第2课《济南的冬天》暑期预习达标讲义 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 2 济南的冬天/老舍
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 60 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 安迪去太空了
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58640267.html
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来源 学科网

内容正文:

部编版七年级上册语文 第2课〈济南的冬天〉 暑期预习达标讲义 班级:_ 姓名:_ 日期:_ 板块一 基础预习 字词过关 一、预习前置任务 在正式学习本课之前,请完成以下三项任务,这是高效预习的基础: 任务一:朗读课文两遍,边读边用铅笔圈出不认识或拿不准读音的字词,并在旁边标注。 任务二:用阿拉伯数字在课文每段首句旁标注段落序号(第①段、第②段……),全文共5段。 任务三:圈出课文中不理解意思的词语,结合语境猜测含义,并在下方预习空白处简记。 二、本课学习目标 目标一(基础积累):能准确读写10个课后生字,正确书写13个核心词语,默写正确率达100%。 目标二(理解分析):能概括"总—分"的文章结构,说出阳光下的小山、薄雪下的小山、城外远山及水的特点。 目标三(能力运用):能识别并运用比喻、拟人、对比三种修辞手法,掌握标准化答题模板,准确完成课内阅读题。 三、重点与难点 重点:积累课文生字词,梳理全文"总—分"的结构层次,掌握比喻、拟人、对比三种修辞的定义、判断方法和答题格式。 难点:体会作者通过拟人手法赋予景物以人的情态,理解"温晴"一词统领全文的作用,以及景物描写中蕴含的对济南冬天的赞美与喜爱之情。 四、作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代著名作家、戏剧家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。1951年被北京市人民政府授予"人民艺术家"称号。 1. 必会生字表 生字 拼音 部首 易错笔顺提示 镶 xi ng 钅 右部"襄"笔画较多,注意不要漏写中间部分 髻 j 髟 上部"髟"下接"吉",注意不要写成"结" 贮 zh 贝 左部"贝",右部"宁",注意不要写成"伫" 蓄 x 艹 下部为"畜",注意中间"田"上"幺"的结构 澄 ch ng 氵 右部"登"上部为"癶",注意不要写成"祭"头 毯 t n 毛 外部"毛"包"炎",注意"炎"为上下两"火" 藻 z o 艹 下部笔画较多,注意"澡"的"氵"换成"艹" 萍 p ng 艹 下部为"氵"加"平",注意"氵"不要漏写 敞 ch ng 攵 左上部"尚"形,右部"攵",注意笔顺 灵 l ng 彐 上部"彐",下部"火",注意"彐"中间一横不出头 2. 核心词语详解 词语 释义 近义词 反义词 课文原句

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