精品解析：山西省吕梁市临县实验小学2025-2026学年北师大版一年级下学期数学学情自测卷

2025－2026学年第二学期一年级 数学练习 （满分：100分，含卷面3分 时间：60分钟） 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分） 1. （ ） （ ） （ ）再添上1是（ ） 2. 先用点在直线上表示下面各数，再回答问题。 （1）照样子，填一填，81＝80＋1，67＝（ ）＋（ ）。 （2）把这三个数按顺序排一排，填在括号里。 （ ）＜（ ）＜（ ） 3. 找规律，填一填。 （1）69，66，63，（ ），57，（ ）。 （2） 4. 用铺满下图，一共需要（ ）个。 5. 王老师桌子上放着四摞作业本。一班有20本，二班比一班少得多，三班比一班多得多，四班比一班少一些。请在合适的本子下面写上班级。 （ ）班（ ）班（ ）班（ ）班 6. 仔细观察，照样子写一写。 12＋21＝33 13＋31＝44 22＋22＝44 14＋41＝55 23＋32＝55 15＋（ ）＝66 24＋（ ）＝66 （ ）＋（ ）＝66 7. 明明把下面的茶杯分类，如果按照“有无把手”可以分为（ ）类：如果按照价格分类，可以分成（ ）类。 8. 明明剪了17个五角星，甜甜剪了11个五角星，要想两人的五角星个数相等，可以怎么做，写出你的想法：（ ）。 二、反复比较，合理选择。（正确答案的序号填在括号里）（14分） 9. 皮球可能有（ ）个。 A. 18 B. 65 C. 80 10. 用表示10，表示1，（ ）组图形表示的数在30与40之间。 A. B. C. 11. 用最多可以画出几种不同的长方形？（ ） A. 2 B. 3 C. 4 12. 在钉子板上不能围出的图形是？（ ） A. 圆 B. 正方形 C. 三角形 13. 算式中“3和4”可以直接相加的算式是（ ）。 A. 23＋4 B. 32＋40 C. 47＋3 14. 小鸟看到的是（ ）。 A. B. C. 15. 38－1的结果小于20，里应该填（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 三、认真审题，细心计算。（26分） 16. 直接写得数。 45＋9＝ 35－7＝ 3＋56＝ 26＋8＋2＝ 37－21＝ 80－30＝ 63＋25＝ 20＋20－2＝ 4＋38＝ 92－22＝ 36＋40＝ 13－5－8＝ 17. 在（ ）里填合适的数，在______填“＞”“＜”或“＝”。 14－（ ）＝8 （ ）＋40＝65 37－8＝20＋（ ） 32＋7______7＋32 58－20______58＋20 62－4______62－40 18. 看图填一填先算什么，再算什么。 计算68－3。 先算，再算。 19. 看图填一填先算什么，再算什么。 计算26＋7。 先算 ，再算。 20. 看图列式计算。 （面） 21. 看图列式计算。 （个） 四、细心操作，准确解答。（11分） 22. 明明去动物园参观，看到远处走来一头大象。请你按时间给下面的三幅图片用①、②、③编号。 （ ） （ ） （ ） 23. 一年级小朋友用图形拼了一座军舰，数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 24. 下图是百数表的一部分，根据百数表与数之间的规律，填一填。 （1）◇表示的数是（ ）。 （2）已知55－＝1，－10＝，在图中标出和的位置。 五、走进生活，解决问题。（18分） 25. 农夫养了16只羊，昨晚狼“光顾”羊圈后只剩下了7只羊，狼吃掉了几只羊？ （只） 26. 在比赛中，明明跳了85次，甜甜跳了50次，甜甜跳多少次就能和明明跳得同样多？ （次） 27. 这些草莓能装满一盒吗？ （个） 能 不能 28. “时雨及芒种，四野皆插秧。”某小学开展以“芒种时节种水稻农事体验”为主题的研学活动。 （1）用算式“32＋18”可以解决的问题是（ ）。 A. 王强一共要种多少株水稻？ B. 王强比甜甜多种了多少水稻？ C. 毛毛和甜甜一共种了多少株水稻？ （2）甜甜和毛毛种的水稻相差多少株？ （株） 29. 三个社团同时坐车去研学，有三种车型可选，①号车有52个座位；②号车有40个座位；③号车有35个座位，三个社团的人数如下表，请分别为每个社团选择合适的车，将序号填写在格中。 社团 沙面 美术 魔方 男生 15 18 39 女生 23 16 10 车型 （ ）号 （ ）号 （ ）号 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期一年级 数学练习 （满分：100分，含卷面3分 时间：60分钟） 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分） 1. （ ） （ ） （ ）再添上1是（ ） 【答案】 ①. 34 ②. 76 ③. 49 ④. 50 【解析】 【分析】（1）计数器十位上有3颗珠子表示3个十，个位上有4颗珠子表示4个一； （2）每列10个小方块，7列表示7个十，再加上6个单独的小方块表示6个一； （3）前4列每列10个，表示4个十是40。第5列有9个单独的小方块，再加上1个小方块，第5列也变成了10个，即5个十。所以原来是4个十和9个一，再添上1个一，也就是49的下一个数。 【详解】根据分析，三幅图对应的数为34、76；49再添上1个是50。 2. 先用点在直线上表示下面各数，再回答问题。 （1）照样子，填一填，81＝80＋1，67＝（ ）＋（ ）。 （2）把这三个数按顺序排一排，填在括号里。 （ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】 （1）60；7（2）52；67；81 【解析】 【分析】从图中可以看出，直线上50到60之间被平均分成5份，每一格表示2。81在80和90之间，80到81相差1，因此81在80往右第一格的中间；52在50和60之间，所以52在50右边1份的位置；67在60和70之间，60到67相差7，即3份半的位置，也就是60往右数第三份和第四份中间。 （1）根据画图的过程，67可以写成60＋7； （2）越往左，数越小，往右数越大，从小到大排列，即从最左的数排到最右即可。 【详解】图略 （1）照样子，填一填，81＝80＋1，67＝60＋7。 （2）把这三个数按顺序排一排，填在括号里。 52＜67＜81 3. 找规律，填一填。 （1）69，66，63，（ ），57，（ ）。 （2） 【答案】（1） ①. 60 ②. 54 （2）35；30 【解析】 【分析】（1）观察规律可以发现，后面的数都比前面的数小3。从69开始，每次3个3个地往前数即可； （2）观察规律可以发现，每组三角形中间的数等于三个角上的数的和。是让我们求和，我们把10、20、5三个数相加；是已知和为38，让我们计算角上的数，我们用38将3、5都减掉。 【小问1详解】 69，66，63，60，57，54 【小问2详解】 10＋20＋5 ＝30＋5 ＝35 38－3－5 ＝35－5 ＝30 4. 用铺满下图，一共需要（ ）个。 【答案】8 【解析】 【分析】把中的小正方形进一步分割成相等的三角形，然后数一数。 【详解】把中的小正方形进一步分割成数一数，一共是8个， 所以用铺满图，一共需要8个。 5. 王老师桌子上放着四摞作业本。一班有20本，二班比一班少得多，三班比一班多得多，四班比一班少一些。请在合适的本子下面写上班级。 （ ）班（ ）班（ ）班（ ）班 【答案】 ①. 一 ②. 二 ③. 四 ④. 三 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。根据四个班作业数量相对多少结合图中每摞作业的多少得出结论。 【详解】通过分析可以看出，班级作业本的数量从小到大依次是：二班＜四班＜一班＜三班 （一班） （二班） （四班） （三班） 6. 仔细观察，照样子写一写。 12＋21＝33 13＋31＝44 22＋22＝44 14＋41＝55 23＋32＝55 15＋（ ）＝66 24＋（ ）＝66 （ ）＋（ ）＝66 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】观察已给出的算式，发现每组算式中两个加数的十位数字和个位数字互换位置，它们的和是一个十位与个位数字相同的两位数，且这个相同的数字等于加数十位数字与个位数字的和。 【详解】15的十位是1，个位是5，互换位置得到51，因为，所以。 24的十位是2，个位是4，互换位置得到42，因为，所以。 按照前两组加数十位数字1、2的顺序，下一个加数十位应为3，因为和是66，个位数字应为，即33，互换位置仍是33，所以。 7. 明明把下面的茶杯分类，如果按照“有无把手”可以分为（ ）类：如果按照价格分类，可以分成（ ）类。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】分类的标准不同，结果也不同。按照“有无把手”分类，观察茶杯是否有把手，有把手的归为一类，无把手的归为另一类。按照价格分类，看茶杯上标的价格是否相同，价格相同的归为一类，价格不同的分别归类。 【详解】把手只分为两种情况：有把手、无把手，共2类；价格分为10元、9元、8元，共3类。 8. 明明剪了17个五角星，甜甜剪了11个五角星，要想两人的五角星个数相等，可以怎么做，写出你的想法：（ ）。 【答案】甜甜再剪6个五角星。（答案不唯一） 【解析】 【分析】首先计算两人五角星的数量差，因为要让两人数量相等，需要先明确多的人比少的人多多少，所以用减法计算两人数量的差值。 第一种思路：如果只调整数量多的那个人的五角星数量，那么可以直接去掉多出来的部分，两人数量就相等。 第二种思路：如果只调整数量少的那个人的五角星数量，那么可以给少的人补上相差的数量，两人数量就相等。 第三种思路：如果是将多出来的部分重新分配，那么把多出来的数量平均分成两份，将其中一份从多的人那里给到少的人，两人数量就相等。 【详解】先算两人的数量差：17－11＝6（个），明明比甜甜多6个五角星。 要让两人数量相等：可以直接去掉多出来的6个，或者补上差6个，同样能让数量相等。 二、反复比较，合理选择。（正确答案的序号填在括号里）（14分） 9. 皮球可能有（ ）个。 A. 18 B. 65 C. 80 【答案】A 【解析】 【分析】皮球比乒乓球大得多，在同样大小的篮子里，能放下的皮球数量应该比乒乓球少得多。乒乓球有70个，皮球的数量应该比70少得多。 【详解】18比70少得多，65和70接近，80比70多。因此皮球可能有18个。 10. 用表示10，表示1，（ ）组图形表示的数在30与40之间。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一个表示10，表示1，分别分析每个选项，再选出在30与40之间的。 【详解】A．，1个10和4个1组成14；不在30与40之间，不符合； B．，3个10和2个1组成32，在30与40之间，符合； C．，2个10和3个1组成23，不在30与40之间，不符合； 11. 用最多可以画出几种不同的长方形？（ ） A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。图中是长方体，对面相等，每个面都是长方形。也就是上下是相同的面；左右是相同的面；前后是相同的面，有几种不同的面就可以画出几种不同的长方形。 【详解】由分析可知，用最多可以画出3种不同的长方形。 故答案为：B 12. 在钉子板上不能围出的图形是？（ ） A. 圆 B. 正方形 C. 三角形 【答案】A 【解析】 【分析】圆：由一条曲线围成。 正方形：由4条直直的边围成。 三角形：由3条直直的边围成。 钉子板上围成的图形都是直直的边，不能围出曲线的图形；据此解决。 【详解】由题意分析得： 在钉子板上不能围出的图形是圆。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。 13. 算式中“3和4”可以直接相加的算式是（ ）。 A. 23＋4 B. 32＋40 C. 47＋3 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数加法计算法则，只有相同数位上的数才能直接相加。解题时需观察各选项中数字“3”和“4”所在的数位及其表示的数值，判断是否符合“3和4直接相加”的要求。 【详解】A．数字3在23的个位上，表示3个一；数字4在个位上，表示4个一；数位相同，且表示的数值分别是3和4，可以直接相加。此选项正确。 B．数字3在32的十位上，表示3个十；数字4在40的十位上，表示4个十；虽然数位相同，但表示的数值分别是30和40，相加的是3个十和4个十，不是3和4。此选项错误。 C．数字4在47的十位上，表示4个十；数字3在个位上，表示3个一；数位不同，不能直接相加。此选项错误。 14. 小鸟看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可以看出，小老鼠在柜子的左侧面，只能看到柜子的侧面和两个柜子腿；小兔子在柜子的前面，能看到上面两个小柜门和下面的抽屉；小鸟在柜子的上面，看不到柜子的抽屉，只能看到柜子的顶部的形状，是一个长方形。 【详解】根据分析，小鸟看到的是。 15. 38－1的结果小于20，里应该填（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】38减去十几，十位上相减后得2，如果结果要小于20，需要从十位上退一，38的个位上是8，8减去比自己大的数才需要退位，比8大的一位数是9。所以1的方框里应填9。 【详解】38－1，十位相减得2，结果要小于20，说明结果十位上是1，所以38个位上的8减时应该不够减，需要从十位上借一，比8大的一位数只有9，所以1的方框里应填9。符合题目要求。 三、认真审题，细心计算。（26分） 16. 直接写得数。 45＋9＝ 35－7＝ 3＋56＝ 26＋8＋2＝ 37－21＝ 80－30＝ 63＋25＝ 20＋20－2＝ 4＋38＝ 92－22＝ 36＋40＝ 13－5－8＝ 【答案】 54；28；59；36； 16；50；88；38； 42；70；76；0； 17. 在（ ）里填合适的数，在______填“＞”“＜”或“＝”。 14－（ ）＝8 （ ）＋40＝65 37－8＝20＋（ ） 32＋7______7＋32 58－20______58＋20 62－4______62－40 【答案】 ①. 6 ②. 25 ③. 9 ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据被减数－差＝减数，加数＝和－另一个加数，将数据代入即可得出答案。 等式两边的算式得数相同，先算出37－8的差，再用差减去20即可得出答案。 先算出各个算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】14－8＝6，所以14－6＝8 65－40＝25，所以25＋40＝65 37－8＝29，29－20＝9，所以37－8＝20＋9 32＋7＝39，7＋32＝39，39＝39，所以32＋7＝7＋32 58－20＝38，58＋20＝78，38＜78，所以58－20＜58＋20 62－4＝58，62－40＝22，58＞22，所以62－4＞62－40 18. 看图填一填先算什么，再算什么。 计算68－3。 先算，再算。 【答案】8－3＝5；60＋5＝65 【解析】 【分析】这是两位数减一位数的不退位减法：计数器上原来十位6颗珠子（代表60）、个位8颗珠子（代表8），合起来是68，题目要求从个位去掉3颗珠子，计算时先算个位上的8－3＝5，再把得到的5和整十数60相加。 【详解】先算8－3＝5，再算60＋5＝65。 19. 看图填一填先算什么，再算什么。 计算26＋7。 先算 ，再算。 【答案】； 【解析】 【分析】计算26＋7的和是多少，26可以拆成20和6，先把个位数6和7加起来，求出和；再把26中的20与这个和加起来，求出结果，即可解决。 【详解】计算26＋7： 先算； 再算； 因此： 20. 看图列式计算。 （面） 【答案】9＋5＝14 【解析】 【分析】小红旗有9面，小彩旗比小红旗多5面，小彩旗的数量＝小红旗的数量＋5。 【详解】小红旗有9面，小彩旗比小红旗多5面，求小彩旗有多少面，列式为：9＋5＝14（面）。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】从线段图中可以直接得到两个已知条件：苹果的总数量是28个，雪梨比苹果少10个，要求雪梨的数量，只需要从苹果的全部数量里，去掉雪梨比苹果少的10个，剩下的数值就是雪梨的实际数量，用减法。 【详解】（个） 雪梨有18个。 四、细心操作，准确解答。（11分） 22. 明明去动物园参观，看到远处走来一头大象。请你按时间给下面的三幅图片用①、②、③编号。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】观察三幅图，栅栏和大树的位置没有变化，只有大象的大小不同。大象从远处走来，应该是越来越近，看起来会越来越大。 【详解】根据分析，最小的大象是最早看到的，中等大小的大象是中间看到的，最大的大象是最后看到的。按时间顺序编号，最先看到的是大象最小的，最后看到的是大象最大的。 23. 一年级小朋友用图形拼了一座军舰，数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 2 ④. 4 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据题图，长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边，有4个尖尖的角； 正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长，有4个尖尖的角； 三角形有3个尖尖的角，3条直直的边，首尾顺次相连； 圆是由一条曲线首尾相连围成的，没有尖尖的角，圆溜溜的； 平行四边形边是直直的，有一组对边向同一方向倾斜，长度一样长，有4个尖尖的角；据此解答。 【详解】根据分析： 有（3）个，有（3）个，有（2）个，有（4）个，有（2）个。 24. 下图是百数表的一部分，根据百数表与数之间的规律，填一填。 （1）◇表示的数是（ ）。 （2）已知55－＝1，－10＝，在图中标出和的位置。 【答案】（1）43 （2） 【解析】 【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。 【小问1详解】 55上面的空位是55－10＝45，45左边的△＝45－1＝44，◇＝－1＝44－1＝43，所以◇表示的数是43。 【小问2详解】 55－＝1，所以＝55－1＝54，54在55的左面，即在55的左面 －10＝，＝45－1＝44，＝44－10＝34，34在44的上面，即在的上面 图略 五、走进生活，解决问题。（18分） 25. 农夫养了16只羊，昨晚狼“光顾”羊圈后只剩下了7只羊，狼吃掉了几只羊？ （只） 【答案】 167＝9；9只 【解析】 【分析】已知羊的总数量是16只，剩下7只，求被狼吃掉的数量，用“总数−剩余数量＝减少的数量”，用减法计算即可。 【详解】167＝9（只） 答：狼吃掉了9只羊。 26. 在比赛中，明明跳了85次，甜甜跳了50次，甜甜跳多少次就能和明明跳得同样多？ （次） 【答案】   【解析】 【分析】要求甜甜再跳多少次就能和明明同样多，就是求明明比甜甜多跳了多少次，也就是求85比50多多少，用减法计算。 【详解】 （次） 答：甜甜再跳35次就能和明明跳得同样多。 27. 这些草莓能装满一盒吗？ （个） 能 不能 【答案】；不能 【解析】 【分析】将两堆草莓的数量相加，得到总数后，再与盒子的容量（个）进行比较；如果总数大于或等于，则能装满；如果总数小于，则不能装满。 【详解】 （个）   答：这些草莓不能装满一盒。 28. “时雨及芒种，四野皆插秧。”某小学开展以“芒种时节种水稻农事体验”为主题的研学活动。 （1）用算式“32＋18”可以解决的问题是（ ）。 A. 王强一共要种多少株水稻？ B. 王强比甜甜多种了多少水稻？ C. 毛毛和甜甜一共种了多少株水稻？ （2）甜甜和毛毛种的水稻相差多少株？ （株） 【答案】（1）A （2）；25株 【解析】 【分析】（1）从图中可知：王强已种了32株水稻，还剩18株没有种，“32＋18”表示把已种的数量与还剩的数量合并起来，所以解决的问题是“王强一共要种多少株水稻？” （2）“甜甜和毛毛种的水稻相差多少株？”从图中可知毛毛种了43株水稻，甜甜种了18株水稻，毛毛种的多，所以求相差时，用毛毛种的水稻数量减去甜甜种的水稻数量。 【小问1详解】 王强已种了32株水稻，还剩18株没有种，“32＋18”表示把已种的数量与还剩的数量合并起来，所以解决的问题是“王强一共要种多少株水稻？”选择“A” 【小问2详解】 （株） 答：甜甜和毛毛种的水稻相差25株。 29. 三个社团同时坐车去研学，有三种车型可选，①号车有52个座位；②号车有40个座位；③号车有35个座位，三个社团的人数如下表，请分别为每个社团选择合适的车，将序号填写在格中。 社团 沙面 美术 魔方 男生 15 18 39 女生 23 16 10 车型 （ ）号 （ ）号 （ ）号 【答案】 ②；③；① 【解析】 【分析】本题考查100以内数的加法运算及大小比较。解题思路是先分别计算出三个社团的总人数，然后将总人数与三种车型的座位数进行比较； 选择的车型座位数必须大于或等于社团总人数，且在满足条件的前提下，通常选择座位数最接近总人数的车型，以避免浪费。 【详解】沙面社团总人数： （人） ，且 ，②号车座位够坐且最接近，所以沙面社团选②号车。 美术社团总人数： （人） ，③号车座位够坐且最接近，所以美术社团选③号车。 魔方社团总人数： （人） ，且 ，只有①号车座位够坐，所以魔方社团选①号车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $