱托苍凉悲壮的坚之美(《木兰诗》)：王安石登临 高塔，“不畏浮云遮望眼，⑨ ”,书写胸襟开闻的凌云之美（《登飞来峰))：老翁的油 显技，“我亦无他，⑤ ”,道出勒学苦练的真神之美（《卖油翁》)：龚自珍辞宜咏花， “落红不是无情物，回 ”,论释以身报国的奉献之美（《己衣杂诗))，世间百态皆有的 味，美好情怀处处可寻。 任务四：知行合一弘扬美德 7、小文经常在做老院做志愿者，在帮忙贴对联时，发现老人不小心弄乱了顺伴，请你运用对联的 相关知识，帮他们Ⅲ新整理好，只填序号。(2分) ①晨昏定省承欢笑 ②做老孝亲今世风③冬夏温清奉安康 ④卧冰求鲤古人事 (1)第一图对联： (2)第二副对联： 8.为弘扬中华民族孝亲做老的传统头德，号召大家用细微行动殷行孝义，传承美好，班级特举办“知， 孝明礼，羽身腴行“主题宜传活动，请把本次活动宜传工作的流程图转写成一段文字介绍。要求： 内容完整，条理清楚，语言简明。(4分) 知孝明礼，躬身践行 准备：拍摄素材 采纳：选编高件 报道：展现成果 征渠稿件 编辑稿件 公众号 校刊 校园广播 活动流程： 二、阅读与鉴赏（共44分） (一)阅读下面古诗，完成910愿(6分) 春早得雨 陆游 稻陂方漏雨，蚕箔却比寒。 更有难知处，未门惜壮丹。 【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘，这里指代蚕。 9.下列对诗歌的理解和贤析不正确的一项是()(2分) A.从“稻陂蚕箔两个意象可知，一、二两句描写的群体是劳动人民。 B.“蚕箔却忧寒”中的“忧赛”和稻陂方渴雨”里农民盼雨的急切形成鲜明对比，反映了底层百 姓生活的艰辛与无奈。 C.后两句将视角从田间转向“朱门"，因为惜牡丹”，所以贵族们对这场春雨的降临充满喜悦。 D.诗人以春雨这一自然现象为切入点，以小见大，通过描写不同阶层对雨水的反应，引发了 读者对社会现实的深层思考。 10.陆游这首诗与《游山西村)表达的感情相同吗？请结合诗歌内容，谈谈你的理解。(4分) (二)阅读下面文言文，完成11-15愿。（共14分） 【甲】 板印书，唐人尚术盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典：皆为板本。 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刘字，薄如钱唇，每宇为一印，火烧今坚。先 设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印，则以一铁范置铁扳上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火场之：药稍格，则以一平抗按其面，则字平如赋。若止印三二本，木为简易：若印数 十百千本，则极为种递。常作二铁板，一板印别，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更 互用之，瞬息可就。每一宇皆有数印，如“之“也”等宇，每宇有二十余印，以备一板内有重复者。 不用，则以旅帖之，每的为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刘之，以草火烧，瞬息可成。不 以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若婚土，用讫再火令药依， 以手棉之，其印自落，殊不沾污。 丹死，其印为于群从所得，至今宝藏。 【乙】 弓所以正发夫“也。几弓，村欲劲，筋做初，胶欲固。 造弓之法，先取良木为千巴择其文里正直者剂而桥之使曲直合度，而后雄以牛筋，最以各胶， 朝夕眼露，待其千湿相匀，工之良者，能顺木之性，尽其材之用，故所造之弓，坚而不折射远而 力不衮。世有拙工，强粉木性，妾增筋胶，外视虽美，用之不久辄败。大抵百工之技，责在顺物 性、精其艺，非徒怖外观而已。 注释：①矢：箭.②干：弓身主干，③桥：挢正，④辄：就，便。 11.下列加点词语和句子的理解，正确的一项是()(2分) A.“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，“造弓之法"，“子独爱莲之出淤泥而不染中“之”的意义 和用法相同，都是助词，译为“的”。 B.“则以一平板技其面”与“而后缠以牛筋”中的以”都是介词，译为“用”，与“以我酌油知之” 中的“以”意思不同。 C.“唐人尚未盛为之”与“其印为予群从所得”的“为”意思用法相同：都是动词，译为“做”。 D.“更互用之”中的“更译为“交替”，“即更刮目相待"中的更”译为“更加”，二者意思不同. 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（)(2分) A.甲文介绍活字印刷术，将活字印刷与雕版印刷对比，突出活板之“活”，说明对象鲜明。 B.乙文认为优秀工匠制作弓箭，重在刻意美化外表，以此提升弓箭的使用性能 C.两文都按照工艺流程依次介绍，先总说特点，再分步讲解操作方法，层次分明，逻辑严谨。 D.甲乙两文均记录古代手工技艺，语言平实简洁、准确严谨，符合科技笔记的文体特征，兼具 知识性与实用性。 13.文中画横线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。(3分) 先取良木A为千B择其文C理正直者D削E而矫之F使曲直G合度 14.把文中画波浪线线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其印自落，殊不沾污。(2分) (2)故所造之弓，坚而不折，射远而力不表。(2分) 15.甲乙两文记载的传统技艺包含古人智慧.。请概括其突出特点，并说说这些特点能为我们在生活 中解决问题带来哪些启示？(3分) (三)请阅读下面文本，完成1619题。(11分) 材料一：航天科技 2025年，我国完成全球首次高轨卫星全自动在轨服务技术脸证，实现卫星在轨维护、燃科加 注等关能突玻，大幅提升卫星在轨寿令与空问安全保障能力。从北斗组网到探月探火，我目航天事 业实现跨越式发晨，核心技术自主可拉，筑牢国家太空安全屏障，增强国家科技竞争力。 材料二：芯片突破 芯片被称为“工业粮食”，是信息技术产业的核心。近年来，我国持续加大研发投入，一批青年 科研田队勇挑重担，在关健芯片设计、先进制程等领坛不断追赶，部分领城实现从跟跑到并跑、领 跑的转变，为国家信息安全、产业安全提供坚实支撑。 材料三：深海探索 近百家单位、近千名科研人员，景密配合，5年攻关，“奋斗者"号万米深潜器终于实现全海深 科考，标志我国具备了进入海洋最深处开展科学研究的能力。从“蛟龙”号到“奋斗者”号，探索之路 步履维艰，科研人员却始终步履不停、失志前行。深海蕴藏者丰富资源与生命奥秋，深海探测技术 不仅拓展了人吴认知边界，更守护我国海洋权益，维护国家海洋安全。 材料四：青年担当 航天工程师、芯片研发人员、深潜科考队员中，大批青年成为中坚力量。他们把个人理想融入 国家发展，以科技报国践行使命担当，用创新实干推动科学探索与产业发展，守护家国安全，彩显 新时代中国青年的精神风晚。 16.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()(2分) A,我国2025年完成的高轨卫星全自动在轨服务技术验证，属全球首次。 B.芯片是信息技术产业核心，其技术突破关乎国家信息与产业安全。 C.“奋斗者”号实现全海深科考，让我国具备深海最深处科研能力。 D.我国航天、芯片、深海三大领域均已全面领跑世界，无需持续攻关。 17.下列表述，符合材料内容的一项是（ )(2分) A.高轨卫星在轨服务技术仅能延长卫星寿命，无安全保障相关作用。 B.我国芯片产业在所有领域均已实现从跟跑到并跑、领跑的跨越。 C.深海探测技术兼具科学研究价值与守护国家海洋权益的现实意义。 D.科技领域核心技术可依靠引进获取，无需依靠本土科研团队研发。 18.综合三则科技材料，概括我国在航天、芯片、深海领域取得技术突破的共同意义。(3分) 19。从四则材料中的新时代青年科技工作者身上，我们能够汲取哪些宝贵的精神力量？请结合文本 简要概括。(4分) (四)阅读下面文童，完成20-23题。（13分) 牡丹的拒绝 张抗抗 ①壮丹，美得秀的多姿，美得班容华贵，美得拘丽坼艳，美得惊世赋俗。这是早放世人所确定、 所公认了的美，不惧怕争议和挑战。欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，壮丹尤为天下奇。 ②传说中的壮丹，是被武则天一格之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料洛阳的水土疑亲和，传 奇的身世与最美的容板使洛阳壮升名噪天下。于是洛阳人种壮丹蔚格成风，渐盛于唐，极盛于宋： 绝佳品种，独出此地，每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷因林千林万林壮丹竞放，花田棉壤 香云棕绕。所以看壮丹是一定要到洛阳的，没有看过洛阳的社丹就不算看过壮丹。 ③这一年的春却来得迟迟，连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖。看花人珠着年年应准的花 期而至。明明是梧柯发叶，柳技滴琴，规花梨花蛇紫场红，海棠更已落英缤纷一可洛阳人说春尚 不曾到来，壮丹城好安静。枝繁叶茂的满因绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几，点白，一丛丛 半人高的壮升植林之上，昂然挺起千头万头頤大饱满的壮丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭】 洁苦轻攻，薄薄的花辉县层相裹，近出一副做慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个壮丹王国， 竞然是一片附淡萧是的灰绿一丝花白的阳光仲出手湖力托弄养它，它却木格呆立，无动千表， ④这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪壮升？当年式则天令百花连夜速发以待地明朝游玩 上苑，百花极于皇成纷纷开放，推独壮丹不从，宁可发配洛阳，如今怎么虬能让壮丹轻易改了性子？ ⑤壮升为自己营造了神秘与完美一恰恰在没有壮丹的日子里，你探访窥视了壮丹的个性。 回曾经目睹了一次壮丹的落花，相信所有的人都会为之感动：一件轻风徐来，折艳其批的盛期 壮丹忽松整朵垫朵地坠落，情散一地均丽的花抑。那花M落地时依热鲜艳夺目，如同一只拉奉止条 坛的大乌屁落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。壮丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于 泥土，它珍越荟顷和袭老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不各州生命，即使告别也要留 给人最后一次惊心动魄的体味。 ⑦所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生，任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依热安之若素。它不苟 且不俯就不妥协不据俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己进择每年一度的盛大节日。 我想，人们不会国壮丹的拒绝而拒绝壮丹的美。 ⑧于是你在无言的道恼中感悟到，富黄与高责只是一宇之差。同人一样，花儿也是有灵性、有 品位之高低的，品位这东西，为气为兆为筋骨为神曲，只可唐会。你叹服壮丹单尔不群之姿，方知 “品位”是多么容易被世人忽略我漠视的美。 (有酬政) 20.下面对文童的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A,文中提到没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹”，是因它的传奇身世， B.开头引用欧阳修的名言不仅为下文仕丹的美做铺垫，还增添了文学色彩， C.文章用第三人称它”写牡丹，能够直接客观展现牡丹的美及个性特点。 D.文未说宫费和高货只是一字之差，却能从中看出花的品性，人的追求， 21.请从句式的角度品析画线句的表达效果，(3分) 一生苍白的阳光仲出手竭力托弄着它，它却木格呆立，无动于裴。 22.文章全篇未写牡丹的盛开，却在第回段细写了牡丹的一次坠落场景，请分折这个场景描写的作 用，(4分) 23.结合文章内容，简析本文和链接材料在写作手法上的共同点，(4分) 链接材料： 井冈山的早竹啊，你是革命的竹子」你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会 主义、共产主义大厦继续献出一切，你永远那么青翠，水远那么挺拔，风吹雨打，从不改色：刀吹 火挽，永不低头—这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精种！ 一衰鹰《井冈翠竹》 三、写作(60分) 24.穿行山野林间，那迎风挺立的片片井冈翠竹，是先烈风骨锡刘的信仰之美：驻足庭院廊下， 那盛放流动的一树常藤紧花，是生命蓬物抗放的向上之美：奔灶漫漫前路，那拥用闪报的一来青春 微光，是少年坚守奔赴的初心之美：仰望浩渺天海，那奔赴深空深海的追梦身彩，是夫志探常闪祖 的理想之美… 你是否也曾邂逅这般动人的美好？请以《那一刻，是你让我读懂美好》为愿，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。 ③表达真情实感，书写工整，卷面整洁。