内容正文:
2025一2026学年度第二学期期末教学质量检测
八年级物理试题
注意事项:
:
1.物理试卷共四大题23小题,满分100分。
:
2.本卷试题中g值均取10N/kg
填空题(作图题4分,其他试题每空2分,共30分)
来纸
1.在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶被压
出
:
扁(如图)。该现象证明了
的存在,说明力可以改变物体的
2.如图所示为用无人机进行高楼灭火演习。当无人机水平向右喷射干粉的同时,原
本悬停的无人机水平向左飘移。使原本悬停无人机发生飘移的施力物体
是
羽毛球
中
羽毛球简
....4
第1题图
第2题图
第3题图
3.如图,圆柱形羽毛球筒的两端开口,里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛
球,一手扶着球筒的中部,另一手用力反复击打球筒的左端,羽毛球会从筒的
端出来。(选填“左”或“右”)。
4.
水平桌面上的不倒翁不能静止在如图所示位置的原因是
:
箭
77777777
01
第4题图
第5题图
第7题图
5.一艘轮船停泊在平静的海里,突然发现不远处有一危险漂浮物,为不触碰危险物,
浆
使用消防水管喷水(不便于直接喷危险物)使它远离轮船,在图所示中水管应沿
:
着
喷水(选填“O1O2”或“PP2”)
6.在“万物皆可外卖”的时代,外卖为人们提供了便捷的送餐服务。质量为60kg的骑
如
手,骑着一辆总质量为18kg单车送餐,假设每个车轮与地面的接触面积为50cm2,
新
则骑手送餐过程中电动车对地面的压强是
Pa.
7.如图,容器中装有深度为10cm,质量为60g的水,已知容器的质量为30g,底面
积为5cm2,水平桌面受到的压强为
Pa,容器底受到水的压力是
N(pk=1×103kg/m3)
.
(八年级物理第1页,共6页)
8.(4分)如图,杠杆自重不计,O为支点,杠杆在图示位置平衡,1为动力的力臂,
请在图中作出阻力F,的力臂和动力F的示意图。
9.如图所示,工人利用斜面将质量为50kg的物体匀速推到斜面顶端。斜面长2,
高1m,工人施加的推力为300N,所用时间为10s,则推力做功的功率为
W,物体在斜面上受到的摩擦力为
N.
10.如图所示,烧杯内盛有某种液体,把一体积为1×10ˉ4m3的铝块用细线系在
弹簧测力计下浸没在液体中,静止时弹簧测力计的示数为1.5N,已知铝的密
度为2.7×103kg/m3.则铝块在液体中受到的浮力等于
N,液体的密度为
kg/m3
第8题图
霸
第9题图
第10题图
二、选择题(每小题3分,共21分)每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符
合题意的,请将该选项的标号填入表格内。
题号
11
12
13
14
15
16
17
解答
11.黄湖水上赛龙舟,飞桨逐浪庆端午,这是宿松的传统风俗。关于龙舟赛,下列说
法中正确的是()
A.使龙舟前进的力的施力物体是桨
B.龙舟加速前进的过程中受到非平衡力的作用
C.龙舟加速前进时,惯性也随之增大
D.龙舟冲过终点不能立即停止,是因为受到惯性力的作用
12.小玲在做家务时,用平行于水平地面的力推沙发,但没有推动。下列说法正确的
是()
A.人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力,所以没有推动
B.人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对相互作用力
C.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
D.沙发对地面的压力与沙发受到的重力是一对平衡力
13.小阳用如图所示的器材探究浮力大小与排开液体所受重力的关系,其中使用的液
体为水,甲、乙、丙、丁各图中弹簧测力计的示数分别用F、F、F、F表示。
下列说法正确的是()
A.由F3<F,可知,圆柱体浸入水中后所受重力变小
B.乙图中,若溢水杯中水面略低于溢水口,则得到的浮力会偏小
C.丙图中,若只将圆柱体的一部分浸入水中,仍可得出F-F=FF,
D.丙图中,将物体放入更深的深度,弹簧测力计示数将变大
第13题图
第14题图
第15题图
14.如图所示,将橡皮筋一端固定,另一端与小圆环相连,用两个弹簧测力计研究同
一直线上方向相反的两个力的合成。下列说法正确的是(
A.实验过程中改变拉力F、F,的大小,多次实验是为了减少实验误差
B.用细线代替橡皮筋也能完成该实验
C.两个实验中,弹簧测力计均需将小圆环拉到同一位置O
D.弹簧测力计的示数F,可能小于F
15.某建筑工地上,工人用如图所示的滑轮组提升重为480N的建筑材料。若工人对
绳子的拉力F为200N,建筑材料在10s内匀速上升了5m,不计绳重及摩擦。下
列说法正确的是()
A.动滑轮的重力为80N
B.工人拉绳子的速度为lm/s
C.滑轮组的机械效率为75%
D.拉力F的功率为300W
16.如图所示,放在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的容器,装有两种不同的液体,
将两个完全相同的长方体A分别放入液体中,静止时两个容器的液面恰好相平。
则下列判断正确的是(
A.
物体A所受的浮力F浮甲>F浮乙
B.液体的密度P甲>P乙
C.
液体对容器底的压强p甲<P乙
D.容器对桌面的压力F甲=F乙
77777777777777777772
甲
第17题图
第16题图
17.如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力,实心球自脱手至落地的过程中,下
列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中,正确的是()
动个
动个
势4
机◆
能
能
能
械
能
时间
时间
时间
时间
①
②
③
④
A.①③
B.②③
C.①③④
D.②③④
三、实验题(第19小题8分,第20小题8分,第21小题8分,共24分)
18.在学习了滑动摩擦力知识后,小菲做了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”
的实验,利用完全相同的两块木块A、B和玻璃与木板设计了如图所示的实验。
(八年级物理第3页,共6页)
B
F-0.2N
F-0.6N
F=1.2N
F=1.2N
A
玻璃
木板
木板
木板
个
第18题图
(1)图甲所示,若实际拉动过程中,拉动速度逐渐变大,发现弹簧测力计的示数
变大了,则此时物体受到的摩擦力
(选填“大于”“小于”或“等
于”)0.2N:
(2)由图甲、乙两次实验可知,
(3)比较图丙、丁两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小
(选填“有关”或“无关”),图丙中木块A、B叠放一起做匀速
直线运动时,则木块B受到的摩擦力为
N.
19.小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验,所用的水瓶
均相同,操作步骤的简易示意图如图所示(A、B、E、F中水瓶装满水,C、D
中水瓶未装满水)。
海绵
海绵
砖块
第19题图
(1)步骤A、B、C、D中,通过观察海绵的
来比较压力的作用效果。
(2)通过步骤B、C、D,说明压力的作用效果与
大小有关。
(3)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上,此时对海绵压力的
作用效果与步骤
中的一样:
(4)步骤A中水瓶对海绵的压强P,和步骤F中水瓶对砖块的压强P。的大小关系
为P
P(选填“>”“<”“=”)。
20.小明对杠杆开展相关实验探究(不计支点处摩擦)。
(1)小明安装好杠杆,将平衡螺母向左调节,杠杆在水平位置平衡,说明一开始
杠杆的
端翘起:
(2)如图甲所示,在A点挂3个重力均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计竖
直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为
N;
N
丙
第20题图
(八年级物理第4页,共6页)
(3)小明换用可变形杠杆(AOB可绕O点转动)进一步研究杠杆平衡条件:当杠
杆处于图乙所示水平位置平衡时,保持物块M的位置不变,OB向下折至如
图丙所示的位置。要使杆在图丙所示位置保持平衡,则应将物块N的悬挂点
移动到」
A.①点处
B.②点处
C.①和②之间
(4)小明提出新的问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成
立?”于是小明状态,以弹簧测力计的拉力为动力F,钩码的拉力为阻力F2,
多次利用如图丁所示装置进行探究,在杠杆A点处挂上2个钩码,用弹簧测
力计在B点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡调整力和力臂的大小
进行测量,发现:F总是大于F22,其原因主要是
四、计算题(第21小题8分,第22小题8分,第23小题9分,共25分;解答要有
必要的公式和过程)
21.桔槔是古代利用杠杆原理汲水的工具,大大减轻了人提水时的劳动强度。如图为
桔槔简化模型,直杆绕支点转动。后端A悬挂配重石头,
前端B系水桶。已知OB=1.5m,OA=2m,空水桶重
G桶40N,配重石头重G石=200N。不计杆重及摩擦。求:
(1)当水桶为空且杠杆水平平衡时,人在B端至少需施加
多大的向下的力作用在系水桶的绳上?(计算结果保
留整数)
(2)若人重500N,要使杠杆在水平位置平衡,配重石头
的最大重力是多少?(假设人向下拉绳时,最大拉力
等于人的重力)
第21题图
(八年级物理第5页,共6页)
22.我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,其总质量为500kg,在水平冰面上
匀速直线行驶1800m用时10min,受到的阻力是自身重力的0.1倍,己知冰面能
承受的最大压强为2.5×l04Pa.求:
(1)机器人受到的重力:
(2)履带与冰面的总接触面积至少为多大:
(3)机器人此次行驶过程中牵引力的功率。
第22题
哦
23.如图甲所示,将边长为10cm的立方体木块A放入水中,有三的体积浸入水面,
洲
将金属块B放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出水面的高度,为
2cm,如图乙所示,再用轻质细线将金属块捆绑在木块中央,放入水中静止后测
出此时木块露出水面高度h2为3cm,如图丙所示。求:
(1)木块在图甲中受到的浮力:
B
(2)图甲中木块底部受到的压强:
h2-
(3)金属块的密度。
B
甲
丙
第23题图
年
席
(八年级物理第6页,共6页)