专题2 中国旅游地理的学习方法 2027版内蒙古（对口招生）《旅游管理类（中国旅游地理）45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版内蒙古自治区（对口招生）《中国旅游地理》45分钟训练卷专辑，由36份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配内蒙古旅游类对口升学学生的备考需求。与本专辑配套的还有内蒙古旅游类对口升学《旅游概论》《旅游心理学》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《中国旅游地理》 基础知识 专题2 中国旅游地理的学习方法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 1、 单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。从下列每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 1. 在学习中国旅游地理时，通过将不同区域的旅游资源进行横向比较，找出各自的优势和特色，这种学习方法称为（ ）。 A. 地图辅助学习法 B. 对比分析法 C. 综合分析法 D. 实地考察法 2. 区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、他地无，或本地强、他地弱的条件和特点。发现这些条件和特点必须通过（ ）来获得。 A. 地图辅助学习法 B. 对比分析 C. 多媒体辅助学习法 D. 实地考察 3. 由于中国旅游地理的内容都与一定地域紧密联系在一起，各地域的地理位置和地理环境对各地旅游特色的形成影响至深，因此在学习时应认真查看（ ），以加深记忆。 A. 旅游宣传片 B. 本书中的地图插图 C. 网络视频 D. 旅游攻略 4. 把书本的相关内容落实到地图上，会使学习更为清楚明了，更加容易掌握。这种学习方法称为（ ）。 A. 对比分析法 B. 综合分析法 C. 地图辅助学习法 D. 实地考察法 5. 旅游涉及面广，影响旅游业及区域旅游特色的因素极多，因此在进行区域旅游分析时，一定要全面考虑各方面的因素，找出起作用最大的主导因素。这种方法称为（ ）。 A. 综合分析与主导因素法 B. 对比分析法 C. 地图辅助学习法 D. 多媒体辅助学习法 6. 地理学传统的、行之有效的学习方法是（ ）。 A. 对比分析法 B. 地图辅助学习法 C. 实地考察法 D. 多媒体辅助学习法 7. 在信息化时代的今天，以传播速度快、自身容量大等特点影响着人们生活、学习各个方面的辅助学习手段是（ ）。 A. 课本 B. 地图 C. 多媒体 D. 实地考察 8. 善于利用多媒体，可以获得中国旅游地理多方位的信息资料，从而提高学习效率，增强对知识的（ ）。 A. 理解和记忆 B. 兴趣和爱好 C. 应用和实践 D. 分析和评价 9. 在进行区域旅游分析时，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据总结区域旅游特征与特色，这种方法强调（ ）。 A. 全面考虑所有因素 B. 只关注主导因素 C. 忽略次要因素 D. 平均分配权重 10. 学习中国旅游地理时，通过实地考察不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的（ ）。 A. 疑问 B. 体验 C. 负担 D. 压力 11. 下列学习方法中，最能体现“有比较才有鉴别”这一理念的是（ ）。 A. 地图辅助学习法 B. 对比分析法 C. 综合分析法 D. 多媒体辅助学习法 12. 以中国地图及各地地图作为辅助学习工具，把书本的相关内容落实到地图上，这种方法的优势在于（ ）。 A. 增强趣味性 B. 更加清楚明了，容易掌握 C. 节省时间 D. 不需要记忆 13. 在综合分析与主导因素法中，进行全面考虑后找出起作用最大的因素，这个因素称为（ ）。 A. 次要因素 B. 主导因素 C. 唯一因素 D. 偶然因素 14. 地理学传统的、行之有效的学习方法中，通过课后任务考察并进行调查研究的方法属于（ ）。 A. 对比分析法 B. 地图辅助学习法 C. 实地考察法 D. 多媒体辅助学习法 15. 多媒体辅助学习法的主要特点包括传播速度快和（ ）。 A. 成本低 B. 自身容量大 C. 操作简单 D. 无需网络 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，全部选对得3分，选对但未选全的得1.5分，有选错的得0分。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 16. 中国旅游地理的学习方法包括（ ）。 A. 对比分析法 B. 地图辅助学习法 C. 综合分析与主导因素法 D. 实地考察法 17. 关于综合分析与主导因素法，下列说法正确的有（ ）。 A. 要全面考虑各方面的因素 B. 要进行综合分析 C. 要找出起作用最大的主导因素 D. 只需关注主导因素，忽略其他因素 18. 多媒体辅助学习法的优势包括（ ）。 A. 传播速度快 B. 自身容量大 C. 可获得多方位信息资料 D. 能增强对知识的理解和记忆 三、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分。判断下列各题，正确的用铅笔把答题卡上对应题目的[√]标号涂黑，错误的把答题卡上对应题目的[X]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 19. 对比分析法是地理学传统的、行之有效的学习方法。（ ） 20. 地图辅助学习法要求把书本的相关内容落实到地图上，这样更为清楚明了，更加容易掌握。（ ） 21. 在综合分析与主导因素法中，找出起作用最大的主导因素后，就可以忽略其他因素了。（ ） 22. 通过实地考察，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。（ ） 23. 多媒体辅助学习法只能用于中国旅游地理的学习，不适用于其他课程。（ ） 24. 学习中国旅游地理时，只需要掌握一种学习方法即可，不需要多种方法结合使用。（ ） 四、填空题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。将答案写在答题卡指定位置上） 25. 区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、他地无，或本地强、他地弱的条件和特点，但这些条件和特点的发现必须通过______来获得。 26. 在进行区域旅游分析时，一定要全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的______。 27. 课后任务考察并进行调查研究是______传统的、行之有效的学习方法。 五、简答题（本大题共1小题，每小题10分，共10分） 28. 简述中国旅游地理的主要学习方法。 六、论述题（本大题共1小题，每小题15分，共15分） 29. 请结合实例，论述在中国旅游地理学习中，如何综合运用多种学习方法以提高学习效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版内蒙古自治区（对口招生）《中国旅游地理》45分钟训练卷专辑，由36份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配内蒙古旅游类对口升学学生的备考需求。与本专辑配套的还有内蒙古旅游类对口升学《旅游概论》《旅游心理学》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《中国旅游地理》 基础知识 专题2 中国旅游地理的学习方法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 1、 单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。从下列每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 1. 在学习中国旅游地理时，通过将不同区域的旅游资源进行横向比较，找出各自的优势和特色，这种学习方法称为（ ）。 A. 地图辅助学习法 B. 对比分析法 C. 综合分析法 D. 实地考察法 【答案】B 【解析】对比分析法强调“有比较才有鉴别”，通过对比分析发现区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，是增强理解和记忆的有效方法。 2. 区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、他地无，或本地强、他地弱的条件和特点。发现这些条件和特点必须通过（ ）来获得。 A. 地图辅助学习法 B. 对比分析 C. 多媒体辅助学习法 D. 实地考察 【答案】B 【解析】区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、他地无，或本地强、他地弱的条件和特点，但这些条件和特点的发现必须通过对比分析来获得。 3. 由于中国旅游地理的内容都与一定地域紧密联系在一起，各地域的地理位置和地理环境对各地旅游特色的形成影响至深，因此在学习时应认真查看（ ），以加深记忆。 A. 旅游宣传片 B. 本书中的地图插图 C. 网络视频 D. 旅游攻略 【答案】B 【解析】由于中国旅游地理的内容都与中国一定地域紧密联系在一起，各地域的地理位置和地理环境对各地旅游特色的形成影响至深，学习时应认真查看本书中的地图插图，以加深记忆。 4. 把书本的相关内容落实到地图上，会使学习更为清楚明了，更加容易掌握。这种学习方法称为（ ）。 A. 对比分析法 B. 综合分析法 C. 地图辅助学习法 D. 实地考察法 【答案】C 【解析】地图辅助学习法强调以中国地图及各地地图作为辅助学习工具，把书本的相关内容落实到地图上，更为清楚明了，更加容易掌握。 5. 旅游涉及面广，影响旅游业及区域旅游特色的因素极多，因此在进行区域旅游分析时，一定要全面考虑各方面的因素，找出起作用最大的主导因素。这种方法称为（ ）。 A. 综合分析与主导因素法 B. 对比分析法 C. 地图辅助学习法 D. 多媒体辅助学习法 【答案】A 【解析】综合分析与主导因素法强调全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据，总结区域旅游特征与特色。 6. 地理学传统的、行之有效的学习方法是（ ）。 A. 对比分析法 B. 地图辅助学习法 C. 实地考察法 D. 多媒体辅助学习法 【答案】C 【解析】课后任务考察并进行调查研究是地理学传统的、行之有效的学习方法。通过实地考察，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。 7. 在信息化时代的今天，以传播速度快、自身容量大等特点影响着人们生活、学习各个方面的辅助学习手段是（ ）。 A. 课本 B. 地图 C. 多媒体 D. 实地考察 【答案】C 【解析】在信息化时代的今天，多媒体在人们的生活中显得越来越重要，它以传播速度快、自身容量大等特点影响着人们生活、学习的各个方面。 8. 善于利用多媒体，可以获得中国旅游地理多方位的信息资料，从而提高学习效率，增强对知识的（ ）。 A. 理解和记忆 B. 兴趣和爱好 C. 应用和实践 D. 分析和评价 【答案】A 【解析】善于利用多媒体，可以获得中国旅游地理多方位的信息资料，从而提高学习效率，增强对知识的理解和记忆。 9. 在进行区域旅游分析时，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据总结区域旅游特征与特色，这种方法强调（ ）。 A. 全面考虑所有因素 B. 只关注主导因素 C. 忽略次要因素 D. 平均分配权重 【答案】A 【解析】综合分析与主导因素法要求在全面考虑各方面因素的基础上进行综合分析，然后找出主导因素，而不是只关注主导因素或忽略次要因素。 10. 学习中国旅游地理时，通过实地考察不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的（ ）。 A. 疑问 B. 体验 C. 负担 D. 压力 【答案】B 【解析】通过实地考察，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。 11. 下列学习方法中，最能体现“有比较才有鉴别”这一理念的是（ ）。 A. 地图辅助学习法 B. 对比分析法 C. 综合分析法 D. 多媒体辅助学习法 【答案】B 【解析】对比分析法强调通过比较来发现差异和特色，“有比较才有鉴别”正是其核心理念。 12. 以中国地图及各地地图作为辅助学习工具，把书本的相关内容落实到地图上，这种方法的优势在于（ ）。 A. 增强趣味性 B. 更加清楚明了，容易掌握 C. 节省时间 D. 不需要记忆 【答案】B 【解析】把书本的相关内容落实到地图上，更为清楚明了，更加容易掌握，这是地图辅助学习法的优势。 13. 在综合分析与主导因素法中，进行全面考虑后找出起作用最大的因素，这个因素称为（ ）。 A. 次要因素 B. 主导因素 C. 唯一因素 D. 偶然因素 【答案】B 【解析】在综合分析与主导因素法中，找出起作用最大的因素称为主导因素，并以此为依据总结区域旅游特征与特色。 14. 地理学传统的、行之有效的学习方法中，通过课后任务考察并进行调查研究的方法属于（ ）。 A. 对比分析法 B. 地图辅助学习法 C. 实地考察法 D. 多媒体辅助学习法 【答案】C 【解析】课后任务考察并进行调查研究是地理学传统的、行之有效的学习方法，即实地考察法。 15. 多媒体辅助学习法的主要特点包括传播速度快和（ ）。 A. 成本低 B. 自身容量大 C. 操作简单 D. 无需网络 【答案】B 【解析】多媒体以传播速度快、自身容量大等特点影响着人们生活、学习的各个方面。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，全部选对得3分，选对但未选全的得1.5分，有选错的得0分。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 16. 中国旅游地理的学习方法包括（ ）。 A. 对比分析法 B. 地图辅助学习法 C. 综合分析与主导因素法 D. 实地考察法 【答案】ABCD 【解析】中国旅游地理的学习方法主要包括：对比分析法、地图辅助学习法、综合分析与主导因素法、实地考察法、多媒体辅助学习法。A、B、C、D均为正确选项。 17. 关于综合分析与主导因素法，下列说法正确的有（ ）。 A. 要全面考虑各方面的因素 B. 要进行综合分析 C. 要找出起作用最大的主导因素 D. 只需关注主导因素，忽略其他因素 【答案】ABC 【解析】综合分析与主导因素法强调全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据总结区域旅游特征与特色。D选项“只需关注主导因素，忽略其他因素”是错误的，因为必须在全面分析的基础上才能找出主导因素。 18. 多媒体辅助学习法的优势包括（ ）。 A. 传播速度快 B. 自身容量大 C. 可获得多方位信息资料 D. 能增强对知识的理解和记忆 【答案】ABCD 【解析】多媒体以传播速度快、自身容量大等特点影响着人们生活、学习的各个方面。善于利用多媒体，可以获得中国旅游地理多方位的信息资料，从而提高学习效率，增强对知识的理解和记忆。 三、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分。判断下列各题，正确的用铅笔把答题卡上对应题目的[√]标号涂黑，错误的把答题卡上对应题目的[X]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案） 19. 对比分析法是地理学传统的、行之有效的学习方法。（ ） 【答案】X 【解析】地理学传统的、行之有效的学习方法是实地考察法，而非对比分析法。对比分析法是增强理解和记忆的有效方法之一。 20. 地图辅助学习法要求把书本的相关内容落实到地图上，这样更为清楚明了，更加容易掌握。（ ） 【答案】√ 【解析】地图辅助学习法强调以中国地图及各地地图作为辅助学习工具，把书本的相关内容落实到地图上，更为清楚明了，更加容易掌握。 21. 在综合分析与主导因素法中，找出起作用最大的主导因素后，就可以忽略其他因素了。（ ） 【答案】X 【解析】综合分析与主导因素法要求在全面考虑各方面因素的基础上进行综合分析，然后找出主导因素，而不是找出主导因素后就忽略其他因素。其他因素仍然对区域旅游特征有影响。 22. 通过实地考察，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。（ ） 【答案】√ 【解析】实地考察法是地理学传统的、行之有效的学习方法，通过实地考察不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。 23. 多媒体辅助学习法只能用于中国旅游地理的学习，不适用于其他课程。（ ） 【答案】X 【解析】多媒体辅助学习法具有普遍适用性，不仅可用于中国旅游地理的学习，也可广泛应用于其他课程的学习中。 24. 学习中国旅游地理时，只需要掌握一种学习方法即可，不需要多种方法结合使用。（ ） 【答案】X 【解析】多种学习方法各有优势，结合使用可以互相补充，提高学习效果。例如，对比分析法和地图辅助学习法可以同时使用，增强理解和记忆。 四、填空题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。将答案写在答题卡指定位置上） 25. 区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、他地无，或本地强、他地弱的条件和特点，但这些条件和特点的发现必须通过______来获得。 【答案】对比分析 【解析】有比较才有鉴别。区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、他地无，或本地强、他地弱的条件和特点，但这些条件和特点的发现必须通过对比分析来获得。 26. 在进行区域旅游分析时，一定要全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的______。 【答案】主导因素 【解析】综合分析与主导因素法强调全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据，总结区域旅游特征与特色。 27. 课后任务考察并进行调查研究是______传统的、行之有效的学习方法。 【答案】地理学 【解析】课后任务考察并进行调查研究是地理学传统的、行之有效的学习方法。通过实地考察，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。 五、简答题（本大题共1小题，每小题10分，共10分） 28. 简述中国旅游地理的主要学习方法。 【答案】 中国旅游地理的主要学习方法包括以下五种： （1）对比分析法：有比较才有鉴别。通过对比分析发现区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，是增强理解和记忆的有效方法。（2分） （2）地图辅助学习法：以中国地图及各地地图作为辅助学习工具，把书本的相关内容落实到地图上，更为清楚明了，更加容易掌握。（2分） （3）综合分析与主导因素法：全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据，总结区域旅游特征与特色。（2分） （4）实地考察法：通过课后任务考察并进行调查研究，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己的新发现，产生新的体验。（2分） （5）多媒体辅助学习法：利用多媒体传播速度快、自身容量大的特点，获得中国旅游地理多方位的信息资料，提高学习效率，增强对知识的理解和记忆。（2分） 六、论述题（本大题共1小题，每小题15分，共15分） 29. 请结合实例，论述在中国旅游地理学习中，如何综合运用多种学习方法以提高学习效果。 【答案】 在中国旅游地理学习中，综合运用多种学习方法可以相互补充、相得益彰，显著提高学习效果。以下结合实例进行论述： 一、对比分析法与地图辅助学习法相结合 在学习不同区域的旅游资源时，可以先用地图辅助学习法确定各区域的地理位置和范围，然后用对比分析法比较它们的旅游资源特色。例如，学习华东地区和西南地区的旅游资源时，先在地图上标注出两地的主要景点，再对比分析华东地区以山水园林、都市文化见长，西南地区则以高原风光、民族风情为特色。这样既能直观掌握地理位置，又能深刻理解区域差异。（4分） 二、综合分析与主导因素法与实地考察法相结合 在分析某一旅游区的特征时，先运用综合分析与主导因素法，全面考虑该区域的自然环境、历史文化、经济发展等因素，找出主导因素。然后通过实地考察验证和深化认识。例如，学习云南旅游区时，综合分析发现其主导因素是少数民族文化和喀斯特地貌。之后到云南实地考察，亲身体验傣族泼水节、观赏石林奇观，不仅验证了之前的分析，还获得了全新的体验和发现。（4分） 三、多媒体辅助学习法与其他方法相结合 利用多媒体获取丰富的图文、视频资料，可以为其他学习方法提供素材。例如，学习黄山时，先通过多媒体观看黄山的云海、奇松、怪石等影像资料，形成直观印象；再运用对比分析法，将黄山与泰山、华山进行比较，总结各自特色；最后结合地图辅助学习法，在地图上标注黄山的位置及周边景区。多种方法并用，使学习更加生动、全面、深刻。（4分） 四、多种方法综合运用的总体效果 通过综合运用多种学习方法，可以克服单一方法的局限性。对比分析法增强辨析能力，地图辅助学习法强化空间记忆，综合分析与主导因素法培养系统思维，实地考察法获得直接体验，多媒体辅助学习法拓展信息来源。五者有机结合，使学习过程从感性到理性、从局部到整体、从书本到实践，真正做到学以致用，提高学习效率和效果。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $