山东省临沂市蒙阴县2025—2026学年度下学期期末教学质量调研七年级语文试题

**基本信息** 初中语文期末试卷以文化传承与语言实践为核心，通过多文本阅读与情境写作，融合文化自信、语言运用及思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/40分|古诗文默写、现代文分析|选用传统典籍选段，设梯度问题考查分析比较与辩证思维| |写作|1题/50分|语言表达、情感态度|创设"文化传承"情境，要求结合生活体验表现美，提升审美创造与创新思维|

2025—2026学年度下学期期末教学质量调研 七年级语文试题 2026.07 注意事项： 1．本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部填涂或书写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。 2．试题4页，答题卡2页，一共6页。总分120分，考试时间120分钟。 3．答题前请正确填涂答题卡前端的考生信息，并仔细阅读注意事项。 4．考试结束，请将答题卡交回。 一、积累与运用（共29分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 翻开七年级下册语文课本，一股充满智慧与探索精神的“科技之光”便扑面而来。通过沈括的《活板》带我们穿越回北宋，使我们感受活字印刷术那划时代的智慧。跟随杨利伟的《太空一日》，我们俯瞰蔚蓝的地球，为其航天壮举深感震憾和骄傲。《“蛟龙”探海》里科研人员在崎岖的探索之路上毅然前行，用炽热的信念突破深海探测的技术瓶颈。《带上她的眼睛》中的地航员，虽身陷稠密的地核物质之中，却依然怀揣对未知的憧憬，即便身处地心深处，她执拗的目光仍闪烁着对科技与未来的向往。 这些探索者怀揣梦想与坚持，（ ）地奔赴不同领域。他们的壮举让我们在感动中不禁深思——科技的温度，正是由无数赤诚而坚定的灵魂汇聚而成。 1．给文段中加点的字注音，不正确的一项是（2分） A．俯瞰（kàn） B．炽热（zhì） C．憧憬（chōng） D．执拗（niù） 2．文段中横线上词语的书写，不正确的一项是（2分） A．蔚蓝 B．震憾 C．崎岖 D．稠密 3．关于文段中相关内容的表述，不正确的一项是（2分） A．文段第一句中的“科技之光”标点使用有误，应将双引号改为书名号。 B．文段中画波浪线的句子是病句，问题在于“通过”和“使”的误用，导致句子主语缺失。 C．根据语境，可以将“踌躇满志”这个词语填入文段括号内。 D．文段中双横线的上的“赤诚而坚定”是并列短语。 4．下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（2分） A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 B．《陋室铭》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡是宋代文学家，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C．古人离别时，有折柳枝相赠之风俗。“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意，故我国古诗词里常用“柳”写离别之情或思乡之情，如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。 D．“隔江犹唱后庭花”一句，后庭花，曲名，《玉树后庭花》的简称，南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。 5．孟子有言：“我善养吾浩然之气。”请根据提示默写古诗文。（6分） 气质 诗句 感悟 英雄气 （1）______，壮士十年归。（北朝民歌《木兰诗》） 不畏浮云遮望眼，（2）______。（王安石《登飞来峰》） 读军旅生活，得勇武气； 读文人壮游，得豁达心。 君子气 杨花榆荚无才思，（3）______。（韩愈《晚春》） （4）______，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 读草木争春，得高远志； 读名士交友，得高雅情。 家国气 （5）______，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 可怜夜半虚前席，（6）______。（李商隐《贾生》） 触景感怀，反讽权贵； 力透纸背，借古讽今。 6．班级将推出一期以“孝亲敬老·传承家风”为主题的班刊，请你协助编辑团队完成制作。 （1）小语是文字编辑，他搜集了以下故事，其中不符合“孝亲敬老”主题的一项（2分） （注：本题填涂在选择题区域，题号为6） A．亲尝汤药 B．百里负米 C．怀橘遗亲 D．孟母断织 （2）小文是美术编辑，想从下面两幅图中选择一幅作为班刊的封面。你觉得哪一幅更好，结合图画内容和寓意说明理由。（4分） 7．《骆驼祥子》曾被美国译者伊万·金翻译成英文出版，他将原本的悲剧结局删去，改为大团圆结局——小福子没有死，祥子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜。你认为这样的修改是否合理？请结合小说中祥子的性格发展变化进行分析。（4分） 8．下面的文段选自《钢铁是怎样炼成的》，请认真阅读，完成题目。 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 选文中说到“这是他第四次死里逃生”，请简要概括保尔前面三次“死里逃生”的经历，并联系这些经历，谈谈你对保尔的认识。（5分） 二、阅读与鉴赏（共41分） （一）阅读下面的诗歌，完成9～10题。（共5分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。 B．五、六句写景由动及静，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。 C．七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。 D．全诗既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 10．请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成11～15题。（共13分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自《梦溪笔谈·活板》） 【乙】 凡油原因气取①，有生于无。出甑②之时，包裹怠缓，则水火郁蒸之气游走，为此损油。能者疾倾，疾裹而疾箍之，得油之多，诀由于此，榨工有自少至老而不知者。包裹既定，装入榨中，随其量满，挥撞挤轧，而流泉出焉矣。包内油出滓存，名曰枯饼。凡胡麻、莱菔、芸苔诸饼皆重新碾碎筛去秸芒，再蒸、再裹而再榨之。初次得油二分，二次得油一分。若柏、桐诸物，则一榨已尽流出，不必再也。 （节选自《天工开物·膏液》） 【注】①气取：用蒸气提出来。②甑（zèng）：蒸馏或使物体分解用的器皿。 11．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（2分） A．【甲】文“有布衣毕昇”的“布衣”指平民，古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”；《陋室铭》“往来无白丁”的“白丁”也指平民，指的是没有功名的人。 B．【甲】文“持就火炀之”“瞬息可就”两句中的“就”意思相同，都是“靠近”的意思。 C．【乙】文“诀由于此”的“诀”指秘诀、诀窍。 D．【甲】文“以手拂之”和【乙】文“出甑之时”两句中“之”的意思和用法不同。 12．下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．【甲】文是北宋科学家、政治家沈括创作的，这篇文章是关于北宋毕昇发明活字印刷的最早记录，详细记载了活板制作与印刷的过程。 B．【甲】文中活字印刷过程主要经历制字、排版、印刷三大工序，【乙】文中蒸气提油需要蒸取、包裹和榨油三大工序。 C．【甲】文活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，主要是因为木料不宜用“火炀”。 D．【乙】文中谈到油料包裹好了后，就可以装入榨具中，挥动撞木把尖楔打进去挤压，油就会像泉水一样流出来了。 13．请用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 芸 苔 诸 饼 皆 重 新 碾 碎 筛 去 秸 芒 14．请把【甲】文画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 15．请从【甲】【乙】两文各找到一个字概括其技艺的主要特点，并结合文章内容说明理由。（4分） （三）阅读下面的材料，完成16～18题。（共9分） 【材料一】 AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒。其实AI写诗早已不是什么稀罕事，2017年，AI机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集。AI不仅可以作诗，还能填词、写对联……并且在五言和七言、绝句和律诗中自由转换，风格有雅致与打油之分，都很厉害。 那么，AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢？ （摘编自《网易新闻》） 【材料二】 从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型以及自然语言模型。其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人的语言，而不像一堆机器乱码。在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先，通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如“咏梅”的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次，检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双音节字词，哪些组合更符合人类的阅读习惯等。最后，确保每一行诗都遵循韵律方案。 其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案，并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 （摘编自《发明与创新》） 【材料三】 创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗，即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白、杜甫。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （摘编自《当AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》） 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．哈佛大学文学理论家实验结果显示，人与AI的诗歌没有任何区别。 B．AI写诗时，在确定诗歌主题后，检索系统会倾向选择现有诗歌中的高频词汇。 C．程羽黑认为，人工智能只能写低层次类型文学，因为机器人无法计算出人类情感。 D．我们要辩证地去看待人工智能写诗，同时对这一现象也要有忧患意识。 17．请结合【材料二】，简要概括人工智能写诗的基本过程。（3分） 18．班级准备以“人工智能能否取代传统诗歌创作”为辩题开展辩论会，请结合以上材料，联系生活实际，任选一方，帮助一辩选手完成不少于100字的开篇陈词。（4分） 正方观点：人工智能无法取代传统诗歌创作 反方观点：人工智能可以取代传统诗歌创作 （四）阅读下面的文章，完成19～22题。（共14分） 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”①苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃②就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自《人民日报》2025年4月21日，有删改） 【注】①爱国歌曲《映山红》的部分歌词。②毛泽覃（1905-1935）男，汉族，湖南省湘潭人，毛泽东三弟，无产阶级革命家。1935年4月26日，为掩护游击队员脱险而牺牲。 19．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．文中提到映山红可以食用并被制成蜜饯，既体现其自然价值，也暗含对传统生活的怀念。 B．文章以映山红为线索，串联起赣南的自然风物、革命历史与人文精神，结构紧凑而富有层次。 C．作者将映山红与培植杜鹃对比，突出映山红的娇贵与脆弱，表达对人工干预自然的批判。 D．结尾作者折花养护的行为，既是对少时记忆的呼应，也暗含对革命精神的守护与传承。 20．请从修辞手法的角度，体会文中第⑤段画横线句子的表达效果。（3分） 每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。 21．请结合文本，分析第⑥段画波浪线的句子在文章结构上的作用。（3分） 生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。 22．小语认为《映山红》可以作为《井冈翠竹》的拓展阅读篇目，根据你对两篇文章的理解，你认为小语的建议是否合理？请从内容、情感、写法、语言等角度中任选三个角度说明理由。（6分） 三、写作表达（50分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 宗璞在《紫藤萝瀑布》中感慨：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”是的，进入初中以来，我们也曾面临过误解、遇到过逆境，甚至还遭受过不幸。但是黑暗终会散去，总有一盏灯，为我们驱散阴霾、温暖岁月。 请以“点亮心中那盏灯”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体； （2）要有真情实感，不得抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作； （3）不得泄露真实的人名、校名等个人信息； （4）不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $