Starter Unit 1 Hello重点知识点暑假自学练2026-2027学年人教版英语七年级上册

**基本信息** 初中英语七年级上学期Starter Unit 1暑假同步练，以"基础巩固-语法进阶-语用综合"分层设计，助力学生通过词汇→句型→语篇递进路径提升语言能力与自主学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇短语互译、单词基本变形|含29个英汉互译题（如"过渡单元""Nice to meet you"）及5个词形转换题，夯实Unit 1基础语言知识| |进阶层|基础语法应用、日常交际|15道语法填空题（代词、be动词、不定式等）+15道单项选择（问候、介绍等功能意念），强化语法规则与语境运用| |综合应用层|语篇理解与表达|含短文选词填空（8空）、句子排序（5句）、补全对话（5空），实现从单句到语篇的综合语言运用，培养思维品质|

Starter Unit 1 Hello重点知识点 暑假自学练 2026-2027学年初中英语人教版（2024）七年级上学期 一、翻译 1．过渡单元 __________ 2．互相; 彼此 __________ 3．开始对话 __________ 4．拼写你的名字 __________ 5．叫我…… __________ 6．让我们做…… __________ 7．去上课 __________ 8．__________ 保持整洁 9．__________ 谈论 10．__________ 醒来 11．__________ 起床 12．__________ 放风筝 13．__________ 骑自行车 14．__________ 快点 15．__________ 一双/对 16．__________ 等一会儿 17．__________ 在头上 18．__________ 在书桌下面 19．__________ 在椅子上面 20．__________ 很高兴见到你。 21．__________ 与某人交谈 22．__________ 门铃 23．__________ 是时候做某事了。 24．__________ 你好吗? 25．__________ 去上课 26．__________ 填写 27．__________ 谢谢你 28．__________ 按字母顺序 29．__________ 尽你最快的速度 英汉互译题 A．将下列短语或句子翻译成英语 30．早上好！________________________ 31．见到你很高兴。________________________ B．将下列短语或句子翻译成汉语 32．Sit down, please. ________________________ 33．Thank you. ________________________ 34．Goodbye! ________________________ 二、按要求写出下列单词的相应形式，夯实单元基础语法变形规则。 35．you (形容词性物主代词) ________ 36．I (宾格形式) ________ 37．is (复数形式) ________ 38．goodbye (同义词) ________ 39．do (第三人称单数形式) ________ 三、单词语法填空 40．This is ________ (I) new classmate. 41．Nice ________ (meet) you, Lucy. 42．I ________ (be) a student. They ________ (be) my friends. 43．________ (thank) you for helping me with my English. 44．Let ________ (we) sit down and talk. 45．She ________ (have) a nice name. I ________ (have) a good friend. 46．Can you ________ (say) that word in English? 47．I want ________ (go) to school with you this morning. 48．These two ________ (book) are my brother’s. 49．Please ________ (sit) down, boys and girls. 50．It’s time ________ (play) games for us. 51．________ (good) morning! Have a nice day. 52．My sister ________ (can) swim very well. 53．He ________ (not be) in Class Two. 54．We like ________ (good) friends around us. 四、单项选择 55．—Good morning! —________! A．Good afternoon B．Good morning C．Good evening D．Good night 56．—How are you? —I ________ fine, thank you. A．is B．am C．are D．be 57．— What’s ________ name? — My name is Li Hua. A．you B．your C．I D．me 58．Nice ________ meet you. A．to B．too C．two D．of 59．—Hi, Ms Wang! —________! A．Hello B．Goodbye C．Fine D．Thank you 60．I ________ Tom. What ________ your name? A．am; is B．is; am C．is; are D．am; are 61．—________ are you? —I’m fine, thanks. A．What B．How C．Who D．Where 62．Sit ________, please. A．up B．down C．in D．on 63．— Thank you! — ________. A．You’re welcome B．Thank you C．OK D．Goodbye 64．—Goodbye, class! —________, Ms Li! A．Hello B．Hi C．Goodbye D．Good morning 65．— ________ you spell your name? — Yes, I can. A．Are B．Can C．Do D．Is 66．I ________ a new friend. His name is Zhang Peng. A．have B．has C．am D．is 67．Let ________ help you. A．I B．me C．my D．we 68．________ is my teacher, Ms Smart. A．That B．Those C．These D．They 69．We ________ go to school now. A．is B．are C．have D．may 五、选词填空 阅读下面短文，选择合适的单词，并用其正确形式填空。 nice, name, good, class, sit, please, fine, thank, goodbye, my Hello! My 70 is Amy. I am in Grade 3, 71 1. 72 morning, teacher! I am 73 today. 74 to meet you. 75 down, 76 . 77 you! Now, 78 friend is here. We say 79 to the teacher after class. 六、完成句子 80．morning, class, good   __________________________________________ 81．your, spell, you, name, do, how   __________________________________________ 82．to meet nice you ____________________. 83．I, have, your, may, name   __________________________________________ 84．fine, am, I, you, thank __________________________________________. 七、补全对话 选择合适的句子补全对话。 Peter: Hello, I’m Peter. 85 Emma: Hi, my name is Emma.   Peter: Nice to meet you, Emma.   Emma: 86    Peter: 87    Emma: I’m fine, thank you. And you?   Peter: I’m great. Oh, it’s time for class.   Emma: OK, let’s go. 88    Peter: 89 A．Nice to meet you too. B．How are you? C．May I have your name? D．Goodbye! E．Bye! 参考答案 题号 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 答案 B B B A A A B B A C 题号 65 66 67 68 69 答案 B A B A D 1．starter unit 2．each other 3．start a conversation 4．spell your name 5．call me… 6．let’s do… 7．go to class 8．keep tidy 9．talk about 10．wake up 11．get up 12．fly a kite 13．ride a bike 14．come on 15．a pair of 16．wait a minute 17．on the head 18．under the desk 19．on the chair 20．Nice to meet you. 21．have a conversation with sb 22．doorbell 23．It’s time for sth. 24．How are you? 25．go to class 26．fill in 27．thank you 28．in alphabetical order 29．as fast as you can 30．Good morning! 31．Nice to meet you. 32．请坐。 33．谢谢你。 34．再见！ 35．your 36．me 37．are 38．bye 39．does 35．形容词性物主代词用来修饰名词，“you”对应的形容词性物主代词是“your”，故填your。 36．宾格形式在句中作宾语，“I”的宾格形式是“me”，故填me。 37．“is”是be动词的单数形式，其复数形式为“are”，故填are。 38．“goodbye”表示“再见”，其同义词是“bye”，故填bye。 39．动词“do”的第三人称单数形式是“does”，故填does。 40．my 句意：这是我的新同班同学。空格后有名词classmate，需要使用形容词性物主代词修饰名词，I对应的形容词性物主代词为my。 41．to meet 句意：很高兴见到你，露西。Nice to meet you是固定结构，意为“很高兴见到你”，是两人初次见面时的常用问候语。 42． am are 句意：我是一名学生。他们是我的朋友。所给词为动词be。本句时态为一般现在时，第一空主语I为第一人称单数，用am；第二空主语They为第三人称复数，用are。故填am；are。 43．Thank 句意：谢谢你帮助我学习英语。句中空格处于句首位置，后接宾语“you”，缺少谓语动词。本句为祈使句，用于表达感谢，应用动词原形开头，句首首字母需大写。 44．us 句意：让我们坐下来谈谈。“let”是使役动词，其后需接宾格代词作宾语。“we”是主格形式，在句子中通常作主语；“us”是“we”的宾格形式，所以这里应填“us”。 45． has have 句意：她有一个好听的名字。我有一个好朋友。第一个空：主语She为第三人称单数，句子描述一般情况，为一般现在时，have应用第三人称单数形式has。第二个空：主语I为第一人称单数，句子描述一般情况，为一般现在时，have用原形have。故填 has；have。 46．say 句意：你能用英语说那个单词吗？句中“Can”为情态动词，后接动词原形构成谓语。“say”为及物动词，后接宾语“that word”，表示“说某个单词”，故填say。 47．to go 句意：今天早上我想和你一起去上学。所给动词为go（去）。固定搭配“want to do sth.”表示“想要做某事”，后接动词不定式，故填to go。 48．books 句意：这两本书是我兄弟的。句中“two”表示数量为二，后接可数名词复数形式。需用book的复数形式books。 49．sit 句意：同学们，请坐下。本句是以Please开头的祈使句，祈使句结构为“Please+动词原形”，因此此处使用动词原形sit，固定搭配sit down“坐下”。 50．to play 句意‌：我们该玩游戏了。固定结构 “It’s time to do sth.” ，意思是“是做某事的时候了” ，所以这里需要用动词不定式“to play” 。 51．Good 句意：早上好！祝你有美好的一天。所给词为good“好的”，固定问候语“Good morning”中应用形容词Good。句首首字母需大写，故填Good。 52．can 句意：我的妹妹游泳游得很好。本句描述个人具备的能力，用一般现在时，情态动词“can”没有人称和数的变化，无论主语是第几人称、单数还是复数，都直接使用原形can，后面接动词原形swim。 53．isn’t /is not 句意：他不在二班。句子陈述事实，用一般现在时，句中主语He是第三人称单数，be动词用is；括号里的not be表示否定，所以is变否定形式为is not，缩写为isn’t，两者均可。 54．good 句意：我们喜欢身边的好朋友。句中“like”为及物动词，后接宾语“friends”，空格处位于宾语“friends”前作定语修饰名词，应用形容词形式。“good”本身即为形容词，意为“好的”，直接修饰名词“friends”，故填good。 55．B 句意：——早上好！——早上好！ Good afternoon下午好；Good morning早上好；Good evening晚上好；Good night晚安。英语日常问候遵循问答对应原则，对方说“Good morning”，回应也需使用“Good morning”，应选B。 56．B 句意：——你好吗？——我很好，谢谢。 本题考查主谓一致，主语I与be动词am搭配，故选am。 57．B 句意：——你叫什么名字？——我的名字是李华。 you你，人称代词；your你的，物主代词；I我，人称代词主格；me我，人称代词宾格。空格后有名词name，需要用形容词性物主代词修饰名词，结合答句“My name”可知问句询问“你的名字”，应填your。 58．A 句意：很高兴见到你。 to不定式符号，无实义；too副词，意为“也”；two数词，意为“二”；of介词，意为“属于”。固定交际句型Nice to meet you.是初次见面常用问候语，此处用to构成不定式结构，符合固定搭配，因此选A。 59．A 句意：——嗨，王女士！——你好！ Hello你好；Goodbye再见；Fine很好；Thank you谢谢你。根据“Hi, Ms Wang!” 可知，是在向对方打招呼，回应打招呼的答语用“Hello”或“Hi”，故选“Hello”符合语境。 60．A 句意：我是Tom。你叫什么名字？ am是（用于第一人称单数）；is是（用于第三人称单数）；are是（用于第二人称或复数）。I是第一人称，后面用am；your name是单数，用is。 61．B 句意：——你好吗？——我很好，谢谢。 What什么；How怎样/如何；Who谁；Where哪里。根据答语“I’m fine, thanks.”可知，问句询问身体状况，应用How。 62．B 句意：请坐下。 sit up坐直，熬夜；sit down坐下；sit in出席；sit on坐在……上面。固定搭配sit down是课堂、日常最常用指令，应填down。 63．A 句意：—— 谢谢你！—— 不客气。 You’re welcome不客气；Thank you谢谢你；OK好的；Goodbye再见。当别人向你表达感谢时，要用“You’re welcome”来回应，You’re welcome符合该语境逻辑，其他选项均不符合，应选You’re welcome。 64．C 句意：—— 同学们再见！—— 李老师再见！ Hello你好；Hi嗨；Goodbye再见；Good morning早上好。Goodbye是道别用语，问答要前后对应；Hello、Hi都是见面打招呼，Good morning是早上问好，都不适合回应告别。 65．B 句意：—— 你能拼写你的名字吗？ —— 是的，我能。 Are是；Can能；Do助动词；Is是。根据答语 “Yes, I can.”可知，问句用“Can”提问。 66．A 句意：我有一个新朋友，他的名字叫张鹏。 have/has“拥有”；am/is为系动词，不能直接搭配a new friend；主语I是第一人称单数，后面动词用have，has用于第三人称单数主语，故选A。 67．B 句意：让我来帮你。 I我（主格）；me我（宾格）；my我的（形容词性物主代词）；we我们（主格）。let是动词，后面要接人称代词宾格，应填me。 68．A 句意：那是我的老师，斯玛特女士。 That那个（指单数）；Those那些；These这些；They他们/她们（指复数）。根据“is”可知，主语为单数，且指代远处的人，应用That。 69．D 句意：我们现在可以去上学了。 is是；are是；have有；may可以。 is和are是be动词，have是助动词或实义动词，它们后面都不能接动词原形。只有情态动词may后面可接动词原形，应填may。 70．name 71．Class 72．Good 73．fine 74．Nice 75．Sit 76．please 77．Thank 78．my 79．goodbye 70．句意：你好！我的名字是Amy。空格前My为形容词性物主代词，后接名词，结合后文的人名Amy，此处表示“名字”，故用name。 71．句意：我在三年级一班。根据“I am in Grade 3...”可知，此处在介绍所处的班级，常用“Class + 数字”。 72．句意：老师，早上好！固定交际短语Good morning，单词置于句首首字母大写。 73．句意：我今天状态很好。此处需填一个形容词作表语，fine可表示身体、状态良好，符合语境。 74．句意：很高兴见到你。Nice to meet you“很高兴见到你”，是常见的问候语，首字母要大写。 75．句意：请坐下。固定短语sit down“坐下”，祈使句句首动词原形，首字母大写。 76．句意：请坐下。此处为礼貌用语，please“请”，置于句末。 77．句意：谢谢你！固定表达Thank you“谢谢你”，单词置于句首首字母大写。 78．句意：现在，我的朋友在这里。空格后friend是名词，前面用形容词性物主代词my“我的”修饰。 79．句意：下课后我们和老师说再见。固定搭配say goodbye to sb.表示向某人道别。 80．Good morning, class. 根据所给单词“good”、“morning”和“class”，可判断这是课堂上老师对学生的问候语。“Good morning”是固定短语，意为“早上好”。“class”在此处意为“同学们”，作称呼语放在句末，前面需要加逗号。句首单词首字母要大写，句末加标点符号（句号或感叹号）。 81．How do you spell your name? 根据单词提示可知，此处想表达“你怎样拼写你的名字？”，句式为特殊疑问词how引导的特殊疑问句。特殊疑问词How放句首，助动词do，主语you，谓语spell，宾语your name。 82．Nice to meet you 分析所给单词和标点可知，句子是英语中的问候语，正确的排列顺序是“Nice to meet you”意为“很高兴见到你”。故填Nice to meet you“很高兴见到你”。 83．May I have your name? 根据单词提示可知，此处想表达的是“请问你叫什么名字？”，句式为情态动词may引导的一般疑问句。情态动词May放句首，主语I，谓语have，宾语your name。 84．I’m fine, thank you 根据标点可知，句子是陈述句，I作主语；am作谓语，fine作表语；故填I’m fine, thank you“我很好，谢谢”。 85．C 86．A 87．B 88．D 89．E 85．Peter先自我介绍“I’m Peter”，接着需要询问对方的姓名，才能引出Emma说出自己的名字。C项“May I have your name?”符合初次见面询问姓名的礼貌表达，与Emma的回答“Hi, my name is Emma.”形成一问一答的逻辑关系。 86．Peter说“Nice to meet you, Emma.”，Emma应做出相应的礼貌回应。A项“Nice to meet you too.”是英语中回应初次见面问候的标准用语，与Peter的问候一一对应。 87．Emma回答“I’m fine, thank you. And you?”，说明Peter刚才在询问Emma的近况或身体状态。B项“How are you?”是日常问候中询问对方状况的常用句式，与Emma的回答在内容上完全匹配。 88．Emma说“OK, let’s go.”表示要一起去上课，接着需要说告别语。D项“Goodbye!”是正式的道别用语，符合即将分开去上课的情景。 89．Emma说了“Goodbye!”后，Peter应同样用告别语回应。E项“Bye!”是较为口语化的道别方式，与D项的“Goodbye!”形成一来一回的告别应答，使对话自然结束。 学科网（北京）股份有限公司 $