精品解析：江苏省扬州市高邮市2025- 2026学年八年级下学期期末学业质量监测物理试题

2025～2026学年度第二学期期末学业质量监测试题 八年级物理 （考试时间：100分钟 满分：100分 本卷g取10 N/kg） 2026.06 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 高邮双黄鸭蛋驰名中外，一枚高邮双黄鸭蛋的质量约为（ ） A. 7.5 g B. 75 g C. 750 mg D. 0.75 kg 2. 科学家研制出一种新的透明电极材料——“银纳米线”，它凭借独特的结构，具备高导电性、高导热性、高柔韧性、高透光性等优异的物理性质。由此可知，这种材料不可以用来制作（ ） A. 柔性导线 B. 航天器隔热组件 C. 手机折叠屏 D. 手机屏幕贴膜 3. 我国正在建设一台口径达8m的EAST通用光学望远镜，建成后它将是世界的“东方之眼”，利用EAST通用光学望远镜可研究宇宙中的物体，下列物体中，空间尺度最大的是（　　） A. 银河系 B. 太阳系 C. 土星 D. 太阳 4. 如图所示，地面上放有一张桌子，桌上放有一个杯子，下列说法正确的是（ ） A. 桌子所受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 桌子所受重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C. 杯子所受重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 D. 杯子所受支持力是弹力，它是由杯底发生形变产生的 5. 中国传统佳节端午节有吃粽子和赛龙舟的习俗。在龙舟比赛过程中，使龙舟快速前进的力（ ） A. 船桨划动的力 B. 船桨推水的力 C. 水对船桨的推力 D. 手对船桨的力 6. 3D打印模型常采用类似蜂巢的空心结构以减轻质量。填充密度可以通过模型实际质量与假设模型完全实心时的质量之比来计算。表中为填充密度和强度等级的关系。某同学打印了一架飞机模型，所用材料的密度为1.25g/cm3，模型质量为100g、体积为400cm3，则该模型的强度等级是（ ） 填充密度范围 强度等级 0~15% 较低 15%~50% 中等 50%~80% 较高 80%~100% 极高 A. 较低 B. 中等 C. 较高 D. 极高 7. 如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（　　） A. 用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电 B. 用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电 C. 塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥 D. 这种现象与验电器的工作原理相同 8. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 9. 连通器在生活中有着广泛的应用，下图中，不属于连通器的是（ ） A. 茶壶 B. 下水管弯管 C. 液体压强计 D. 船闸 10. 关于物体浮沉条件及应用，下列说法正确的是（ ） A. 氢气球加速升空，是因为氢气球所受的重力小于浮力 B. 潜水艇通过减小自身所受的重力实现下潜 C. 轮船能漂浮在水面上，是因为轮船所受的浮力大于自身所受的重力 D. 盐水选种时，干瘪、虫蛀的种子上浮，是因为它们的密度等于盐水密度 11. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法正确的是（ ） ①三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 ②小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的惯性越大 ③如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 ④该实验说明牛顿第一定律是由实验直接得出的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 12. 质量相等的甲、乙两个实心物块在水中静止时如图所示，下列分析正确的是（　　） A. 甲的密度小于乙的密度 B. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力 C. 甲排开水的体积大于乙排开水的体积 D. 甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力 二、填空题（本题共8小题，共28分） 13. 如图所示，盒装纯牛奶的体积是_______cm3，若该牛奶的密度是1.1 g/cm3，则牛奶的质量为_______g，牛奶的重力为_______N。小明喝了一半牛奶，牛奶的密度_______。（g取10N/kg） 14. 如图甲所示是探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板N与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“改变”或“不变”），再剪断悬线OA，观察到小球沿OA方向下落，由此可知重力的方向为___________； （2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上，发现重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的___________边低（选填“左”或“右”）。 15. 小明对“从粒子到宇宙”一章知识进行梳理，请在图中对应位置填上正确的内容。（1）______（2）______（3）______ 16. “苏超”足球赛中，运动员踢出了“香蕉球”。“香蕉球”又称“弧线球”，指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术，从力的三要素分析，这里的“恰当的位置”，是指力的_______，球在空中作弧线飞行，说明力改变了物体的_______。 17. 如图所示，是探究二力平衡条件的实验装置，小何可以通过改变________来调节卡片在水平方向上所受拉力的大小。小何将卡片旋转一定角度，松手瞬间卡片________（能/不能）平衡，说明两个力作用在________是二力平衡的必要条件之一。 18. 天气炎热时多喝水有益于身体健康。 （1）小阳同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了，如图甲所示。此现象说明大气压随高度的增加而_______。瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_______摩擦。 （2）如图乙所示，当瓶子倒立放置时，水对瓶盖的压强_______正立时水对瓶底的压强。 （3）如图丙所示，手握装有一定量水的矿泉水瓶，使瓶身竖直在空中静止不动。若增大手对瓶子的握力，瓶子所受的摩擦力_______；若减少瓶中的水量，瓶子所受的摩擦力_______。 （4）如图丁所示，用细线把空矿泉水瓶悬挂起来，用吸管在右侧沿平行于瓶身的方向吹气，能看到瓶身会向_______动（选填“左”或“右”）。 19. 如图所示，土豆沉在水底，乒乓球浮在水面上，两个物体受到的浮力方向为_______；_______（选填“土豆”或“乒乓球”）受到的浮力大，判断的理由是_______。 20. 小明用粗细均匀的塑料吸管自制简易密度计，在吸管下端缠绕铜丝的目的是使其能_______在液体中；将该密度计分别放入水、盐水、酒精中时，受到的浮力依次为、、，三者的大小关系为_______，同时标记液面位置如图乙所示，其中在盐水中液面位置是_______（选填“A”“B”或“C”）。如图丙所示是三位同学用不同的粗细均匀吸管制成的密度计，在水中时的情形，若使用这三支密度计中的一支测量盐水时，你认为选择_______（选填“①”“②”或“③”），会使测量结果更精确。 三、解答题（本题有9小题，共48分） 21. （1）2026苏超比赛中，运动员用200 N的力将重力为5 N的足球踢出去，忽略空气阻力，请画出足球在空中飞行时所受力的示意图。 （2）如图所示，一个小球在水中上浮，请画出此时小球受力的示意图。 （3）如图所示，物体正沿粗糙斜面上滑，请画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。 22. 如图所示，是一头北极熊采用不同方式通过冰面的情景。该北极熊的质量为600kg，站立在冰面上时四脚着地，与冰面的总接触面积为；当它趴在冰面前进时，身体贴地面积约为。（g取10N/kg）求： （1）北极熊所受的重力； （2）某一薄冰区域可以承受的最大压强为5000Pa，通过计算说明这头北极熊能否安全通过这层冰面。 23. 某次物理活动举行了“造船”比赛，小明选了一块100 g的圆柱体橡皮泥，小明用整块橡皮泥捏出了一只小船（如图所示）。已知，。求： （1）求橡皮泥船空载时受到的浮力； （2）求该小船空载时排开水的体积； （3）若该船最大排水量为150 g，求小船能装的最大质量。 24. 休息日小明跟父母去汈汊湖国家湿地公园游玩，他看见湖水清澈，就取了一杯湖水样品，拿回家测量密度。 （1）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为42g； ②在烧杯中倒入适量的水，将其放在天平左盘，在右盘添加砝码并移动游码，直到天平平衡，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲，则烧杯和水的总质量为_______g； ③将烧杯中的水倒入量筒，如图乙，读出量筒中水的体积为_____mL； ④由上述实验数据计算出湖水的密度为_____。 （2）实验评估时，小华认为，在步骤③中，由于烧杯中的水有残留，会使密度的测量结果_____（填“偏大”“不变”或“偏小”），他提出只要将实验步骤的顺序作调整就能使测量结果更准确，调整后的顺序为______。（只填实验步骤前的序号） 25. 在“探究重力的大小与质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中： 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.4 1.6 2.0 2.3 3.0 … （1）根据表中的数据在坐标系中描出对应点，请画出物体受到重力的大小与质量关系的图像； （2）由图像可知，物体所受的重力与它的质量成_______； （3）在月球上用同样的器材_______（选填“能”或“不能”）完成探究。 26. 小杨同学利用橡皮筋、定滑轮、几个相同的钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示： （1）实验中每个钩码重力为0.5 N，不计滑轮处摩擦。 如图（a）探究方向相同的两个力合成，在橡皮筋的下端系了两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O，实验中小杨选用长短不同的两段细线，可避免钩码并排放置造成_______的问题；如图（b）撤去所有钩码，只在其中一根细线下挂钩码，发现挂三个钩码后橡皮筋的下端再次到达位置O，由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相同时，合力大小等于这两个力_______，合力方向与这两个力方向相同； （2）如图（c），为了研究方向相反的两个力的合成，小杨将细线1固定在橡皮筋下端并挂上三个钩码，细线2固定在橡皮筋的_______（选填“上端”或“下端”）再向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录静止时橡皮筋到达的位置。撤去所有钩码，若仅在细线1下端挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置，需挂_______个钩码。由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相反时，合力大小等于这两个力之差，合力方向与_______方向相同。 27. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）在拉动物块前，应将弹簧测力计沿_______方向进行调零。如图甲，在水平木板上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据_______原理可测得物块所受的摩擦力大小，此时弹簧测力计的读数为_______N； （2）在甲、乙所示图中，分别拉着物块在相同的木板表面水平匀速直线运动，可探究滑动摩擦力大小与_______有关； （3）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块沿水平方向做匀速直线运动，如图丙所示，此过程中，物块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时能否利用甲、丙探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，并说出理由：_____________。 28. 小明利用容积V=20mL的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 （1）实验中研究的是大气对_______（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力。 （2）操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，其目的是_______，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动时，停止加细沙。测得桶和沙总重力为。 ③测出注射器上有刻度部分的长度为，即可计算大气压的值。 （3）如图乙所示，在原实验装置的基础上，使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶，即可实时记录活塞受到的拉力。逐渐往桶中添加细沙，直到58.000s时活塞刚好被拉动，此时F=29.00N，该过程中活塞受到拉力随时间的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示，该注射器有刻度部分的长度是_______cm，则本地大气压的测量值为_______Pa。 ②若考虑活塞与针筒间摩擦力，则所测出的大气压值与该值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的，原因是___________________。 29. 某小组在跨学科实践课上，开展了“探究桥梁的承重能力”的项目化学习活动。 【查阅资料】根据支撑方式可以将桥分为梁桥、拱桥、斜拉桥等。如果弯曲形变超出桥梁允许的形变范围，桥梁就可能发生坍塌。 【问题】桥梁的承重能力与什么因素有关呢？如何避免桥梁坍塌呢？ 【证据】 （1）该同学利用若干完全相同的纸板、木块、细线等器材制作了如图所示的桥梁模型。 （2）逐步增加模型桥梁上的钩码数量，直至桥梁刚好断裂，记录此时所放钩码数量至下表。 桥梁的类型 梁桥 拱桥 斜拉桥 钩码的数量/个 3 8 6 【解释】 （1）实验中通过_____________来表示桥梁的承重能力。 （2）由实验数据可初步判断，桥梁的承重能力与桥梁的_______有关，_______的承重能力较好。 【交流】 （3）本实验中利用完全相同的纸板、木块的目的是_______。 （4）桥梁的承重能力可能还与_______有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末学业质量监测试题 八年级物理 （考试时间：100分钟 满分：100分 本卷g取10 N/kg） 2026.06 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 高邮双黄鸭蛋驰名中外，一枚高邮双黄鸭蛋的质量约为（ ） A. 7.5 g B. 75 g C. 750 mg D. 0.75 kg 【答案】B 【解析】 【详解】一枚鸡蛋的质量约为，鸭蛋的质量略大于鸡蛋，一枚高邮双黄鸭蛋的质量约为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 科学家研制出一种新的透明电极材料——“银纳米线”，它凭借独特的结构，具备高导电性、高导热性、高柔韧性、高透光性等优异的物理性质。由此可知，这种材料不可以用来制作（ ） A. 柔性导线 B. 航天器隔热组件 C. 手机折叠屏 D. 手机屏幕贴膜 【答案】B 【解析】 【详解】A．柔性导线需要材料导电性好、有柔韧性，符合该材料特性，可以制作，故A不符合题意； B．“银纳米线”具有高导热性，隔热性差，不可用来制作航天器隔热组件，故B符合题意； C．“银纳米线”具有高柔韧性、高透光性，可用来制作手机折叠屏，故C不符合题意； D．“银纳米线”具有高导电性、高导热性、高透光性，可用来制作手机屏幕贴膜，故D不符合题意。 故选B。 3. 我国正在建设一台口径达8m的EAST通用光学望远镜，建成后它将是世界的“东方之眼”，利用EAST通用光学望远镜可研究宇宙中的物体，下列物体中，空间尺度最大的是（　　） A. 银河系 B. 太阳系 C. 土星 D. 太阳 【答案】A 【解析】 【详解】银河系是包含太阳系在内的庞大星系，直径约10万光年；太阳系直径约1光年，属于银河系的一部分；土星是太阳系中的行星，直径约12万千米，远小于银河系和太阳系；太阳是太阳系的中心天体，尺度小于银河系和太阳系，所以空间尺度最大的是银河系，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4. 如图所示，地面上放有一张桌子，桌上放有一个杯子，下列说法正确的是（ ） A. 桌子所受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 桌子所受重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C. 杯子所受重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 D. 杯子所受支持力是弹力，它是由杯底发生形变产生的 【答案】C 【解析】 【详解】AB．地面对桌子的支持力大小等于桌子重力+杯子重力，和桌子自身重力大小不相等，既不满足平衡力条件，也不满足相互作用力条件，故AB错误； C．杯子静止，杯子受到的重力（向下）和桌面对杯子的支持力（向上），满足：作用在同一物体（杯子）上、大小相等、方向相反、作用在同一直线，是一对平衡力，故C正确； D．弹力是施力物体形变产生的，杯子受到的支持力的施力物体是桌子，因此支持力是桌面发生形变产生的，故D错误。 故选 C。 5. 中国传统佳节端午节有吃粽子和赛龙舟的习俗。在龙舟比赛过程中，使龙舟快速前进的力（ ） A. 船桨划动的力 B. 船桨推水的力 C. 水对船桨的推力 D. 手对船桨的力 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体对另一物体施加力，同时物体也受到另一个物体对该物体力的作用，物体间力的作用是相互的。用桨快速向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水给桨一个向前的推力，推动龙舟快速前进，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 3D打印模型常采用类似蜂巢的空心结构以减轻质量。填充密度可以通过模型实际质量与假设模型完全实心时的质量之比来计算。表中为填充密度和强度等级的关系。某同学打印了一架飞机模型，所用材料的密度为1.25g/cm3，模型质量为100g、体积为400cm3，则该模型的强度等级是（ ） 填充密度范围 强度等级 0~15% 较低 15%~50% 中等 50%~80% 较高 80%~100% 极高 A. 较低 B. 中等 C. 较高 D. 极高 【答案】B 【解析】 【详解】由题可知，材料密度，模型体积  根据可得，实心的质量 模型实际质量 即20%，由表可知，其在15%∼50% 的范围内，即强度等级为“中等”，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 7. 如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（　　） A. 用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电 B. 用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电 C. 塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥 D. 这种现象与验电器的工作原理相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，并没有创造电荷，故A错误； B．用毛皮摩擦塑料管，毛皮比塑料易失去电子，所以，毛皮失去电子带正电，塑料管得到电子带负电，塑料管的分子没有发生转移，故B错误； C．毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，毛皮比塑料易失去电子，所以，毛皮失去电子带正电，塑料丝和塑料管得到电子带负电，所以，塑料丝和塑料管带有同种电荷，相互排斥，故C错误； D．“章鱼”飞起的原理是同种电荷相互排斥，与验电器的工作原理相同，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 【答案】A 【解析】 【详解】A．碾子质量很大，对路面压力较大，在受力面积一定时，可以增大对路面的压强，故A符合题意； B．轮胎很宽，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故B不符合题意； C．用橡胶制作轮胎，这是利用橡胶弹性好、耐磨的特性，故C不符合题意； D．向转轴加润滑油可以减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 9. 连通器在生活中有着广泛的应用，下图中，不属于连通器的是（ ） A. 茶壶 B. 下水管弯管 C. 液体压强计 D. 船闸 【答案】C 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，只有满足该结构特点才属于连通器，逐个分析选项： A．茶壶的壶身和壶嘴上端都开口、底部连通，属于连通器，故A不符合题意； B．下水管弯管是U形结构，两端开口、底部连通，属于连通器，还可以利用水封隔绝异味，故B不符合题意； C．液体压强计的橡皮膜端是封闭结构，不符合“上端开口”的特点，不属于连通器，故C符合题意； D．船闸工作时，闸室分别和上游、下游构成连通器，利用连通器原理工作，属于连通器，故D不符合题意 。 故选C。 10. 关于物体浮沉条件及应用，下列说法正确的是（ ） A. 氢气球加速升空，是因为氢气球所受的重力小于浮力 B. 潜水艇通过减小自身所受的重力实现下潜 C. 轮船能漂浮在水面上，是因为轮船所受的浮力大于自身所受的重力 D. 盐水选种时，干瘪、虫蛀的种子上浮，是因为它们的密度等于盐水密度 【答案】A 【解析】 【详解】A．氢气球加速升空，处于非平衡状态，根据浮沉条件可知氢气球所受的重力小于浮力，故A正确； B．潜水艇下潜时重力大于浮力，通过增大自身所受的重力实现下潜，故B错误； C．轮船能漂浮在水面上，处于平衡状态，受到的浮力与重力二力平衡，是因为轮船所受的浮力等于自身所受的重力，故C错误； D．盐水选种时，干瘪、虫蛀的种子上浮，是因为它们的密度小于盐水密度，故D错误。 故选A。 11. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法正确的是（ ） ①三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 ②小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的惯性越大 ③如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 ④该实验说明牛顿第一定律是由实验直接得出的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①根据控制变量法，三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同； ②惯性大小只跟质量有关，小车在三个不同的水平面上运动时，质量不变，小车运动的惯性不变； ③由图可知，小车在水平面上运动时受到的阻力越小，滑行的距离越远，据此推理，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动； ④牛顿第一定律不是由实验直接得出的，是在实验的基础上经过科学推理得出的。 故正确的是①③，错误的是②④。故D正确，ABC错误。 故选D。 12. 质量相等的甲、乙两个实心物块在水中静止时如图所示，下列分析正确的是（　　） A. 甲的密度小于乙的密度 B. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力 C. 甲排开水的体积大于乙排开水的体积 D. 甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，甲物体悬浮，甲的密度等于水的密度，乙物体漂浮，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A错误； B．由图可知，甲物体悬浮，根据物体的浮沉条件可知，甲物体在水中受到的浮力为F浮甲=G甲；乙物体漂浮，乙物体在水中受到的浮力为F浮乙=G乙；因为甲、乙两物体的质量相等，则甲、乙两物体受到的重力相等，故甲、乙两物体在水中受到的浮力相等，故B错误； C．甲、乙两物体在水中受到的浮力相等，由阿基米德原理可知，甲乙排开水的体积相等，故C错误； D．由于甲物体悬浮，由浮力产生的原因得到F浮甲=F甲向上-F甲向下，F甲向下>0，乙物体漂浮，F乙向下=0，F乙浮=F乙向上，由于甲、乙两物体在水中受到的浮力相等，故甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共8小题，共28分） 13. 如图所示，盒装纯牛奶的体积是_______cm3，若该牛奶的密度是1.1 g/cm3，则牛奶的质量为_______g，牛奶的重力为_______N。小明喝了一半牛奶，牛奶的密度_______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 250## ②. 275## ③. 2.75 ④. 不变 【解析】 【详解】由图可知牛奶体积为；根据密度公式可得牛奶的质量 牛奶重力 密度是物质本身的一种特性，喝掉一半牛奶后，牛奶的质量和体积均减半，其密度不变。 14. 如图甲所示是探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板N与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“改变”或“不变”），再剪断悬线OA，观察到小球沿OA方向下落，由此可知重力的方向为___________； （2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上，发现重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的___________边低（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 ③. 右 【解析】 【详解】（1）[1]小球受重力作用，重力的方向竖直向下，无论怎样改变木板与桌面的夹角，悬线OA的方向不变。 [2]剪断悬线，小球下落的方向竖直向下，沿OA方向，由此可知重力的方向是竖直向下的。 （2）[3]重垂线偏向右方，说明整个装置往右偏，即相对于水平桌面左边更高，右边更低。 15. 小明对“从粒子到宇宙”一章知识进行梳理，请在图中对应位置填上正确的内容。（1）______（2）______（3）______ 【答案】 ①. 电子 ②. 核式结构 ③. 日心说 【解析】 【详解】汤姆生最早发现了电子，电子的发现直接说明原子是可分的。 卢瑟福通过α粒子散射实验的结果，提出了原子的核式结构模型。 哥白尼提出了日心说，否定了地心说，成为现代天文观测的基础。 16. “苏超”足球赛中，运动员踢出了“香蕉球”。“香蕉球”又称“弧线球”，指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术，从力的三要素分析，这里的“恰当的位置”，是指力的_______，球在空中作弧线飞行，说明力改变了物体的_______。 【答案】 ①. 作用点 ②. 运动状态 【解析】 【详解】踢在球的“恰当位置”，指的是力的作用点，不同的作用点会使球产生不同的运动效果；球在空中做弧线飞行时，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 17. 如图所示，是探究二力平衡条件的实验装置，小何可以通过改变________来调节卡片在水平方向上所受拉力的大小。小何将卡片旋转一定角度，松手瞬间卡片________（能/不能）平衡，说明两个力作用在________是二力平衡的必要条件之一。 【答案】 ①. 钩码的数量 ②. 不能 ③. 同一直线上 【解析】 【详解】实验中卡片受到的水平拉力等于两端钩码的重力，因此可以通过改变钩码的数量来调节拉力大小； 将卡片旋转一定角度后，卡片受到的两个拉力不再作用在同一直线上，松手瞬间卡片不能平衡，会发生转动；该实验现象说明：两个力作用在同一直线上是二力平衡的必要条件之一。 18. 天气炎热时多喝水有益于身体健康。 （1）小阳同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了，如图甲所示。此现象说明大气压随高度的增加而_______。瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_______摩擦。 （2）如图乙所示，当瓶子倒立放置时，水对瓶盖的压强_______正立时水对瓶底的压强。 （3）如图丙所示，手握装有一定量水的矿泉水瓶，使瓶身竖直在空中静止不动。若增大手对瓶子的握力，瓶子所受的摩擦力_______；若减少瓶中的水量，瓶子所受的摩擦力_______。 （4）如图丁所示，用细线把空矿泉水瓶悬挂起来，用吸管在右侧沿平行于瓶身的方向吹气，能看到瓶身会向_______动（选填“左”或“右”）。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 增大 （2）大于 （3） ①. 不变 ②. 减小 （4）右 【解析】 【小问1详解】 瓶子从山顶到山底变瘪，说明山底大气压大于山顶大气压，因此大气压随高度增加而减小。 瓶盖的竖条纹增大了接触面粗糙程度，压力一定时，可以增大摩擦。  【小问2详解】 根据液体压强公式，矿泉水瓶下宽上窄，倒立后水的深度比正立时更大，水密度不变，因此倒立后水对瓶盖的压强大于正立时水对瓶底的压强。  【小问3详解】 瓶子竖直静止，竖直方向静摩擦力与瓶子和水的总重力平衡，大小相等。增大握力时，总重力不变，因此摩擦力不变；减少水量后总重力减小，因此摩擦力减小。 【小问4详解】 根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。在瓶右侧吹气，右侧空气流速变快、压强减小，左侧大气压大于右侧，因此瓶身会向右运动。 19. 如图所示，土豆沉在水底，乒乓球浮在水面上，两个物体受到的浮力方向为_______；_______（选填“土豆”或“乒乓球”）受到的浮力大，判断的理由是_______。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 土豆 ③. 液体密度一定，土豆排开液体的体积大，受到的浮力大 【解析】 【详解】浮力的方向都是竖直向上； 由图可知，土豆排开水的体积大，由可知，土豆受到的浮力大。 20. 小明用粗细均匀的塑料吸管自制简易密度计，在吸管下端缠绕铜丝的目的是使其能_______在液体中；将该密度计分别放入水、盐水、酒精中时，受到的浮力依次为、、，三者的大小关系为_______，同时标记液面位置如图乙所示，其中在盐水中液面位置是_______（选填“A”“B”或“C”）。如图丙所示是三位同学用不同的粗细均匀吸管制成的密度计，在水中时的情形，若使用这三支密度计中的一支测量盐水时，你认为选择_______（选填“①”“②”或“③”），会使测量结果更精确。 【答案】 ①. 竖直漂浮 ②. F1=F2=F3 ③. C ④. ③ 【解析】 【详解】在吸管下端缠绕铜丝是为了降低密度计的重心，使其能竖直漂浮在液体中，正常工作。 同一密度计的重力不变，且密度计在不同液体中均漂浮，根据漂浮条件，浮力始终等于自身重力，因此三次浮力大小相等，即 阿基米德原理​，浮力不变时，液体密度越大，排开液体的体积​越小，密度计浸入液体的深度越小，液面在密度计上的位置越靠近下端。已知，因此盐水中液面位置是最靠下的C。 根据，变形得，密度计的横截面积越小，液体密度变化相同时，浸入深度的变化量越大，刻度间距越大，测量越精确。因此选③测量更精确。 三、解答题（本题有9小题，共48分） 21. （1）2026苏超比赛中，运动员用200 N的力将重力为5 N的足球踢出去，忽略空气阻力，请画出足球在空中飞行时所受力的示意图。 （2）如图所示，一个小球在水中上浮，请画出此时小球受力的示意图。 （3）如图所示，物体正沿粗糙斜面上滑，请画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，足球已经被踢出去，且忽略空气阻力，所以只受重力作用，大小为5N，方向竖直向下，作用点在重心，据此作图。 【小问2详解】 小球在水中受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，小球正在“上浮”，浮力大于重力，合力向上；以O点为起点，分别向上和向下画两条在同一直线上的带箭头线段，并且标上对应的符号，且浮力的线段更长，据此作图。 【小问3详解】 由题可知，物体正沿粗糙斜面上滑，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，沿斜面向下，且作用点在物体上；压力是垂直于接触面（斜面）并指向被压物体（斜面）的力，根据题意，其方向垂直于斜面向下。所以从物体的重心出发，画一条平行于斜面、指向斜面下方的带箭头线段，标为，从物体与斜面的接触面中心出发，画一条垂直于斜面、指向斜面内部的带箭头线段，标为，据此作图。 22. 如图所示，是一头北极熊采用不同方式通过冰面的情景。该北极熊的质量为600kg，站立在冰面上时四脚着地，与冰面的总接触面积为；当它趴在冰面前进时，身体贴地面积约为。（g取10N/kg）求： （1）北极熊所受的重力； （2）某一薄冰区域可以承受的最大压强为5000Pa，通过计算说明这头北极熊能否安全通过这层冰面。 【答案】（1） （2）能 【解析】 【小问1详解】 北极熊所受的重力 【小问2详解】 在水平面上，北极熊对冰面的压力为 趴在冰面前进时，北极熊对冰面的压强为 所以北极熊能安全通过这层冰面。 23. 某次物理活动举行了“造船”比赛，小明选了一块100 g的圆柱体橡皮泥，小明用整块橡皮泥捏出了一只小船（如图所示）。已知，。求： （1）求橡皮泥船空载时受到的浮力； （2）求该小船空载时排开水的体积； （3）若该船最大排水量为150 g，求小船能装的最大质量。 【答案】（1）1N （2） （3）50g 【解析】 【小问1详解】 橡皮泥船空载时漂浮在水面，根据漂浮条件，受到的浮力等于自身重力。由题可知，橡皮泥质量，由得，橡皮泥船空载时受到的浮力 【小问2详解】 根据阿基米德原理，可得 【小问3详解】 最大排水量是最大排开水的质量，即。小船满载时仍为漂浮状态，根据漂浮条件，总重力等于最大浮力，即 由可得总质量。小船自身质量为，因此可装载的最大质量 24. 休息日小明跟父母去汈汊湖国家湿地公园游玩，他看见湖水清澈，就取了一杯湖水样品，拿回家测量密度。 （1）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为42g； ②在烧杯中倒入适量的水，将其放在天平左盘，在右盘添加砝码并移动游码，直到天平平衡，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲，则烧杯和水的总质量为_______g； ③将烧杯中的水倒入量筒，如图乙，读出量筒中水的体积为_____mL； ④由上述实验数据计算出湖水的密度为_____。 （2）实验评估时，小华认为，在步骤③中，由于烧杯中的水有残留，会使密度的测量结果_____（填“偏大”“不变”或“偏小”），他提出只要将实验步骤的顺序作调整就能使测量结果更准确，调整后的顺序为______。（只填实验步骤前的序号） 【答案】（1） ①. 62.4 ②. 20 ③. （2） ①. 偏大 ②. ②③①④ 【解析】 【小问1详解】 烧杯和水的总质量为 量筒中水的体积为20mL。 湖水的密度 【小问2详解】 在步骤③中，由于烧杯中的水有残留，会使测得的湖水体积变小，根据，会使密度的测量结果偏大。 步骤调整为②③①④后，步骤①测的是倒完水后烧杯的质量，步骤②减步骤①得到的就是量筒中那部分水的准确质量，与量筒读出的体积对应，消除了残留水的影响。 25. 在“探究重力的大小与质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中： 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.4 1.6 2.0 2.3 3.0 … （1）根据表中的数据在坐标系中描出对应点，请画出物体受到重力的大小与质量关系的图像； （2）由图像可知，物体所受的重力与它的质量成_______； （3）在月球上用同样的器材_______（选填“能”或“不能”）完成探究。 【答案】（1） （2）正比 （3）能 【解析】 【小问1详解】 根据数据进行描点，画出过原点的直线，使合理的实验点均匀分布在直线两侧，明显偏离的错误数据可舍去，据此作图。 【小问2详解】 由图像可知，关系图像为一条过原点的倾斜直线，则物体所受的重力与它的质量成正比。 【小问3详解】 月球上物体受到月球的吸引力比地球上受到地球的吸引力小，但月球对物体还是存在吸引力，天平和弹簧测力计可以使用，在月球上用同样的器材能完成探究。 26. 小杨同学利用橡皮筋、定滑轮、几个相同的钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示： （1）实验中每个钩码重力为0.5 N，不计滑轮处摩擦。 如图（a）探究方向相同的两个力合成，在橡皮筋的下端系了两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O，实验中小杨选用长短不同的两段细线，可避免钩码并排放置造成_______的问题；如图（b）撤去所有钩码，只在其中一根细线下挂钩码，发现挂三个钩码后橡皮筋的下端再次到达位置O，由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相同时，合力大小等于这两个力_______，合力方向与这两个力方向相同； （2）如图（c），为了研究方向相反的两个力的合成，小杨将细线1固定在橡皮筋下端并挂上三个钩码，细线2固定在橡皮筋的_______（选填“上端”或“下端”）再向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录静止时橡皮筋到达的位置。撤去所有钩码，若仅在细线1下端挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置，需挂_______个钩码。由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相反时，合力大小等于这两个力之差，合力方向与_______方向相同。 【答案】（1） ①. 两力不在同一直线 ②. 之和 （2） ①. 下端 ②. 2 ③. 较大的力 【解析】 【小问1详解】 使用长短不同的细线可以让钩码错开，避免钩码并排靠在一起，导致力不共线，影响力的测量； 根据等效替代法思想，图中两个拉力大小为和，总大小，图中个钩码总重，作用效果和两个力共同作用相同，说明：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力的大小之和。 【小问2详解】 根据等效替代法思想，探究方向相反的二力合成时，需要两个方向相反的力都作用在橡皮筋下端，因此细线固定在橡皮筋下端。仅在细线下端挂钩码，使橡皮筋下端到达位置，向下拉力为 向上拉力为 ，方向相反的合力大小为 需挂个钩码，只在细线下挂个钩码时，拉力的方向向下，由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相反时，合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大的力方向相同。 27. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）在拉动物块前，应将弹簧测力计沿_______方向进行调零。如图甲，在水平木板上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据_______原理可测得物块所受的摩擦力大小，此时弹簧测力计的读数为_______N； （2）在甲、乙所示图中，分别拉着物块在相同的木板表面水平匀速直线运动，可探究滑动摩擦力大小与_______有关； （3）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块沿水平方向做匀速直线运动，如图丙所示，此过程中，物块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时能否利用甲、丙探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，并说出理由：_____________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 3.6 （2）压力大小 （3） ①. 平衡 ②. 不能，没有控制压力大小相同（F3与丙中物块所受滑动摩擦力不是平衡力，无法测出丙中物块受到的滑动摩擦力） 【解析】 【小问1详解】 由于要在水平方向上测量力，所以在拉动物块前，应将弹簧测力计沿水平方向进行调零； 当用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块时，木块在水平方向上受到两个力：弹簧测力计的拉力和木板的滑动摩擦力。因为是匀速直线运动，所以木块处于平衡状态。根据二力平衡的条件，这两个力大小相等，方向相反。因此，通过读取弹簧测力计的示数（拉力大小）就可以知道摩擦力的大小； 由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N。读数为3.6 N。 【小问2详解】 对比甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同（均为木板表面），但乙图中物块上增加了砝码，使得物块对木板的压力增大了。这是为了在控制接触面粗糙程度不变的情况下，研究滑动摩擦力与压力大小的关系。 【小问3详解】 物体做匀速直线运动时，其所受合力为零，处于平衡状态； 在图甲中，物块对木板的压力等于其自身重力。在图丙中，由于拉力是斜向上的，这样会减小物块对棉布的压力另外斜向上的拉力与丙中物块所受滑动摩擦力不是平衡力，无法测出丙中滑动摩擦力大小。 因此，甲、丙两次实验中，接触面的粗糙程度和压力大小都不同，不符合控制变量法的要求，所以不能用来探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 28. 小明利用容积V=20mL的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 （1）实验中研究的是大气对_______（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力。 （2）操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，其目的是_______，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动时，停止加细沙。测得桶和沙总重力为。 ③测出注射器上有刻度部分的长度为，即可计算大气压的值。 （3）如图乙所示，在原实验装置的基础上，使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶，即可实时记录活塞受到的拉力。逐渐往桶中添加细沙，直到58.000s时活塞刚好被拉动，此时F=29.00N，该过程中活塞受到拉力随时间的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示，该注射器有刻度部分的长度是_______cm，则本地大气压的测量值为_______Pa。 ②若考虑活塞与针筒间摩擦力，则所测出的大气压值与该值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的，原因是___________________。 【答案】（1）活塞 （2） ①. 排尽筒内空气 ②. 不漏气 （3） ①. 6.80 ②. ③. 偏大 （4）2mL注射器容积更小，活塞横截面积更小，大气对活塞的压力更小，摩擦力等因素对测量结果影响更大，误差更大，因此选用20mL注射器。 【解析】 【小问1详解】 本实验的原理是通过测量大气对注射器活塞的压力，以及活塞的横截面积，利用公式来计算大气压强。实验中，我们拉动的是活塞，克服的是大气对活塞的压力（以及摩擦力等），因此研究对象是活塞。 【小问2详解】 将活塞推到前端，是为了把注射器筒内的空气排尽，这样在封住小孔后，筒内接近真空，外界大气压才能完全作用在活塞上，从而准确测量； 拉动活塞后，如果装置不漏气，筒内体积增大，气压减小，外界大气压大于内部气压，松手后活塞会在大气压的作用下回到前端。如果漏气，内外气压会平衡，活塞就不会自动回到前端。所以活塞能回到前端说明装置不漏气。 【小问3详解】 图丁中的刻度尺，分度值为1mm。注射器有刻度部分的左端对齐零刻度线，右端对齐6.80cm 刻度线。所以长度为6.80cm ； 由题可知，注射器容积  有刻度部分长度 活塞的横截面积  活塞刚好被拉动时，受力平衡，大气对活塞的压力和拉力相等，即  大气压强  活塞刚好被拉动时，向下的拉力需要克服大气向上的压力以及活塞与筒壁间的摩擦力（方向向上，阻碍活塞向下运动）。即  在计算时，认为 ，实际上比真实的大气压力偏大（多包含了摩擦力）。根据​ ，拉力偏大，会导致计算出的大气压值偏大。 【小问4详解】 略。 29. 某小组在跨学科实践课上，开展了“探究桥梁的承重能力”的项目化学习活动。 【查阅资料】根据支撑方式可以将桥分为梁桥、拱桥、斜拉桥等。如果弯曲形变超出桥梁允许的形变范围，桥梁就可能发生坍塌。 【问题】桥梁的承重能力与什么因素有关呢？如何避免桥梁坍塌呢？ 【证据】 （1）该同学利用若干完全相同的纸板、木块、细线等器材制作了如图所示的桥梁模型。 （2）逐步增加模型桥梁上的钩码数量，直至桥梁刚好断裂，记录此时所放钩码数量至下表。 桥梁的类型 梁桥 拱桥 斜拉桥 钩码的数量/个 3 8 6 【解释】 （1）实验中通过_____________来表示桥梁的承重能力。 （2）由实验数据可初步判断，桥梁的承重能力与桥梁的_______有关，_______的承重能力较好。 【交流】 （3）本实验中利用完全相同的纸板、木块的目的是_______。 （4）桥梁的承重能力可能还与_______有关。 【答案】（1）加在桥梁上的钩码数量 （2） ①. 支撑方式（类型） ②. 拱桥 （3）控制变量（合理即可） （4）桥梁的材料 【解析】 【小问1详解】 实验的目的是比较不同桥梁的承重能力。承重能力是一个抽象的概念，需要通过一个可测量的量来体现。在这个实验中，钩码的数量代表了施加在桥梁上的重量。桥梁能承受的钩码越多，说明它的承重能力越强。这种方法在物理学中称为“转换法”。 【小问2详解】 实验对比了梁桥、拱桥和斜拉桥这三种不同类型的桥梁。数据显示，它们能承受的钩码数量分别为3个、8个和6个，各不相同。这说明桥梁的承重能力与其自身的支撑方式或结构类型有关； 由表格数据可知，拱桥能承受8个钩码，数量最多，其次是斜拉桥（6个），梁桥最差（3个）。因此，在这三种模型中，拱桥的承重能力最好。 【小问3详解】 实验的目的是探究“桥梁类型”对“承重能力”的影响。为了确保实验结果的准确性，必须保证除了“桥梁类型”这个变量之外，其他所有可能影响承重能力的因素（如制作材料、纸板厚度、桥梁跨度等）都保持完全相同。使用“完全相同的纸板、木块”正是为了控制材料这一变量，从而得出可靠的结论。 【小问4详解】 桥梁的承重能力可能还与材料（或桥梁的跨度、桥面的厚度等） 有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $