内容正文:
2026年春八年级下学期期末考试题卷
生物学
满分50分,与地理合卷考试用时90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答
题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置」
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答
题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的
答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项
中,只有一项符合题目要求)
清代诗人袁枚有一首名为《苔》的小诗:“白日不到处,青春恰自
来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗赞美了苔藓植物顽强的生命
力,同时也提到了花中之王一牡丹。
据此完成1~2题。
1.诗中写道“苔花如米小”,但从科学角度看,苔藓植物并没有真正
的花。苔藓植物与诗中的牡丹在形态结构上最主要的区别是
A.苔藓植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物的体内没有输导组织
C.苔藓植物能产生种子,用种子繁殖
D.苔藓植物生活在阴湿的环境中
2.牡丹品种繁多,花色各异。生物学家在对生物进行分类时,建立
了界、门、纲、目、科、属、种七个等级。在这些分类等级中,生物之
间共同特征最多、亲缘关系最近的等级是
A.纲
B.目
C.科
D.种
3.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。
龟甲(一种昆虫)能巧妙选择食用部位,避免因毒液流出而中毒。
据此推测,龟甲在取食时没有破坏的结构是
A.叶肉
B.叶脉
C.上表皮
D.下表皮
第1页(共6页)
4.在“比较不同果蔬中维生素C含量”的实验中,小组成员使用维生
素C试纸(遇维生素C会褪色)进行检测,并记录使试纸褪色所需
的果蔬汁液滴数。从控制变量的角度分析,下列做法不合理的是
A.使用同一种维生素C试纸进行检测
B.分别用等量的不同果蔬汁进行检测
C.每种果蔬汁液的浓度应当保持一致
D.在不同温度环境下分别进行测试
5.青春期是视力保护的重要阶段。下列用眼习惯中,科学合理的是
A.为节省时间,边走路边看书学习
B感觉眼睛疲劳时,立即使用网红眼药水缓解
C.每连续读写40~50分钟,起身远跳窗外5~10分钟
D.为保持专注,在较暗的台灯下长时间写作业
6.在乒乓球比赛中,运动员面对对手突然变化的旋转球,能在极短
时间内做出接球反应。关于该过程的神经调节,下列分析错误
的是
A.视网膜接收到球的视觉信号,通过传入神经传递至大脑皮层视
觉中枢
B.大脑皮层对球的速度、轨迹等信息进行分析,并发出运动指令
C.小脑参与协调接球时上肢肌肉的收缩顺序,维持身体平衡
D.该反射活动属于非条件反射,不需要脊髓的参与即可完成
肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病。学校是
人群密集场所,一旦发生病例,易引起传播。疾控部门会对密切接
触者开展筛查,并为感染者提供规范的药物治疗。
据此完成7一8题。
7.结核分枝杆菌与病毒在结构上的根本区别是
A.有无遗传物质
B.有无成形的细胞核
C.有无细胞结构
D.是否对人体有害
8.为预防肺结核在学校传播,下列措施中属于“切断传播途径”的是
A.对确诊学生进行隔离
B.组织师生接种卡介苗
C.开展肺结核防治知识宣传,倡导咳嗽礼仪
D.要求学生入校时进行体温监测
第2页(共6页)
9.娃娃鱼(大鲵)终生有尾,皮肤湿润,幼体用鳃呼吸,成体主要用肺
呼吸。下列动物与娃娃鱼属于同一类群的是
鳄鱼
青蛙
B
蜥蜴
鲸鱼
C
0
10.科学推测是根据已有证据通过逻辑思维对未知事物的真相提出
的看法。在科学研究过程中,科学家需要运用证据和逻辑做出
推测,下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是
选项
证据
推测
普利斯特利小鼠与植物实验:
植物能更新因动物呼
A
密闭玻璃罩内,有植物的那
吸而变“污浊”的空气
组小鼠存活时间更长
观察到血液从鱼的心脏流向
血液在动物体内是循
B
鳃部,再从鳃部流向身体其他
环流动的
部分
比较恐龙骨骼化石与鸟类骨
鸟类可能由古代爬行
C
骼化石,发现它们结构上有许
动物进化而来
多相似之处
罗伯特·胡克用自制显微镜
所有生物体都是由细
观察软木薄片,看到许多蜂窝
胞构成的
状小室
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
11.(8分)攀岩是一项需要力量、技巧与心理素质的综合性运动。运
动员在攀登过程中,需观察岩壁支点、调整身体姿态、克服重力
向上,这对人体多个系统的协同运作提出很高要求。
第3页(共6页)
3
组织
8
图1
图2
图3
(1)信息感知与处理:运动员在攀登过程中需要识别岩壁上的支
点并判断抓握位置。
视觉信息首先在图1中的[
形成物像,最终在
大脑皮层形成视觉。
(2)平衡调节与运动支撑:运动员在岩壁上保持身体稳定主要依
赖图2中的[]
,该结构负责协调肌肉活动与维
持平衡。其四肢的灵活伸展与抓握依赖于关节结构中
的缓冲以及韧带的加固作用。
(3)呼吸调节与气体交换:攀登过程中,肌肉细胞代谢产生的大
量二氧化碳会刺激图2中的[]
呼吸中枢,从而
使呼吸加深加快。吸入的氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋
白结合,形成含氧丰富的
血。
(4)血液循环与能量供应:氧气经血液循环首先到达图3心脏的
[]
,再经
泵出,通过体循环输送到全
身肌肉细胞,最终在细胞的
内参与有机物的氧化分
解,为攀登提供能量。
12.(7分)小麦锈病是一种由真菌引起的病害,严重影响小麦产量。
小麦是否抗锈病由一对基因(用R、r表示)控制。研究人员进行
了杂交实验,结果如下表所示:
实验组别
亲本组合
子代性状及数量(株)
实验一
抗锈病×抗锈病
抗锈病315,易感病105
实验二
易感病×易感病
易感病280
实验三
抗锈病×易感病
抗锈病150,易感病145
第4页(共6页)
(1)小麦的抗锈病与易感病,在遗传学上称为一对
。
根
据实验
可判断
(填“抗锈病”或“易感病”)
为显性性状。
(2)实验一中,亲本抗锈病小麦的基因组成均为
,子代
抗锈病小麦中,基因型为RR的个体理论上约占
(3)将实验二的子代易感病小麦与实验三的子代抗锈病小麦进
行杂交,后代中抗锈病小麦的比例为
(4)在农业生产中,为了长期有效地控制锈病,农业专家建议不
要长期大面积种植单一的抗锈病品种,而应轮换种植具有
不同抗病基因的品种。请尝试从进化角度解释这样做的原
因:
13.(7分)为了响应国家“乡村振兴”和“现代农业”的号召,某地建立
了智能化草莓种植基地。农技员小李为了提高草莓的产量和品
质,带领兴趣小组对温室内草莓的光合作用进行了深入研究。
他们绘制了草莓叶片结构示意图(图甲),并利用传感器测定了
不同条件下草莓植株的净光合速率变化(图乙)。
净光合速率
①
6
-
2B/
5
-22345光照强度/k1x
甲
乙
(1)草莓鲜美多汁,深受人们喜爱。图甲中,草莓进行光合作用
的主要场所是细胞内的
(填结构名称)。农业生产
中,草莓果实从土壤中吸收的水,绝大部分通过叶片上的
[]
散失到大气中,从而拉动水和无机盐在体内
的运输。
(2)小李所在的小组研究发现,光照强度是影响草莓产量的关键
因素之一。图乙是他们在适宜温度和二氧化碳浓度下测得
的数据。
①分析图乙可知,当光照强度为
点时,草莓叶片释
放氧气的速率为0,此时叶片进行光合作用产生的氧气恰
第5页(共6页)
好被自身的
作用消耗尽。
②当光照强度在C点之后,随着光照强度的增加,光合速率
不再升高,此时限制光合速率的外部因素可能是
(写出一点即可)。
(3)基于上述研究,为了在冬季阴雨天提高温室大棚内草莓的产
量,农技员小李建议种植户采取“补光”措施,应将棚内光照
强度至少提升到图乙中的
(填字母)点以上,草莓才
能积累有机物实现生长。
(4)除了控制光照,在草莓果实成熟期,种植户往往还会通过增
大温室内昼夜温差来提高草莓的甜度,其科学原理是
14.(8分)某沿海城市为修复受损的滨海湿地生态系统,启动了一项
科学修复工程。你作为项目组的实习科研助理,参与了以下工
作:对修复区域进行了详细的生态调查。调查发现该区域主要
生物成分包括:芦苇、碱蓬(草本植物)、招潮蟹、弹涂鱼、白鹭。
淤泥中存在大量细菌和真菌。水质检测显示氮、磷含量较高。
请运用生态学知识完成相关任务。
(1)该湿地生态系统中,芦苇和碱蓬属于
,它们通过
作用制造有机物。淤泥中的细菌和真菌属于
,它们对生态系统的意义是
(2)项目组计划引入苦草(沉水植物)以净化水质,并种植红树植
物幼苗以稳固难涂。引入苦草能净化水质,主要是因为它可
以吸收水中过多的
,从而抑制藻类的大量繁殖,防
止水体富营养化。红树植物能在盐度较高的滩涂生长,这是
生物
(填“适应”或“影响”)环境的表现。红树植物
的呼吸根(或气生根)很发达,有助于
(3)修复过程中,部分红树幼苗出现茎腐病(由真菌感染引起),
且发现夜间滩涂溶解氧含量偏低。对于茎腐病,不建议使用
化学农药,请提出一种环境友好的防治思路:
第6页(共6页)
生物答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
B
D
C
D
C
C
B
D
11.(1)[②]视网膜
(2)[2]小脑
关节软骨
(3)[1]脑干
动脉
(4)[3]左心房左心室
线粒体
12.(1)相对性状
抗锈病
(2)Rr1/3
(3)1/2(或50%)
(4)避免锈病菌定向进化(或防止锈病菌产生耐药性,合理即可)
13.(1)叶绿体[⑤]气孔
(2)①B呼吸②二氧化碳浓度(或水、无机盐,合理即可)
(3)B
(4)白天光合作用强合成有机物多,夜间呼吸作用弱消耗有机物少,有机物
积累多(答出核心逻辑即可)
14.(1)生产者光合分解者将有机物分解为无机物,促进生态系统的物
质循环
(2)氮、磷适应进行气体交换(或呼吸)
(3)引入茎腐病真菌的天敌(或生物防治、改善滩涂通气条件等,合理即可)