精品解析：山东省滨州市无棣县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025-2026学年第二学期期末试题 一年级语文 仔细读题 认真理解 规范书写 我是一（1）班的李小言。我带领大家来游一游“语文百花园”！这里共有四站，你准备好了吗？……现在就出发了喽！ 第一站：智学园 小言：一年级的同学们，在智学园中，要考验你识字写字的本领哦。 一、拼音与字。 1. 读词语，给加点的字选择正确的读音。用“√”标出来。 夜色（shè sè） 检查（jiǎn jǎn） 阴天（yīn yīng） 洗脸（xí xǐ） 电扇（shān shàn） 成熟（shóu shú） 2. 读句子，给加点的字选择正确的读音。用“√”标出来。 我睡了一觉（jiào jué），觉（jiào jué）得（dé děi de）身体好多了。 一上音乐（yuè lè）课，我就感到很快乐（yuè lè）！ 爷爷在一大片空（kōng kòng）地上，只（zhī zhǐ）种（zhòng zhǒng）了一半的黄瓜。 二、识字写字。 3. 结合拼音写一写。 4. 想一想，选择合适的字。 [抱 饱 跑]赛（ ） 吃（ ） 怀（ ） [近 进 斤]远（ ） 前（ ） 一（ ）肉 [请 晴 清]（ ）客 （ ）早 （ ）天 （ ）水 5. 查字典。 “首”的音节是_________，大写字母是_________，笔顺___________________________。 “象”是_________结构的字，共有_________画。 “听”的音节是_________，一共有_________画，第五笔是_________，组词_________。 “吹”“_________”“_________”的部首都是“口”，这些字的意思和嘴巴有关；“江”“_________”“_________”的部首都是“氵”，这些字的意思和有_________有关。 第二站：智行园 小言：来到“智行园”，开始学习用词和造句喽，加油啊！ 三、选词造句。 6. 填写合适的量词。 一（ ）蚂蚁 一（ ）大书 一（ ）歌曲 一（ ）皮球 一（ ）机器 一（ ）钱 7. 选一选，填序号。 ①扛着 ②满地 ③参加 ④很快 ⑤平平安安 ⑥蹦蹦跳跳 （ ）大会 （ ）的小兔 （ ）地洗脸 （ ）玉米 （ ）的西瓜 （ ）地回家 按要求写句子。 8. 抱着 一个 往回 走 小猴子 大西瓜（排成一句通顺的话，再加上句号） ___________________________________________________________________________________________ 9. 小白兔割草。小白兔在山坡上割草。（照样子写句子） 啄木鸟捉害虫。啄木鸟_____________________________________。 四、放映厅。 10. 根据课文内容填一填。 （1）圆圆的荷叶是________的摇篮，是________的凉伞。 （2）《吃水不忘挖井人》一课中，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________不忘挖井人，时刻想念________。” （3）棉花姑娘请求________、________和________给她治病，他们都没有办法。最后________治好了棉花姑娘的病。 11. 背一背，填一填。 （1）举头望明月，低头________________。《静夜思》 （2）玉不琢，不成器，________________，________________。 （3）十五个吊桶打水——________________。 第三站：悦读园 小言：同学们，在学语文的过程中你最喜欢读故事吧？快快来！ 五、课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 12. 小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用“______”画出来。 13. 小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ ___________________________________________________________________________________________ 14. 《小公鸡和小鸭子》这个故事的结果是（ ）（填序号） ①小鸭子救了小公鸡。 ②小公鸡学会了游泳。 六、课外阅读。 下雨了 天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。小雨点在天上连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。 小朋友们一点也不怕雨，追着雨点跑。他们可高兴了，有的光着脚丫，有的__________________，还有的_________________________。 15. 短文的题目是《____________》，共有_______个自然段，第三自然段共有_______句话。 16. 下雨前天空会发生什么变化？用“_____”画出来。 17. 文中写了_______种小动物，用“○”圈出来。 18. 第三自然段中的“它”指_______（填序号） ①小鼓 ②水花 ③小雨点 19. 小朋友们还会在雨中做什么？写在文中的横线上。 第四站：悦写园 小言：自己写一个小故事一定很有趣儿！咱们都来试一试！ 七、看图写话。 20. 山坡上一群小蚂蚁正忙着“搬东西”呢！它们为什么搬东西啊？搬的什么东西？是怎么搬的啊？想一想，写几句通顺的话。（不会写的字写拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末试题 一年级语文 仔细读题 认真理解 规范书写 我是一（1）班的李小言。我带领大家来游一游“语文百花园”！这里共有四站，你准备好了吗？……现在就出发了喽！ 第一站：智学园 小言：一年级的同学们，在智学园中，要考验你识字写字的本领哦。 一、拼音与字。 1. 读词语，给加点的字选择正确的读音。用“√”标出来。 夜色（shè sè） 检查（jiǎn jǎn） 阴天（yīn yīng） 洗脸（xí xǐ） 电扇（shān shàn） 成熟（shóu shú） 【答案】sè jiǎn yīn xǐ shàn shú 【解析】 【详解】注意区分多音字“扇”“熟”的读音，同时注意“检”“阴”的读音易读错。 2. 读句子，给加点的字选择正确的读音。用“√”标出来。 我睡了一觉（jiào jué），觉（jiào jué）得（dé děi de）身体好多了。 一上音乐（yuè lè）课，我就感到很快乐（yuè lè）！ 爷爷在一大片空（kōng kòng）地上，只（zhī zhǐ）种（zhòng zhǒng）了一半的黄瓜。 【答案】jiào jué de yuè lè kònɡ zhǐ zhònɡ 【解析】 【详解】注意区分多音字“觉”“得”“乐”“空”“只”“种”的读音。 二、识字写字。 3. 结合拼音写一写。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“青”“草”“站”“国”“家”“高”的正确写法。 4. 想一想，选择合适的字。 [抱 饱 跑]赛（ ） 吃（ ） 怀（ ） [近 进 斤]远（ ） 前（ ） 一（ ）肉 [请 晴 清]（ ）客 （ ）早 （ ）天 （ ）水 【答案】 ①. 跑 ②. 饱 ③. 抱 ④. 近 ⑤. 进 ⑥. 斤 ⑦. 请 ⑧. 清 ⑨. 晴 ⑩. 清 【解析】 【详解】注意跑和奔跑运动有关，饱和吃饭饱腹有关，抱和手部搂抱动作有关；近指距离短，进指向前走，斤是重量单位；请和说话待客有关，清和洁净、水相关，晴和太阳、天气有关。 5. 查字典。 “首”的音节是_________，大写字母是_________，笔顺___________________________。 “象”是_________结构的字，共有_________画。 “听”的音节是_________，一共有_________画，第五笔是_________，组词_________。 “吹”“_________”“_________”的部首都是“口”，这些字的意思和嘴巴有关；“江”“_________”“_________”的部首都是“氵”，这些字的意思和有_________有关。 【答案】 ①. shou ②. S ③. 丶（点）、丿（撇）、一（横）、丿（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、一（横） ④. 独体 ⑤. 11##十一 ⑥. ting ⑦. 7##七 ⑧. 丿 ⑨. 听见 ⑩. 听 ⑪. 喝 ⑫. 河 ⑬. 海 ⑭. 水 【解析】 【详解】音节是汉字完整拼音，通常不带声调，为小写形式，音序是音节第一个字母的大写，“首”拼音shou；音序取音节第一个字母大写S；笔顺是：丶（点）、丿（撇）、一（横）、丿（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、一（横）。 象：独体字，笔顺是丿（撇）、㇇（横撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、丿（撇）、㇁（弯钩）、丿（撇）、丿（撇）、丿（撇）、㇏（捺），一共11画。 听：完整拼音音节为ting，笔顺是：（竖）、（横折）、（横）、（撇）、（撇）、（横）、（竖），一共7画，第5笔是丿（撇）；可以组词：听见、听课、听从等。 口字旁大多和嘴巴动作有关，如吹、吃、叫、喊、唱，任选两个即可；三点水和水有关，河、湖、海、池任选两个即可。 第二站：智行园 小言：来到“智行园”，开始学习用词和造句喽，加油啊！ 三、选词造句。 6. 填写合适的量词。 一（ ）蚂蚁 一（ ）大书 一（ ）歌曲 一（ ）皮球 一（ ）机器 一（ ）钱 【答案】 ①. 只 ②. 本 ③. 首 ④. 个 ⑤. 台 ⑥. 块 【解析】 【详解】蚂蚁可以使用量词：只、群。 大书可以使用量词：本、册。 歌曲可以使用量词：首、支。 皮球可以使用量词：个、筐。 机器可以使用量词：台、部。 钱可以使用量词：元、块。 7. 选一选，填序号。 ①扛着 ②满地 ③参加 ④很快 ⑤平平安安 ⑥蹦蹦跳跳 （ ）大会 （ ）的小兔 （ ）地洗脸 （ ）玉米 （ ）的西瓜 （ ）地回家 【答案】 ①. ③ ②. ⑥ ③. ④ ④. ① ⑤. ② ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】“参加”是动词，搭配活动类名词“大会”，组成动宾短语“参加大会”。 “的”前面用形容样子的词语，小兔活泼，用AABB式词语“蹦蹦跳跳”修饰小兔。 “地”前面用修饰动作快慢的词，“很快”用来形容洗脸这个动作的速度。 “扛着”是表示动作的词，玉米需要扛，搭配成“扛着玉米”。 “满地”指地上到处都是，用来修饰西瓜，说明西瓜数量多、散落在地上。 “平平安安”是AABB式词语，修饰回家这个动作，指安稳顺利地到家。 按要求写句子。 8. 抱着 一个 往回 走 小猴子 大西瓜（排成一句通顺的话，再加上句号） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】小猴子抱着一个大西瓜往回走。 【解析】 【详解】句子的完整结构为主语、谓语和宾语，主语一般是人或具体的事物，谓语多为动词，而宾语则是动作的承受者，一般是名词。根据题干可知，“小猴子”是具体事物，做主语。“抱着”是动词，做谓语，“大西瓜”是动作“抱着”的承受者，放在其后做宾语，“一个”是量词，放在“大西瓜”前作修饰，“往回走”承接前文补充后续动作，最后在句末添上句号。 因此句子为：小猴子抱着一个大西瓜往回走。 9. 小白兔割草。小白兔在山坡上割草。（照样子写句子） 啄木鸟捉害虫。啄木鸟_____________________________________。 【答案】 在树干上捉害虫 【解析】 【详解】例句第一句仅说明主体和要做的事，第二句在动作前补充了做这件事的具体地点，让句子内容更具体清晰。仿写时也要给“啄木鸟捉害虫”补充具体的地点。 示例：啄木鸟在果园里捉害虫。 四、放映厅。 10. 根据课文内容填一填。 （1）圆圆的荷叶是________的摇篮，是________的凉伞。 （2）《吃水不忘挖井人》一课中，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________不忘挖井人，时刻想念________。” （3）棉花姑娘请求________、________和________给她治病，他们都没有办法。最后________治好了棉花姑娘的病。 【答案】 ①. 小水珠 ②. 小鱼儿 ③. 吃水 ④. 毛主席 ⑤. 燕子 ⑥. 青蛙 ⑦. 啄木鸟 ⑧. 七星瓢虫 【解析】 【详解】（1）出自《荷叶圆圆》，文中把荷叶比作不同事物，小水珠躺在荷叶上，所以荷叶是它的摇篮；小鱼儿躲在荷叶下遮阳，荷叶就是小鱼儿的凉伞。 （2）书写时注意“吃”“席”的正确写法。 （3）出自《棉花姑娘》，棉花姑娘长蚜虫，先后请燕子（只捉空中飞虫）、啄木鸟（只捉树干虫子）、青蛙（只捉田里害虫）帮忙，三者都治不了蚜虫；最后七星瓢虫吃掉蚜虫，治好棉花姑娘。 11. 背一背，填一填。 （1）举头望明月，低头________________。《静夜思》 （2）玉不琢，不成器，________________，________________。 （3）十五个吊桶打水——________________。 【答案】 ①. 思故乡 ②. 人不学 ③. 不知义 ④. 七上八下 【解析】 【详解】（1）书写时注意“思”的正确写法。 （2）书写时注意“学”“义”的正确写法。 （3）书写时注意“下”的正确写法。 第三站：悦读园 小言：同学们，在学语文的过程中你最喜欢读故事吧？快快来！ 五、课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 12. 小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用“______”画出来。 13. 小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ ___________________________________________________________________________________________ 14. 《小公鸡和小鸭子》这个故事的结果是（ ）（填序号） ①小鸭子救了小公鸡。 ②小公鸡学会了游泳。 【答案】12. 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 13. 没有。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 14. ① 【解析】 【导语】这段选文满是孩童般鲜活的画面感，把两个小动物的性格写得透亮。小鸭子的叮嘱藏着实打实的贴心，小公鸡的“偷偷跟在后面”又透着点稚气的调皮，没有刻意的说教，却用生活化的小细节，把朋友间的在意、孩童式的莽撞都揉了进去，读起来软乎乎的，一下就能让人代入到那个满是青草香的小河边。 【12题详解】 先找到小公鸡表示要下河的位置，然后对应找出小鸭子的反应，即“小鸭子说：‘不行，不行，你不会游泳，会淹死的！’” 【13题详解】 先在文段里找小公鸡听完劝阻之后的反应，即“小公鸡不信”，故可推断出小公鸡没有听小鸭子的话；然后顺着往后找对应的动作描写，即“偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水”。 【14题详解】 结合课文《小公鸡和小鸭子》的完整故事内容：小公鸡下水之后不会游泳，在水里喊起了救命，小鸭子听到呼救后飞快游过去，把小公鸡驮在自己背上救上了岸，可知道故事的结果是小鸭子救了小公鸡，即①。 六、课外阅读。 下雨了 天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。小雨点在天上连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。 小朋友们一点也不怕雨，追着雨点跑。他们可高兴了，有的光着脚丫，有的__________________，还有的_________________________。 15. 短文的题目是《____________》，共有_______个自然段，第三自然段共有_______句话。 16. 下雨前天空会发生什么变化？用“_____”画出来。 17. 文中写了_______种小动物，用“○”圈出来。 18. 第三自然段中的“它”指_______（填序号） ①小鼓 ②水花 ③小雨点 19. 小朋友们还会在雨中做什么？写在文中的横线上。 【答案】15. ①. 下雨了 ②. 4##四 ③. 3##三 16. 天阴了，云低了，太阳躲起来了。 17. 3 18. ③ 19. 撑开小伞转圈圈 伸出小手接雨点 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低学段的童趣散文，脉络清晰：顺着“雨前预兆-落雨景象-孩童嬉雨”展开，层次分明。 文章语言浅白灵动，善用拟人、比喻修辞，把雨前天象、雨中景致写得鲜活可爱，满是童真气息，能唤起孩童对雨天嬉玩的共鸣，是很合适的低年级阅读训练文本。 【15题详解】 文章开头居中单独排布的就是短文标题，因此题目是《下雨了》。 自然段是正文里表达完整意思后换行的段落，标题不算正文自然段，数下来正文一共4段。 判断完整句子的标志是句号、感叹号、问号，分号只是句内停顿不算一句话。数第三自然段可知，一共有3个完整句子。 【16题详解】 文章第一段直接描写了下雨前天空的变化，提取原句即可。 【17题详解】 通读原文，第二自然段一共写了3种小动物：燕子、小鱼、蚂蚁，把三个词语圈出来即可。 【18题详解】 代词的指代内容要往前文找，第三自然段开头点明描写对象是小雨点，紧接着的它落在地面上的主语就是小雨点，因此选③。 【19题详解】 这道题没有固定答案，只要补写符合小朋友雨中玩耍的场景、语句通顺即可。 示例：有的转着雨伞玩，还有的追着小雨跑。 第四站：悦写园 小言：自己写一个小故事一定很有趣儿！咱们都来试一试！ 七、看图写话。 20. 山坡上一群小蚂蚁正忙着“搬东西”呢！它们为什么搬东西啊？搬的什么东西？是怎么搬的啊？想一想，写几句通顺的话。（不会写的字写拼音） 【答案】例文： 秋天快到了，山坡上的小蚂蚁忙着搬食物。它们搬着捡来的大米粒，一只蚂蚁拖不动，好多小伙伴赶来帮忙，大家齐心协力，排成长队把粮食运回洞里，准备冬天慢慢吃。 【解析】 【详解】先观察画面景物（山坡、小草、成群蚂蚁），结合问题梳理三个要点：搬运的原因（储存过冬粮食）、搬运的物品（饼干/食物残渣）、搬运的方式（成群合作推拉、排队前行），再把场景、原因、动作连成通顺完整的语句进行表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $