江西鹰潭市余江区2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2025一2026学年度第二学期七年级历史期末考试参考答案 一、 选择题（每小题2分，共20小题，共40分） 题号 1 2 3 5 6 7 10 答案 B 0 B B C A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C D B D D A D 二、综合材料分析题（共4小题40分，21题10分，22题10分，23题10分，24 题10分) 21.(1)原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为 本。(3分) (2)特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。(3分) (3)表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造 型丰富。(2分) (4)启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政 事，以民为本。(2分) 22.(1)战乱：西晋时期的八王之乱；唐朝时期的安史之乱；北宋时期的靖康之变；等等。 (任答两点即可，4分) (2)影响：促进了各民族的交往、交流和交融。(3分) (3)因素：统治者的政策；战到；经济发展；等等。(3分) 23.(1)时期：西汉、北宋与明清时期(3分) (2)原因：陆上丝绸之路受阻； 宋朝海外贸易繁盛；经济重心逐渐南移(3分) (3)作用：缓解人地矛盾；抵御自然灾害；维护粮食安全；提升经济价值(4分) 24.(1)原因：经济上长城把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起；(2分)文化上北方 少数民族中的一部分沿着长城带与汉族汇聚交融，源源不断注入草原文化活力。(2分) (2)史实：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居生活。(2分) 内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，由从事畜牧业生产转变为从事农业生产。(2 分)汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等；(2 分)2025一2026学年第二学期 七年级历史期末作业题 一、 选择题（每小题2分，共20小题，共40分） 1.“时间的车轮又轧出了同样的撤痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里 如虎：一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功： ●●● 一样的二世而亡。”这个朝代是… ) 装 A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），'遗址面积40多万平 方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓容，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地 恕 区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝… ………( A.国家统一的条件 B.政治制度的创新 C.商业发展的水平 D.财政经济的状况 Rm 含嘉仓遗址 订 3、杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理…至（贞观)十五年，米每斗值两 钱。”作者使用的历史纪年法是…。 A.干支纪年法B.年号纪年法 C.王位纪年法 D.公元纪年法 4.“诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是·( A.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风》） B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆昔》） C.生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D.开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） 5.唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角角， 洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝…( ) A.政治制度的演变B.农耕技术的进步C.民族交融的现象D.艺术形式的多样 篆 6.唐代孙思邈在《千金方》中提出“大医精诚”，强调医生应具备“见彼苦恼，若己有之” 的心怀以及严谨治学的态度。这体现出他…( ◆8990990999999909 A.注重医德修养B.推广针灸疗法 C.完善药物分类 D.倡导食疗养生 7.“唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了五个政权，每个政权存在时间平均约为10年， 最短的不到4年。”据此可知，这一时期北方… A.经济发展繁荣B.民族交融加深 C.政权更迭频繁 D.弧域面积扩大 8.《威海人史话》中记载：靖康之难后，威海全境进入金朝统治时期。金被灭后，威海全境 又进入元朝统治时期。金、元时期统治威海的少数民族分别是…( A.女真族 蒙古族 B.满洲族 蒙古族 C.党项族 满洲族 D.女真族 满洲族 9.欧阳修《归田录》里讲了一则轶事：北宋余杭有位昆姓少卿，堪称大宋第一蟹痴。某日这 老饕忽觉京城无趣，竟向吏部求个外放知州的差事。同僚好奇问他想去哪州，这仁兄捋须笑 道：“某不挑山水不挑民，只消那州产肥蟹、衙门里没通判，便是洞天福地！”通判让人避 之的原因是… …( A.监督并分知州权力 B.控制地方财政大权 C.拥有考核知州权力 D.掌握地方的军事权 10.梁启超先生高度认可王安石变法，曾评价其中某一措施将原本由特定户等承担的劳役义务 转化为普遍缴纳的货币税，“与今世各文明国收所得税之法正同”。这一措施是( A.保甲法 B.农田水利法 C.募役法 D.方田均税法 11.元朝结束了五代以来长达数百年的多政权分立局面，重建了中国大一统，并使许多前代王 朝不曾直接管理的边弧地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料说法的 是… A.西域都护府B.北庭都元帅府 C.宣慰使司都元帅府D.台湾府 12.宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具，引进占城稻等外来优良品种，一年两熟的稻麦复种技 术在南方已经相当普及…使得南方农业生产水平超过北方。这些做法…( A.导致北方少数民族大规模南迁 B.为经济重心南移提供有利条件 C.直接促进了货币贸易量的增长 D.表明区域性商业网络已经形成 13.如图所示的是宋杂剧《眼药酸》中的表演场景。在宋代，杂剧以及其他演艺活动在城市里 大为盛行，供其集中表演的固定场所是…。 A.瓦子 B.官驿 C.草市 D.榷场 14.某同学在探究“诗词中的历史”活动时，搜集到下列的词，该词出现的时代背景是( 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺 一岳飞《满江红》 A. 安史之乱 B.澶渊之盟 C.北宋灭亡 D.南宋灭亡 15.某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧，剧本中 应该出现的是… …( ①定都应天府 ②废除丞相制度 ③设立“三司” ④成立东厂 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 16.《贵州通志》记载：“贵阳府，明永乐十一年(1413年)置贵州承宣布政使司。”这一 举措反映的实质是……V…( ) A.促进西南民族融合 B.强化中央对地方管理 C.发展地方经济贸易 D.推广儒家礼乐制度 17.历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了新生 机。下列史实能论证这一观点的是…（ A.文成公主入藏B.文天祥抗元 C.北方各族内迁 D.郑和下西洋 18.“皇太极改女真族名为满洲？，改国号‘金’为清’，设六部、行科举，宣称‘满汉 之人均属一体’。”这些举措的根本目的是…（ .A.削弱八旗贵族权力 B.推广藏传佛教信仰 C.发动侵略朝鲜战争 D.巩固政权的合法性 19.下面的文物最有可能在辽宁的哪座博物馆中看到… A.沈阳故宫博物馆 B.辽宁朝阳牛河梁遗址博物馆 C.大连自然博物馆 清石青缎彩绣清高其佩墨笔 D.旅顺博物馆 清萨满腰铃 平金团龙衮服 竹石花卉册 20.后人对下图著作给予了很高评价，下列选项中对其评价正确的是…( A.是一部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有极重要的地位 B.是农业和手工业的科技巨著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” C.是我国古代最优秀的长篇小说，是世界文化宝库中重要的文学名著 D.是有关国计民生的科技名著，是明代末年一部重要的农业科学巨著 二、综合材料分析题（共4小题40分，21题10分，22题10分，23题10分，24 题10分) 21.大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与， 完成相关任务。（10分) 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极…唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府 文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见， 垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选…史书记载，到贞观 四年(630年)时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 一一摘编自傅乐成著《中国通史》 (1)解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。(3分) 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在 妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇 女服装发展到民间，被纷纷效仿…从宫廷传开的“半臂”，领口 宽大，袖长及肘，身长及腰… 一一摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 (2)一一赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。(3分) 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行 国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万 两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、 邢窑白瓷、长沙窑瓷器等…出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、 盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗 等…残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚 至还有水波龙纹等。 一一摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 (3)走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。(2分) 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 (4)请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？(2分) 22.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一 秦朝征服越族后，迁徙50万中原人到珠江流域，与越族杂居。自东汉开始至西晋 初，生活在我国西部北部边境地区的匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等族内迁，同汉族人民的联系日 益密切。从三国时起到南宋，每遇在动荡的岁月时，为躲避战乱，北方人民大量南迁，为南方 增加了劳动力，带去了先进的生产工具和技术，同江南人民一道，共同开发江南，完成了经济 重心的南移。 一一摘编自安介生《中国民族迁移史》 材料二辽朝推行“因俗而治”，大量契丹人南迁与汉人杂居；金朝迁都燕京后，女真人 大量南迁，与汉人通婚：元朝建立后，蒙古人、色目人、汉人、南人混居，形成了“四等人制” 下的多民族社会。这一时期，各民族在经济、文化、语言等方面相互影响，如元朝时期汉人学 习蒙古语，蒙古贵族也逐渐接受儒家文化。 一摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》 (1)据材料一并结合所学知识，列举引发北方人民南迁的两次重大战乱。(4分) (2)据材料二，概括辽宋夏金元时期民族迁移带来的影响。(3分) (3)综合上述材料，归纳影响民族迁移的主要因素。(3分) 23.我国是世界农业的三大起源地之一，有延绵至今一万年的农耕文明。我国的农耕文明是开 放包容的，以下材料摘编自李军《西汉、北宋与明清时期的“三次引种高潮”》。(10分) 材料西汉张赛出使西域，开辟陆上丝绸之路之后，葡萄和首蓿是引种的典型品种。中唐 之后，西北地区陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路开始作为域外作物引入的主要路径。北宋时 占城稻引入福建地区，在江南地区迅速推广。东南沿海贸易（在明清时）随全球大航海时代的 来临更加繁盛，非洲与美洲的作物辗转传入我国。玉米、番薯与马铃薯是这一时期引种的高产 作物，既可以作为粮食作物的补充，更适合作为救荒的物种。域外作物的持续引入对缓解人地 矛盾、抵御自然灾害、维护粮食安全、提升经济价值具有积极作用。 完成以下任务： (1)写出我国农作物体系“三次引种高潮”发生的三个历史时期。(3分) (2)结合所学知识，分析第二个时期海上丝绸之路成为域外作物引入主要路径的原因。 (3分) 装 (3)指出域外作物的持续引入产生的积极作用(4分) 24.阅读下列材料，回答问题。（10分) 材料 对于古代高明的政治家来说，长城从来不是“限制文明空间的环”。他们运用这道 经济、文化会聚线，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起。历史上匈奴、乌桓、鲜卑、突 厥、柔然、契丹、女真、蒙古等民族中都有相当一部分沿着长城带与汉族汇聚交融，源源不断 订 注入草原文化新鲜活力。万里长城因此成为统一多民族国家的重要标识。 (1)依据材料，说明长城成为统一多民族国家重要标识的原因。(4分) (2)结合所学知识，列举一例中国古代北方民族“沿着长城带与汉族汇聚交融”的史实。 线 (6分)