精品解析：浙江杭州市余杭区2025-2026学年教科版三年级下学期期末科学试题

2025学年第二学期三年级下册科学学科期末检测问卷 测试时间：40分钟 一、科学观念（对的打√，错的打×，共10题） 1. 古人通过观察太阳的规律运动，并以此为标准确定了东南西北四个方向。（ ） 2. 北极星位于北方天空，夜晚可以帮助我们辨别方向。（ ） 3. 指南针指示的方向与地球内部的磁极方向是相同的。（ ） 4. 设计制作一个指南针，需要考虑众多因素，优先要考虑的是外观美观。（ ） 5. 剥开蚕茧后，可以发现蚕茧内只有蚕蛹。（ ） 6. 蚕的一生会经历不同的变化阶段，其中成虫期时间最长。（ ） 7. 蜘蛛有头、胸、腹，所以蜘蛛属于昆虫。（ ） 8. 地球上分布着江、河、湖、海等不同类型的水体，云不属于地球的水体。（ ） 9. 月球是地球的天然卫星，月海里有大量的海水。（ ） 10. 制作地球科普海报时可以借助AI软件直接生成，AI生成不一定是准确的。（ ） 二、科学思维（把正确答案的序号写在括号里，共20题） 11. 人们把太阳升起的方向定为东方，面朝东方，向右转就是（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 南方 12. 使用指南针的正确顺序是（ ）。 ①等待磁针静止 ②使指南针放平，让磁针自由转动 ③转动指南针，使刻度盘上的南北方向与磁针所指的方向一致 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ 13. 做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验时，任意两点影子的连线朝向（ ）方向。 A. 东西 B. 南北 C. 东南 14. 《武经总要》中记载，宋朝人把薄铁片剪成小鱼形状，使其可以漂浮水面，再把小鱼烧红，夹出后浸入冷水中“淬火”，使鱼头朝南、鱼尾朝北。这一过程实际上是让薄铁片（ ）。 A. 不易破损 B. 去磁化 C. 磁化 15. 小科想要检测“自制指南针”的指针灵活性，以下检测标准符合要求的是（ ）。 A. 指南针不停的抖动 B. 指针被底座卡住无法自由转动 C. 用手拨动指针，指针能顺畅旋转 16. 下列关于磁铁，正确的是（ ）。 A. 磁铁摔碎后，一半是南极，一半是北极 B. 磁铁摔碎后就没有磁极了 C. 磁铁摔碎后，每一部分都有南极和北极 17. 本学期三（1）班开展长期养蚕观察实践，根据他们的观察记录，完成下列问题。 日期 体长（毫米） 蚕宝宝的变化 4月8日 3 蚕宝宝像蚂蚁一样在爬，食量很小，吃切碎的嫩叶 4月14日 13 蚕宝宝很活泼，食量很大 4月20日 27 蚕宝宝食量变小，粪便也少，一动不动，偶尔仰起头 4月24日 43 食量很大，能吃下整片叶子 5月2日 67 不吃食物，身体透明，爬上爬下，摇头晃脑 （1）蚕从蚕卵中破壳而出到成为蚕蛾最后死亡，这个过程大约为（ ）。 A. 一个月 B. 两个月 C. 三个月 （2）如图，同学们为即将孵化出的蚕宝宝建造的舒适的“家”，在盒盖上扎小孔是为（ ）。 A. 使盒内外湿度保持一致 B. 使盒内外温度保持一致 C. 使盒内外空气流通 （3）“金蝉脱壳”的本意是指昆虫（ ）。 A. 蜕皮生长的过程 B. 产卵繁殖后代 C. 蛹羽化成成虫 （4）根据三年级（1）班的记录表，4月20日这天，蚕宝宝最可能是要（ ）了。 A. 生病了 B. 要蜕皮了 C. 要吐丝结茧了 （5）蚕宝宝最有可能在（ ）的时候吐丝结茧。 A. 4月20日 B. 4月24日 C. 5月2日 （6）下列关于蚕蛾的说法正确的是（ ）。 A. 蚕蛾有翅膀可以飞行 B. 蚕蛾钻出茧后不再进食 C. 所有蚕蛾都要交尾 （7）人和动物一样，都要经历（ ）。 A. 出生、繁殖、死亡三个阶段 B. 出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段 C. 出生、发育、死亡三个阶段 18. 观察地球仪上水资源的大致分布，我们可以直接知道的信息是（ ）。 A. 地球上表面大部分是海洋 B. 地球上淡水比咸水多 C. 地球上人们可饮用的淡水资源非常少 19. 小科想借助数格子法研究地球表面海洋和陆地面积的大小，下列说法正确的是（ ）。 A. 划分为10个格子可以更准确比较 B. 划分为100个格子可以更准确比较 C. 无法确定 20. 以下不属于光源的是（ ）。 A. 太阳 B. 月球 C. 萤火虫 21. 月球上布满了环形山，以下关于环形山的特点不正确的是（ ）。 A. 大小不一、深浅不同 B. 有单个也有挤叠在一起的 C. 均匀分布 22. 地球的“兄弟姐妹”中，体积最大的行星是（ ）。 A. 木星 B. 土星 C. 水星 23. 通过对一天中影子变化的观察，我们发现（ ）。 A. 一天中影子长短变化是从短到长再到短 B. 一天中影子的方向总是和太阳的方位相反 C. 阳光下物体形成影子不需要屏 24. 在“比较阳光照射对水蒸发的实验”中，我们要改变（ ）这一条件。 A. 水放置的位置 B. 水量 C. 观察时间 三、探究共践（每小题2分，共25题） 25. 寻访径山·辨别正确方向 小科学校将在暑假期间组织夏令营寻访径山，小科正在为此次寻访径山活动做准备。 （1）小科没有指南针，以下（ ）方法可以帮助小科在径山辨别方向。 A. 岩石上苔藓生长密集的一侧一般是南方 B. 树木年轮比较稀疏的一侧是北方 C. 树木生长茂盛的一侧是南方 （2）上述辨别方向的方法存在什么不足？请你写一条理由。 ___________________________________________________________________________________________ （3）小科想自己制作一个指针用于辨别方向，需要经历的正确步骤是（ ）， A. 明确任务—制作与测试—展示与评估—制定方案—评估与改进 B. 制定方案—评估与改进—明确任务—制作与测试—展示与评估 C. 明确任务—制定方案—评估与改进—制作与测试—展示与评估 （4）小科查阅资料学习制作指南针的方法，在《梦溪笔谈》一书中，介绍了四种制作方法：水浮法、碗沿法、指甲法和悬挂法，以下不是它们共同点的是（ ）。 A. 磁针能够自由旋转 B. 磁针静止后能指示南北方向 C. 不同的制作方法会改变指示的方向 （5）小科准备了一根钢针，他拿着磁铁的一端（ ）摩擦钢针。 A. 用磁铁的磁极部位来回摩擦多次 B. 用磁铁的一端沿同一方向摩擦多次 C. 用磁铁的中间部位随便摩擦一次 （6）为了检测磁针的南北极，用磁化的钢针靠近指南针，结果如下图所示：发现钢针的针尾和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的针尾是________极，针头是________极。 （7）小科判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极（ ），异极（ ）。 A. 相互排斥；相互吸引 B. 相互吸引；相互排斥 （8）小科的“悬挂法”指南针，在使用过程中，不会受到（ ）的影响。 A. 木制品 B. 铁制品 C. 磁铁 26. 蚕桑文化·观察蚕宝生长 余杭养蚕历史近千年，明代已是浙江蚕桑中心，自古就有“丝绸之府、余杭养蚕”的说法。小科参观了瓶窑茧站，被其中的蚕桑文化深深吸引。 （1）蚕是余杭重要的（ ）。 A. 农业害虫 B. 经济昆虫 C. 濒危野生动物 （2）如下图所示，是蚕的解剖图，可以通过观察发现它的身体内没有________，属于________动物，（填序号） ①脊柱 ②脊椎 ③无脊椎 （3）下列动物的繁殖方式与蚕相同的是（ ）。 A. 麻雀 B. 仓鼠 C. 大象 （4）在蚕卵孵化过程中，蚕卵的形态特征会发生变化，下列说法正确的是（ ）。 A. 蚕卵长约1毫米，孵化中会明显变大 B. 蚕卵近似圆形，中心下凹，孵化中变化不大 C. 蚕卵初为淡黄色，孵化中颜色变深，孵化后壳变成白色 （5）瓶窑茧站中的蚕农在饲养幼蚕时，最适合的食物是________，所以按照食性分类，蚕属于________（“植食”或“肉食”）动物。 （6）桑蚕文化馆内还展示了精美的丝绸制品。通过学习，小科了解到丝绸是由蚕茧制作而来的，下列关于蚕茧的描述，正确的是（ ）。 A. 呈棕色，椭圆形 B. 能保护蚕蛹 C. 蚕茧有生命 （7）通过学习蚕的一生，我们知道了蚕蛾产卵之后不久就会死亡。若有同学想要知道“蚕蛾不产卵会不会死亡？”这属于科学研究过程中的（ ）。 A. 提出科学问题 B. 进行科学假设 C. 开展实验探究 （8）桑蚕文化馆想用图片呈现出蚕的生命周期现象。根据你的观察，下列过程图中，正确的是（ ） A. B. C. 27. 保护苕溪·守护地球家园 苕溪是余杭区目前唯一的集中式饮用水源地，两岸湿地、茶园、稻田以及生活在其中的动植物，一起构成了美丽家园。同学们以“守护苕溪·珍爱地球”为主题开展探究。 （1）小科打算设计和制作地球科普海报呼吁人们保护地球家园，正确顺序为（ ）。 ①确定内容：②制作、装饰；③设计版面；④展示交流；⑤认真检查数据 A. ①②③④⑤ B. ①③②④⑤ C. ①③②⑤④ （2）小科发现很多游客喜欢在苕溪边露营，以下（ ）行为会影响苕溪的水质。 A. 不带走露营产生的垃圾 B. 直接将露营产生的脏水倒入河中 C. 以上都是 （3）虽然地球水资源丰富，但像苕溪一样可直接饮用的水源地却非常稀少，所以我们仍旧需要在日常生活中节约水资源。请你列举一条节约用水的措施： _____________________________________________________________________________ （4）太阳系有八颗行星，地球只是其中之一。之所以要保护地球，是因为地球（ ）。 A. 有天然卫星围绕着转动 B. 有高大山脉和丰富矿产 C. 有液态水、空气和适宜的温度 （5）为了保护地球，我们需要先了解地球。下列地球小档案的资料正确的是（ ）。 A. 地球小档案 B. 地球小档案 C. 地球小档案 ·球体 ·球体 ·球体 ·是太阳系最大的行星 ·表面以海洋为主 ·外有大气圈包裹 ·引力是月球引力的6倍 ·地表平均温度约15℃ ·表面存在“环形山” A. A B. B C. C （6）我们常采用多种科学方法进行实验。下列科学研究中，适合像“我们来造环形山”那样开展模拟实验的是（ ）。 A. 比较阳光照射对水蒸发的影响 B. 观察蚕宝宝的一生 C. 研究八颗行星的体积大小关系 （7）北京时间2026年5月24日，神舟二十三号成功发射航天员入住“天宫”。神舟二十三号航天员从太空中看去，地球表面呈现蓝色的区域是________（“陆地”或“海洋”）。 （8）我国嫦娥工程也在稳步推进中，中国计划在2030年前登陆月球。嫦娥工程将月球作为宇宙空间探测的首选目标，主要是因为（ ）。 A. 月球体积较小，探测工作较容易 B. 月球是距离地球最近的自然天体 C. 月球昼夜交替的周期相对较长 （9）太阳被称为“能源之母”，请你写出1个太阳能改善人类生活的例子？ ___________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期三年级下册科学学科期末检测问卷 测试时间：40分钟 一、科学观念（对的打√，错的打×，共10题） 1. 古人通过观察太阳的规律运动，并以此为标准确定了东南西北四个方向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】太阳具有东升西落的规律性运动特征，这一自然现象为辨别方位提供了可靠依据。古代人们利用日出和日落的位置来区分东西方向，进而推断出南北方向，最终确立了东南西北四个基本方位。题干描述符合人类认识自然和利用自然规律的历史事实。 2. 北极星位于北方天空，夜晚可以帮助我们辨别方向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】北极星靠近地球自转轴的北端延长线，在天空中的位置几乎固定不动。面对北极星的方向就是正北方，因此它是夜晚辨别方向的重要参照物。 3. 指南针指示的方向与地球内部的磁极方向是相同的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球本身是一个巨大的磁体，周围存在磁场。指南针是一个小磁体，静止时其北极指向地磁的南极，南极指向地磁的北极。根据异名磁极相互吸引的原理，指南针指示的磁极方向与地球磁极方向相反，而不是相同。 4. 设计制作一个指南针，需要考虑众多因素，优先要考虑的是外观美观。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】指南针的主要作用是利用磁铁指示方向，实用性是制作工具的首要原则。制作过程中，必须优先保证磁针具有磁性、支撑方式能减小摩擦以及重心平衡，这样才能准确指向。外观美观属于次要因素，应在满足功能需求的基础上再进行优化。 5. 剥开蚕茧后，可以发现蚕茧内只有蚕蛹。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚕结茧后会在茧内蜕皮化蛹。剥开蚕茧会发现除了蚕蛹还有蜕下的皮，因此蚕茧内不只有蚕蛹。 6. 蚕的一生会经历不同的变化阶段，其中成虫期时间最长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫期（蚕的成长阶段）需要大量进食桑叶，持续约4-6周，时间最长；成虫期（蚕蛾阶段）仅存活约1-2周，主要用于繁殖。因此成虫期并非时间最长的阶段。 7. 蜘蛛有头、胸、腹，所以蜘蛛属于昆虫。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，且有3对足；而蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两部分，有4对足。题目中误将蜘蛛的头胸部描述为头、胸、腹三部分，导致错误归类。根据动物分类特征，蜘蛛属于蛛形纲，而非昆虫纲，因此结论错误。 8. 地球上分布着江、河、湖、海等不同类型的水体，云不属于地球的水体。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球上的水分布广泛，形态多样，包括地表水、地下水和大气水。云位于大气中，由水蒸气凝结成的小水滴或小冰晶构成，是大气水的主要表现形式。云由水组成且参与地球水循环，也是地球水体的一种存在形式。因此该说法错误。 9. 月球是地球的天然卫星，月海里有大量的海水。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】月球围绕地球公转，确实是地球的天然卫星。但月海并非真正的海洋，而是月球表面大面积的玄武岩平原，因颜色较深而得名，月球表面没有液态水存在，因此月海里没有海水。 10. 制作地球科普海报时可以借助AI软件直接生成，AI生成不一定是准确的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】制作科普海报需要确保信息的科学性和准确性，使用技术工具辅助创作可以提高效率。人工智能软件虽然能生成内容，但其数据来源和逻辑可能存在偏差，导致结果不完全准确。在科学探究和信息获取过程中，需要对工具生成的内容进行核实与验证，不能直接全盘接受，因此题干表述正确。 二、科学思维（把正确答案的序号写在括号里，共20题） 11. 人们把太阳升起的方向定为东方，面朝东方，向右转就是（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 南方 【答案】C 【解析】 【详解】辨认方向时，通常把太阳升起的方向定为东方。面向东方站立，背后是西方，左手方向是北方，右手方向是南方。题目中面朝东方向右转，即转向右手方向，对应的方位是南方。故选C。 12. 使用指南针的正确顺序是（ ）。 ①等待磁针静止 ②使指南针放平，让磁针自由转动 ③转动指南针，使刻度盘上的南北方向与磁针所指的方向一致 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】使用指南针时，首先需将指南针放平，确保磁针能自由转动，接着等待磁针静止以指示南北方向，最后转动刻度盘使盘上的南北标记与磁针指向一致。正确操作步骤为②①③。故选C。 13. 做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验时，任意两点影子的连线朝向（ ）方向。 A. 东西 B. 南北 C. 东南 【答案】A 【解析】 【详解】太阳东升西落，影子方向与光源方向相反。一天中，太阳位置从东向西变化，直杆影子方向则从西向东变化。不同时刻影子顶点的连线反映了影子移动的轨迹，整体朝向东西方向。故选A。 14. 《武经总要》中记载，宋朝人把薄铁片剪成小鱼形状，使其可以漂浮水面，再把小鱼烧红，夹出后浸入冷水中“淬火”，使鱼头朝南、鱼尾朝北。这一过程实际上是让薄铁片（ ）。 A. 不易破损 B. 去磁化 C. 磁化 【答案】C 【解析】 【详解】磁体具有指示南北方向的性质，铁片在特定条件下可以获得磁性。薄铁片经过烧红淬火处理后，鱼头朝南、鱼尾朝北，说明其获得了磁性，能够指示方向。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。故选C。 15. 小科想要检测“自制指南针”的指针灵活性，以下检测标准符合要求的是（ ）。 A. 指南针不停的抖动 B. 指针被底座卡住无法自由转动 C. 用手拨动指针，指针能顺畅旋转 【答案】C 【解析】 【详解】A. 指南针不停抖动说明放置不稳定，无法准确观察指针指向，A选项错误； B. 指针被卡住无法自由转动，说明转动受阻，不具备灵活性，B选项错误； C. 拨动指针能顺畅旋转，说明指针转动自由，符合灵活性检测标准，C选项正确。 故选C。 16. 下列关于磁铁，正确的是（ ）。 A. 磁铁摔碎后，一半是南极，一半是北极 B. 磁铁摔碎后就没有磁极了 C. 磁铁摔碎后，每一部分都有南极和北极 【答案】C 【解析】 【详解】A. 磁铁断开后，断裂处会形成新的磁极，不会出现单独只有一个磁极的情况，A选项错误； B. 磁铁摔碎后磁性依然存在，每一块碎片仍然具有磁性，B选项错误； C. 任何磁铁都有两个磁极，即使摔碎成小块，每一小块也都会形成新的磁铁，拥有南极和北极，C选项正确。 故选C。 17. 本学期三（1）班开展长期养蚕观察实践，根据他们的观察记录，完成下列问题。 日期 体长（毫米） 蚕宝宝的变化 4月8日 3 蚕宝宝像蚂蚁一样在爬，食量很小，吃切碎的嫩叶 4月14日 13 蚕宝宝很活泼，食量很大 4月20日 27 蚕宝宝食量变小，粪便也少，一动不动，偶尔仰起头 4月24日 43 食量很大，能吃下整片叶子 5月2日 67 不吃食物，身体透明，爬上爬下，摇头晃脑 （1）蚕从蚕卵中破壳而出到成为蚕蛾最后死亡，这个过程大约为（ ）。 A. 一个月 B. 两个月 C. 三个月 （2）如图，同学们为即将孵化出的蚕宝宝建造的舒适的“家”，在盒盖上扎小孔是为（ ）。 A. 使盒内外湿度保持一致 B. 使盒内外温度保持一致 C. 使盒内外空气流通 （3）“金蝉脱壳”的本意是指昆虫（ ）。 A. 蜕皮生长的过程 B. 产卵繁殖后代 C. 蛹羽化成成虫 （4）根据三年级（1）班的记录表，4月20日这天，蚕宝宝最可能是要（ ）了。 A. 生病了 B. 要蜕皮了 C. 要吐丝结茧了 （5）蚕宝宝最有可能在（ ）的时候吐丝结茧。 A. 4月20日 B. 4月24日 C. 5月2日 （6）下列关于蚕蛾的说法正确的是（ ）。 A. 蚕蛾有翅膀可以飞行 B. 蚕蛾钻出茧后不再进食 C. 所有蚕蛾都要交尾 （7）人和动物一样，都要经历（ ）。 A. 出生、繁殖、死亡三个阶段 B. 出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段 C. 出生、发育、死亡三个阶段 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B （5）C （6）B （7）B 【解析】 【小问1详解】 蚕从破卵而出到最终死亡，整个生命周期约50~60天，接近两个月，因此选B。 【小问2详解】 蚕呼吸需要空气，扎小孔是为了保证盒内外空气流通，提供充足氧气，因此选C。 【小问3详解】 昆虫的外骨骼不会随身体生长变大，会限制生长，因此生长过程中需要蜕皮，“金蝉脱壳”本意就是描述昆虫蜕皮生长的过程，因此选A。 【小问4详解】 蚕蜕皮前会进入“眠”的状态：食量变小、一动不动、偶尔抬头，此时蚕体型很小，还没到结茧阶段，也不是生病，因此是要蜕皮，选B。 【小问5详解】 蚕准备吐丝结茧的特征是：停止进食、身体变透明、四处活动寻找结茧位置，和表格中5月2日的记录吻合，因此选C。 【小问6详解】 蚕蛾翅膀退化，不能飞行，A错误；蚕蛾口器退化，破茧后不再进食，B正确；不是所有蚕蛾都能完成交尾，C错误，因此选B。 【小问7详解】 人和动物的完整生命周期，都需要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，因此选B。 18. 观察地球仪上水资源的大致分布，我们可以直接知道的信息是（ ）。 A. 地球上表面大部分是海洋 B. 地球上淡水比咸水多 C. 地球上人们可饮用的淡水资源非常少 【答案】A 【解析】 【详解】地球仪作为地球模型，主要通过颜色区分陆地与海洋表面分布。观察可见蓝色海洋区域面积远大于陆地，能直接得知地球表面海洋占比最大。水体的咸淡及可饮用性无法通过地球仪外观直接辨识，需结合具体数据资料。故选A。 19. 小科想借助数格子法研究地球表面海洋和陆地面积的大小，下列说法正确的是（ ）。 A. 划分为10个格子可以更准确比较 B. 划分为100个格子可以更准确比较 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】利用数格子法估算面积时，格子划分得越细，估算结果越精确。格子数量越多，单个格子代表的实际面积越小，边缘误差越小，增加格子数量能有效减小误差，使比较结果更可靠，因此划分更多格子的方案更优。故选B。 20. 以下不属于光源的是（ ）。 A. 太阳 B. 月球 C. 萤火虫 【答案】B 【解析】 【详解】A. 太阳自身能够发光，属于光源，不符合题意，A选项错误； B. 月球自身不发光，反射太阳光，不属于光源，符合题意，B选项正确； C. 萤火虫自身能够发光，属于光源，不符合题意，C选项错误； 故选B。 21. 月球上布满了环形山，以下关于环形山的特点不正确的是（ ）。 A. 大小不一、深浅不同 B. 有单个也有挤叠在一起的 C. 均匀分布 【答案】C 【解析】 【详解】A. 陨石撞击月球时，因撞击物大小和速度差异，形成的坑洞形态各异，该描述正确； B. 月球表面经历长期多次撞击，后期撞击可能覆盖前期撞击坑，形成重叠现象，该描述正确； C. 陨石撞击位置是随机的，导致环形山在月球表面分布不均匀，并非均匀分布，该描述错误。 故选C。 22. 地球的“兄弟姐妹”中，体积最大的行星是（ ）。 A. 木星 B. 土星 C. 水星 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系八大行星中，木星的体积和质量最大，土星次之，水星是体积最小的行星。根据行星体积大小排序，体积最大的行星是木星。故选A。 23. 通过对一天中影子变化的观察，我们发现（ ）。 A. 一天中影子长短变化是从短到长再到短 B. 一天中影子的方向总是和太阳的方位相反 C. 阳光下物体形成影子不需要屏 【答案】B 【解析】 【详解】A.一天中影子长度随太阳位置高低变化，早晨和傍晚太阳位置低影子长，中午太阳位置高影子短，规律是长到短再到长，A错误； B.光沿直线传播，影子形成在物体背光的一面，方向始终与太阳方位相反，B正确； C.影子形成需要光源、遮挡物和屏，阳光下物体影子需要地面或墙面等作为屏来呈现，C错误。 故选B。 24. 在“比较阳光照射对水蒸发的实验”中，我们要改变（ ）这一条件。 A. 水放置的位置 B. 水量 C. 观察时间 【答案】A 【解析】 【详解】A. 实验目的是比较阳光照射对水蒸发的影响，阳光是唯一需要改变的条件，调整水放置的位置可实现阳光照射差异，A选项正确； B. 水量是对比实验中需要保持相同的条件，改变水量无法单一验证阳光的作用，B选项错误； C. 观察时间是对比实验中需要保持相同的条件，时间不同会导致蒸发量无法直接比较，C选项错误。 故选A。 三、探究共践（每小题2分，共25题） 25. 寻访径山·辨别正确方向 小科学校将在暑假期间组织夏令营寻访径山，小科正在为此次寻访径山活动做准备。 （1）小科没有指南针，以下（ ）方法可以帮助小科在径山辨别方向。 A. 岩石上苔藓生长密集的一侧一般是南方 B. 树木年轮比较稀疏的一侧是北方 C. 树木生长茂盛的一侧是南方 （2）上述辨别方向的方法存在什么不足？请你写一条理由。 ___________________________________________________________________________________________ （3）小科想自己制作一个指针用于辨别方向，需要经历的正确步骤是（ ）， A. 明确任务—制作与测试—展示与评估—制定方案—评估与改进 B. 制定方案—评估与改进—明确任务—制作与测试—展示与评估 C. 明确任务—制定方案—评估与改进—制作与测试—展示与评估 （4）小科查阅资料学习制作指南针的方法，在《梦溪笔谈》一书中，介绍了四种制作方法：水浮法、碗沿法、指甲法和悬挂法，以下不是它们共同点的是（ ）。 A. 磁针能够自由旋转 B. 磁针静止后能指示南北方向 C. 不同的制作方法会改变指示的方向 （5）小科准备了一根钢针，他拿着磁铁的一端（ ）摩擦钢针。 A. 用磁铁的磁极部位来回摩擦多次 B. 用磁铁的一端沿同一方向摩擦多次 C. 用磁铁的中间部位随便摩擦一次 （6）为了检测磁针的南北极，用磁化的钢针靠近指南针，结果如下图所示：发现钢针的针尾和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的针尾是________极，针头是________极。 （7）小科判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极（ ），异极（ ）。 A. 相互排斥；相互吸引 B. 相互吸引；相互排斥 （8）小科的“悬挂法”指南针，在使用过程中，不会受到（ ）的影响。 A. 木制品 B. 铁制品 C. 磁铁 【答案】（1）C （2）这些自然辨向方法只能大致判断方向，容易受天气、局部地形、周边环境等因素干扰，准确度较低。 （3）C （4）C （5）B （6） ①. N（北） ②. S（南） （7）A （8）A 【解析】 【小问1详解】 A．苔藓喜欢生长在阴暗潮湿的环境中。在北半球，岩石的北侧常年背光、湿度更高，更适合苔藓生长，因此苔藓密集的一侧是北方，不是南方，该选项错误。B．树木南侧光照充足，生长速度更快，年轮会更稀疏；北侧光照少，生长慢，年轮更密集。因此年轮稀疏的一侧是南方，不是北方，该选项错误。C．植物有向光性，南侧接受阳光照射更多，枝叶生长会更茂盛，因此树木生长茂盛的一侧对应南方，该选项正确。故选C。 【小问2详解】 这些依靠植物生长特征辨别方向的方法，本质是通过南北光照差异带来的生物生长区别间接推断方位，属于经验性的粗略判断，精准度较低；同时很容易受到局部地形、天气气候、周边遮挡物等环境因素干扰，比如背阴山坡、长期阴雨、附近有建筑遮挡等情况，都会打破常规的生长规律，导致判断出现偏差，可靠性远不如指南针等专业定向工具。 【小问3详解】 工程设计与制作有固定的逻辑顺序，不能颠倒：第一步必须明确任务，先确定制作目标和要求；第二步制定方案，规划制作的材料、步骤和结构；第三步先对方案进行评估与改进，优化设计后再动手；第四步按照方案制作与测试，验证成品效果；最后完成展示与评估，总结成果。 【小问4详解】 水浮法、碗沿法、指甲法、悬挂法，只是支撑磁针的方式不同，核心原理完全一致：都需要保证磁针能够自由旋转，这是指南针能正常工作的前提；磁针静止后，都会受地磁场影响，稳定指向南北方向，这是磁铁的固有性质。制作方法不会改变磁针本身的磁极指向，因此“不同制作方法会改变指示方向”的表述错误，也不是四种方法的共同点。 【小问5详解】 磁化钢针的正确原理是让钢针内部的小磁单元按统一方向排列：用磁铁的一端沿同一方向反复摩擦，才能让钢针内的磁畴方向一致，获得稳定的磁性；来回摩擦会打乱磁畴方向，抵消磁性，无法完成有效磁化；磁铁中间部位磁性最弱，只摩擦一次磁化效果极差，钢针无法稳定带磁。 【小问6详解】 根据磁极间“异名磁极相互吸引”的规律：钢针的针尾与小磁针的S极相吸，说明针尾的磁极和S极相反，因此针尾是N极。一根完整的磁体有且只有两个相反的磁极，针尾是N极，对应的针头就一定是S极。 【小问7详解】 这是磁极相互作用的基础规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，简称“同极相斥，异极相吸”。 【小问8详解】 指南针依靠地磁场工作，只有铁磁性物质和其他磁铁会干扰它的磁场，改变磁针指向：铁制品会被磁铁吸引，靠近指南针时会干扰磁针的正常指向；额外的磁铁会产生新的磁场，直接影响磁针的偏转；木制品不属于铁磁性材料，不会对磁场产生任何干扰，因此不会影响悬挂法指南针的使用。 26. 蚕桑文化·观察蚕宝生长 余杭养蚕历史近千年，明代已是浙江蚕桑中心，自古就有“丝绸之府、余杭养蚕”的说法。小科参观了瓶窑茧站，被其中的蚕桑文化深深吸引。 （1）蚕是余杭重要的（ ）。 A. 农业害虫 B. 经济昆虫 C. 濒危野生动物 （2）如下图所示，是蚕的解剖图，可以通过观察发现它的身体内没有________，属于________动物，（填序号） ①脊柱 ②脊椎 ③无脊椎 （3）下列动物的繁殖方式与蚕相同的是（ ）。 A. 麻雀 B. 仓鼠 C. 大象 （4）在蚕卵孵化过程中，蚕卵的形态特征会发生变化，下列说法正确的是（ ）。 A. 蚕卵长约1毫米，孵化中会明显变大 B. 蚕卵近似圆形，中心下凹，孵化中变化不大 C. 蚕卵初为淡黄色，孵化中颜色变深，孵化后壳变成白色 （5）瓶窑茧站中的蚕农在饲养幼蚕时，最适合的食物是________，所以按照食性分类，蚕属于________（“植食”或“肉食”）动物。 （6）桑蚕文化馆内还展示了精美的丝绸制品。通过学习，小科了解到丝绸是由蚕茧制作而来的，下列关于蚕茧的描述，正确的是（ ）。 A. 呈棕色，椭圆形 B. 能保护蚕蛹 C. 蚕茧有生命 （7）通过学习蚕的一生，我们知道了蚕蛾产卵之后不久就会死亡。若有同学想要知道“蚕蛾不产卵会不会死亡？”这属于科学研究过程中的（ ）。 A. 提出科学问题 B. 进行科学假设 C. 开展实验探究 （8）桑蚕文化馆想用图片呈现出蚕的生命周期现象。根据你的观察，下列过程图中，正确的是（ ） A. B. C. 【答案】（1）B （2） ①. ① ②. ③ （3）A （4）C （5） ①. 桑叶 ②. 植食 （6）B （7）A （8）B 【解析】 【26题详解】 蚕能吐丝结茧，蚕丝可制作丝绸，有很高的经济价值，不是农业害虫，也不是濒危野生动物，因此属于经济昆虫。故选B。 【27题详解】 根据体内有无脊柱可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蚕体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 【28题详解】 蚕是卵生动物，麻雀也是卵生繁殖，仓鼠和大象都是胎生繁殖，因此繁殖方式和蚕相同的是麻雀。故选A。 【29题详解】 刚产下的蚕卵是淡黄色，孵化过程中颜色会逐渐变深，蚁蚕孵化出后，剩下的卵壳变为白色；蚕卵大小约1毫米，孵化过程中不会明显变大，因此C正确。 【30题详解】 饲养幼蚕最适合的食物是桑叶，蚕以植物为食，按食性分类属于植食动物。 【31题详解】 蚕茧是蚕吐丝结成的外壳，作用是保护内部的蚕蛹；多数蚕茧为白色，蚕茧本身没有生命，因此B正确。 【32题详解】 提出想要探究的疑问，属于科学探究过程中的提出科学问题。故选A。 【33题详解】 蚕的生命周期正确顺序是：卵→幼虫→蛹→蚕蛾→卵，循环往复，B选项的顺序符合该过程。 27. 保护苕溪·守护地球家园 苕溪是余杭区目前唯一的集中式饮用水源地，两岸湿地、茶园、稻田以及生活在其中的动植物，一起构成了美丽家园。同学们以“守护苕溪·珍爱地球”为主题开展探究。 （1）小科打算设计和制作地球科普海报呼吁人们保护地球家园，正确顺序为（ ）。 ①确定内容：②制作、装饰；③设计版面；④展示交流；⑤认真检查数据 A. ①②③④⑤ B. ①③②④⑤ C. ①③②⑤④ （2）小科发现很多游客喜欢在苕溪边露营，以下（ ）行为会影响苕溪的水质。 A. 不带走露营产生的垃圾 B. 直接将露营产生的脏水倒入河中 C. 以上都是 （3）虽然地球水资源丰富，但像苕溪一样可直接饮用的水源地却非常稀少，所以我们仍旧需要在日常生活中节约水资源。请你列举一条节约用水的措施： _____________________________________________________________________________ （4）太阳系有八颗行星，地球只是其中之一。之所以要保护地球，是因为地球（ ）。 A. 有天然卫星围绕着转动 B. 有高大山脉和丰富矿产 C. 有液态水、空气和适宜的温度 （5）为了保护地球，我们需要先了解地球。下列地球小档案的资料正确的是（ ）。 A. 地球小档案 B. 地球小档案 C. 地球小档案 ·球体 ·球体 ·球体 ·是太阳系最大的行星 ·表面以海洋为主 ·外有大气圈包裹 ·引力是月球引力的6倍 ·地表平均温度约15℃ ·表面存在“环形山” A. A B. B C. C （6）我们常采用多种科学方法进行实验。下列科学研究中，适合像“我们来造环形山”那样开展模拟实验的是（ ）。 A. 比较阳光照射对水蒸发的影响 B. 观察蚕宝宝的一生 C. 研究八颗行星的体积大小关系 （7）北京时间2026年5月24日，神舟二十三号成功发射航天员入住“天宫”。神舟二十三号航天员从太空中看去，地球表面呈现蓝色的区域是________（“陆地”或“海洋”）。 （8）我国嫦娥工程也在稳步推进中，中国计划在2030年前登陆月球。嫦娥工程将月球作为宇宙空间探测的首选目标，主要是因为（ ）。 A. 月球体积较小，探测工作较容易 B. 月球是距离地球最近的自然天体 C. 月球昼夜交替的周期相对较长 （9）太阳被称为“能源之母”，请你写出1个太阳能改善人类生活的例子？ ___________________________________________________________________ 【答案】（1）C （2）C （3）洗菜的水浇花 （4）C （5）B （6）C （7）海洋 （8）B （9）太阳能热水器 【解析】 【小问1详解】 设计制作科普海报的正确流程是：先确定海报内容，再设计整体版面，接着制作和装饰海报，然后检查内容数据的准确性，最后展示交流，因此顺序为①③②⑤④。故选C。 【小问2详解】 露营遗留的垃圾会污染河流，直接排入河流的脏水也会污染水体，两种行为都会破坏苕溪水质。故选C。 【小问3详解】 节约用水可以通过一水多用、及时关闭水源等方式实现，举例合理即可。如用洗菜的水浇花、随手关紧水龙头、用洗衣服的水冲厕所等。 【小问4详解】 地球是目前已知太阳系唯一有生命生存的星球，适合生命存在的核心条件是：有液态水、适宜呼吸的空气和适宜的温度。故选C。 【小问5详解】 太阳系最大的行星是木星，不是地球；环形山是月球表面的典型特征，不是地球的特征；B描述符合地球实际情况。 【小问6详解】 模拟实验适合研究无法用真实物体开展实验的内容。“造环形山”是模拟实验，研究八颗行星体积大小无法用真实天体做实验，也适合做模拟实验；A是对比实验、B是直接观察，不符合要求。故选C。 【小问7详解】 地球表面约71%是海洋，海水对蓝色光反射更多，因此从太空看地球，蓝色区域是海洋。 【小问8详解】 月球是距离地球最近的自然天体，探测难度更低，因此是我国深空探测的首选目标。故选B。 【小问9详解】 太阳能是清洁可再生能源，太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能光伏发电都是太阳能改善生活的实例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $