2我是什么第二课时课件-2026-2027学年二年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕科学童话《我是什么》第二课时，聚焦水的变化、活动、脾气及人类管理方法，通过“课文中的‘我’是什么”导入，以任务一到任务四为支架，引导学生逐步探究水的特性与相关知识。 其亮点在于以任务驱动贯穿教学，通过辨析“落”“打”“飘”等词语强化语言运用，借助相同句式分析培养思维能力，结合“可爱的水娃娃”写作练笔提升审美创造。采用“小小总结家”梳理知识，助力学生系统掌握内容，也为教师提供清晰教学路径。

我是什么（科学童话） 第二课时 课文中的“我”到底是什么？ 想一想 水 再读课文1-2段， 想一想：“我”有什么特异功能？ 任务一：“我”会变 “我”会变成些什么呢？ 白云 乌云 朝霞/晚霞 拟人 “我”会变成些什么呢？ 我会说： 我是云，我会变成 、 、 和 。 汽 云 雨 冰雹 这些词语有意思 雨滴的重量和从高空中落下的姿态 冰雹的硬度和砸下来 的力度 雪花的轻盈 想一想：“落”“打”“飘”可以调换位置吗？ 任务二：“我”的活动 再读课文第3段， 想一想：“我”都做了些什么？ 平常我在池子里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________，________，________。 想一想：“我”都做了些什么？ 睡觉 散步 奔跑 跳舞 开大会 唱歌 相同的句式 在什么地方干什么 任务三：“我”的脾气 再读课文第4段， 想一想：“我”对人类做了什么 反义词 有时候我很爱学习，有时候我却特别厌学习。 掌握句式： 有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候我很乖巧，有时候我却很调皮。 任务四：人们的做法 你知道哪些方法？ 修水库 筑堤坝 建水电站 挖水渠 我是什么 我会变： 我的家： 我的脾气： 小小总结家 汽 云 雨 冰雹 雪 温和：做好事 暴躁：做坏事 池子、小溪、江河、海洋 可爱的水娃娃 【提示】 写清楚水的三种变化； 写水的好处与坏处； 写出人类管理水的办法； 用上“有时候……有时候……”。 写作小练笔 $