1.1.2 生物的特征课件—2026-2027学年上学期人教版生物学七年级上册

该初中生物学课件围绕“生物的特征”展开，通过“同学们！你们喜爱生物吗？”互动导入，先联系吃饭、穿衣等生活问题，再以“想一想，议一议”引导分析生物实例，逐步引出生物概念及七个共同特征，构建生活联系到概念理解的学习支架。 其亮点在于结合鱼儿冒水面、卧室植物等生活实例渗透生命观念，通过图片辨析培养科学思维，情境练习题（如诗词分析、机器人判断）促进探究实践。学生能建立生命观念，教师可高效开展教学。

生物的特征 1 1、生物与我们生活的关系 3、生物具有哪些共同特征 2、什么是生物 学习目标： 2 同学们！你们喜爱生物吗？ 3 吃饭的问题 一、生物学跟我们的生活息息相关 4 穿衣的问题 5 预防接种证和免疫程序卡 青霉素药品 就医的问题 微生物处理污水 环境保护保护问题 想一想，议一议： 1、分析下列图片哪些是生物，请说出理由 ？ 那什么是生物呢？ 二、生物的概念：生物是有生命的物体。通常将他们分成动物、植物和微生物。 怎样的生命才是生物呢？他们有怎样的共同特征呢？ 1、生物的生活需要营养 三、生物的特征 鱼儿为什么在早晨喜欢冒出水面？ 植物在不进行光合作用时也需要从外界吸收氧气 为什么说早晨的森林中氧气含量没有下午高呢？为什么不宜在卧室放过多植物？你知道吗？ 2、生物能进行呼吸 三、生物的特征 三、生物的特征 3、生物能排出身体内产生的废物 三、生物的特征 4、生物能对外界刺激作出反应（应激性） 三、生物的特征 5、生物能生长和繁殖 是因为生物具有遗传的特性 你还能举出类似的熟语吗？ “种瓜得瓜，种豆得豆” 熟话说：“龙生龙凤生凤，老鼠的儿会打洞”，为什么会这么说呢？ Administrator (A) - 是因为生物具有变异的特性 熟话又说：“一母生九子，连母十个样。” 那又是为什么呢？ 三、生物的特征 6、生物都有遗传和变异的特性 三、生物的特征 7、生物（除了病毒外）都由细胞构成 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排除体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 生物的特征： 归纳总结 巩固练习 哪些是生物？ 1、“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了生物具有什么特征（ ） A.进行生长和繁殖 B.发生遗传和变异 C.对外界刺激作出反应 D.排除体内的废物 C 2、下列哪项不能体现生物的基本特征（ ） A.种子萌发 B.蘑菇的生长 C.青蛙产卵 D.机器人跳舞 D $