湖南常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高二上学期第十一次周考历史试卷

**基本信息** 以中国史为主、中外关联的周测试卷，通过《岳麓秦简》《黄金诏书》等史料实证，考查从夏商到改革开放的制度演变与思想变革，兼顾基础巩固与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|中国古代政治（如郡县制）、近现代改革（如82宪法）、世界史（如英国普通法）|第15题结合2025年美国政府停摆热点，体现时空观念与唯物史观| |材料题|3题/52分|明清监察制度、英美法系形成、维新思想|19题“人物·思想·社会”小短文，融合史料实证与家国情怀，适配高考开放性命题趋势|

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高二上学期第十一次周考历史试卷 一、单选题（共48分） 1．（本题3分）《史记·夏本纪》记载：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授（伯）益，益之佐禹日浅，天下未洽（未得天下信服）。故诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”这一记载反映出（   ） A．权力重心已向血缘继承倾斜 B．夏启的个人贤能远超于伯益 C．禅让制在夏朝初期得到巩固 D．原始部落联盟统治秩序混乱 2．（本题3分）秦朝郡县官吏由职业官僚担任，享受俸禄，服从中央统一调动；每年正月“大课”，中央考核郡守，郡守考核县令、长；同时，地方长官调动，不能带走原来的属吏。秦朝实施这些举措的目的是（   ） A．加强中央集权 B．巩固家国同构政治形态 C．完善官僚机构的运行机制 D．提高地方行政效率 3．（本题3分）唐太宗时修订的《氏族志》规定，“不须论数世以前，止（只）取今日官爵高下作等级”，将李唐皇族列为第一等；武则天时改修《氏族志》为《姓氏录》，进一步规定“皇朝得五品官者，皆升士流”，武氏被定为第一等。这（   ） A．扩大了宗法制度的影响力 B．重构了以皇权为中心的统治秩序 C．维持了旧士族的社会地位 D．阻滞了社会不同阶层的上升空间 4．（本题3分）据《岳麓秦简(三)》记载，秦王政二十五年，州陵县的癸、琐等人在移交罪犯时，因徇私而被告发，州陵县守绾、丞越在审讯后判处癸、琐等人“赎黥”。监御史认为判决不当，后经郡廷复审，对癸、琐的处罚不变，同时绾、越等人被追责而各赀罚一盾。这表明秦国（   ） A．司法层级明晰且追责严格 B．地方官吏拥有司法终审权 C．监御史掌握最高裁判权力 D．司法审判程序繁复且严苛 5．（本题3分）康熙二十六年(1687)，“准福建台湾府乡试另编字号，额中一名”。此后清廷多次增加台湾举人录取名额。道光三年(1823)，台湾举人赴京参加会试达11人，清廷准许其另编字号，并取中1名，此后形成惯例。这一政策的推行，意在（   ） A．发展台湾地区的文教事业 B．扩大科举取士的选才范围 C．提高台湾士子的文化水平 D．应对日益严重的边疆危机 6．（本题3分）北宋《吕氏乡约》本为民间自发订立，以“德业相劝，过失相规”为原则；至明清时期，乡约由官府推广，宣讲内容变为皇帝的“圣谕”，并常引用律例进行解释，对违者甚至送官究治。这一变化主要说明（   ） A．乡约成为国家治理的工具 B．基层自治制度不断完善 C．儒学的伦理规范遭到破坏 D．民间教化形式趋于僵化 7．（本题3分）1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统前，曾发表过如下言论。这说明（  ） 时间 言论 1911年12月29日 “仍主张君主立宪，谓民主共和恐不易成功。” 1912年1月1日 “余为爱自己之国起见，一再设法，冀达君主立宪之目的，然而今亦力竭矣！” 1912年1月4日 “顷闻上海革党有决裂之意，望即严备，如革军前进，即行痛剿。” A．守旧势力阻碍民主共和实现 B．袁世凯走上专制独裁的道路 C．袁世凯支持建立君主立宪制 D．辛亥革命传播民主共和思想 8．（本题3分）下图是著名版画家古元创作的反映中国陕北农村地区变化的木刻画“减租会”。据此判断，该画反映的事件发生于（   ） A．国民大革命时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 9．（本题3分）我国1982年宪法的第十一条  规定：“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充。”1988年的宪法修正案规定：“国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。”这些规定（   ） A．是我国国内社会主要矛盾转变的反映 B．为我国改革开放提供了法律依据 C．推动了我国市场经济法治建设的发展 D．适应了我国经济体制改革的需要 10．（本题3分）下表呈现的是三次中央民族工作会议的部分内容。这主要反映出（   ） 时间 会议 相关内容 1992年 第一次中央民族工作会议 民族干部的培养要在数量和质量上下功夫，要选任一批在90年代起骨干作用的干部，更要选任一批跨世纪的优秀中青年干部 1999年 第二次中央民族工作会议 民族地区的汉族干部和少数民族干部要共同为各民族群众谋利益 2005年 第三次中央民族工作会议 将民族干部培养任用的工作作为“管根本、管长远”的大事，民族干部要加强学习，深入各民族人民群众中交流调研，提高民族政策和民族理论专业水平 A．党的民族政策的继承与发展 B．公务员制度适应民族地区特殊性 C．民族工作的重要性日益突出 D．民族干部选拔与任用的范围扩大 11．（本题3分）邓小平1985年在中国共产党全国代表会议上指出，教育一定要联系实际。群众关心的实际生活问题和时事政策问题，各级领导一定要经常据实讲解，告诉大家客观的情况以及党和政府所作的努力。邓小平旨在强调（   ） A．全方位培养社会主义新人 B．市场经济体制改革的目标 C．提高干部的群众工作水平 D．政策制定要符合人民需求 12．（本题3分）神圣罗马帝国的皇帝选举团在帝国前期一度包含大多数领主，但领主间的派系斗争使得选举情况复杂且多次引发内战。《黄金诏书》发布后，选举团被固定为七大选帝侯，而皇帝往往指定自己的儿子为继承人，通过选帝侯举行“在位选举”以巩固继承人地位。这一选举方式变化的实质是（   ） A．世袭制已经取代皇帝的选举制 B．以妥协换取皇帝权力平稳过渡 C．选帝侯组成了帝国政治的核心 D．神圣罗马帝国中央集权的强化 13．（本题3分）下表为某历史研究小组为研究英国史上某一课题所收集的部分史料内容。表格内容反映该历史研究小组研究的主题最有可能是英国（   ） 人物或著作 内容 13世纪英国神学家约翰 国家治理体系犹如一个人，国王是头，而教士则是灵魂。“头由灵魂刺激和支配”“那些在人的法律范围内的上帝的大臣，低于那些在神的法律范围内的上帝的大臣” 13世纪60年代政治诗歌《刘易斯之歌》 法律支配着国王的尊严……如果没有法律，他（国王）的统治将偏离正道 《爱德华三世（1312—1377）镜鉴》 根据普通法，任何人（也包括国王）都不应当攫取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话 A．文官制度的发展历程 B．“普通法系”的历史渊源 C．人文主义的兴起发展 D．“王在法下”的历史传统 14．（本题3分）据记载，茶叶1650年前后被引进英国时，每磅的价格大约为10英镑，相当于熟练工匠半年的收入，然而一个世纪后，茶叶已成为普通消费品。这一变化主要是由于（   ） A．大量金银的不断涌入 B．英国工业革命的推动 C．世界市场的逐步拓展 D．农业资本主义的发展 15．（本题3分）据2025年10月1日最新报道，美国联邦政府因临时拨款法案搁浅停摆40天，创下史上最长纪录。两党围绕医保补贴、预算额度等核心议题持续博弈，参议院14次表决无果，数十万联邦雇员薪资停发、数千万民众福利保障受严重冲击。这一现象集中反映了资本主义民主的弊端是（   ） A．法律体系僵化滞后，难以适配社会治理需求 B．政党利益凌驾公共福祉，民主沦为博弈工具 C．权力制衡机制彻底失效，立法权压制行政权 D．选举制存在先天缺陷，少数群体权益被漠视 16．（本题3分）1850——1890年，英国文官考试中历史、数学等通识科目占比稳定在60%以上，且古典文学始终为核心内容；同期美国文官考试中，法律、财政、工程等专业科目占比常超70%，行政能力实操测试占比逐年提升。导致这一差异的关键因素是（   ） A．两国教育的发展水平不同 B．两国国家结构形式的不同 C．两国政治体制的本质不同 D．文官选拔的阶级基础不同 二、材料题（共52分） 17．（本题16分）阅读材料，完成下列要求。 材料  为了巩固专制主义中央集权制度，加强对六部的监督，朱元璋改革中央监察机构，废除御史台，改设都察院，使中央监察权集中于都察院，都御史的品秩较之唐宋为上，且成为七卿之一。都察院之下，按省、道、府、县的行政级别设立监察官。清袭明制，清代都察院的组织结构、人员任用与明基本相同。明朝监察法以《宪纲事类》《六科通掌》《六科分掌》为代表，显示了法典化的发展趋势。清朝制定了《都察院则例》等，后又制定了中国古代监察法集大成者——《钦定台规》，并鼓励科道官“直言无隐”“直陈不讳”，其科道官的职权范围包括拾遗补阙、规谏皇帝、举劾臣僚、查禁结党、稽核财税、监督考试、稽察司法案件等。 ——摘编自张晋藩《中国古代的监察制度及其史鉴价值》 (1)根据材料并结合所学知识，概括明清强化监察制度的措施。 (2)根据材料并结合所学知识，说明明清监察制度的历史价值。 18．（本题18分）【英美法系的形成】 材料一  英国法虽然在盎格鲁——撒克逊时代的习惯法有其源流，但主要诞生于诺曼征服之后。自12世纪，英国王室法院逐渐从御前会议中发展起来，并逐渐成为专业法院。王室法院以伦敦为中心，以令状为基础，以王权为后盾，通过遵循先例的方式发展出判例法，并借助于巡回审判的机制，吸收、统合和驯服了各地习惯法，并凌驾于封建法、庄园法和城市法等不同法律体制之上，成为通行于英格兰王国的普通法。 材料二  自14世纪，普通法陷入僵化，无法有效解决纠纷和及时回应社会发展的需要……大法官代表国王，以公平、正义和良心作为依据，对于得不到普通法救济或救济不力的案件进行干预。由此，衡平法应运而生，并发展成一个独特的法律体系，成为矫正和补救普通法的重要机制。 与此同时，自威廉征服之后，英格兰的王权不断加强，以王权为基础的制定法开始增多。议会产生之后，出现了一个推动制定法发展的新型立法权威，制定法进一步增加。普通法、衡平法与制定法一道构成了英国法的基本渊源。……后来，围绕着王室法院审理案件和法律的发展，律师制度也发展起来，在中世纪后期，英国法官和律师就实现高度独立化和职业化，成为捍卫法治的坚强堡垒和国家治理的社会精英在当时世界各国前现代的法律文明史中，英国律师的职业化和司法独立于政治，是独一无二的现象。 ——以上材料均摘编自高鸿钧《比较法律文化视域的英美法》 (1)根据材料一并结合所学，分析英国普通法形成的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学，概述英国法的显著特征，并谈谈其对我国法律建设有何借鉴作用。 19．（本题18分）阅读材料，完成下列要求。 材料  康（有为）梁（启超）及其所代表的一个阶层带给中国的不仅仅是新的思想，更为重要的他们是要用这种思想改变社会现实。维新人士在各地建学会，办报刊，鼓吹资产阶级新文化，批判封建主义旧文化，而这些则都是以向西方学习为宗旨的。轰轰烈烈的维新运动产生了巨大的社会效应。时人称，当时举国市民家家言时务，人人谈西学。加之宣传资本主义学说著作的不断涌现，“物竞天择，变化发展，独立自由，平等民权”等观念得到广泛宣传，“恪守祖训、专制皇权”等观念遭到严厉批判，中国思想界出现了一种朝气蓬勃、生动活泼的气氛，从而使民智得到开发，国人对新思想的接受范围扩大，而旧文化的生存空间则更加狭小。而与之相适应的“近代资产阶级的文化设施也在中国陆续出现”，在相当的程度上促进了资本主义文化的传播。 ——摘编自高道斌《晚清官僚士绅与近代中国思想解放》 根据材料并结合中国近代史知识，围绕“人物·思想·社会”这一主题，自拟标题，写一篇历史小短文。（要求：标题明确，史论结合，表述清晰。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B A A A A C D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B D C B B 1．A 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。材料中诸侯朝拜启的理由是“吾君帝禹之子也”，这明确表明王位继承的依据从禅让制下的“选贤与能”转向了世袭制下的血缘关系，这是夏朝的重要特征，A项正确；材料仅提到“禹子启贤”，但未提及伯益是否贤能，更没有将二者的贤能进行对比。诸侯支持启的核心理由是血缘，而非启的贤能远超伯益，排除B项；材料显示禹虽传位给伯益，但伯益最终未能即位，诸侯皆背离伯益而拥戴启，说明王位从“禅让”转向“世袭”，排除C项；材料中益未能继位的原因是“益之佐禹日浅，天下未洽”（辅佐时间短、未获广泛认可），诸侯“去益而朝启”是主动选择，而非可导致秩序混乱，排除D项。故选A项。 2．A 【详解】据材料可知，秦朝通过职业官僚担任郡县官吏、中央统一调动、层级考核、限制地方长官带走属吏等举措，将地方人事权、行政权牢牢收归中央，从制度上杜绝了地方势力做大的可能，其核心目的就是加强中央对地方的控制，强化中央集权，A项正确；“家国同构”是周代宗法分封制下的政治特征，而秦朝以官僚政治取代贵族政治，打破了宗法血缘对地方治理的垄断，排除B项；材料中的举措确实优化了官僚体系的运行，但这是实现中央集权的手段，而非最终目的，排除C项；规范地方管理在客观上可能提升行政效率，但这并非秦朝推行这些制度的核心意图，其根本出发点是维护中央对地方的绝对掌控，排除D项。故选A项。 3．B 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，唐太宗以今朝官爵定氏族等级，抬高皇族地位；武则天时五品官即可升为士流，进一步强化对统治秩序的重构，将统治阶层集中于听命于皇权的群体。由此可见，二者都围绕皇权构建统治秩序，B项正确；材料强调的是依据官爵确定等级，并非强化宗法影响力，排除A项；唐太宗打击旧士族，武则天时更多官员可升为士流，都冲击旧士族社会地位，排除C项；《氏族志》《姓氏录》推动身份地位随官爵改变，为不同阶层提供上升通道，排除D项。故选B项。 4．A 【详解】这段史料描述了一个完整的司法流程：州陵县官员审讯并判决了案件，监御史认为判决不当，提出异议，案件被移交郡廷进行复审，最终维持了对罪犯的原判，但追责了初审官员，对他们进行了处罚。案件从县级（州陵县）到监察层级（监御史），再到郡级（郡廷）复审，体现了清晰的司法审级和监督体系。郡廷在维持原判的同时，追责了初审官员绾、越等人并对其“赀罚一盾”，表明司法系统对官员徇私等失职行为有明确的问责机制，A项正确；案件在县级判决后，经过了监御史的质疑和郡廷的复审，说明地方官没有司法终审权，终审权在更高层级的郡廷甚至中央，排除B项；监御史的职责是监察和提出异议，最终的裁判权在郡廷，监御史并不掌握最高裁判权力，排除C项；题干体现了司法程序的层级分明和严谨，这种层级设计是为了保障司法公正，并非程序冗余。材料仅体现了对失职官员的追责，不能等同于整个司法体系的严苛，排除D项。故选A项。 5．A 【详解】根据材料信息并结合所学可知，清廷为台湾考生单独编号、增加录取名额，降低了台湾士人的科举竞争压力，鼓励当地士人投身科举，直接推动了台湾文教事业的发展，这是政策推行的核心目的，A项正确；这项政策仅针对台湾地区，并非面向全国扩大范围，排除B项；这一政策是录取层面的优待，而非教育层面的措施，不能直接提高士子的文化水平，排除C项；道光三年（1823年）时，台湾的边疆危机尚未凸显，且该政策自康熙时期已开始推行，并非为应对危机而设，排除D项。故选A项。 6．A 【详解】据材料可知，材料对比了北宋民间自发的《吕氏乡约》与明清时期由官府推广、宣讲皇帝“圣谕”、甚至送官究治的变化。乡约从民间自发的道德教化转变为官方推行的、带有强制力的工具，说明其成为了国家治理基层的手段，A项正确；基层自治色彩减弱，官治色彩增强，排除B项；儒学伦理并未被破坏，而是被官方化，排除C项；民间教化形式确实僵化，但材料主要说明的是其性质的转变（由民治到官治），排除D项。故选A项。 7．A 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的中国。根据材料概括可知：材料反映的是以袁世凯为首的北京守旧势力反对共和，支持君主立宪，对革命势力打算严备并痛剿，说明守旧势力阻碍民主共和实现，A项正确；“袁世凯走上专制独裁的道路”在题干中并未体现（此时他尚未就任大总统，且言论聚焦于君主立宪而非个人独裁），排除B项；袁世凯支持建立君主立宪制是表面现象，而非其本质，本质是通过支持君主立宪维系自身固有权力，排除C项；题干强调的是袁世凯的态度，而非辛亥革命对民主共和思想传播的影响，排除D项。故选A项。 8．C 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。结合所学可知，抗日战争时期，为建立和巩固抗日民族统一战线，中国共产党在根据地推行“地主减租减息，农民交租交息”的土地政策，因此根据材料“减租会”可以判断出是抗日战争时期，C项正确；国民大革命时期，中国人民在中国国民党和中国共产党合作领导下进行反对北洋军阀统治的战争和政治运动，与材料无关，排除A项；土地革命时期，中国共产党展开“打土豪，分田地，废除封建剥削和债务”的土地革命，排除B项；解放战争时期的土地改革，主要是没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地，排除D项。故选C项。 9．D 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，80年代我国经济体制改革逐步允许个体、私营等非公有制经济发展，宪法及修正案对这些经济成分的确认，是对改革实践的制度回应，适应了经济体制改革的需要，D项正确；1981年十一届六中全会已经明确，我国社会主要矛盾的转变，核心是“人民需求与落后生产的矛盾”，与材料中个体、私营经济的宪法规定无直接关联性，排除A项；改革开放始于1978年，1982年宪法及1988年修正案是改革开放后的制度确认，并非“为改革开放提供法律依据”，时间逻辑不符，排除B项；社会主义市场经济体制的目标是1992年提出的，1982—1988年尚未进入市场经济阶段，“推动市场经济法治建设”不符合时代背景，排除C项。故选D项。 10．A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是1992年-2005年的中国。根据材料“三次中央民族工作会议的部分内容”可知，中央民族工作会议持续关注民族干部的培养问题，并提出不同的侧重点，这体现了党在民族干部培养和任用政策上既有一以贯之的重视（继承），又随着时间推移不断丰富和完善相关政策内容（发展），A项正确；表格中主要强调的是民族干部的培养、任用以及对民族干部的要求等内容，并未涉及公务员制度与民族地区特殊性之间的关系，排除B项；表格重点聚焦于民族干部的培养和任用，而不是强调民族工作整体重要性的变化情况，排除C项；三次会议主要是在民族干部的培养质量、工作要求等方面提出不同侧重点，没有涉及选拔任用范围的扩大，排除D项。故选A项。 11．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1985年（中国）。根据材料可知，邓小平强调领导干部要深入人民群众，要增强与群众的共情能力，关心并努力解决好、解释好群众关心的问题与政策，这有利于群众理解并支持党的政策，便于领导干部开展工作，因此题干中邓小平意在强调提高干部的群众工作水平，C项正确；全方位培养社会主义新人指的是要把人民培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，而材料强调的是领导要深入群众，密切与群众的联系，排除A项；市场经济体制改革的目标是在1992年中共十四大确立的，不符合材料时间，排除B项；材料涉及的是领导干部向群众解释已经制定好的政策，帮助群众理解已经颁布的政策，而非强调“在政策制定时要符合人民需求”，不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 12．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马帝国）。根据材料可知，《黄金诏书》颁布后，皇帝通过在生前让选帝侯举行“在位选举”指定儿子为继承人，主动与选帝侯分享权力，换取其对皇位继承的承认，从而避免了因皇位空缺或竞争引发的内战，确保了权力的平稳过渡。这一选举方式变化的实质是以妥协换取皇帝权力平稳过渡，B项正确；“世袭制取代选举制”的说法错误，尽管皇帝指定继承人，但皇位仍需选帝侯选举（“在位选举”），并非世袭，排除A项；“选帝侯组成政治核心”的说法错误，选帝侯权力增强是妥协的结果，但选项未点明“妥协换取平稳过渡”的实质，且“核心”表述片面，排除C项；“中央集权强化”的表述错误，《黄金诏书》赋予选帝侯独立主权（如征税、铸币权），削弱了皇权，导致帝国分裂，中央集权反而弱化，排除D项。故选B项。 13．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代英国。材料中13世纪神学家约翰强调教士（神法）高于国王（人法），《刘易斯之歌》主张法律约束国王权力，《爱德华三世镜鉴》指出国王亦需遵守普通法，均体现法律对王权的限制，三则材料均围绕“法律高于王权”展开，D项正确；文官制度涉及官僚体系选拔与管理，材料侧重法律对国王权力的约束并未提及选官机制，排除A项；普通法系侧重法律体系渊源与特点，材料仅提到普通法约束国王，未涉及普通法形成过程或具体内容，排除B项；人文主义强调人性与现世价值，材料中的神学与法律观念属中世纪传统思想，与文艺复兴后的人文主义无关，排除C项。故选D项。 14．C 【详解】A.金银涌入会导致通货膨胀，推高物价，与茶叶价格下降的现象矛盾，错误。 B.工业革命始于18世纪60年代（1760年后），而题干中的“一个世纪后”是约1750年，时间线不符，错误。 C.新航路开辟后，世界市场逐步形成，英国与东方的贸易联系日益紧密，茶叶进口量大幅增加，市场供应充足，价格随之下降，茶叶才得以普及为大众消费品，正确。 D.农业资本主义主要影响的是英国本土的农产品生产，与茶叶这种进口商品的价格变化无关，错误。 故选C项。 15．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代美国。据材料可知，美国两党因医保补贴、预算等问题博弈导致政府停摆，联邦雇员和民众利益受损，反映政党将自身利益置于公共利益之上，使民主沦为政治斗争工具，B项正确；政府停摆问题的根源是政党博弈，非法律本身滞后，排除A项；“权力制衡彻底失效”表述绝对，美国三权分立仍存在，只是效率低下，排除C项；材料描述的是政党博弈导致政府停摆，未提及选举或少数群体问题，排除D项。故选B项。 16．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是1850-1890年的英国与美国。英国为单一制国家，强调中央集权和统一的文化认同；美国为联邦制国家，各州拥有较大自主权，文官制度更注重满足地方治理的专业化需求，这一差异的关键在于两国国家结构形式的不同，B项正确；当时英美两国的教育均处于较发达状态，排除A项；英美均为资本主义民主制度，本质相同，排除C项；文官选拔阶级基础不同是两国文官考试差异呈现出的外在表现，而非催生这种差异的深层原因，排除D项。故选B项。 17．(1)措施：加强对中央行政部门的监察（监督六部）；改革机构；监察权力进一步集中（健全监察机构）；提高监察主官地位；扩大监察范围；健全（制定）监察法规。 (2)价值：有利于完善中央集权体制（减少贪腐，缓和矛盾，稳定社会）；促进古代法治发展，提高国家治理水平；对今天我国监察体制改革、推进国家治理体系建设有一定的借鉴价值。 【详解】（1）措施：根据材料“为了巩固专制主义中央集权制度，加强对六部的监督”可知，加强对中央行政部门的监察（监督六部）；根据材料“朱元璋改革中央监察机构，废除御史台，改设都察院，使中央监察权集中于都察院”“都御史的品秩较之唐宋为上，且成为七卿之一。都察院之下，按省、道、府、县的行政级别设立监察官”可知，改革机构；监察权力进一步集中（健全监察机构）；提高监察主官地位；根据材料“其科道官的职权范围包括拾遗补阙、规谏皇帝、举劾臣僚、查禁结党、稽核财税、监督考试、稽察司法案件等。”可知，扩大监察范围；根据材料“明朝监察法以《宪纲事类》《六科通掌》《六科分掌》为代表，显示了法典化的发展趋势。清朝制定了《都察院则例》等，后又制定了中国古代监察法集大成者——《钦定台规》”可知，健全（制定）监察法规。 （2）价值：根据材料“为了巩固专制主义中央集权制度”“其科道官的职权范围包括拾遗补阙、规谏皇帝、举劾臣僚、查禁结党、稽核财税、监督考试、稽察司法案件等。”可知，有利于完善中央集权体制（减少贪腐，缓和矛盾，稳定社会）；根据材料“明朝监察法以《宪纲事类》《六科通掌》《六科分掌》为代表，显示了法典化的发展趋势。清朝制定了《都察院则例》等，后又制定了中国古代监察法集大成者——《钦定台规》”可知，促进古代法治发展，提高国家治理水平；从对后世的借鉴意义看，明清监察制度的发展对今天我国监察体制改革、推进国家治理体系建设有一定的借鉴价值。 18．(1)诺曼底公爵征服英国，建立了诺曼王朝，社会相对稳定；12世纪以来王权加强；王室设立法院，并实行巡回审判机制，加强了对地方的控制；对各地习惯法的吸收与统合。（任意3点即可） (2)特征：以判例法为主要法律渊源，以遵循先例为基本原则；法官地位突出；法律来源多元化；律师职业化，独立性强；法律发展与时俱进，兼顾传统与现实。（任意3点即可）借鉴：加强司法的独立性，增强司法权威，建设法制国家；提高司法人员的专业素质与职业道德；重视司法审判过程中的司法监督；法律建设要与中国国情相结合，与时俱进。 【解析】【小题1】本题是原因题，时空是：中世纪时期的英国。根据材料“主要诞生于诺曼征服之后”并结合所学，可得诺曼底公爵征服英国，建立了诺曼王朝，社会相对稳定；从“自12世纪，……发展出判例法”可得此时英国王权加强，并且王室设立法院，巡回审判机制加强了对地方的控制；从“吸收、统合和驯服了各地习惯法”可知普通法的形成吸收、统合了各地习惯法。 【小题2】本题是特点题和认识题，时空是：中世纪时期的英国。特征：从材料一“遵循先例的方式发展出判例法”并结合所学，可知其遵循先例的原则；材料二中大法官地位突出；综合两则材料可知英美法系是由普通法、横平法以及制定法综合形成，来源多元；从“在中世纪后期，……是独一无二的现象”可得律师的职业化；综合材料及所学知识，可知英美法系既继承了以前的历史传统又随着现实的变化不断调整补充，从而得出其发展与时俱进，兼顾传统与现实。借鉴：结合英美法系的特点，从加强法制建设，提高依法治国的能力方向组织答案，如加强司法的独立性，增强司法权威，建设法制国家；提高司法人员的专业素质与职业道德；重视司法审判过程中的司法监督；法律建设要与中国国情相结合，与时俱进。 19．示例一 标题：康梁维新思想与近代中国社会变革 正文：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机日益严重。面对国势衰微，康、梁意识到唯有变革方能救亡图存。为宣传维新思想，他们创办新式学校，广纳有志之士，培养了大批维新人才，大力传播资产阶级改良思想。同时，积极推动戊戌变法，寄希望于通过制度层面的变革，改变中国积贫积弱的现状，实现国家富强，改变民族命运。 戊戌变法虽如昙花一现，却影响深远。在思想层面，他们对封建旧文化发起猛烈批判，大力宣扬西方“物竞天择，变化发展，独立自由，平等民权”等先进理念，使民众思想得到一定解放。从社会角度看，近代资产阶级文化设施、报刊、学会等的出现，有力促进了资本主义文化的传播，加速了中国近代化进程。 康、梁的维新思想与戊戌变法虽然没有使中国走上富强之路，但深刻影响了近代中国社会发展走向，为后续的革命与变革奠定了一定的思想基础。 示例二 标题：孙中山的三民主义思想推动近代中国社会革新 正文：19世纪末20世纪初，中国深陷半殖民地半封建社会的泥沼，民族危机空前严峻。孙中山先生怀揣救国救民的伟大抱负，成为引领时代变革的关键人物。 孙中山汲取西方民主思想精华，结合中国国情，提出了“民族、民权、民生”的三民主义思想体系。为践行这一思想，他积极组建革命团体，领导多次武装起义，推动了资产阶级革命形势蓬勃发展。1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立。 在三民主义思想指导下，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。 由于三民主义的时代局限，辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾，但它深刻改变了近代中国社会的面貌，为中华民族的复兴之路奠定了重要基石。 （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据） 【详解】本题是评论解说题，时空是：近代中国。要求：标题明确，史论结合。 首先，确定论题，围绕“人物·思想·社会”这一主题，根据材料“康（有为）梁（启超）及其所代表的一个阶层带给中国的不仅仅是新的思想，更为重要的他们是要用这种思想改变社会现实。维新人士在各地建学会，办报刊，鼓吹资产阶级新文化，批判封建主义旧文化，而这些则都是以向西方学习为宗旨的。轰轰烈烈的维新运动产生了巨大的社会效应。”可知，维新运动期间，维新思想促进了人们的思想解放，推动社会的变革，因此可以拟定论题为：康梁维新思想与近代中国社会变革。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，从维新运动的背景、经过以及影响的角度进行说明，如：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机日益严重。面对国势衰微，康、梁意识到唯有变革方能救亡图存。为宣传维新思想，他们创办新式学校，广纳有志之士，培养了大批维新人才，大力传播资产阶级改良思想。同时，积极推动戊戌变法，寄希望于通过制度层面的变革，改变中国积贫积弱的现状，实现国家富强，改变民族命运。戊戌变法虽如昙花一现，却影响深远。在思想层面，他们对封建旧文化发起猛烈批判，大力宣扬西方“物竞天择，变化发展，独立自由，平等民权”等先进理念，使民众思想得到一定解放。从社会角度看，近代资产阶级文化设施、报刊、学会等的出现，有力促进了资本主义文化的传播，加速了中国近代化进程。 最后，总结升华，再次说明论题的准确性，如：康、梁的维新思想与戊戌变法虽然没有使中国走上富强之路，但深刻影响了近代中国社会发展走向，为后续的革命与变革奠定了一定的思想基础。 开放性试题，也可从其他角度提炼论题，如：根据材料“中国思想界出现了一种朝气蓬勃、生动活泼的气氛，从而使民智得到开发，国人对新思想的接受范围扩大，而旧文化的生存空间则更加狭小。”可知，可以从辛亥革命的角度拟定论题，如：孙中山的三民主义思想推动近代中国社会革新。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可从辛亥革命的背景、辛亥革命的经过以及影响等角度进行说明，如：19世纪末20世纪初，中国深陷半殖民地半封建社会的泥沼，民族危机空前严峻。孙中山先生怀揣救国救民的伟大抱负，成为引领时代变革的关键人物。孙中山汲取西方民主思想精华，结合中国国情，提出了“民族、民权、民生”的三民主义思想体系。为践行这一思想，他积极组建革命团体，领导多次武装起义，推动了资产阶级革命形势蓬勃发展。1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立。在三民主义思想指导下，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：由于三民主义的时代局限，辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾，但它深刻改变了近代中国社会的面貌，为中华民族的复兴之路奠定了重要基石。开放性试题，言之有理即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $