精品解析：江苏苏州市2025-2026学年高一下学期6月期末考试语文试题

2025～2026学年第二学期期末试卷 一年级 语文 2026.6 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.本试卷适用于2025级职教高考班各专业学生。 3.本试卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。 4.作答前务必将自己的姓名等信息用规定的签字笔准确清晰地填写在试卷和答题卡的指定位置。 5.考试结束时，须将答题卡交回，试卷自行留存。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题 ①最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈（三种在起源时是统一体），建筑、雕刻和绘画（合称“造型艺术”），戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。这些艺术之间的分别和关系，自从莱辛的《拉奥孔》问世以来，一直是西方美学界研究和讨论的问题。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”，或写静态，描绘在空间中直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到的，至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义。例如“人”这一观念，各民族用来代表它的文字符号各不相同，英文用man，法文用homme，德文用Mensch，单凭这种文字符号并不能直接显出“人”的感性形象，只能显出“人”的观念或意义，所以语言这种媒介不是感性的而是观念性的，也就是说，语言要通过符号（字音和字形）间接引起对事物的观念。这个分别黑格尔在他的《美学》里也经常提到。这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 ②其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”（poetry）这个词在西文里和“艺术”（art）一样，本义是“制造”或“创作”，所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；品摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来虽分道扬镳，仍是藕断丝连，例如在近代歌剧和电影剧乃至民间曲艺里，语言艺术都还是一个重要的组成部分。这些都足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。 ③文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它，著书立说要靠它，新闻报道要靠它，宣传教育都要靠它。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。说话的艺术在古代西方叫做“修辞术”，研究说话艺术的科学叫做“修辞学”，和诗学占有同样重要的地位。我们历来对文学的范围是看得很广的，例如《论语》之类哲学著作，《史记》《汉书》之类史学著作。《本草纲目》《齐民要术》之类科学著作乃至某些游记、日记之类日常小品都成了文学典范；西方人也和我们一样把文学的范围看得广。 ④文学在各门艺术中既占有这样独特地位，它的媒介既是人人都在运用的语言，而它的范围又这样广阔，这些事实对我们有什么启发呢？我们每个人都在天天运用语言，接触到丰富多彩的社会生活，思想情感时时刻刻在动荡，所以既有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家。 （选自朱光潜《文学作为语言艺术的独特地位》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 空间艺术的功能主要是“状物”，或写静态，所涉及的感官主要是视觉，但其中音乐要涉及听觉和运动感觉。 B. 语言作为文学的媒介本身并无意义，要通过符号间接引起对事物的观念，与其他各种艺术的媒介有所分别。 C. 作者认为各门艺术虽然彼此有别，但仍然具有基本共同点，即诗是一切门类的艺术的共同要素。 D. 每个人都要用语言打交道，其中话说得好就会如实达意，发生美感，成为艺术，而说话的艺术就是最初的文学艺术。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 选文采用对比论证，从不同门类艺术在功用、感官、媒介等方面的不同点展开论述。 B. 选文论述脉络清晰，用分总结构论证“文学作为语言艺术具有独特地位”的三个原因。 C. 选文举王维、苏轼的例子，证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连。 D. 选文通过论证文学作为语言艺术的独特地位，提出了有启发性和指导性意义的建议。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 语言作为人类生活的杠杆之一，在很多方面发挥重要作用，同时作为文学艺术的基本构成，体现文学独特地位。 B. “人”这一观念，世界各民族用来代替它的文字符号各不相同，它本身无意义，只是感性的观念符号而已。 C. 我们历来对文学的范围看得很广的，因此哲学、史学、科学著作乃至某些日常小品都成了文学典范。 D. 由于我们既有普遍的文学工具，又有丰富的文学材料，只要努一把力，就能成为语言艺术家或文学家。 4. 请简要概括文学作为语言艺术具有独特地位的原因。 【答案】1. D 2. C 3. A 4. ①语言的观念性：文学以语言为媒介，语言这种媒介不是感性而是观念性的，要通过符号间接引起对事物的观念，这种媒介的差异就是文学具有独特地位的首要原因。 ②诗意的普遍性：各门艺术虽彼此有别，但有基本共同点，那就是都要具有诗意。 ③语言的普及性：语言是人和人的交际工具。 【解析】 【导语】这是朱光潜一篇深入浅出的美学随笔，从西方学界艺术分类的既有观点切入，逐层剖析文学作为语言艺术的独特地位，旁征博引中西文论与实例，把抽象美学命题讲得明白晓畅，既厘清文学与其他艺术的分野，也点出文学的大众属性，给普通创作者以启发，逻辑清晰，平易近人。 【1题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“空间艺术的功能”错误。由第①段可见，音乐属于时间艺术，不属于空间艺术，选项归类混淆。 B.“语言作为文学的媒介本身并无意义”错误。由第①段“文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义”可知，无意义的是文字符号，并非语言，偷换概念。 C.“作者认为……”错误。由第②段，“诗是一切艺术共同要素”是黑格尔观点，并非作者本人观点，张冠李戴。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连”错误。由第②段，举王维、苏轼诗画相通事例，是为论证各门艺术有共同诗意、诗画同源，而非证明诗歌音乐舞蹈藕断丝连，论据作用解读错误。 【3题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“只是感性的观念符号而已”错误。由第①段，文字符号是观念性而非感性符号，选项“感性的观念符号”与原文相悖。 C.“因此……”错误。由第③段，二者是并列陈述，不存在因果关系，选项强加因果。 D.“就能成为语言艺术家或文学家”错误。由第④段原文“有可能成为”，选项改为“就能”，将或然变必然，表述绝对化。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 由第①段“至于文学则用语言为媒介……语言这种媒介不是感性的而是观念性的”可归纳：文学媒介具有观念性，是其独特地位的首要原因。 由第②段“各种艺术都要具有诗意……各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点”可归纳：诗意是所有艺术共有的内核，文学与各类艺术联系紧密。 由第③段“语言是人和人的交际工具……说话的艺术就是最初的文学艺术”可归纳：语言普及通用，人人日常离不开语言，奠定文学特殊地位。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。 不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。它走得那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢？ 可是，记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。 这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵咔哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。 “香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。 “就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包。就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。 “呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一乍的。 “你咋呼什么呀，是想叫那个小白脸和你搭话了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。 “我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。 那个白白净净的年轻乘务员真下车来了。他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！” “呦，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄得她差点撞在他身上，这一来反倒更壮了凤娇的胆，“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。 “房顶上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。 “烧水在哪儿？” “开到没路的地方怎么办？” “你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句。 “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 快开车了，她们才让出一条路，放他走。他一边看表，一边朝车门跑去，跑到门口，又扭头对她们说：“下次吧，下次一定告诉你们！”他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽哩哐啷，绿色的车门就在姑娘们面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。 一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去，路上还要为一点小事争论不休。 …… 不管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。 哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ 日久天长，这五彩缤纷的一分钟，竟变得更加五彩缤纷起来，就在这个一分钟里，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖。她们踮着脚尖，双臂伸得直直的，把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们自己的发卡、香皂。有时，有人还会冒着回家挨骂的风险，换回花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。 香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。 有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远，当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时，她才停下脚步意识到，自己的行为是多么可笑啊。 火车眨眼间就无影无踪了。姑娘们围住香雪，当她们知道她追火车的原因后，便觉得好笑起来。“傻丫头！”“值不当的！” 她们像长者那样拍着她的肩膀。“就怪我磨蹭，问慢了。”香雪可不认为这是一件值不当的事，她只是埋怨自己问慢了。“咳，你问什么不行呀！”凤娇替香雪挎起篮子说。“谁叫咱们香雪是学生呢。”也有人替香雪分辩。 也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考上初中的人。 台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。尽管不爱说话是她的天性，但和台儿沟的姐妹们总是有话可说的。公社中学可就没那么多姐妹了，虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真的回答：“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道：“你们呢？” “三顿！”她们每次都理直气壮地回答。之后，又对香雪在这方面的迟钝感到说不出的怜悯和气恼。“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。 “那不是吗。”香雪指指桌角。 其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢。可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。 （选自铁凝《哦，香雪》） 5. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 香雪追火车问铅笔盒价格的可笑行为，根源在于公社同学因其来自台儿沟而表现出的歧视与怜悯。 B. 香雪的铅笔盒由木匠父亲亲手制作，虽然代表着亲情与台儿沟的认可，但与同学们的自动铅笔盒相比，显得陈旧又笨拙。 C. “北京话”说“下次吧，下次一定告诉你们”，体现了他对姑娘们问题的厌烦以及城市人的虚伪与敷衍。 D. 结尾处香雪感觉小木盒在“哒哒声中有几分羞涩地畏缩”，主要表达了她因家境贫寒而产生的自卑与愤怒。 6. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者选取第三人称的叙述视角，不受时空限制，客观地展现社会生活；以火车为依托展开故事，突出中心人物，构思精巧。 B. 围绕着火车停留的一分钟，小说展示了开放与封闭、文明与愚昧的巨大反差，描绘出当代中国农村一角色彩缤纷的生活图景。 C. 小说笔调清新婉丽，文字鲜活灵动，风格淡雅别致，意境回味悠长，但并不纤弱单薄，相反它寄予了作者对现实和时代深沉而严肃的思考。 D. “五彩缤纷的一分钟”运用通感手法，将短暂的时间形象化，表现出姑娘们在这一分钟里丰富的情感体验。 7. 赏析文章开头两段文字在文中的作用。 8. 香雪与台儿沟其他女孩子具有哪些相同点和不同点？请结合原文简要分析。 【答案】5. B 6. B 7. 介绍了故事发生的背景，交代台儿沟闭塞、地理位置偏僻、交通不便，为后文写火车在台儿沟停留一分钟引发的一系列故事埋下伏笔；通过描述台儿沟的封闭和火车带来的外界气息，暗示现代文明对传统乡村的冲击，为揭示主题奠定基础。 8. 相同点：①纯朴好奇，天真烂漫。都保持着乡村女孩的纯朴，面对火车与“北京话”时，或羞涩躲闪，或大胆搭话，举止皆天真烂漫。②探求新事物、向往山外的现代文明。都对山外世界充满好奇，如凤娇关注金圈圈、手表，香雪留意书包、铅笔盒，均体现对现代文明的探求欲。 不同点：其他女孩侧重物质，如首饰、衣物，追求生活层面的新鲜事物，满足于“一分钟”的买卖与看热闹，香雪侧重精神，关注书包、大学、铅笔盒，“打听北京的大学要不要台儿沟人”，渴望知识与身份的突破，有着更长远的精神向往。 【解析】 【导语】这是铁凝《哦，香雪》的核心选段，以铁轨延伸进闭塞台儿沟为切口，借每日一分钟的停车契机，描摹深山少女对山外现代文明的懵懂憧憬。文字清灵雅致，于细微日常里藏着时代变迁的脉搏，既写出封闭山村被现代文明撞开的柔软涟漪，也刻画出不同少女的性情底色，以小见大，余味悠长。 【5题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“根源在于公社同学的歧视与怜悯”错误。由原文后半段可见，同学的态度只是外因，香雪追逐铅笔盒根本原因是她内心对知识、平等、外部文明的向往，并非单纯因他人歧视。 C.“体现厌烦、虚伪敷衍”错误。由文中姑娘们层层追问、乘务员被包围手足无措的情节可见，他只是被问题难住，并无厌烦、虚伪的态度，选项过度解读人物形象。 D.“产生自卑与愤怒”错误。由原文“几分羞涩地畏缩在桌角上”可见，香雪只有自卑、失落，文中没有体现“愤怒”，此处情感解读无文本依据。 【6题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“文明与愚昧的巨大反差”错误。通读全文，作者没有贬低乡村少女、定义乡村为愚昧，只是写乡村封闭落后、城市代表现代文明，不存在“愚昧”的评判，词语曲解文章主旨。 【7题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 交代环境背景：第一段点明台儿沟地理位置偏僻、交通闭塞，长久与外界隔绝，塑造出封闭、宁静、原始的乡土环境，交代故事发生的空间舞台。 形成对比，制造冲突：第二段运用拟人，写铁轨勇敢盘旋、悄悄试探着伸向山村。闭塞沉寂的大山，与延伸而来、通往远方的铁轨、火车形成强烈反差，铁轨象征外来现代文明，暗示城市文明即将闯入传统乡村，为全文核心矛盾铺垫。 铺垫全文情节：正是铁轨修进深山，列车才会途经台儿沟，才有每日停靠一分钟、姑娘们等候火车、交换物品、香雪追逐铅笔盒等全部情节，两段文字为后文所有故事埋下伏笔。 奠定文章情感基调：将铁轨、列车赋予人的动作，文字细腻温柔，营造清新柔和的文风，为后文刻画少女纯粹、美好的心灵定下温婉的叙事基调。 暗示文章主旨：封闭山村与通向远方的铁轨对照，暗含现代文明会改变乡土生活，引出乡村少女向往文明、追寻理想的核心主题。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 相同点。 ①内心淳朴天真，对外界充满强烈好奇：由第五段可见，火车到来前，所有女孩都会匆忙吃完饭梳妆打扮，早早跑去村口等候列车；由第七至十五段可见，大家围在车窗边观察城里人的穿戴物品，主动向乘务员接连发问，都对山外陌生的城市生活充满新鲜感，心性纯粹烂漫。 ②品性善良质朴，依靠自家物产交换生活物资：长久之后所有女孩都会挎着装满核桃、鸡蛋、红枣的柳条篮，趁着列车停靠的一分钟和气地和旅客交易，用自家农产品换取生活所需，待人真诚，没有算计之心。 ③都珍视火车停留的短暂一分钟，期待每日与外界相遇：即便女孩们路上争吵，分开时依旧满心期待第二天的火车，这短暂一分钟是全体乡村女孩唯一接触外部世界的窗口，是共同的精神期盼。 不同点。 ①向往追求的事物层次不同：其他女孩偏爱表层、装饰性的物质。凤娇等人注意力集中在金圈圈、手表、纱巾、尼龙袜等装饰物件，只迷恋外在光鲜的城市消费品；香雪偏爱代表知识、教育的精神事物。香雪留意学生书包、自动铅笔盒，主动询问北京的大学、配乐诗朗诵，关注能改变自身处境的知识，追求精神富足。 ②眼界与人生追求不同：其他女孩仅满足于一分钟的热闹、短暂的新鲜与好看的饰品，只享受片刻的新奇；而香雪因父亲手工木铅笔盒在学校显得简陋而自卑，她向往走出大山、进入城市读书，希望依靠知识打破乡村局限，拥有改变命运的长远追求，格局更深远。 ③性格特质存在明显差异：由第六段可见，火车到来时香雪胆小躲在最后，不敢靠近车窗；凤娇大胆直率，主动和乘务员搭话、打趣。香雪安静内敛、心思细腻；其他女孩活泼外放，更热衷热闹的闲谈。 （三）现代文阅读Ⅲ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。 我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。 现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 （选自毛泽东《中国人民站起来了》） 9. 下面对原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 文章紧紧围绕“中国人民站起来了”，先回顾历史，分析这次会议得以召开的前提；再立足现在，阐明会议的性质，提出会议中心议题；最后展望未来，着眼政治、经济、文化、国防等领域的建设工作。 B. 本文第二段先就代表的地区分布进行了说明，然后得出结论：这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 C. 面对帝国主义和国内反动派的破坏与捣乱活动，毛泽东同志认为只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会胜利的。 D. 这篇文章观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪与自信。 10. 结合文章中的具体内容，解释“中国人民站起来了”的深刻内涵。 11. 赏析第四段中加点词的作用和表达效果。 【答案】9. B 10. 这个题目暗含着中国人民曾经遭受的苦难，以及中国共产党领导中国人民进行的艰苦斗争。“站起来”形象地揭示了中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就，并向全世界庄严宣告：中国人民结束了被奴役、被压迫的历史，当家做了自己的主人，过上了独立、民主和自由的新生活，从此屹立于世界的东方。这一宣告，饱含着无比的自豪、自信和自强之情。 11. “唯一”强调了三年前那次政治协商会议是彻头彻尾的失败和谎言，人民并无实质的受益，强调了当时蒋介石国民党政府的反动性。“决无”“必居其一”用语坚定，无可辩驳地指出蒋介石国民党及其帮凶们的反动本质，以及和他们进行斗争的两种结果，这是在过去的斗争中获得的深刻教训，也是被现在的胜利所证实了的革命经验。这些词语都有加强语气的效果，使观点的表达旗帜鲜明、斩钉截铁，表现出作者的自信和睿智，具有强烈的说服力。 【解析】 【导语】这是第一届中国人民政治协商会议的开幕词，格局宏大立论坚实，通篇裹挟着中国人民历经百年压迫终于翻身解放的磅礴力量。语言质朴刚劲，态度坚定鲜明，回溯胜利来路，点明新政协性质，一句“中国人民站起来了”道尽民族新生的自豪，是穿透历史的时代宣言。 【9题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“先就代表的地区分布进行了说明”错误。由原文第二段“我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”可见，文段介绍的是代表构成类别，并非仅“地区分布”，选项表述曲解文本内容。 【10题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 由第六段可知，近代中国长期遭受帝国主义、反动政府压迫欺凌，百年抗争终于取得胜利。“站起来”有多层内涵：民族层面，推翻内外压迫，结束百年屈辱，中华民族不再任人欺辱，平等屹立于世界民族之林；人民层面，新中国成立，人民摆脱奴役，成为国家主人；历史层面，完成革命先辈遗志，革命获得世界认可，饱含民族胜利的自豪与自信。 【11题详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 ①“唯一”，原文“那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育”，强调旧政协无实际利民成果，仅让民众认清国民党反动本质，批判力度强烈。②“决无”，原文“和蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地”，完全否定妥协的可能性，语气斩钉截铁。③“必居其一”，点明只有推翻敌人、被敌人压迫两条路，无中间道路。 三处词语均为强化语气的限定词，观点不容辩驳，清晰揭示反动派的真面目，凸显演讲逻辑严密、气势铿锵，饱含革命必胜的坚定信念，极具说服力。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共6小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 （选自苏轼《赤壁赋》） 12. 下列对选文中加点词及相关内容解释错误的一项是（ ） A. 于，介词，表被动。与“以勇气闻于诸侯”（《廉颇蔺相如列传》）中的“于”用法不同。 B. 之，代词，代指“歌”，与“即患秦兵之来”（《廉颇蔺相如列传》）中的“之”用法相同。 C. 泣，使动用法，使……哭泣，与“阙秦以利晋”（《烛之武退秦师》）中的“利”词类活用现象相同。 D. 渔樵，名词活用作动词，打鱼砍柴，与“越国以鄙远”（《烛之武退秦师》）中的“远”词类活用现象不同。 13. 下列对选文中加点词及相关内容解释错误的一项是（ ） A. “冯虚御风”中的“冯虚”指的是西汉大臣，晚年才受到重用，传说后来飞升成仙。 B. “杯盘狼籍”中的“狼籍”同“狼藉”，形容散乱的样子，与“声名狼藉”中的“狼藉”词义不同。 C. “斗牛”，斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 D. “美人”是指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 14. 下列关于选文内容和写作特色表述正确的一项是（ ） A. “壬戌之秋”的“壬戌”是“干支纪年法”，干支可以纪年，也可以纪月、纪日、纪时，“七月既望”中“既望”即望日，通常指农历每月十五。 B. 文章由夜游赤壁的情景写起，泛舟游览赤壁之乐溢于言表；后苏轼饮酒乐极，扣舷而歌；客人吹洞箫和之，悲咽低回，这是他由乐转悲的根本原因。 C. 苏轼以“水与月”作为比喻，指出“变”则万物短暂，“不变”则物我永恒。 D. 文章的结尾“客喜而笑”“东方之既白”，体现了主客沉浸于醉酒后的混沌状态。 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 （2）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 16. 选文第二段是如何表现箫声之悲的？ 17. 根据第三段，说说客人箫声悲凉的原因有哪些？ 【答案】12. B 13. A 14. C 15. （1）白茫茫的雾气笼罩着江面，波光连着天空。任凭小船漂去，船在广阔浩茫的江面上飘荡。 （2）苏先生不禁容色改变（感伤起来），整理了衣裳端坐着，问客人说：“（曲调）为什么这样（悲凉）？” 16. 主要运用了夸张、比喻和对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，化抽象的箫声为具体可感的对象，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切，使人如闻其声。渲染了箫声的悲凉，让作者悲从中来。 17. ①由曹操的诗和曹操赤壁兵败的历史，联想到英雄人物也会消逝；②感慨自己与曹操相比的渺小平凡，人生短促无常；③面对无穷的长江，感叹人类生命的短暂，悲叹理想难以实现。 【解析】 【导语】这是苏轼贬谪黄州时创作的经典文赋，融写景、抒情、说理于一体。文章以赤壁夜游起笔，借清风水月铺就幽旷意境，沿“乐—悲—悟”的情感脉络展开，借水月之喻阐发变与不变的哲思，既藏着贬谪失意，更尽显苏轼通透超脱的旷达襟怀，文辞清雅，意蕴悠长。 【12题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 B.“用法相同”错误。“倚歌而和之”的“之”为代词，代指歌声；“秦兵之来”的“之”是助词，用于主谓之间取消句子独立性，二者用法不同。 【13题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.“‘冯虚’指的是西汉大臣”错误。“冯”通“凭”，“冯虚”意为凌空、凭空，和汉代大臣无关。 【14题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“‘既望’即望日，指农历每月十五”错误。既望是农历每月十六，望日才是十五。 B.“客人吹箫是由乐转悲的根本原因”错误。由第三段可知，客人悲愁根源是感慨人生短暂、英雄不再，箫声只是外化情绪，并非根本原因。 D.“体现主客醉酒后的混沌状态”错误。文末客人释怀，二人释然共饮酣睡，是内心解脱后的安然，并非混沌迷茫。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“横”，笼罩；“纵”，任凭；“一苇”，比喻小船；“如”，往；“凌”，越过；“万顷”，广阔江面；“茫然”，浩荡辽阔的样子；“凌万顷之茫然”定语后置句，正常的语序为“凌茫然之万顷”。 （2）“愀然”，忧愁凄怆的样子；“正襟”，整理衣襟；“危坐”，端正坐着；“然”，这样；“何为”，宾语前置，即“为何”，为什么。 【16题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 比喻：“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，把无形箫声比作幽怨、思慕、哭泣、低语，将抽象乐声化为可感知的具象画面。 对偶：“如怨如慕，如泣如诉”句式两两对称，音韵回环婉转，强化箫声凄婉缠绵的悲感。 侧面夸张烘托：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，运用夸张，写箫声能搅动深渊蛟龙、使孤舟寡妇落泪，侧面烘托箫声悲凉凄切，感染力极强。 【17题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 怀古叹英雄消逝：文中“此非孟德之困于周郎者乎……固一世之雄也，而今安在哉”，追忆曹操当年挥师临江、横槊赋诗的盖世功业，可英雄终究化为过往，抒发世事无常、繁华转瞬成空的悲凉。 自伤自身渺小与生命短暂：依据“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，客人感慨我们如同江边渔樵，生命像蜉蝣转瞬即逝，个体渺小如沧海一粒，对比无尽长江，心生人生短暂的哀伤。 悲叹理想无法实现：原文“挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风”，客人渴望与仙人同游、与明月永存，却明白这种愿望难以实现，只能将满腹失意与忧愁寄托在悲凉箫声之中。 参考译文： 壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不一会儿，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。 这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，迎击空明的粼波，我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方。有会吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和，洞箫“呜呜”作声，有如哀怨有如思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。 苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“月明星稀，乌鹊南飞这不是曹公孟德的诗吗？（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠，这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢？何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（我们）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小。哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡慕长江没有穷尽。（我想）与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。（我）知道这些不可能屡屡得到，托寄在悲凉的秋风中罢了。” 我问道：“你可也知道这水与月？不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，但是最终并没有增加或减少。可见，从事物易变的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化；而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢！何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，享用这些也不会有竭尽的时候。这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。 客人高兴地笑了，清洗杯盏重新斟酒。菜肴和果品都被吃完，只剩下桌上的杯碟一片凌乱。（苏子与同伴）在船里互相枕着垫着睡去，不知不觉天边已经显出白色。 （选自苏轼《赤壁赋》） （二）古代诗歌阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面的这首诗，完成下面小题。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 （选自李白《将进酒》） 18. 以下对诗歌内容和手法的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法，渲染了一种阔大的境界，读来很有声势，又富有慷慨悲壮的韵味。 B. 这首诗着力刻画诗人的自我形象，其实是以劝酒为名浇诗人胸中块垒。 C. 置酒会友的并不是李白，他却反客为主，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 D. 这首诗中，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“主人”句至结尾写狂放之情。 19. 如何理解画线句？这两句诗表达了诗人怎样的感情？ 20. 本诗是如何运用夸张手法来表现豪放飘逸的诗风的？结合诗句具体分析。 【答案】18. A 19. 诗人想到古代的圣贤不为世所用，默默无闻；只有饮酒之人才真正在历史上留下自己的名字。表达了诗人对现实中丑恶现象的厌恶，也反映了诗人在理想不能实现时欲求出路而不得的痛苦。这两句诗抒发了诗人怀才不遇的愤激之情，也是对统治者埋没人才的揭露与批判。 20. “黄河之水天上来”夸张地写出黄河水一泻而下、势不可挡之势，表现黄河的壮阔；“朝如青丝暮成雪”从时间的范畴上写出人生从青春到衰老的全过程，极言人生短暂；“千金散尽还复来”“会须一饮三百杯”则表现出洒脱豪迈、开朗乐观与坚定自信；“与尔同销万古愁”表现愁的深广。这些夸张句有力地彰显了诗人豪放的性格，也表现了他豪放飘逸的诗风。 【解析】 【导语】这首《将进酒》是李白浪漫狂放的代表作，于酒酣放歌间，裹挟着人生易老的叹惋、怀才不遇的愤懑，笔势跌宕雄放，尽露盛唐气象与诗人疏狂不羁的本色。 【18题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法”错误。开篇两句运用的是起兴、夸张手法，并非赋的手法。赋是铺陈直叙，而诗人以黄河奔涌、人生极速衰老两种极致景象起笔，借壮阔江水与短暂人生起兴，烘托人生悲慨，选项手法判断错误。 【19题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 由诗句内容可知，诗人直言自古以来圣贤大多一生落寞、无人赏识，只有纵情饮酒的名士能流传美名。诗人看透圣贤有才却遭埋没的现实，借古抒怀，表面推崇饮酒之人，实则抒发自身怀才不遇的愤懑；暗含对封建统治者埋没贤才的批判，厌恶世俗权贵荣华，借醉酒逃避压抑的现实，抒发理想落空的苦闷。 【20题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。 “黄河之水天上来，奔流到海不复回”：以夸张写黄河源头仿佛自天际倾泻，放大江河奔腾磅礴的气势，营造雄浑壮阔意境，尽显李白开阔豪迈的胸襟。 “朝如青丝暮成雪”：夸张压缩人生时光，把数十年岁月缩短为一朝一夕，极度凸显青春转瞬消逝、人生短暂的悲凉，情感浓烈奔放。 “会须一饮三百杯”：夸张夸大饮酒数量，不写实酒量，凸显诗人宴饮时纵情欢乐、无拘无束的狂放姿态。 “天生我材必有用，千金散尽还复来”：夸张放大自身才华与财富格局，看淡金钱损耗，彰显极致自信、洒脱豁达的精神。 “万古愁”：将个人失意愁绪扩写为绵延万古的愁，夸张写出愁绪厚重深远，把个人怀才不遇的苦闷上升到千古失意之人共有的悲哀，强化诗歌豪放又悲愤的独特飘逸风格。 全诗多处夸张不拘现实尺度，想象宏大、情感浓烈，完美体现李白独有的豪放飘逸诗风。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 21. 学校在语文学科节开展“笔锋刺时弊，丹心照家国”主题研讨会，品读古诗文中的家国情怀。下面是各小组的交流分享，请补全其中的空缺部分。 （1）一组：我们发现古人擅长借用历史典故讽喻时政，抒写对国家的深重忧虑。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“________，________”两句，就是借刘义隆北伐的初心和结果来劝谏统治者。 （2）二组：我们认为古人往往将身世之悲与家国之痛熔于一炉。杜甫《登高》中“________，________”两句，既是暮年多病、孤苦潦倒的自伤，更是对时世艰难、壮志空老的沉痛表达。 （3）三组：很多作品擅长运用对比手法，如杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》中“________，________”两句，含蓄地讽刺了统治者为一己享乐而劳民伤财的荒唐行径。 【答案】 ①. 封狼居胥 ②. 赢得仓皇北顾 ③. 艰难苦恨繁霜鬓 ④. 潦倒新停浊酒杯 ⑤. 一骑红尘妃子笑 ⑥. 无人知是荔枝来 【解析】 【详解】易错字词有：“胥”“赢”“仓皇”“繁”“鬓”“潦”“妃”“荔”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速， ，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。 然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见，复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。 ，中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处（chǔ / chù）方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的（辨/辩）证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。 …… 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的 中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉（chǐ / zhǐ）作出新贡献！ 22. 下列对括号内字音或字形的选择，全都正确的一项是（ ） A. 处（chǔ） 辨 祉（zhǐ） B. 处（chǔ） 辩 祉（chǐ） C. 处（chù） 辨 祉（zhǐ） D. 处（chù） 辩 祉（chǐ） 23. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 可是 通常 奋斗 B. 然而 通常 斗争 C. 可是 平常 斗争 D. 然而 平常 奋斗 24. 下列对选文行文思路的分析，不恰当的一项是（ ） A. 第一段以青蒿素为例，引出中医药的其他成果，说明青蒿素并非中医药智慧的唯一果实。 B. 第二段以“然而”转折，由单一药物转入对中医复方用药这一主要用药形式的介绍。 C. 第二段从“对症开处方”和“有效方药的积累”两个方面，系统总结中医复方用药的理论基础。 D. 结尾一段表达对未来中医药发展的期许，其中“沧海一粟”与开篇“珍贵礼物”形成呼应。 【答案】22. A 23. B 24. C 【解析】 【导语】这一节选出自屠呦呦的诺奖获奖感言，文本以青蒿素研发为切入点，既列举了中医药造福人类的多项成果，又点明中医复方用药、辨证施治的核心特点。行文平实克制，兼具科学严谨性与人文温度，既肯定了中医药的独特价值，也寄予了中医药造福世界的美好期许。 【22题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 B.“辩”错误，应为“辨”，“福祉”的“祉”应读作zhǐ。 C.“处方”的“处”应读作chǔ。 D.“处方”的“处”应读作chǔ，“辩”错误，应为“辨”；“福祉”的“祉”应读作为zhǐ。 【23题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“然而”，转折语气较重，承接青蒿素研发快速，后文说明这只是中医药成果之一，转折逻辑更强；／“可是”转折语气较轻，此处用“然而”更合适。 ②“通常”，指一般情况下、常规做法，文中指中医常规诊疗方式；／“平常”多形容事物普通，此处形容诊疗习惯，应选“通常”。 ③“斗争”，搭配对抗疾病、灾难，侧重对抗抗争；／“奋斗”侧重为目标努力，此处对抗疾病，应选“斗争”。 【24题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 C.“系统总结中医复方用药的理论基础”错误。由原文第二段可见，文段仅介绍中医师诊断、开方、随病情调整药方的辨证施治操作过程，只陈述中医复方用药的实际诊疗形式，没有对复方用药的理论基础进行归纳、总结。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 我见过的最刚烈的食物，莫过于川菜中的麻辣火锅。那一锅红汤翻滚着，辣椒与花椒在沸水中上下浮沉，犹如古代战场上的刀光剑影。火锅的性格，是典型的巴蜀豪杰的性格，热情奔放，不遮不掩。它不取悦于人，却自有人（ ▲ ）。这便是刚烈食物的魅力——它能唤醒人心中沉睡的野性。 与之相对的，是江浙一带的甜食。苏州的桂花糖藕，杭州的西湖藕粉，上海的八宝饭，无不温婉可人，细腻缠绵。它们不似川菜那般咄咄逼人，而是如同江南水乡的女子，轻言细语，步步生莲。这类食物的性格是内敛的，需要静下心来细细品味。一口下去，甜而不腻，香而不艳，余味悠长。 ①粤菜的性格则更为复杂。②它侧重原汁原味，③却又在烹饪手法上极尽精巧之能事。④要做普通的一道白切鸡，⑤看似简单，实则对火候的要求极高，⑥多一分则老，少一分则生。这恰如广东人的性格——外表平和，内里刚强，讲究“和气生财”，却又不失原则。这种性格，是历经商业文明洗礼后的圆融与精明。 食物的性格，说到底，是人的性格。一方水土养一方人，也孕育一方美食。湖南人嗜辣，因其地潮湿，需辣椒祛寒除湿；山西人爱醋，因其地水土碱性大，需醋酸中和；广东人喜清淡，因其地气候炎热，油腻难消。久而久之，这些饮食习惯便内化为当地人性格的一部分。 25. 填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 趋之若鹜 B. 争先恐后 C. 慕名而来 D. 蜂拥而至 26. 文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 27. 江苏省文化和旅游厅将举办“我为家乡美食代言”活动，请你推荐一道家乡的特色美食，参照选文中画波浪线的句子，至少运一种修辞手法写一段推介词，不超过45字。 【答案】25. C 26. ②句改为：它注重（或讲究）原汁原味；④句改为：要做一道普通的白切鸡。 27. 示例：扬州炒饭碎金裹玉，蛋丝如穗粒粒分明，一口丰腴融进淮左名都的千年雅致。 【解析】 【25题详解】 A.“趋之若鹜”，含贬义，多用于形容众人追逐不好的事物。文中是人们喜爱火锅，感情色彩不符，排除。 B.“争先恐后”，侧重争抢、抢先行动，一般作谓语修饰动作。不能用来表达人们主动喜爱、追捧美食的状态，搭配不当。 C.“慕名而来”，指听闻事物独特风味特意前来。贴合人们被麻辣火锅独特魅力吸引的语境，使用正确。 D.“蜂拥而至”，侧重人群大规模扎堆聚集。仅强调到场的场面，无法体现人们欣赏、喜爱火锅的主观心意，不符合语境。 【26题详解】 不当序号：②④ ②“侧重”多用于抽象重点、内容板块，句中用来形容美食烹饪特色，应该用“讲究”“注重”之类的词语来搭配。 ④语序不当，数量词“一道”应放在形容词“普通”前面，符合现代汉语语序规范。 【27题详解】 审题要求梳理：①推荐家乡特色美食；②参照原文波浪线句式风格；③至少使用一种修辞手法；④字数控制在45字以内。 内容构思思路：先点明美食名称，抓住外形、口感、香气等核心特点，再关联地域风土韵味。 修辞选用技巧：可运用比喻、拟人、对偶等常见修辞，将食物具象化，增添文字美感，贴合原文文艺描写风格。 语言规范要点：语言简洁优美，不堆砌冗余词句，写完核对字数，保持语句通顺有画面感。 四、微写作（10分） 28. 你所在的班级近期举行了以“我眼中的人工智能”为主题的演讲比赛，请你以班委会的名义写一份活动总结。 要求：观点鲜明，语言简明扼要，250字左右，不得泄露个人信息。 【答案】示例： 活动总结 近日，我班举行了以“我眼中的人工智能”为主题的演讲比赛，活动历时一个星期，已圆满落下帷幕，现将活动情况总结如下： 一、宣传到位，积极参与 在老师和学习委员的大力宣传下，班级许多同学都参与到此次活动中来，围绕主题认真撰写演讲稿，利用课余时间积极练习。 二、态度认真，富有激情 参赛选手在比赛中自信从容，富有激情，用慷慨激昂的演讲展现了自己的青春风采。评委老师秉持“公平公正”的原则，评选出了各个奖项。 三、不足与改进 比赛现场的布置略显简单，希望班委会在以后的活动中能够关注这一方面。 班委会 2026年6月25日 【解析】 【详解】写作类型：总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高。 活动总结开头一般交代活动主题、开展情况，点明活动圆满结束，起到开篇点题、引出全文的作用。主体前两段为活动亮点总结，分别从前期筹备宣传、学生参与状态和活动现场表现、活动成效两方面书写，客观展现活动组织有序、氛围良好，突出活动育人、锻炼学生能力的意义。最后一段专门写活动不足与改进措施，秉持客观务实的原则，正视活动细节问题，并明确今后的改进方向，让总结结构完整、内容全面、逻辑闭环。 格式上：活动总结一般包括标题、正文、结尾、落款四个部分。标题：一般由“活动名称＋活动总结”构成；正文：另起一行空两格，总述活动开展情况，主体先写宣传到位、参与积极、现场表现良好的优点。结尾：对活动进行总体评价，总结经验教训，并提出对未来活动的展望和期待。落款：要写在右下角，分上下两行分别写上署名和时间。 五、写作（50分） 29. 阅读下面的材料，根据要求写作。 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。——习近平2026年新年贺词 《哦，香雪》主人公“香雪”，为了一个小小的铅笔盒，独自走上夜行的山路。她在追寻中成长，在成长中坚定。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，角度自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。 【答案】例文： 心怀热爱，逐梦山海 “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”新年贺词的箴言，道尽了逐梦路上最动人的真谛。真正的成长，从来不是一帆风顺的坦途，而是心怀热爱、不惧长路，在追寻理想的步履中沉淀力量、蜕变成长。《哦，香雪》中的少女香雪，便是最好的诠释。 大山深处的香雪，渴望一只象征知识与文明的铅笔盒。为了这份纯粹的期许，她敢于独自奔赴漆黑蜿蜒的山路，直面夜色与孤寂。这小小的铅笔盒，于旁人而言微不足道，却是香雪心中滚烫的梦想，是她走出闭塞、奔赴光亮的初心。漫长夜路、未知艰险，都抵不过心中的执念，她在孤身追梦的坚持里，褪去懵懂怯懦，收获了勇敢与坚定，完成了青春最美的成长。 逐梦之路，从来山海相隔，步履不停方得始终。香雪的追梦之旅，亦是我们少年人的成长缩影。青春的梦想，或许渺小朴素，或许前路漫漫，或许布满坎坷，但只要心怀热忱，便不觉路途遥远。求学路上的寒窗苦读、赛场之上的奋力拼搏、成长途中的攻坚克难，都是我们奔赴理想的足迹。我们或许会遭遇迷茫困惑，会经历挫折失意，但正如阔步前行的追梦人，坚守初心、步履坚定，便能跨越层层阻碍，向阳生长。 前路漫漫，亦有灿灿星光。追梦从不是一时的热血冲动，而是长久的坚守与奔赴。香雪用夜行山路的勇气，守住了小小的梦想，也点亮了大大的希望。新时代的我们，生逢盛世，更当传承这份纯粹的追梦初心与无畏的奋斗姿态。不必畏惧前路迢迢，不必纠结路途漫长，以热爱为帆，以坚持为桨，脚踏实地，稳步前行。 少年自有青云志，逐梦山海不觉遥。往后余生，愿我们皆如香雪一般，心怀热爱、坚守初心，不惧风雨、阔步前行，在漫长岁月中追逐理想，在不懈奋斗中淬炼成长，奔赴属于自己的山海繁花。 【解析】 【详解】这是一则引语类材料作文题。 审题立意。材料核心围绕“逐梦”与“成长”展开。新年贺词“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”，点明追梦本质：追梦之路漫长艰辛，但心怀理想、步履坚定，便不惧路途遥远、不惧前路坎坷，侧重信念坚定、迎难而上、笃行奋进的时代姿态。《哦，香雪》素材以香雪为求铅笔盒独行夜路的小事切入，诠释平凡少年的纯粹追梦，体现微小梦想亦可支撑勇敢前行，追寻的过程即是自我成长。两则材料相辅相成，大处彰显时代奋斗精神，小处落脚个人青春成长，立意需紧扣“心怀梦想、不惧长路、在追寻中蜕变、在坚持中坚定自我”，可从青春逐梦、坚守初心、奋斗成长、以步履破山海等角度切入，做到立意正向、贴合青年身份。 行文思考。建议选择议论文，开头简洁引述两则材料，提炼中心论点：青春追梦，不畏路远，步履不停，于追寻中成长蜕变。中间主体分层论述，第一层结合香雪事例，以她为微小梦想勇闯夜路的经历，阐释平凡梦想赋予人的勇气，论证“追寻即成长”；第二层结合新年贺词内涵，延伸至当代青年成长、求学追梦之路，联系自身学习生活中的坚持与突破，说明漫漫前路唯有阔步笃行方能致远；第三层简要升华，阐明追梦不在于梦想大小，而在于坚守的姿态与成长的收获。结尾回扣材料主旨，总结全文，抒发青年当心怀热爱、勇毅前行，以步履奔赴山海、以奋斗成就自我的青春担当。 立意： 1.心怀微小理想亦可不惧长路，在追逐梦想的途中收获成长与勇气。 2.追梦之路纵然遥远坎坷，坚守初心阔步向前，方能跨过山海实现蜕变。 3.少年当如香雪心怀向往，以无畏步履奔赴理想，于坚持中淬炼自我。 4.以纯粹热爱对抗前路漫漫，笃行不怠，在逐梦旅程中坚定自我本心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期末试卷 一年级 语文 2026.6 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.本试卷适用于2025级职教高考班各专业学生。 3.本试卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。 4.作答前务必将自己的姓名等信息用规定的签字笔准确清晰地填写在试卷和答题卡的指定位置。 5.考试结束时，须将答题卡交回，试卷自行留存。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题 ①最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈（三种在起源时是统一体），建筑、雕刻和绘画（合称“造型艺术”），戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。这些艺术之间的分别和关系，自从莱辛的《拉奥孔》问世以来，一直是西方美学界研究和讨论的问题。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”，或写静态，描绘在空间中直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到的，至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义。例如“人”这一观念，各民族用来代表它的文字符号各不相同，英文用man，法文用homme，德文用Mensch，单凭这种文字符号并不能直接显出“人”的感性形象，只能显出“人”的观念或意义，所以语言这种媒介不是感性的而是观念性的，也就是说，语言要通过符号（字音和字形）间接引起对事物的观念。这个分别黑格尔在他的《美学》里也经常提到。这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 ②其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”（poetry）这个词在西文里和“艺术”（art）一样，本义是“制造”或“创作”，所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；品摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来虽分道扬镳，仍是藕断丝连，例如在近代歌剧和电影剧乃至民间曲艺里，语言艺术都还是一个重要的组成部分。这些都足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。 ③文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它，著书立说要靠它，新闻报道要靠它，宣传教育都要靠它。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。说话的艺术在古代西方叫做“修辞术”，研究说话艺术的科学叫做“修辞学”，和诗学占有同样重要的地位。我们历来对文学的范围是看得很广的，例如《论语》之类哲学著作，《史记》《汉书》之类史学著作。《本草纲目》《齐民要术》之类科学著作乃至某些游记、日记之类日常小品都成了文学典范；西方人也和我们一样把文学的范围看得广。 ④文学在各门艺术中既占有这样独特地位，它的媒介既是人人都在运用的语言，而它的范围又这样广阔，这些事实对我们有什么启发呢？我们每个人都在天天运用语言，接触到丰富多彩的社会生活，思想情感时时刻刻在动荡，所以既有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家。 （选自朱光潜《文学作为语言艺术的独特地位》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 空间艺术的功能主要是“状物”，或写静态，所涉及的感官主要是视觉，但其中音乐要涉及听觉和运动感觉。 B. 语言作为文学的媒介本身并无意义，要通过符号间接引起对事物的观念，与其他各种艺术的媒介有所分别。 C. 作者认为各门艺术虽然彼此有别，但仍然具有基本共同点，即诗是一切门类的艺术的共同要素。 D. 每个人都要用语言打交道，其中话说得好就会如实达意，发生美感，成为艺术，而说话的艺术就是最初的文学艺术。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 选文采用对比论证，从不同门类艺术在功用、感官、媒介等方面的不同点展开论述。 B. 选文论述脉络清晰，用分总结构论证“文学作为语言艺术具有独特地位”的三个原因。 C. 选文举王维、苏轼的例子，证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连。 D. 选文通过论证文学作为语言艺术的独特地位，提出了有启发性和指导性意义的建议。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 语言作为人类生活的杠杆之一，在很多方面发挥重要作用，同时作为文学艺术的基本构成，体现文学独特地位。 B. “人”这一观念，世界各民族用来代替它的文字符号各不相同，它本身无意义，只是感性的观念符号而已。 C. 我们历来对文学的范围看得很广的，因此哲学、史学、科学著作乃至某些日常小品都成了文学典范。 D. 由于我们既有普遍的文学工具，又有丰富的文学材料，只要努一把力，就能成为语言艺术家或文学家。 4. 请简要概括文学作为语言艺术具有独特地位的原因。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。 不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。它走得那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢？ 可是，记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。 这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵咔哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。 “香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。 “就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包。就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。 “呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一乍的。 “你咋呼什么呀，是想叫那个小白脸和你搭话了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。 “我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。 那个白白净净的年轻乘务员真下车来了。他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！” “呦，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄得她差点撞在他身上，这一来反倒更壮了凤娇的胆，“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。 “房顶上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。 “烧水在哪儿？” “开到没路的地方怎么办？” “你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句。 “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 快开车了，她们才让出一条路，放他走。他一边看表，一边朝车门跑去，跑到门口，又扭头对她们说：“下次吧，下次一定告诉你们！”他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽哩哐啷，绿色的车门就在姑娘们面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。 一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去，路上还要为一点小事争论不休。 …… 不管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。 哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ 日久天长，这五彩缤纷的一分钟，竟变得更加五彩缤纷起来，就在这个一分钟里，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖。她们踮着脚尖，双臂伸得直直的，把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们自己的发卡、香皂。有时，有人还会冒着回家挨骂的风险，换回花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。 香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。 有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远，当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时，她才停下脚步意识到，自己的行为是多么可笑啊。 火车眨眼间就无影无踪了。姑娘们围住香雪，当她们知道她追火车的原因后，便觉得好笑起来。“傻丫头！”“值不当的！” 她们像长者那样拍着她的肩膀。“就怪我磨蹭，问慢了。”香雪可不认为这是一件值不当的事，她只是埋怨自己问慢了。“咳，你问什么不行呀！”凤娇替香雪挎起篮子说。“谁叫咱们香雪是学生呢。”也有人替香雪分辩。 也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考上初中的人。 台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。尽管不爱说话是她的天性，但和台儿沟的姐妹们总是有话可说的。公社中学可就没那么多姐妹了，虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真的回答：“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道：“你们呢？” “三顿！”她们每次都理直气壮地回答。之后，又对香雪在这方面的迟钝感到说不出的怜悯和气恼。“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。 “那不是吗。”香雪指指桌角。 其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢。可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。 （选自铁凝《哦，香雪》） 5. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 香雪追火车问铅笔盒价格的可笑行为，根源在于公社同学因其来自台儿沟而表现出的歧视与怜悯。 B. 香雪的铅笔盒由木匠父亲亲手制作，虽然代表着亲情与台儿沟的认可，但与同学们的自动铅笔盒相比，显得陈旧又笨拙。 C. “北京话”说“下次吧，下次一定告诉你们”，体现了他对姑娘们问题的厌烦以及城市人的虚伪与敷衍。 D. 结尾处香雪感觉小木盒在“哒哒声中有几分羞涩地畏缩”，主要表达了她因家境贫寒而产生的自卑与愤怒。 6. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者选取第三人称的叙述视角，不受时空限制，客观地展现社会生活；以火车为依托展开故事，突出中心人物，构思精巧。 B. 围绕着火车停留的一分钟，小说展示了开放与封闭、文明与愚昧的巨大反差，描绘出当代中国农村一角色彩缤纷的生活图景。 C. 小说笔调清新婉丽，文字鲜活灵动，风格淡雅别致，意境回味悠长，但并不纤弱单薄，相反它寄予了作者对现实和时代深沉而严肃的思考。 D. “五彩缤纷的一分钟”运用通感手法，将短暂的时间形象化，表现出姑娘们在这一分钟里丰富的情感体验。 7. 赏析文章开头两段文字在文中的作用。 8. 香雪与台儿沟其他女孩子具有哪些相同点和不同点？请结合原文简要分析。 （三）现代文阅读Ⅲ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。 我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。 现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 （选自毛泽东《中国人民站起来了》） 9. 下面对原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 文章紧紧围绕“中国人民站起来了”，先回顾历史，分析这次会议得以召开的前提；再立足现在，阐明会议的性质，提出会议中心议题；最后展望未来，着眼政治、经济、文化、国防等领域的建设工作。 B. 本文第二段先就代表的地区分布进行了说明，然后得出结论：这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 C. 面对帝国主义和国内反动派的破坏与捣乱活动，毛泽东同志认为只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会胜利的。 D. 这篇文章观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪与自信。 10. 结合文章中的具体内容，解释“中国人民站起来了”的深刻内涵。 11. 赏析第四段中加点词的作用和表达效果。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共6小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 （选自苏轼《赤壁赋》） 12. 下列对选文中加点词及相关内容解释错误的一项是（ ） A. 于，介词，表被动。与“以勇气闻于诸侯”（《廉颇蔺相如列传》）中的“于”用法不同。 B. 之，代词，代指“歌”，与“即患秦兵之来”（《廉颇蔺相如列传》）中的“之”用法相同。 C. 泣，使动用法，使……哭泣，与“阙秦以利晋”（《烛之武退秦师》）中的“利”词类活用现象相同。 D. 渔樵，名词活用作动词，打鱼砍柴，与“越国以鄙远”（《烛之武退秦师》）中的“远”词类活用现象不同。 13. 下列对选文中加点词及相关内容解释错误的一项是（ ） A. “冯虚御风”中的“冯虚”指的是西汉大臣，晚年才受到重用，传说后来飞升成仙。 B. “杯盘狼籍”中的“狼籍”同“狼藉”，形容散乱的样子，与“声名狼藉”中的“狼藉”词义不同。 C. “斗牛”，斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 D. “美人”是指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 14. 下列关于选文内容和写作特色表述正确的一项是（ ） A. “壬戌之秋”的“壬戌”是“干支纪年法”，干支可以纪年，也可以纪月、纪日、纪时，“七月既望”中“既望”即望日，通常指农历每月十五。 B. 文章由夜游赤壁的情景写起，泛舟游览赤壁之乐溢于言表；后苏轼饮酒乐极，扣舷而歌；客人吹洞箫和之，悲咽低回，这是他由乐转悲的根本原因。 C. 苏轼以“水与月”作为比喻，指出“变”则万物短暂，“不变”则物我永恒。 D. 文章的结尾“客喜而笑”“东方之既白”，体现了主客沉浸于醉酒后的混沌状态。 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 （2）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 16. 选文第二段是如何表现箫声之悲的？ 17. 根据第三段，说说客人箫声悲凉的原因有哪些？ （二）古代诗歌阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面的这首诗，完成下面小题。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 （选自李白《将进酒》） 18. 以下对诗歌内容和手法的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法，渲染了一种阔大的境界，读来很有声势，又富有慷慨悲壮的韵味。 B. 这首诗着力刻画诗人的自我形象，其实是以劝酒为名浇诗人胸中块垒。 C. 置酒会友的并不是李白，他却反客为主，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 D. 这首诗中，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“主人”句至结尾写狂放之情。 19. 如何理解画线句？这两句诗表达了诗人怎样的感情？ 20. 本诗是如何运用夸张手法来表现豪放飘逸的诗风的？结合诗句具体分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 21. 学校在语文学科节开展“笔锋刺时弊，丹心照家国”主题研讨会，品读古诗文中的家国情怀。下面是各小组的交流分享，请补全其中的空缺部分。 （1）一组：我们发现古人擅长借用历史典故讽喻时政，抒写对国家的深重忧虑。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“________，________”两句，就是借刘义隆北伐的初心和结果来劝谏统治者。 （2）二组：我们认为古人往往将身世之悲与家国之痛熔于一炉。杜甫《登高》中“________，________”两句，既是暮年多病、孤苦潦倒的自伤，更是对时世艰难、壮志空老的沉痛表达。 （3）三组：很多作品擅长运用对比手法，如杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》中“________，________”两句，含蓄地讽刺了统治者为一己享乐而劳民伤财的荒唐行径。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速， ，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。 然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见，复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。 ，中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处（chǔ / chù）方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的（辨/辩）证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。 …… 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的 中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉（chǐ / zhǐ）作出新贡献！ 22. 下列对括号内字音或字形的选择，全都正确的一项是（ ） A. 处（chǔ） 辨 祉（zhǐ） B. 处（chǔ） 辩 祉（chǐ） C. 处（chù） 辨 祉（zhǐ） D. 处（chù） 辩 祉（chǐ） 23. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 可是 通常 奋斗 B. 然而 通常 斗争 C. 可是 平常 斗争 D. 然而 平常 奋斗 24. 下列对选文行文思路的分析，不恰当的一项是（ ） A. 第一段以青蒿素为例，引出中医药的其他成果，说明青蒿素并非中医药智慧的唯一果实。 B. 第二段以“然而”转折，由单一药物转入对中医复方用药这一主要用药形式的介绍。 C. 第二段从“对症开处方”和“有效方药的积累”两个方面，系统总结中医复方用药的理论基础。 D. 结尾一段表达对未来中医药发展的期许，其中“沧海一粟”与开篇“珍贵礼物”形成呼应。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 我见过的最刚烈的食物，莫过于川菜中的麻辣火锅。那一锅红汤翻滚着，辣椒与花椒在沸水中上下浮沉，犹如古代战场上的刀光剑影。火锅的性格，是典型的巴蜀豪杰的性格，热情奔放，不遮不掩。它不取悦于人，却自有人（ ▲ ）。这便是刚烈食物的魅力——它能唤醒人心中沉睡的野性。 与之相对的，是江浙一带的甜食。苏州的桂花糖藕，杭州的西湖藕粉，上海的八宝饭，无不温婉可人，细腻缠绵。它们不似川菜那般咄咄逼人，而是如同江南水乡的女子，轻言细语，步步生莲。这类食物的性格是内敛的，需要静下心来细细品味。一口下去，甜而不腻，香而不艳，余味悠长。 ①粤菜的性格则更为复杂。②它侧重原汁原味，③却又在烹饪手法上极尽精巧之能事。④要做普通的一道白切鸡，⑤看似简单，实则对火候的要求极高，⑥多一分则老，少一分则生。这恰如广东人的性格——外表平和，内里刚强，讲究“和气生财”，却又不失原则。这种性格，是历经商业文明洗礼后的圆融与精明。 食物的性格，说到底，是人的性格。一方水土养一方人，也孕育一方美食。湖南人嗜辣，因其地潮湿，需辣椒祛寒除湿；山西人爱醋，因其地水土碱性大，需醋酸中和；广东人喜清淡，因其地气候炎热，油腻难消。久而久之，这些饮食习惯便内化为当地人性格的一部分。 25. 填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 趋之若鹜 B. 争先恐后 C. 慕名而来 D. 蜂拥而至 26. 文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 27. 江苏省文化和旅游厅将举办“我为家乡美食代言”活动，请你推荐一道家乡的特色美食，参照选文中画波浪线的句子，至少运一种修辞手法写一段推介词，不超过45字。 四、微写作（10分） 28. 你所在的班级近期举行了以“我眼中的人工智能”为主题的演讲比赛，请你以班委会的名义写一份活动总结。 要求：观点鲜明，语言简明扼要，250字左右，不得泄露个人信息。 五、写作（50分） 29. 阅读下面的材料，根据要求写作。 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。——习近平2026年新年贺词 《哦，香雪》主人公“香雪”，为了一个小小的铅笔盒，独自走上夜行的山路。她在追寻中成长，在成长中坚定。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，角度自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $