山东德州市临邑县2025-2026学年度第二学期期末考试八年级物理试题

2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 八年级物理试题 （满分90分 时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；请把正确答案的选项用2B铅笔涂在“答题纸”指定位置处。） 1．下列实例中，属于增大摩擦的是（ ） A．轴承中装滚珠 B．用力捏车闸刹车 C．给车加润滑油 D．气垫船船底有空气层 2．如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获升力的是（ ） A．热气球 B．飞艇 C．飞机 D．火箭 3．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ） A．在空中上升 B．从空中下落 C．在地上越滚越慢 D．停在地上 4．下列工具在正常使用时属于费力杠杆的是（ ） A．自行车车闸 B．水龙头旋柄 C．食物夹 D．羊角锤起钉子 5．一枚鸡蛋从1 m高处落到地面，重力做的功大约是（ ） A．0.05 J B．0.5 J C．5 J D．10 J 6．如图是我国古代的一个木质滑轮，对于该滑轮，下列说法正确的是（ ） A．只要多个滑轮合理搭配，就能做到既省力又省功 B．只要多个滑轮合理搭配，就能做到既省力又能改变力的方向 C．与同样大小的铁质滑轮相比，使用此滑轮工作时一定会更省力 D．与同样大小的铁质滑轮相比，使用此滑轮工作时机械效率一定更高 7．周末，小童妈妈买了一些“香辣锥螺”，如图所示。小童在吃时候发现锥螺已被敲掉了尾部，你只要对着锥螺的头部吸一下，螺肉就被吸出来了。这里应用到的物理知识是（ ） A．物体间力作用是相互的 B．大气压强 C．液体内部向各个方向都有压强 D．连通器原理 8．如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，被竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同。下列说法正确的是（ ） A．瓶口朝上时，橡皮膜向内凹，瓶口朝下时，橡皮膜向外凸 B．瓶口朝上和朝下时，橡皮膜形变程度相同 C．本实验可以说明液体内部向前后左右各个方向都有压强 D．本实验可以初步说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关 9．下列关于惯性的说法正确的是（ ） A．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 B．将盆中水泼出时，利用的是盆子的惯性 C．百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来 D．汽车驾驶员和乘客系上安全带能减少惯性，避免出现安全事故 10．如图所示，是无人机投送快递的场景，快递通过细绳连在了无人机上。当无人机带着重物沿水平方向匀速直线飞行时，下列分析正确的是（ ） A．无人机的重力和其受到的升力是一对平衡力 B．无人机受到的升力大于绳对无人机的拉力 C．快递受到的拉力与无人机受到的拉力是一对平衡力 D．快递受到的拉力与快递的重力是一对相互作用力 11．如图所示，当潜艇从高密度水层潜航至低密度水层，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。对于该现象，下列相关说法正确的是（ ） A．潜艇在高密度水层潜航过程中，下沉与上浮时所受浮力相等 B．潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，排开水的重力不变 C．潜艇遭遇“掉深”时，需快速将自身水箱充满水 D．潜艇在“掉深”过程中，所受浮力逐渐变大 12．如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ） A．由于小明总重更小，所以小明对雪地的压力更小 B．由于小明深陷雪地，所以小明对雪地的压力更大 C．由于芳芳总重更大，所以芳芳对雪地的压强更大 D．由于受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 二、填空与作图题（本大题共8小题，每空1分，共14分） 13．体育课上，小明进行抛铅球运动，铅球轨迹如图所示。抛出的铅球由于________会继续运动，由于受到________作用最终将落至地面。若小球上升到最高点时受到的力全部消失，小球将________（掉下来/停在空中/匀速直线运动）。 14．跳伞运动员和伞的总重力为700 N，当他刚从飞机上跳下时，他受到的阻力________重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），下落速度越来越大；当打开伞匀速下降时，他受到的阻力大小为________N。 15．如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过________（选填“增大”或“减小”）受力面积的方式________（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破开窗户玻璃逃生。 16．如图所示是冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止，则从A到B运动员对冰壶做的功________（选填“大于”、“小于”或“等于”）从B到C运动员对冰壶做的功。 17．如图所示为同学们利用锅盖面积为1200 cm2的压力锅，盖紧锅盖后将中间抽真空，模拟马德堡半球实验的情形。他们将压力锅拉开需要的力约为________N（大气压取1.0×105 Pa），实际用力小于这个数值，这是因为____________________________________________。 18．如图所示为脚踏式垃圾箱的结构简图。在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。在上述过程中，有________个杠杆，其中省力杠杆有________个。 19．如图所示，某人用沿斜面向上大小为100 N的力，把一个重为150 N的木箱沿斜面推到顶端，斜面长为4 m，高为2 m，则木箱所受摩擦力大小________N。 20．如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。 三、实验探究题（本大题共6小题，每空1分，共32分） 21．（3分）小刚注意到很多公共场所都有“地面潮湿小心地滑”的提示牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 （1）实验过程中，应____________拉动鞋子； （2）分析数据，能解释提示牌的实验次序是（ ）； A．1、2、3 B．2、3、4 C．3、4、5 （3）小刚得出结论：“同一物体在水平面上滑动时，接触面潮湿程度越大，物体所受摩擦力越大”，你同意吗，请结合实验数据阐述你的观点________。 22．（4分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）根据实验现象可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越________（选填“大”或“小”），小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），速度减小得越________（选填“快”或“慢”）； （2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将________________________。 23．（5分）某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。 （1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是________N； （2）由________两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关； （3）由C图到D图过程中，浮力________（选填“增大”、“减小”或“不变”），可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的________无关； （4）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的________有关。 24．（5分）小明同学猜想：动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是他设计了如图所示的实验，将小球拉至一定角度释放，使其与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）本实验中，动能大小通过________反映； （2）本实验研究的动能是（ ） A．小球被拉至一定角度时的动能 B．小球撞击纸盒前一刻小球的动能 C．纸盒被撞开后小球的动能 D．纸盒被撞开后的动能 （3）对比甲乙两图，小明正在探究的是动能大小与________（选填“速度”、“高度”或“角度”）的关系； （4）对比甲、丙两图，让不同质量的两个小球从同一角度释放的目的是________________； （5）若平面完全光滑且足够长，本实验还能比较动能大小吗？为什么？________________。 25．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用了可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为的钩码。 （1）如图甲所示，此时杠杆________（填“是”或“不是”）处于平衡状态，下一步操作是将杠杆调至水平平衡，这是为了避免________，便于________； （2）下表所示为小明多次实验测得的数据，据此得出杠杆平衡条件：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂，请你结合实验数据分析小明得出错误结论的原因_________________________； 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 5 2 5 2 2.5 10 2.5 10 3 3 15 3 15 （3）实验改进后，小明得到了正确的杠杆平衡条件。同时小明又思考，如果动力、阻力都在支点同侧，是否还满足该条件呢？于是设计了图乙所示的实验，此时弹簧测力计示数应为________N。若将弹簧测力计倾斜，则示数将会变大，因为________________； （4）如图丙所示，杠杆处于水平平衡，若在两边的钩码下再加一个钩码（钩码质量相同），杠杆将________________________（选填“顺时针旋转”、“逆时针旋转”或“保持静止”）； （5）小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图丁为筷子稳定时的俯视图，此时________（选填“MO”或“ON”）段更重一些。 26．（7分）小丽用图甲所示的装置，测量滑轮组的机械效率。根据所学知识回答下列问题。 实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳子自由端拉力F/N 绳端自由端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 ① ② 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2% （1）实验时应该竖直向上________（选填“匀速”或“变速”）拉动弹簧测力计，若静止读数，会发现该数值小于拉动时的数值，原因是有________________________的影响； （2）小丽按照正确步骤，用图甲所示装置进行了3次实验，记录数据如表格所示。第1次实验中，绳子自由端移动距离①为________，机械效率②为________； （3）通过比较________（填实验序号）两次实验数据可得：同一滑轮组机械效率与钩码上升高度无关； （4）通过比较1、3两次实验数据可得出：同一滑轮组，________________________； （5）滑轮组甲比滑轮组乙的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ） A．甲做的有用功较多 B．乙做额外功较多 C．甲做的总功较多 D．甲、乙做的总功相同 四、综合应用题（本大题共3小题，共20分） 27．（每空1分，共2分）如图所示为单摆模型，将小球由A点静止释放后，经O点运动到另一侧的最高点B点，则： （1）小球从A点到O点，动能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）做小球在O点的受力示意图。 28．（每空2分，共8分）桔槔是中国古代一项伟大的发明。如图是古人利用桔槔从井里汲水的示意图，在它的前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重的石块，O1为支点且O1A＝4O1B。汲水时先缓慢向下拉杆，装水后缓慢向上提杆。配重石块质量为400 N，可根据实际需求进行替换，桶重20 N，桔槔的自重及摩擦不计。 （1）当人如图所示方向向下拉杆时，在图中标出以O1为支点时F1的力臂l1________，若配重石块质量不变，仅移动支架，以O2为支点，则拉力F1的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）以O1为支点时，若想向上提杆时只借助配重石块，不需要人施加力，则一次最多可以提起________N的水； （3）以O1为支点进行汲水时，装满水后，水和桶总重为240 N，则需要施加多大的力才能将其提出________________________________。 29．（10分）青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。有一种防溺水救生手环，具有一定的安全防护作用。紧急情况下，只要启动手环上的开关，手环内的气囊就会立刻充满气体（手环所受的重力忽略不计），承载人体使头部露出水面。某同学的质量为52.5 kg，其密度为1.05×103 kg/m3，气囊充气后，刚好使其头部露出水面。若头部体积占人体总体积的十分之一，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3。求： （1）该同学的重力；（3分） （2）人体受到的浮力；（3分） （3）气囊充气后的体积。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末教学质量监测 八年级物理·答案 一、选择题（每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B C D C B B B D C B A A 二、填空题与作图题（本大题共8小题，每空1分，共14分） 13．惯性 重力 匀速直线运动 14．小于 700 15．减小 增大 16．大于 17． 压力锅内无法抽成真空 18．2 1 19．25 20． 三、实验探究题（本大题共6小题，每空1分，共32分） 21．（1）水平匀速直线 （2）C （3）不同意．因为随着喷雾次数的增多，摩擦力先变大后变小，最后不变。 22．（1）小 远 慢 （2）一直做匀速直线运动 23．（1）1 （2）B、C （3）不变 深度 （4）密度 24．（1）小球将纸盒推动的距离大小 （2）B （3）速度 （4）使小球撞击纸盒的速度相同 （5）不能。因为纸盒都将做匀速直线运动。 25．（1）是 杠杆自身重力对实验的影响 读出力臂 （2）每次动力和阻力大小相等，动力臂和阻力臂也相等，实验数据具有特殊性。 （3）3 测力计拉力的力臂变小 （4）顺时针旋转 （5）ON 26．（1）匀速 摩擦力 （2）0.3 55.6% （3）1、2 （4）提升物体的重力越大，机械效率越高 （5）B 四、综合应用题（本大题共3小题，共20分） 27．（1）变大 （2） 28．（1） 变大 （2）80 （3）140 N 29．（1）由重力公式可得，该同学的重力为 3分 （2）由可得，同学的体积 1分 根据阿基米德原理，人体受到的浮力为： 2分 （3）气囊完全打开后，人最终处于漂浮状态，此时该同学和气囊在水中受到总浮力为： 1分 根据可得： 排开水的总体积为： 1分 同学浸入水中的体积为： 1分 所以，充气后气囊的体积至少应为： 1分 学科网（北京）股份有限公司 $