2026年江西上饶市余干县沙港初级中学、育才学校等校中考素养提升一化学试题

九年级素养提升 化学(一) (满分：70分 时长：65分钟) 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 2026年1月15日，由火箭院研制的长征二号丙运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。发射过程中，发生化学变化的是 A. 组装部件 B. 加注燃料 C. 点燃燃料 D. 火箭变轨 2. 中华文明源远流长，南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，属于金属材料的是 A. 陶罐陶壶 B. 刘贺玉印 C. 海昏侯铠甲 D. 海昏简牍 3. 对于一些牙齿敏感的人群，含氟牙膏可以通过促进再矿化封闭暴露的牙本质小管，减轻冷热刺激引起的敏感症状。这里的“氟”是指 A. 氟元素 B. 氟原子 C. 氟分子 D. 氟单质 4. 科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 添加酒精 C. 放置试管 D. 读取体积 5. 生活中蕴含了大量化学知识，下列做法符合要求的是 A. 燃气泄漏打开油烟机排气 B. 甲醛溶液浸泡海产品用于防腐 C. 用氢氧化钠改良酸性土壤 D. 进入久未开启的菜窖做灯火实验 6. 金属铼在航空航天发动机高温合金方面有着不可替代的作用，是重要战略新材料资源。如图为铼元素在周期表中的信息，下列关于铼的说法错误的是 A. 铼元素的元素符号是Re B. 铼原子的相对原子质量为186.2 g C. 铼原子的中子数约为111 D. 铼元素属于金属元素 7. “碳中和”是指我国努力争取2060年前实现产生CO2和消耗CO2相当，达到相对“零排放”，下列做法有利于“碳中和”的是 A. 使用氢能源汽车 B. 大力发展火力发电 C. 工厂废气不处理直接排放 D. 春节燃放烟花爆竹，增添节日气氛 8. 下列劳动实践项目对应的化学知识，解释不合理的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 用硝酸铵和水做冷敷包 硝酸铵溶于水吸热降温 B 用电吹风热风挡快速吹干湿衣服 温度越高，分子运动越剧烈 C 用微型空气质量检测仪监测PM2.5含量 PM2.5属于空气污染物 D 自制供氧器给鱼缸增氧 氧气化学性质比较活泼 A. A B. B C. C D. D 9. 我国是世界上首个成功试采可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。下列说法正确的是 A. 图中虚线方框内物质C的化学式是CO2 B. 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 C. 参加反应的物质A与生成的物质D的分子个数比是1：1 D. 反应前后氧元素的化合价不变 10. 向盛有一定量饱和碳酸钠溶液的试管中滴入氢氧化钙溶液，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示 A. 试管内水的质量 B. 试管内溶质的质量 C. 试管内物质的总质量 D. 试管内溶液中钠元素的总质量 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途对应关系，正确的有____ A．金刚石硬度大——作钻机钻头 B．氮气化学性质稳定——制氮肥 C．氧气能助燃——用作燃料 D．稀有气体通电时可发出不同颜色的光——__________ 12. 如图是氯化铵和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是______ A.氯化铵的溶解度大于氯化钠的溶解度 B．时，等质量的氯化铵和氯化钠的饱和溶液，降温到，氯化铵溶液中析出的溶质质量较大 C.时，等质量的氯化铵溶液和氯化钠溶液中，溶质质量一定相等 D.时，将50g氯化铵固体加入50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为______ 13. 下列实验方案可达实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化碳和氮气 分别伸入燃着的木条 B 区分稀盐酸和食盐溶液 滴加酚酞溶液 C 除去氧化铜固体中的铜 在氧气流中充分加热 D 鉴别蒸馏水和氯化钾溶液 ___________ 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 化学来源于生活，与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。 （1）古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭是因为竹炭具有___________的结构。 （2）冰下捕鱼是通过凿开冰封水域进行捕捞的作业方式，鱼为人体补充的营养物质主要是___________。 （3）生活中煮饺子，用漏勺将煮熟的饺子从沸水中捞出，这一过程的原理类似实验操作中的___________。 （4）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，常见的化石燃料包括煤、___________和天然气。 （5）纸箱着火用水浇灭的主要原理是___________。 15. 明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作，回答下列问题。 （1）“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式是___________，现象是剧烈燃烧、___________、放出大量热、生成黑色固体。 （2）“凡研硝不以铁碾入石臼，相激火生，则祸不可测”。这里的硝主要成分是KNO3，其中氮元素与氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。”“盐霜”的主要成分是氯化钠固体，“半日晒出盐霜”中的“晒”，说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是___________结晶。 16. 水是人及一切生物生存所必需的。为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀等多种方法净化。净水时常加入明矾，其作用是___________；实验室降低水的硬度的方法是___________。 （2）如图为电解水的装置，用燃着的木条检验试管a中气体的现象为___________。 （3）为增强水的导电性，往往在水中加入氢氧化钠，随着反应的进行，溶液pH___________(填“增大”“不变”或“减小”)。 （4）爱护水资源是每个公民的义务。下列做法中，正确的有___________(填序号，双选)。 ①生活废水直接排入赣江 ②不间断放水刷牙洗脸 ③合理使用农药、化肥，以减少水体污染 ④使用含磷洗衣粉 ⑤洗菜、洗衣后的水可以用来浇花、冲洗厕所 17. 光明使者——金属钨(W)可做灯泡的灯丝。工业上提炼金属钨的工艺流程如图所示： （1）金属钨可用做电灯的灯丝，是因为钨具有___________的性质。 （2）在空气中焙烧时，要把黑钨矿研碎，研碎的目的是___________。 （3）H2与WO3在高温条件下会发生反应，该反应的化学方程式为___________，属于___________(填基本反应类型)反应。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 实验能充分发挥学生的主动性、创造性，学生自己探究、发现的乐趣是任何外来奖励都无法比拟的。请同学们根据题中提供的仪器和试剂，完成下列实验。 Ⅰ、制备气体 （1）装置A中热源a的名称：___________。 （2）洗气装置如图F所示，浓硫酸可以吸收水分，为了除去二氧化碳中混有的水蒸气，气体应从___________(填“c”或“d”)端导管口通入。 （3）实验室用锌和稀硫酸常温下制取氢气，应选择的装置组合为___________(填字母)。 Ⅱ、性质验证 资料： ①石蕊是一种色素，遇酸溶液变成红色。 ②二氧化碳不能使石蕊溶液染成的干燥纸花变红。水也不能使石蕊溶液染成的干燥纸花变红。 ③二氧化碳可以与水反应生成碳酸。 【实验设计】甲同学设计了下图所示装置(铁架台已略去)。 （4）图①用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为___________。 【讨论交流】小组成员乙同学认为图②中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红(本实验不考虑HCl的挥发)。 【现象分析】当打开开关K，反应一段时间后： （5）图②中干燥纸花变红，此现象与乙同学的预测不一致，原因是___________。 （6）图③中可以观察到的现象为___________。 （7）图④中蜡烛熄灭，证明二氧化碳具有的化学性质是___________。 19. 同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的试剂有锌片、铜片、银片、硝酸锌溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。 【制订计划】 （1）在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案。 方案一：锌片、铜片、硝酸铜溶液、硝酸银溶液； 方案二：___________； 方案三：铜片、硝酸锌溶液、硝酸银溶液。 【进行实验】 （2）明明同学选用方案一进行如下探究，请你帮他完成实验表： 实验操作 实验现象 分析与结论 将打磨过的铜片插入硝酸银溶液中 ①___________ 金属活动性：Cu＞Ag ②___________ 锌片表面附着一层红色固体物质，溶液由蓝色逐渐变为无色 ①反应的化学方程式：___________ 【解释与结论】 （3）金属在实验前要打磨光亮，打磨的目的是___________。根据上述实验，明明得出三种金属活动性由弱到强的顺序是___________(用“＜”号连接)。 【反思与评价】 （4）探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：试管中的金属可以回收再利用，以保护金属资源。再写出一种保护金属资源的合理途径：___________。 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 化学小组的同学在做完酸的性质实验后，想用氢氧化钠溶液来处理废液中过量的稀硫酸，如图甲。向装有100 g废液的圆底烧瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用pH计等电子设备采集信息并绘制的图像如图乙，请据图回答相关问题。 （1）实验室配制氢氧化钠溶液的步骤是计算、称量、______、溶解、装瓶贴标签。若实验室要配制50 g 16%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量为_______。 （2）a点溶液中含有的溶质是_______(填化学式)。 （3）计算该废液中H2SO4的质量分数。(写出计算过程) （4）像氢氧化钠、氢氧化钾这样的碱，在水中都能解离出______，所以碱有一些相似的化学性质。 九年级素养提升 化学(一) (满分：70分 时长：65分钟) 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 【11题答案】 【答案】 ①. A ②. 制作霓虹灯 【12题答案】 【答案】 ①. B ②. 75g 【13题答案】 【答案】 ①. C ②. 取样，滴加硝酸银溶液(合理即可) 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 【14题答案】 【答案】（1）疏松多孔 （2）蛋白质 （3）过滤 （4）石油 （5）水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下 【15题答案】 【答案】（1） ①. ②. 火星四射 （2）7：24 （3）蒸发 【16题答案】 【答案】（1） ①. 使水中悬浮的杂质较快沉降 ②. 蒸馏 （2）气体燃烧，产生淡蓝色火焰 （3）增大 （4）③⑤ 【17题答案】 【答案】（1）导电性、熔点高 （2）增大反应物接触面积，使反应充分进行 （3） ①. ②. 置换 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 【18题答案】 【答案】（1）酒精灯 （2）c （3）BD或BE （4） （5）产生的二氧化碳带有水蒸气，二氧化碳和水反应产生碳酸，碳酸使纸花变红 （6）澄清石灰水变浑浊 （7）不能燃烧，也不支持燃烧 【19题答案】 【答案】（1）锌片、银片、硝酸铜溶液(合理即可) （2） ①. 铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色 ②. 将打磨过的锌片投入硝酸铜溶液中 ③. （3） ①. 去除金属表面的氧化物和污物 ②. Ag＜Cu＜Zn （4）防止金属腐蚀(合理即可) 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 【20题答案】 【答案】（1） ①. 量取 ②. 8 g （2）、NaOH （3）由图可知，100 g废液和20 g氢氧化钠溶液恰好完全反应，20 g质量分数为20%的氢氧化钠溶液中，溶质的质量为。 解：设该废液中的质量为x。 该废液中的质量分数为 答：该废液中的质量分数为4.9%。 （4） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $