精品解析：2026年安徽省中考历史试题

2026年安徽省初中学业水平考试 历史（开卷）试题卷 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．答题过程中可以参考教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下图所示玉龙出土于距今约5500年的安徽凌家滩遗址，其器身扁平，首尾相连，身上阴刻交错线似鳞状。该玉龙属于（ ） A. 文献史料 B. 音像史料 C. 实物史料 D. 口述史料 【答案】C 【解析】 【详解】A.文献史料指以文字记载形式留存的史料，如史书、典籍、文书档案等，玉龙是考古出土的古代器物，并非文字记录类史料，错误。 B.音像史料是依托声音、影像载体留存的史料，如录音、影像资料等，玉龙是实体器物，不属于音像类史料，错误。 C.实物史料指历史上遗留下来的实体器物、遗迹遗址等，这件玉龙是从安徽凌家滩遗址出土的史前玉器，属于典型的实物史料，正确。 D.口述史料是通过口头讲述、世代口耳相传留存的史料，如民间传说、口述访谈记录等，玉龙是出土的实体文物，与口述史料无关，错误。 2. 秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（ ） A. 统一了全国文字 B. 推广了行省制度 C. 禁锢了思想文化 D. 提高了行政效率 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一全国文字是秦始皇推行书同文的举措，和邮驿传递制度无关，错误。 B.行省制度创立于元朝，秦汉时期尚未出现行省，时间不符，错误。 C.禁锢思想文化对应的是秦朝焚书坑儒、汉代罢黜百家等思想管控措施，材料仅讲文书邮政管理，不涉及思想禁锢，错误。 D.政府专门搭建邮驿系统，用法律标准化邮件传递流程，能加快中央与地方文书、政令传递速度，减少沟通阻碍，有效提高国家行政办事效率，与题意匹配，正确。 3. 下图是北宋纸币铜版拓片。从中不仅可以了解当时货币流通状况，还可以获取的历史信息是（ ） A. 商标广告开始出现 B. 印刷技术发展情况 C. 马铃薯已广泛种植 D. 经济重心南移完成 【答案】B 【解析】 【详解】A.商标广告在北宋之前就已出现，且该拓片是纸币铜版，不属于商标广告，该结论无法得出，错误。 B.该材料是北宋纸币的铜版拓片，本身就是印刷技术的产物，能够反映北宋印刷技术的发展情况，正确。 C.马铃薯是明朝时期才传入中国，北宋时期不可能广泛种植，错误。 D.我国古代经济重心南移完成是在南宋，并非北宋，错误。 4. 明清时期，徽商好儒，强调“财自道生，利缘义取”；晋商不为应举求仕而读书的越来越多，《中庸》《大学》成为许多商号店员修身的读本，“和为贵”成为晋商立身行事的规范。据此可知，当时（ ） A. 儒家思想影响商业精神 B. 商人地位发生根本改变 C. 八股取士激励商人读书 D. 工商业发展趋向于衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料里徽商、晋商均以儒家理念规范经营处事，体现儒家思想影响商业精神，正确。 B.明清重农抑商政策不变，士农工商等级未变，商人地位无根本改变，错误。 C.晋商读书不为科举做官，和八股取士无关，错误。 D.明清徽商、晋商兴盛，工商业繁荣，并非趋向衰落，错误。 5. 20世纪初，中国最早的钢铁联合企业汉冶萍公司钢轨生产量逐年提高，销售量超过进口钢轨，成为中国铁路钢轨的最大供应商。这可以佐证，该时期中国工业（ ） A. 技术领先于世界 B. 助力洋务运动实现自强目标 C. 以重工业为主导 D. 一定程度抵制列强经济侵略 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉冶萍公司只是国内钢轨产量提升，材料没有体现其技术水平领先世界，该表述夸大史实，错误。 B.洋务运动在1895年甲午战争战败后已经破产，题干时间为20世纪初，时间不符，无法助力洋务运动自强目标，错误。 C.仅凭一家钢铁企业钢轨产量增长，不能得出当时中国工业整体以重工业为主导的结论，近代中国工业始终以轻工业为主，错误。 D.汉冶萍钢轨销量超过进口钢轨，减少了外国钢轨的输入，在一定程度上抵制了列强对华的经济侵略，正确。 6. 1918年，李大钊任北京大学图书馆主任后，特别注意扩充有关民族解放和介绍马克思列宁主义的书籍。这一举措（ ） A. 开创了近代新式教育 B. 揭开了新文化运动序幕 C. 推动了维新运动发展 D. 体现了救亡图存新探索 【答案】D 【解析】 【详解】A.近代新式教育的开创始于洋务运动时期，如京师同文馆等新式学堂的设立，1918年的这一举措并非近代新式教育的开端，与史实不符，错误。 B.新文化运动以1915年陈独秀创办《青年杂志》为序幕，1918年时新文化运动已经开展，该举措并非揭开其序幕，时间不符，错误。 C.维新运动即戊戌变法发生在1898年，1918年维新运动早已失败，该举措不可能推动维新运动发展，时间逻辑错误，错误。 D.近代中国民族危机深重，李大钊扩充传播马克思列宁主义与民族解放相关的书籍，是在探索新的救国救民道路，体现了救亡图存的新探索，符合史实与题意，正确。 7. 1934年12月，中国共产党发布指示，要求各部队向战士详细解释，最近我军经过之地“山田牛少，居民视牛如命，绝不应杀牛。土豪牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”。这可用于说明（ ） A. 北伐战争的目标 B. 长征胜利的原因 C. 土地改革的成效 D. 解放战争的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争发生于1926—1927年，目标是推翻北洋军阀统治、统一全国，与1934年红军保护群众耕牛的举措时间、内容均不相符，错误。 B.1934年12月正处于红军长征途中，中国共产党要求部队严格保护群众的耕牛、维护群众利益，能够赢得沿途民众的支持与拥护，这是长征最终取得胜利的重要原因之一，正确。 C.材料体现的是红军行军途中的群众纪律，并非土地改革的成果，且大规模土地改革主要发生在解放战争时期及新中国成立后，与题干时间不符，错误。 D.解放战争发生于1946—1949年，1934年的相关举措和解放战争没有关联，时间逻辑不符，错误。 8. 下图是1938年7月26日发表在《新华日报》上的一幅漫画。该漫画旨在（ ） A. 宣传国共两党合作 B. 说明国际援助的必要性 C. 揭示日军滔天罪行 D. 强调动员群众的重要性 【答案】D 【解析】 【详解】A.漫画核心强调的是与民众合作发挥战斗力量，并未体现国共两党合作的相关内容，与漫画主旨不符，错误。 B.漫画围绕国内抗战力量的发挥展开，没有涉及国际援助的相关表述，无法体现国际援助的必要性，错误。 C.漫画的画面与文字都聚焦于抗战的力量来源，并未展现日军的侵略罪行，与漫画意图不符，错误。 D.漫画配文明确提出“必须与民众密切合作，才能充分发挥战斗力量”，意在强调动员、依靠人民群众是增强抗战力量的关键，符合漫画主旨，正确。 9. 1951年11月开始，中华全国体育总会筹委会等部门先后公布一系列广播体操。此后，中央人民广播电台每天都会定时播放广播体操旋律，全国掀起了广播体操运动的热潮。这反映出（ ） A. “双百”方针的贯彻落实 B. 社会主义基本制度建立 C. 蓬勃向上的时代风貌 D. 党和国家工作中心转移 【答案】C 【解析】 【详解】A.“双百”方针于1956年正式提出，1951年该方针尚未出台，无法得到贯彻落实，与题干时间不符，错误。 B.社会主义基本制度在我国建立的标志是1956年三大改造的基本完成，1951年社会主义制度尚未确立，错误。 C.新中国成立初期，全国范围内掀起广播体操运动热潮，体现出人民群众积极健康的生活状态，反映了当时蓬勃向上、充满活力的时代风貌，符合题意，正确。 D.党和国家工作中心转移到经济建设上来是1978年十一届三中全会作出的决策，与1951年的时代背景不符，错误。 10. 1987年，无锡的乡办、村办电子工业企业由1983年的121家迅速发展到281家，总产值由1983年的5726万元增长到3.19亿元。这得益于（ ） A. 经济体制改革推进 B. 计算机与互联网技术普及 C. 公私合营经济出现 D. 全方位对外开放格局形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪80年代我国推进农村、城市经济体制改革，放宽对乡镇企业发展的限制，无锡乡办、村办企业属于乡镇企业，其规模与产值快速增长正是经济体制改革推进带来的成果，符合题意，正确。 B.1983至1987年国内计算机与互联网技术尚未普及，无法推动乡镇电子工业快速发展，与史实不符，错误。 C.公私合营经济出现于三大改造时期（1953-1956年），和80年代乡镇企业发展无关，时间、经济类型均不匹配，错误。 D.全方位对外开放格局基本形成是在20世纪90年代，1987年该格局尚未形成，时间不符，错误。 11. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（ ） A. 是古希腊文明发源地 B. 具有多元文化交汇特征 C. 成为古罗马帝国都城 D. 已经产生资本主义萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】A.古希腊文明发源地是希腊本土，并非埃及的亚历山大城，错误。 B.亚历山大城地处古埃及，由亚历山大（马其顿希腊统治者）建立，融合古埃及、古希腊等多地文明，长期作为地中海区域文明中心，具备多元文化交汇特征，正确。 C.古罗马帝国都城先后为罗马、君士坦丁堡，亚历山大城从未成为罗马帝国都城，错误。 D.资本主义萌芽出现于14、15世纪的欧洲，公元前数百年的亚历山大城属于古代奴隶制文明，不存在资本主义萌芽，错误。 12. 15世纪前后，意大利一批学者推崇知识和学问，视无知为可耻，鼓励人们用自己的眼睛观察自然和社会，进行深入的探究和思考。这些学者的主张（ ） A. 蕴含着人文主义精神 B. 源于资产阶级革命实践 C. 批判了欧洲古典文化 D. 促进中世纪大学的出现 【答案】A 【解析】 【详解】A.15世纪意大利的这些学者推崇知识、鼓励人们自主观察与探究思考，肯定人的理性与价值，反对蒙昧主义，蕴含着以人为中心、肯定人的价值的人文主义精神，符合文艺复兴的核心思想，正确。 B.15世纪前后资产阶级革命尚未发生，这些学者的主张源于资本主义萌芽的发展与思想解放的需求，并非源于资产阶级革命实践，与史实不符，错误。 C.文艺复兴时期的学者是借助复兴欧洲古典文化传播新思想，而非批判古典文化，该表述与史实相悖，错误。 D.中世纪大学的出现早于15世纪的文艺复兴运动，时间逻辑颠倒，且该主张与中世纪大学的产生没有直接因果关系，错误。 13. 雅各宾派统治期间，法国不仅取消了世袭头衔，甚至连“先生”和“夫人”也被“公民”之类的称呼取代。此类措施（ ） A. 表达了人人平等的愿望 B. 巩固了君主立宪制 C. 维护了封建贵族的利益 D. 遵循了《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅各宾派取消世袭贵族头衔，用“公民”取代带有等级色彩的称呼，意在破除封建身份等级差异，表达了人人平等的政治愿望，正确。 B.雅各宾派执政时期法国已废除君主制、建立共和国，并非君主立宪制政体，该举措也和巩固君主立宪制无关，与史实不符，错误。 C.取消世袭头衔是对封建贵族特权的废除与打击，而非维护封建贵族的利益，与举措的实际作用相悖，错误。 D.《拿破仑法典》颁布于拿破仑统治时期，时间晚于雅各宾派执政阶段，雅各宾派的相关举措不可能遵循该法典，时间逻辑不符，错误。 14. 恩格斯在1844年写道：60年至80年前，英国城市很小，人口稀疏而且多半是农业人口，现在有居民达250万的首都，有许多巨大的城市。英国的变化主要是由于（ ） A. 全球航路开辟 B. 工业革命推动 C. 垄断组织形成 D. “福利国家”建成 【答案】B 【解析】 【详解】A.全球航路开辟是指15—16世纪的新航路开辟，时间远早于材料里的1844年，主要影响世界贸易与殖民扩张，不会直接推动19世纪英国城市人口暴涨，错误。 B.工业革命推动机器大工厂集中在城市，大量农村劳动力涌入工厂，促进城市规模扩张、城市人口激增，与材料中英国城市化的变化完全契合，正确。 C.垄断组织形成于第二次工业革命（19世纪后期），晚于1844年，错误。 D.“福利国家”是二战后西方国家逐步建立完善的制度，和19世纪中期英国城市发展无关，错误。 15. 1955年的万隆会议上，亚非国家提出世界各国应当在平等互利的基础上进行经济合作。1961年的第一次不结盟国家和政府首脑会议要求废止不平等的国际贸易。这表明发展中国家（ ） A. 积极参与世贸组织的活动 B. 主动加强与联合国合作 C. 谋求建立国际经济新秩序 D. 民族民主意识开始觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】A.世贸组织1995年成立，时间不符，错误。 B.材料仅介绍万隆会议、不结盟运动的经济诉求，内容中没有出现联合国相关内容，无材料依据，错误。 C.万隆会议主张平等经济合作，不结盟运动反对不平等贸易，二者都体现发展中国家想要改变不公平的旧经济体系，谋求公平的国际经济新秩序，正确。 D.亚非国家民族民主觉醒早在二战后独立浪潮阶段就已出现，并非1955、1961年才开始，错误。 二、辨析改错（6分） 16. 科技改变生活。辨别下列科技成就解说的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）三国时期吴国的马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，是我国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。（ ） （2）2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。（ ） 神舟五号载人飞船成功着陆，杨利伟走出舱门 （3）1825年，由爱迪生设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。（ ） 蒸汽机车 【答案】（1）错误，“吴国”改为“曹魏”。 （2）正确 （3）错误，“爱迪生”改为“斯蒂芬森”。 【解析】 【小问1详解】 三国时期曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。 【小问2详解】 2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，是我国载人航天事业的里程碑。 【小问3详解】 1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 延安时期，中国共产党注重塑造劳动光荣观念。党报党刊阐述劳动能发家致富、为革命作贡献等理念，弘扬积极的劳动态度。1939年，中共中央召开生产动员大会，毛泽东发出“自己动手”的号召。在大生产运动中，吴满有、赵占魁等被边区政府评为特等劳动英雄。这些措施，帮助群众形成对劳动的价值认同，巩固和加强了抗战力量。 ——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等 （1）根据材料一，概括延安时期中国共产党塑造劳动光荣观念的措施。 材料二 社会主义革命和建设时期，党领导广大劳动群众进行了国民经济的恢复工作，并开展了大规模的社会主义建设，取得了重大成就。在此过程中，党和国家提出并授予了劳动者“劳动模范”“先进生产者”“先进工作者”的荣誉称号，凸显了以工人阶级为代表的广大劳动群众新中国主人翁的地位。 ——摘编自詹宜、胡安全《新中国成立以来劳动者荣誉称号演变的历史考察》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析社会主义革命和建设时期授予劳动者荣誉称号的意义。 （3）综合上述材料，为当前的劳动教育撰写一则宣传标语。 【答案】（1） 措施：报刊宣传；进行生产动员；开展大生产运动；树立典型。 （2） 意义：激发人民群众建设热情；促进国民经济恢复；有利于第一个五年计划完成；推动社会主义建设；凸显劳动群众的主人翁地位；形成热爱劳动的社会风尚。 （3） 示例：热爱劳动是中华民族的优良传统；劳动创造美好生活；热爱劳动从我做起。 【解析】 【小问1详解】 措施：“党报党刊阐述劳动能发家致富、为革命作贡献等理念，弘扬积极的劳动态度”→报刊宣传； “中共中央召开生产动员大会，毛泽东发出‘自己动手’的号召”→进行生产动员； “在大生产运动中”→开展大生产运动； “吴满有、赵占魁等被边区政府评为特等劳动英雄”→树立典型。 【小问2详解】 意义：“党领导广大劳动群众进行了国民经济的恢复工作”→促进国民经济恢复； “开展了大规模的社会主义建设，取得了重大成就”→推动社会主义建设； “凸显了以工人阶级为代表的广大劳动群众新中国主人翁的地位”→凸显劳动群众的主人翁地位； 还可以从调动群众建设积极性、助力一五计划落地、培育全民劳动新风尚等角度进行分析。 【小问3详解】 宣传标语：综合两则材料，材料一体现革命年代传承劳动传统，材料二体现劳动创造国家发展、个人价值，围绕劳动传统、劳动价值、践行劳动三个角度作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪70年代德国统一后，工业出现跳跃式发展。德国抓住新技术革命的机会，发展起以电力、化学工业为核心的新兴工业，及时调整产业结构，加速了工业现代化进程，成为欧洲大陆最发达的国家。 ——摘编自高德步主编《世界经济通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析19世纪后期德国经济快速发展的原因。 材料二 二战后，联邦德国通过对内改革和对外加强国际经济合作，走出一条独具特色的现代化道路。1951年后，联邦德国出现了连续16年的经济增长，被誉为“经济奇迹”。但是，经济高速增长并未消除联邦德国国内的贫富差距，尤其在80年代，失业率急剧上升，民众的不满情绪极大。 ——摘编自孟钟捷《德国简史》 （2）根据材料二，指出二战后联邦德国经济建设的成就和存在的问题。综合上述材料，谈谈你对现代化建设的认识。 【答案】（1）原因：国家统一；抓住第二次工业革命的机遇；调整产业结构。 （2）成就：探索出独具特色的现代化道路；出现了连续的经济增长。 问题：贫富差距问题；失业率上升；民众存在不满情绪。 认识：现代化建设应该立足国情；抓住时代发展机遇；注重科技创新；积极改革；关注民生；参与国际合作。 【解析】 【小问1详解】 原因：“19世纪70年代德国统一后，工业出现跳跃式发展”→提炼“国家统一”； “德国抓住新技术革命的机会”→提炼“抓住第二次工业革命的机遇”； “发展电力、化学工业，调整产业结构”→提炼“调整产业结构”。 【小问2详解】 成就：“联邦德国通过对内改革和对外加强国际经济合作，走出一条独具特色的现代化道路”→提炼“探索出独具特色的现代化道路”； “联邦德国出现了连续16年的经济增长”→提炼“出现了连续的经济增长”。 问题：“经济高速增长并未消除联邦德国内部的贫富差距，尤其在80年代，失业率急剧上升，民众的不满情绪极大”→提炼“贫富差距问题；失业率上升；民众存在不满情绪”。 认识：材料一显示德国统一后抓住第二次工业革命机遇、革新产业实现腾飞；材料二联邦德国依靠改革与国际合作创造经济奇迹，却忽视民生引发矛盾。这说明现代化建设需立足本国实情，紧抓科技发展机遇，对内改革、对外合作，同时兼顾民生，平衡发展公平。 四、活动与探究（12分） 19. 在“书香校园”活动中，学校历史社团开展《隋唐五代史》一书的阅读分享活动。请你参与，完成任务。 材料一 目录 第一章隋·统一国家的再建 第二章唐朝的建立与A 第三章唐初国家权力的强化 第四章武则天革唐为周 第五章唐朝的全盛 第六章安史之乱及其社会影响 第七章中晚唐政治与五代十国 第八章隋唐时代的经济发展 第九章隋唐时代的文化成就 第十章隋唐五代的周边诸族 第十一章隋唐时代的中外关系与文化交流 材料二 赵州桥 《步辇图》（局部） 唐三彩骑驼乐舞俑 敦煌莫高窟外景 （1）根据材料一并结合所学知识，A处内容应是_________。（填序号。） ①“文景之治”②“贞观之治”③“开元盛世” （2）从材料一第三章至第七章中任选其一，结合所学知识，参照示例，写出至少两节标题分享本章主要内容。 示例： 第一章 隋·统一国家的再建 第一节 隋朝的建立 第二节 隋统一及其原因 第三节 隋朝经济的发展 第四节 隋朝的灭亡 （3）从材料二中任选一幅图片作为该书封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确列出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 【答案】（1）② （2）示例1： 第三章 唐初国家权力的强化 第一节 三省六部制 第二节 科举制 第三节 法律制度 示例2： 第七章 中晚唐政治与五代十国 第一节 中晚唐政治 第二节 黄巢起义与唐朝灭亡 第三节 五代十国的更迭与分立 （3）示例： 选择唐三彩骑驼乐舞俑。 理由：这件唐三彩骑驼乐舞俑造型优美，设计精巧，体现唐朝手工业技术水平的高超。骆驼昂首挺胸，背上驮载汉人与胡人，他们悠闲地奏乐起舞。它不仅见证了丝绸之路上的文化交流，更让人感受到唐朝的繁荣与开放。这件作品既具有史料价值，又彰显时代特征，所以选择这幅图片作为该书封面插图。 【解析】 【小问1详解】 ①文景之治发生在西汉汉文帝、汉景帝时期，和隋唐无关，直接排除； ②贞观之治是唐太宗李世民时期的统治局面，唐朝刚建立后的治世，时间在武则天、开元盛世之前，贴合目录顺序；③开元盛世发生在唐玄宗时期，目录第五章单独设《唐朝的全盛》，对应开元盛世，位置靠后，排除。因此唐朝建立后第一个治世是贞观之治，所以A填②。 【小问2详解】 示例1：根据题干要求可选第三章：唐初国家权力的强化。结合当时三省六部制的完善（分割相权，强化皇权）、科举制度的完善（选官制度革新）、《唐律疏议》与法治建设等划分子目，因此确立子目为： 第一节 三省六部制 第二节 科举制 第三节 法律制度 示例2：根据题干要求可选第七章：中晚唐政治与五代十国。安史之乱后唐朝出现藩镇割据宦官专权的局面（中晚唐的政治局面），后又爆发黄巢起义，沉重打击了唐朝的统治；朱温灭唐后，进入五代十国十国时期，政权更迭频繁，因此可确立子目为： 第一节 中晚唐政治 第二节 黄巢起义与唐朝灭亡 第三节 五代十国的更迭与分立 【小问3详解】 示例： 根据题干要求可选唐三彩骑驼乐舞俑。唐三彩是唐代顶尖陶瓷工艺，体现唐代经济、手工业高超水平；骆驼、胡人乐舞人物，对应丝绸之路，反映唐朝对外开放、民族交融的时代风貌。因此可从其描述的景象、体现的工艺水平、史料价值和见证的时代特征等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽省初中学业水平考试 历史（开卷）试题卷 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．答题过程中可以参考教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下图所示玉龙出土于距今约5500年的安徽凌家滩遗址，其器身扁平，首尾相连，身上阴刻交错线似鳞状。该玉龙属于（ ） A. 文献史料 B. 音像史料 C. 实物史料 D. 口述史料 2. 秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（ ） A. 统一了全国文字 B. 推广了行省制度 C. 禁锢了思想文化 D. 提高了行政效率 3. 下图是北宋纸币铜版拓片。从中不仅可以了解当时货币流通状况，还可以获取的历史信息是（ ） A. 商标广告开始出现 B. 印刷技术发展情况 C. 马铃薯已广泛种植 D. 经济重心南移完成 4. 明清时期，徽商好儒，强调“财自道生，利缘义取”；晋商不为应举求仕而读书的越来越多，《中庸》《大学》成为许多商号店员修身的读本，“和为贵”成为晋商立身行事的规范。据此可知，当时（ ） A. 儒家思想影响商业精神 B. 商人地位发生根本改变 C. 八股取士激励商人读书 D. 工商业发展趋向于衰落 5. 20世纪初，中国最早的钢铁联合企业汉冶萍公司钢轨生产量逐年提高，销售量超过进口钢轨，成为中国铁路钢轨的最大供应商。这可以佐证，该时期中国工业（ ） A. 技术领先于世界 B. 助力洋务运动实现自强目标 C. 以重工业为主导 D. 一定程度抵制列强经济侵略 6. 1918年，李大钊任北京大学图书馆主任后，特别注意扩充有关民族解放和介绍马克思列宁主义的书籍。这一举措（ ） A. 开创了近代新式教育 B. 揭开了新文化运动序幕 C. 推动了维新运动发展 D. 体现了救亡图存新探索 7. 1934年12月，中国共产党发布指示，要求各部队向战士详细解释，最近我军经过之地“山田牛少，居民视牛如命，绝不应杀牛。土豪牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”。这可用于说明（ ） A. 北伐战争的目标 B. 长征胜利的原因 C. 土地改革的成效 D. 解放战争的影响 8. 下图是1938年7月26日发表在《新华日报》上的一幅漫画。该漫画旨在（ ） A. 宣传国共两党合作 B. 说明国际援助的必要性 C. 揭示日军滔天罪行 D. 强调动员群众的重要性 9. 1951年11月开始，中华全国体育总会筹委会等部门先后公布一系列广播体操。此后，中央人民广播电台每天都会定时播放广播体操旋律，全国掀起了广播体操运动的热潮。这反映出（ ） A. “双百”方针的贯彻落实 B. 社会主义基本制度建立 C. 蓬勃向上的时代风貌 D. 党和国家工作中心转移 10. 1987年，无锡的乡办、村办电子工业企业由1983年的121家迅速发展到281家，总产值由1983年的5726万元增长到3.19亿元。这得益于（ ） A. 经济体制改革推进 B. 计算机与互联网技术普及 C. 公私合营经济出现 D. 全方位对外开放格局形成 11. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（ ） A. 是古希腊文明发源地 B. 具有多元文化交汇特征 C. 成为古罗马帝国都城 D. 已经产生资本主义萌芽 12. 15世纪前后，意大利一批学者推崇知识和学问，视无知为可耻，鼓励人们用自己的眼睛观察自然和社会，进行深入的探究和思考。这些学者的主张（ ） A. 蕴含着人文主义精神 B. 源于资产阶级革命实践 C. 批判了欧洲古典文化 D. 促进中世纪大学的出现 13. 雅各宾派统治期间，法国不仅取消了世袭头衔，甚至连“先生”和“夫人”也被“公民”之类的称呼取代。此类措施（ ） A. 表达了人人平等的愿望 B. 巩固了君主立宪制 C. 维护了封建贵族的利益 D. 遵循了《拿破仑法典》 14. 恩格斯在1844年写道：60年至80年前，英国城市很小，人口稀疏而且多半是农业人口，现在有居民达250万的首都，有许多巨大的城市。英国的变化主要是由于（ ） A. 全球航路开辟 B. 工业革命推动 C. 垄断组织形成 D. “福利国家”建成 15. 1955年的万隆会议上，亚非国家提出世界各国应当在平等互利的基础上进行经济合作。1961年的第一次不结盟国家和政府首脑会议要求废止不平等的国际贸易。这表明发展中国家（ ） A. 积极参与世贸组织的活动 B. 主动加强与联合国合作 C. 谋求建立国际经济新秩序 D. 民族民主意识开始觉醒 二、辨析改错（6分） 16. 科技改变生活。辨别下列科技成就解说的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）三国时期吴国的马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，是我国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。（ ） （2）2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。（ ） 神舟五号载人飞船成功着陆，杨利伟走出舱门 （3）1825年，由爱迪生设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。（ ） 蒸汽机车 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 延安时期，中国共产党注重塑造劳动光荣观念。党报党刊阐述劳动能发家致富、为革命作贡献等理念，弘扬积极的劳动态度。1939年，中共中央召开生产动员大会，毛泽东发出“自己动手”的号召。在大生产运动中，吴满有、赵占魁等被边区政府评为特等劳动英雄。这些措施，帮助群众形成对劳动的价值认同，巩固和加强了抗战力量。 ——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等 （1）根据材料一，概括延安时期中国共产党塑造劳动光荣观念的措施。 材料二 社会主义革命和建设时期，党领导广大劳动群众进行了国民经济的恢复工作，并开展了大规模的社会主义建设，取得了重大成就。在此过程中，党和国家提出并授予了劳动者“劳动模范”“先进生产者”“先进工作者”的荣誉称号，凸显了以工人阶级为代表的广大劳动群众新中国主人翁的地位。 ——摘编自詹宜、胡安全《新中国成立以来劳动者荣誉称号演变的历史考察》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析社会主义革命和建设时期授予劳动者荣誉称号的意义。 （3）综合上述材料，为当前的劳动教育撰写一则宣传标语。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪70年代德国统一后，工业出现跳跃式发展。德国抓住新技术革命的机会，发展起以电力、化学工业为核心的新兴工业，及时调整产业结构，加速了工业现代化进程，成为欧洲大陆最发达的国家。 ——摘编自高德步主编《世界经济通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析19世纪后期德国经济快速发展的原因。 材料二 二战后，联邦德国通过对内改革和对外加强国际经济合作，走出一条独具特色的现代化道路。1951年后，联邦德国出现了连续16年的经济增长，被誉为“经济奇迹”。但是，经济高速增长并未消除联邦德国国内的贫富差距，尤其在80年代，失业率急剧上升，民众的不满情绪极大。 ——摘编自孟钟捷《德国简史》 （2）根据材料二，指出二战后联邦德国经济建设的成就和存在的问题。综合上述材料，谈谈你对现代化建设的认识。 四、活动与探究（12分） 19. 在“书香校园”活动中，学校历史社团开展《隋唐五代史》一书的阅读分享活动。请你参与，完成任务。 材料一 目录 第一章隋·统一国家的再建 第二章唐朝的建立与A 第三章唐初国家权力的强化 第四章武则天革唐为周 第五章唐朝的全盛 第六章安史之乱及其社会影响 第七章中晚唐政治与五代十国 第八章隋唐时代的经济发展 第九章隋唐时代的文化成就 第十章隋唐五代的周边诸族 第十一章隋唐时代的中外关系与文化交流 材料二 赵州桥 《步辇图》（局部） 唐三彩骑驼乐舞俑 敦煌莫高窟外景 （1）根据材料一并结合所学知识，A处内容应是_________。（填序号。） ①“文景之治”②“贞观之治”③“开元盛世” （2）从材料一第三章至第七章中任选其一，结合所学知识，参照示例，写出至少两节标题分享本章主要内容。 示例： 第一章 隋·统一国家的再建 第一节 隋朝的建立 第二节 隋统一及其原因 第三节 隋朝经济的发展 第四节 隋朝的灭亡 （3）从材料二中任选一幅图片作为该书封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确列出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $