精品解析：湖北黄石市下陆区 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

湖北黄石市下陆区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。） 1. “无论男女，每个人都是一个独特的个体，我们不应当用一个固定的模子去塑造男生，塑造女生。性别刻板印象会剥夺我们的发展机会，限制人生许多可能。”这句话表明（ ） ①性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能的发挥 ②人们对男性、女性角色特征的认识都是不准确的 ③男生和女生没有多大差异，我们要打破固有印象 ④我们应克服性别刻板印象，不给自己的人生设限 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中指出性别刻板印象会限制人生许多可能，说明其在某种程度上影响自身潜能的发挥，故①说法正确； ②：人们对性别角色特征的认识包含基于生理差异的合理成分，并非都是不准确的，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：男生和女生在生理、心理等方面存在客观差异，并非没有多大差异，故③说法错误； ④：题干强调不应当用固定模子塑造男生女生，表明我们应克服性别刻板印象，不给自己的人生设限，故④说法正确。 2. 小远因为篮球赛获胜而高声欢呼、激动落泪，第二天却因一次小测验失利闷闷不乐一整天；小薇平时温和开朗，但被误会时也会言辞激动、情绪激烈。”这反映了（ ） ①情绪变化由他人决定，个人无法主动调节 ②人的情绪会随着周围环境与事情变化而发生改变 ③青少年的情绪体验具有细腻深刻、趋于稳定的特征 ④情绪波动大是青春期情绪的常见特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪受外界因素影响，但个人可以通过方法主动调节情绪，并非由他人决定且无法调节，故①说法错误； ②：小远因比赛获胜和测验失利产生不同情绪，说明人的情绪会随着周围情境与事情的变化而发生改变，故②说法正确； ③：题干中“激动落泪”“闷闷不乐”“言辞激烈”体现的是情绪波动，未体现细腻深刻、趋于稳定的特征，故③说法错误； ④：青春期情绪反应强烈、波动较大，小远和小薇的情绪表现符合青春期情绪波动大、易受具体事件影响的常见特点，故④说法正确； 3. 孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这句话启示我们，要赢得他人尊重，首先要（ ） A. 轻视他人，抬高自己 B. 学会自我贬低，谦虚退让 C. 懂得自尊自爱，维护自身人格 D. 凡事顺从他人，避免冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A：轻视他人是不尊重他人的表现，无法赢得他人尊重，故A说法错误。 B：自我贬低是自卑的表现，不是真正的谦虚，不利于赢得尊重，故B说法错误。 C：孟子这句话强调了自尊的重要性，只有自尊自爱，维护人格，才能赢得他人尊重，故C符合题意。 D：凡事顺从他人是缺乏主见和原则的表现，不是赢得尊重的正确方式，故D说法错误。 4. 2026央视春晚舞台上，作为中国人工智能的代表性成果，人形机器人步伐利落、腾挪翻转，与人类表演者共“武”新春，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人形机器人作为人工智能代表性成果增强了民族自信心和自豪感，启示我们要努力学习练就本领，未来为国争光，故①符合题意； ②：题干材料主要强调科技成就与实际行动，未涉及自卑及扬长避短的内容，故②不符合题意； ③：机器人用实际行动走出了属于中国的机器人道路，启示我们要专注当下，通过积极行动实现目标，故③符合题意； ④：题干强调的是行动带来的成就与自信，未体现勤学好问及检视不足的内容，故④不符合题意； 5. 某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于（ ） ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感 ②推动文化创新，实现传统文化的商业价值 ③体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 ④丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：通过实地探访和诗词朗诵等活动，学生能更直观感受诗词魅力，从而增强认同感，故①符合题意； ②：题干未提及商业活动或创新，且“实现商业价值”并非研学活动的主要目的，故②不符合题意； ③：体验诗词意境有助于理解其中的人文精神，符合传承中华文化的要求，故③符合题意； ④：活动侧重体验传统文化，未体现对文化内涵的“丰富”或“赋予新的时代价值”，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 关于中国特色社会主义法律体系，小刘同学发表了以下看法。 中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。 据此，可以看出中国特色社会主义法律体系（ ） ①有利于巩固和发展社会主义制度 ②能为社会主义建设提供法治保障 ③以刑法为统帅，以法律为主干 ④已经形成，不需要再改进与完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干指出中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，有利于巩固和发展社会主义制度，故①符合题意； ②：该体系是经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，能为社会主义建设提供法治保障，故②符合题意； ③：中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干，而不是以刑法为统帅，故③说法错误； ④：法律体系需要随着社会实践的发展而不断完善，并不是已经形成就不需要改进，故④说法错误； 7. 《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”，与每位公民的生活息息相关。下列行为符合民法典规定的是（ ） A. 初中生小林私自拆看同学的私人信件并公开内容 B. 小杰在网购平台合法购买商品后，在法定期限内无理由退货 C. 小浩强行向低年级同学索要财物、强迫他人消费 D. 小丽故意损坏校园公共设施，且拒绝承担赔偿责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：私自拆看同学私人信件并公开内容侵犯了他人的隐私权和通信秘密，违反民法典规定，故 A 说法不符合题意； B：在网购平台合法购买商品后，在法定期限内无理由退货是消费者享有的合法权益，符合民法典及相关法律规定，故 B 说法符合题意； C：强行向低年级同学索要财物、强迫他人消费侵犯了他人的财产权和人身自由，属于违法行为，故 C 说法不符合题意； D：故意损坏校园公共设施且拒绝承担赔偿责任侵犯了公共财产所有权，应承担侵权责任，故 D 说法不符合题意； 8. 我国法律保护公民的合法财产，私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。财产所有权是指所有权人对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。下列行为中体现公民正确行使财产所有权的是（ ） ①张彬将自己的压岁钱捐给了患白血病的同学——财产处分权 ②李大爷将自己的房子租给学生，靠收取租金度日——财产收益权 ③老王在建房时将挖出的文物卖给了文物贩子——财产使用权 ④张三买彩票中3万元大奖，他拒绝纳税申报——财产占有权 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：张彬捐款行为体现了对合法财产的处分权，符合法律规范，故①符合题意； ②：李大爷出租房屋获取租金体现了收益权，属于合法行使权利，故②符合题意； ③：文物归国家所有，私自买卖文物违反法律规定，不属于正确行使权利，故③不符合题意； ④：公民有依法纳税义务，拒报纳税违反法律，不是正确行使财产权，故④不符合题意； 9. 2025年12月27日，十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。下列正确反映该法发挥作用过程的是（ ） ①规范语言文字的使用，营造良好语言环境 ②完善了法治保障，推进语言文字的法治化 ③增进各民族文化认同，促进交往交流交融 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】根据法律实施的一般逻辑，首先法律通过修订和完善提供了法治依据，即“完善了法治保障，推进语言文字的法治化”（②），这是法律发挥作用的前提；在此基础上，法律实施直接约束和引导行为，即“规范语言文字的使用，营造良好语言环境”（①）；最终通过规范使用，促进更深层次的社会文化效果，即“增进各民族文化认同，促进交往交流交融”（③）；故正确顺序为②→①→③。 10. 堆积的垃圾清理了、暖气不热的问题解决了、停车位更多了、泥沙淤积的河道清理了……广大党员、干部扑下身子，沉到一线，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，为群众办好实事。材料体现的思想理念有（ ） ①道法自然、天人合一②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进④惠民利民、安民富民 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：道法自然、天人合一主要强调人与自然和谐共生，题干主旨在于党员干部解决民生难题，未涉及生态哲学理念，故①不符合题意； ②：广大党员干部扑下身子、沉到一线办实事，彰显了务实肯干、求真务实的工作态度，故②符合题意； ③：革故鼎新、与时俱进侧重强调改革创新与顺应时代发展，材料主要体现解决群众具体困难，未体现该理念，故③不符合题意； ④：清理垃圾、解决供暖和停车问题等举措，切实解决了居民生活中的实际困难，体现了增进人民福祉的理念，故④符合题意； 11. 中国正能量网络精品，由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来，是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于（ ） ①奏响主旋律，使社会更加美好 ②杜绝不文明现象，提升公民道德水平 ③尊重、顺应大自然运行的规律 ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做核心理念的传承者。 ①④：举办该活动有利于奏响主旋律，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，使社会更加美好，①④正确； ②：说法太绝对，这并不能杜绝不文明现象，故②说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，③与题干内容不符； 故本题选B。 12. 2026年“六一”国际儿童节前夕，教育部等四部门联合印发《关于以案为鉴加强未成年人思想及行为教育引导工作指南》，从法治意识、思想观念、行为习惯、心理健康等方面加强对未成年人的教育引导。这一举措体现了（ ） ①全社会共同营造关心关爱未成年人的良好氛围 ②未成年人只需要物质帮助，不需要精神关爱 ③国家重视未成年人的思想道德建设和全面发展 ④学校家庭社会协同育人是促进未成年人健康成长的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教育部等四部门联合出台相关文件，体现了全社会共同营造关心关爱未成年人的良好氛围，故①正确； ②：未成年人成长既需要物质帮助，也需要思想、精神层面的关爱，“只需要”的表述绝对化错误，故②错误； ③：举措从法治意识、思想观念、行为习惯、心理健康多方面加强教育引导，体现了国家重视未成年人的思想道德建设和全面发展，故③正确； ④：题干仅体现国家多部门出台举措加强未成年人教育引导，没有提及“学校家庭社会协同育人”的相关内容，故④不符合题意； 13. 生活中，有人未经许可偷拍他人照片制作表情包传播，有人私自翻看、泄露他人聊天记录，还有人故意殴打伤害他人身体。这些行为共同侵犯了公民的（ ） A. 人身权 B. 财产权 C. 继承权 D. 知识产权 【答案】A 【解析】 【详解】A：偷拍他人照片制作表情包传播侵犯肖像权、私自翻看泄露他人聊天记录侵犯隐私权、故意殴打伤害他人身体侵犯生命健康权，肖像权、隐私权、生命健康权都属于公民人身权的范畴，故A符合题意； BCD：财产权指向公民私有财产、继承权是继承遗产的权利、知识产权是智力成果所有者的权利，均不符合这些行为的共同侵权类型，故BCD不符合题意； 14. 在道德与法治课堂上，张老师组织文艺小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词： 台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。” 台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。” 结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（ ） A. 奋不顾身，借助他人力量 B. 认清危害，增强法治观念 C. 有勇有谋，应对违法犯罪 D. 明辨是非，杜绝不良行为 【答案】C 【解析】 【详解】C：两个场景中，当事人面对违法犯罪时都没有盲目硬拼，而是借助智慧巧妙应对：银行职员拖延可疑人员、被困传销的李先生用暗语求救，都体现了有勇有谋应对违法犯罪的特点，故C符合题意； A：“奋不顾身”不符合材料，二人的行为是智取，并非不顾安危硬拼，故A说法错误； B：材料核心是应对违法犯罪的方法，不是强调增强法治观念，故B不符合题意； D：材料未涉及“杜绝不良行为”的相关内容，故D不符合题意； 二、非选择题（共3题，共32分。） 15. 【品味美好情感涵养青春品格】 2026年4月，首届湖北省城市足球联赛（楚超）举行。赛事期间，黄石市民全程文明观赛、为家乡球队呐喊助威，在见证球队成长的过程中，生出浓浓的家乡自豪感与集体归属感。赛场上，黄石代表队运动员接连迎战多支省内强队，面对压力与挫折，全体运动员不畏困难、顽强拼搏，最终斩获优异成绩。 （1）材料中市民流露出浓浓的家乡自豪感和集体归属感。请结合所学知识，谈谈美好情感对个人成长和社会发展分别有哪些作用？ （2）材料中运动员“不畏困难、顽强拼搏”的姿态，体现了青春应有的自信与自强品质。请从中任选一个角度，结合自身实际，谈谈青少年应如何培养这一品质。 【答案】（1）美好情感对个人成长和社会发展的作用 ①对个人成长：美好情感能够影响我们的判断和选择，促使我们积极行动，丰富内心世界，提升想象力和创造力，促进生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ②对社会发展：美好情感可以传递正能量，增进人与人之间的理解与信任，增强集体归属感和家乡自豪感，营造和谐向上的社会氛围，推动社会文明进步。 （2）自信角度：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。“自强”角度：①树立远大理想，将个人命运与祖国发展相结合。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查美好情感的作用，需结合材料进行关键词提炼； 民流露出浓浓的家乡自豪感和集体归属感，可知美好情感对个人成长和社会发展的作用； 【小问2详解】 需先选定自信或自强任一品质，再调用对应培养方法知识点，结合自身学习、生活实际事例展开，观点正确、言之有理即可酌情给分。 16. 【感悟人文精神践行传统美德】 材料一 一场中国传统文化展上，动态版《清明上河图》以数字技术让宋代市井生活“活”了起来，观众可通过交互装置“走进”画中，亲身感受画中人物的神态与场景的意趣。展览还设置了“节俭养德”古代家训与当代“光盘行动”的对比展区，展现从古至今人们对简约生活的追求。来自100多个国家的外交官和民众在体验写春联、品茶道等活动中，共同感受不同文化之间相互尊重、和谐共处的智慧。 材料二 某大学青年团队，面对国外技术封锁，十几年如一日埋头攻关，自主攻克多项核心技术，用青春托举起国家重大工程。某山区小学教师团队，在突发山洪中，14名教职工手拉手组成“人链”，冒着生命危险将93名学生安全转移，用血肉之躯守护了孩子们的生命。 （1）材料一分别体现了中华人文精神的哪些丰富内涵？请结合材料简要说明。 （2）材料二中的人物和团队是践行中华传统美德的榜样。作为青少年，结合自身实际，我们应如何做一名美德的践行者？请谈谈你的做法。 【答案】（1）①形神兼备、情景交融的美学追求：动态版《清明上河图》以数字技术让画“活”起来，观众可“走进”画中，体现了形神兼备、情景交融。②俭约自守、中和泰和的生活理念：“节俭养德”家训与“光盘行动”对比展区，展现了从古至今对简约生活的追求，体现了俭约自守、中和泰和。③求同存异、和而不同的处世方法：100多国人士共同体验写春联、品茶道，在相互尊重中感受不同文化和谐共处，体现了求同存异、和而不同。④文以载道、以文化人的教化思想：古代家训承载节俭养德的道理，通过展览教化观众，体现了文以载道、以文化人。 （2）（具体自身实际由学生自己阐述）： ①做自强不息的人：学习大学青年团队面对技术封锁、十几年如一日攻关的精神。在学习和生活中遇到困难时，自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神不断突破自我，努力成长为对国家有用的人。②做见义勇为的人：学习山区小学教师团队在山洪中手拉手组成“人链”、守护学生生命的精神。③做扶危济困的人：当他人遇到危难时，敢于挺身而出，运用智慧和力量帮助他人；当国家利益和社会公共利益受到侵害时，主动维护。④做敬业乐群的人：学习教师团队尽职尽责、团结协作的精神。对待学习认真负责，与同学和睦相处、团结协作，在集体中主动承担责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 动态版《清明上河图》以数字技术让宋代市井生活“活”了起来，可联系形神兼备、情景交融的美学追求。 展览还设置了“节俭养德”古代家训与当代“光盘行动”的对比展区，可联系俭约自守、中和泰和的生活理念。 来自100多个国家的外交官和民众在体验写春联、品茶道等活动中，可联系求同存异、和而不同的处世方法。 古代家训承载节俭养德的道理，通过展览教化观众，可联系文以载道、以文化人的教化思想。 【小问2详解】 本题考查结合自身实际做一名美德的践行者，开放性试题，言之有理即可。 17. 【增强法治观念远离违法犯罪】 材料一 以案为鉴守底线 在“远离违法犯罪，走好青春每一步”主题法治教育活动中，老师分享了吴某的真实案例： 吴某少年时经常小偷小摸、打架斗殴，父母忙于工作疏于管教，他自己也觉得“这些都是小事，长大了就好了”。成年后，他不仅没有改掉陋习，反而结交不良朋友，染上赌博恶习。为偿还赌债，他先是多次盗窃他人财物，被公安机关依法给予行政拘留10日的处罚；但吴某仍不悔改，最终发展到持刀抢劫路人。人民法院经审理，认定吴某犯抢劫罪，依据《中华人民共和国刑法》判处其有期徒刑十年，并处罚金人民币2万元。 在狱中，吴某痛哭流涕：“如果当初有人提醒我，那些看似不起眼的小错，也不会一步步把我拖进犯罪的深渊……” 材料二 法律连线 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：不良行为是未成年人自我危害、尚未构成犯罪的行为，如旷课、夜不归宿、打架斗殴、小偷小摸等。 《中华人民共和国刑法》规定：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 阅读上述材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题。 （1）结合材料一和材料二，分析吴某的“持刀抢劫”行为属于什么性质的违法行为？请写出判断的完整依据。 （2）学校拟开展“做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”主题活动。请你以七年级学生的名义，结合吴某的案例，运用相关知识，撰写一份法治倡议书。 （要求：观点鲜明，表达出对践行法律的正确态度；提出两条具体可行的行动建议；语言简洁有力，富有号召力。） 法治倡议书 亲爱的同学们： 吴某从小偷小摸、打架斗殴，最终因持刀抢劫被判刑的案例警示我们：小错不改，终成大祸。为做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，我们倡议： ①________________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________________； 同学们，让我们从点滴做起，用行动守护法治！ 倡议人：七年级全体同学 2026年6月 【答案】（1）吴某的“持刀抢劫”行为属于刑事违法行为（犯罪）。判断依据如下：①具有严重社会危害性（最本质特征）：吴某持刀抢劫路人，严重威胁他人生命财产安全，破坏社会秩序，具有严重社会危害性。②具有刑事违法性（法律标志）：吴某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》中关于抢劫罪的规定，符合“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物”的情形，具有刑事违法性。③应受刑罚处罚性（必然法律后果）：人民法院依据《刑法》判处吴某有期徒刑十年，并处罚金人民币2万元，说明其行为应当受到刑罚处罚。综上，吴某的持刀抢劫行为完全符合犯罪的三个基本特征，属于刑事违法行为。 （2）态度上：①崇尚法律，敬畏规则。要认清违法犯罪的危害，摒弃“年龄小不受罚”的侥幸心理，从内心拥护法律，增强法治观念。 行动上： ②杜绝不良行为，防微杜渐。不旷课、不打架、不小偷小摸，明辨是非，增强自控力，严于律己，远离不良诱惑。 ③善于斗争，捍卫法治。遇到违法行为时，在保全自己的前提下机智举报（如拨打110、告知老师家长），做见义“智”为的法治小卫士。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查违法行为的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 吴某持刀抢劫路人，可知刑事违法行为。 小问2： 从设问中可知要考查犯罪行为的基本特征，需要对材料内容进行关键词提炼； 吴某持刀抢劫路人，可知具有严重社会危害性； 触犯《中华人民共和国刑法》，可知具有刑事违法性； 判处吴某有期徒刑十年，并处罚金人民币2万元，可知应受刑罚处罚。 【小问2详解】 本题考查撰写一份法治倡议书，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北黄石市下陆区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。） 1. “无论男女，每个人都是一个独特的个体，我们不应当用一个固定的模子去塑造男生，塑造女生。性别刻板印象会剥夺我们的发展机会，限制人生许多可能。”这句话表明（ ） ①性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能的发挥 ②人们对男性、女性角色特征的认识都是不准确的 ③男生和女生没有多大差异，我们要打破固有印象 ④我们应克服性别刻板印象，不给自己的人生设限 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 小远因为篮球赛获胜而高声欢呼、激动落泪，第二天却因一次小测验失利闷闷不乐一整天；小薇平时温和开朗，但被误会时也会言辞激动、情绪激烈。”这反映了（ ） ①情绪变化由他人决定，个人无法主动调节 ②人的情绪会随着周围环境与事情变化而发生改变 ③青少年的情绪体验具有细腻深刻、趋于稳定的特征 ④情绪波动大是青春期情绪的常见特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这句话启示我们，要赢得他人尊重，首先要（ ） A. 轻视他人，抬高自己 B. 学会自我贬低，谦虚退让 C. 懂得自尊自爱，维护自身人格 D. 凡事顺从他人，避免冲突 4. 2026央视春晚舞台上，作为中国人工智能的代表性成果，人形机器人步伐利落、腾挪翻转，与人类表演者共“武”新春，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于（ ） ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感 ②推动文化创新，实现传统文化的商业价值 ③体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 ④丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 关于中国特色社会主义法律体系，小刘同学发表了以下看法。 中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。 据此，可以看出中国特色社会主义法律体系（ ） ①有利于巩固和发展社会主义制度 ②能为社会主义建设提供法治保障 ③以刑法为统帅，以法律为主干 ④已经形成，不需要再改进与完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”，与每位公民的生活息息相关。下列行为符合民法典规定的是（ ） A. 初中生小林私自拆看同学的私人信件并公开内容 B. 小杰在网购平台合法购买商品后，在法定期限内无理由退货 C. 小浩强行向低年级同学索要财物、强迫他人消费 D. 小丽故意损坏校园公共设施，且拒绝承担赔偿责任 8. 我国法律保护公民的合法财产，私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。财产所有权是指所有权人对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。下列行为中体现公民正确行使财产所有权的是（ ） ①张彬将自己的压岁钱捐给了患白血病的同学——财产处分权 ②李大爷将自己的房子租给学生，靠收取租金度日——财产收益权 ③老王在建房时将挖出的文物卖给了文物贩子——财产使用权 ④张三买彩票中3万元大奖，他拒绝纳税申报——财产占有权 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 9. 2025年12月27日，十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。下列正确反映该法发挥作用过程的是（ ） ①规范语言文字的使用，营造良好语言环境 ②完善了法治保障，推进语言文字的法治化 ③增进各民族文化认同，促进交往交流交融 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 10. 堆积的垃圾清理了、暖气不热的问题解决了、停车位更多了、泥沙淤积的河道清理了……广大党员、干部扑下身子，沉到一线，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，为群众办好实事。材料体现的思想理念有（ ） ①道法自然、天人合一②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进④惠民利民、安民富民 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 中国正能量网络精品，由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来，是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于（ ） ①奏响主旋律，使社会更加美好 ②杜绝不文明现象，提升公民道德水平 ③尊重、顺应大自然运行的规律 ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2026年“六一”国际儿童节前夕，教育部等四部门联合印发《关于以案为鉴加强未成年人思想及行为教育引导工作指南》，从法治意识、思想观念、行为习惯、心理健康等方面加强对未成年人的教育引导。这一举措体现了（ ） ①全社会共同营造关心关爱未成年人的良好氛围 ②未成年人只需要物质帮助，不需要精神关爱 ③国家重视未成年人的思想道德建设和全面发展 ④学校家庭社会协同育人是促进未成年人健康成长的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 生活中，有人未经许可偷拍他人照片制作表情包传播，有人私自翻看、泄露他人聊天记录，还有人故意殴打伤害他人身体。这些行为共同侵犯了公民的（ ） A. 人身权 B. 财产权 C. 继承权 D. 知识产权 14. 在道德与法治课堂上，张老师组织文艺小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词： 台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。” 台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。” 结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（ ） A. 奋不顾身，借助他人力量 B. 认清危害，增强法治观念 C. 有勇有谋，应对违法犯罪 D. 明辨是非，杜绝不良行为 二、非选择题（共3题，共32分。） 15. 【品味美好情感涵养青春品格】 2026年4月，首届湖北省城市足球联赛（楚超）举行。赛事期间，黄石市民全程文明观赛、为家乡球队呐喊助威，在见证球队成长的过程中，生出浓浓的家乡自豪感与集体归属感。赛场上，黄石代表队运动员接连迎战多支省内强队，面对压力与挫折，全体运动员不畏困难、顽强拼搏，最终斩获优异成绩。 （1）材料中市民流露出浓浓的家乡自豪感和集体归属感。请结合所学知识，谈谈美好情感对个人成长和社会发展分别有哪些作用？ （2）材料中运动员“不畏困难、顽强拼搏”的姿态，体现了青春应有的自信与自强品质。请从中任选一个角度，结合自身实际，谈谈青少年应如何培养这一品质。 16. 【感悟人文精神践行传统美德】 材料一 一场中国传统文化展上，动态版《清明上河图》以数字技术让宋代市井生活“活”了起来，观众可通过交互装置“走进”画中，亲身感受画中人物的神态与场景的意趣。展览还设置了“节俭养德”古代家训与当代“光盘行动”的对比展区，展现从古至今人们对简约生活的追求。来自100多个国家的外交官和民众在体验写春联、品茶道等活动中，共同感受不同文化之间相互尊重、和谐共处的智慧。 材料二 某大学青年团队，面对国外技术封锁，十几年如一日埋头攻关，自主攻克多项核心技术，用青春托举起国家重大工程。某山区小学教师团队，在突发山洪中，14名教职工手拉手组成“人链”，冒着生命危险将93名学生安全转移，用血肉之躯守护了孩子们的生命。 （1）材料一分别体现了中华人文精神的哪些丰富内涵？请结合材料简要说明。 （2）材料二中的人物和团队是践行中华传统美德的榜样。作为青少年，结合自身实际，我们应如何做一名美德的践行者？请谈谈你的做法。 17. 【增强法治观念远离违法犯罪】 材料一 以案为鉴守底线 在“远离违法犯罪，走好青春每一步”主题法治教育活动中，老师分享了吴某的真实案例： 吴某少年时经常小偷小摸、打架斗殴，父母忙于工作疏于管教，他自己也觉得“这些都是小事，长大了就好了”。成年后，他不仅没有改掉陋习，反而结交不良朋友，染上赌博恶习。为偿还赌债，他先是多次盗窃他人财物，被公安机关依法给予行政拘留10日的处罚；但吴某仍不悔改，最终发展到持刀抢劫路人。人民法院经审理，认定吴某犯抢劫罪，依据《中华人民共和国刑法》判处其有期徒刑十年，并处罚金人民币2万元。 在狱中，吴某痛哭流涕：“如果当初有人提醒我，那些看似不起眼的小错，也不会一步步把我拖进犯罪的深渊……” 材料二 法律连线 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：不良行为是未成年人自我危害、尚未构成犯罪的行为，如旷课、夜不归宿、打架斗殴、小偷小摸等。 《中华人民共和国刑法》规定：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 阅读上述材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题。 （1）结合材料一和材料二，分析吴某的“持刀抢劫”行为属于什么性质的违法行为？请写出判断的完整依据。 （2）学校拟开展“做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”主题活动。请你以七年级学生的名义，结合吴某的案例，运用相关知识，撰写一份法治倡议书。 （要求：观点鲜明，表达出对践行法律的正确态度；提出两条具体可行的行动建议；语言简洁有力，富有号召力。） 法治倡议书 亲爱的同学们： 吴某从小偷小摸、打架斗殴，最终因持刀抢劫被判刑的案例警示我们：小错不改，终成大祸。为做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，我们倡议： ①________________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________________； 同学们，让我们从点滴做起，用行动守护法治！ 倡议人：七年级全体同学 2026年6月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $