1小蝌蚪找妈妈课件-2026-2027学年二年级上册语文统编版
2026-07-03
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34页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 1 小蝌蚪找妈妈 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 35.84 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58638713.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》展开,核心知识点为小蝌蚪的生长变化及找妈妈的过程。通过“池塘新朋友”情景导入激发兴趣,以齐读课文、生字词学习(如“脑袋”“捕食”)、多音字“教”辨析、句子练习(“大大的脑袋”)等为支架,引导学生逐步理解课文内容,梳理蝌蚪变青蛙的完整过程。
其亮点在于注重情境化与直观化教学,结合语言运用(角色语气朗读“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里”)、思维能力(动作演示“迎上去”“追上去”的方向区别)、文化自信(儿歌总结故事脉络、青蛙捕虫资料渗透环保意识)。通过演一演、说一说等学科特色方法,帮助学生提升语言表达和逻辑思维,教师可直接使用结构化内容高效开展教学。
内容正文:
1.小蝌蚪找妈妈
情景导入
池塘里来了一群新朋友,你知道它们是叫什么吗?
小蝌蚪
小蝌蚪找到妈妈了吗?它们的妈妈是谁?
课文理解
小蝌蚪和妈妈长得一点都不像呢!
的妈妈
大声地读一遍课文,注意遇到不熟的生字和词语多读几遍,标出自然段。
齐
读
课
文
我会认
脑袋 黑灰色 捕食 乌龟
披着 迎上去 头顶 鼓着
阿姨 宽嘴巴 池塘 游哇游
nǎo
dai
huī
bǔ
guī
pī
yíng
dǐng
gǔ
ā yí
kuān
táng
wā
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Examination Mobilization
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多音字
教室 教师 请教
教
教书 教唱歌 教画画
jiào
jiāo
◇他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
◇教室里,同学们都在认真地读课文。
jiào
jiāo
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
vs
池塘:周围是土的蓄水的坑,一般不太大,比较浅。
水塘 鱼塘 荷塘
认识“池塘”
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
小蝌蚪长什么样子?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
思考
“袋”还可以组什么词呢?
“袋”在这里读轻声。
脑袋
dai
脑袋
dai
口袋
dài
袋子
dài
袋鼠
照样子说词语
大大的脑袋
黑灰的身子
长长的尾巴
红红的太阳
蓝蓝的天空
高高的大树
清清的河水
鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!
迎
长辈亲切的语气
天真的语气
笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
叫着:“妈妈,妈妈!”
追
急切的语气
和蔼可亲的语气
妈妈,妈妈!
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!
dǐnɡ
顶
咦,乌龟明明
就是四条腿,宽嘴巴呀,为什么它不是小蝌蚪的妈妈呢?难道鲤鱼妈妈搞错了吗?
◇他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。
◇他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去。
比一比,读一读:
两个人面对面走来
迎
yínɡ
迎接
迎风
迎面
欢迎
追
迎
观察图片,你觉得“追上去”和“迎上去”有什么不同?你能把它们的不同用动作演出来吗?
一前一后
面对面
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着比碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
研读课文
四条腿(蹲)
宽嘴巴
大眼睛(鼓)
绿衣裳(披)
大眼睛(鼓)
白肚皮(露)
A
B
D
披着碧绿的衣裳
·
露着雪白的肚皮
·
鼓着大大的眼睛
·
甩着长长的尾巴
·
披着……
露着
鼓着……
甩着……
小牛甩着尾巴在吃草。
小燕子披着一身黑色的衣裳。
大灰狼露着尖尖的牙齿。
妹妹鼓着脸颊,很是生气的样子。
小蝌蚪找到妈妈了,他多高兴啊!他是怎么做的?
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
仔细观察这三个字,你发现了什么?
读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了后腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
一起想一想,小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化?
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短
尾巴不见
小蝌蚪
青蛙
读一读下面的资料,说一说你想对小青蛙说些什么?
有人做了统计,一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万,帮助人类消灭的害虫是多么可观啊!
小青蛙,你为我们做出了贡献,谢谢你。你是我们的好朋友。我们会保护你的。
读儿歌
小蝌蚪,大脑袋,黑灰身子长尾巴。
池塘里,游哇游,一心想把妈妈找。
四条腿,宽嘴巴,鲤鱼阿姨来指点。
鼓眼睛,披绿衣,乌龟好心把忙帮。
小蝌蚪,变青蛙,学会捕虫顶呱呱。
部首
一
结构
独体
组词
两天 两边
造句
两只调皮的小猫在院子里玩躲猫猫。
liǎnɡ
部首
夂
结构
上下
组词
一条 面条
造句
他的藏书很多,而且都分门别类,整理得井井有条。
tiáo
部首
口
结构
左右
组词
哪里
造句
她走到哪里,就把好
事做到哪里。
nǎ
部首
宀
结构
上下
组词
宽容 宽阔
造句
南京长江大桥的桥面
宽阔又平坦。
kuān
部首
阝
结构
左右
组词
那儿 那里
造句
山的那边是什么?
nà
部首
矢
结构
左右
组词
短小 长短
造句
尺有所短,寸有所长。
duǎn
部首
子
结构
左右
组词
孩童 小孩
造句
孩子们在操场上快乐地奔跑着。
hái
部首
戈
结构
半包围
组词
成功 成长
造句
小树苗在春雨的滋润下,成长为挺拔的大树。
chénɡ
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