湖北武汉市黄陂区2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试卷

**基本信息** 以“宪法宣传周”“长江大保护”等时代热点和社区物业纠纷等生活情境为载体，融合知识考查与实践应用，突出政治认同、法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|宪法性质、基本权利义务、政治制度、法治建设|结合“十五五规划”“AI治理”等素材，考查核心概念辨析与案例分析| |非选择题|3题/32分|法治实践、生态保护、制度优势|以“共建法治社区”“共护一江安澜”为情境，设计评析、行动清单、视频脚本等任务，强调综合应用与实践创新|

2025-2026学年下学期期末考试 八 年 级 道 德 与 法 治 一、选择题（每小题2分，28分） 1.在“宪法宣传周”活动中，八年级某班同学们拟定了以下宣讲文案。其中，可以入选的是 A.小华：宪法是党的主张和公民意志的集中体现 B.小夏：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动 C.小武：宪法是我国的根本法，是国家一切法律法规的总和 D.小汉：公民应增强宪法意识，积极行使监督宪法实施的职权 2. “十五五”规划纲要提出，要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生。“投资于人”也契合了我国宪法“尊重和保障人权”的基本原则。下列摘录符合“投资于人”的是 摘录一：人形机器人亮出“功夫模式” 摘录二：适老化改造给老年人带来方便 摘录三：中央财政为育儿家庭发放补贴 摘录四：神舟二十三号载人飞船成功发射 A.摘录一和摘录二 B.摘录一和摘录三 C.摘录二和摘录三 D.摘录三和摘录四 3.某校八年级 (2)班准备以“公民的基本权利与义务”为主题，创作表演情景剧。以下是从剧本中选取的四组台词： 序号 台词 解读 ① “今年我年满 18 周岁，已经报名参加兵役登记，随时准备接受祖国挑选！” 公民应自觉行使依法服兵役的权利 ② “偷拍军事基地可能威胁我国的国家安全，我要拨打12339进行举报” 维护国家安全，人人有责 ③ “我拨打了 12345 政务服务热线，建议在学校门口增设临时停车位和护学岗，缓解拥堵问题” 公民依法行使监督权 ④ “感谢国家的助学金政策让我能顺利进入大学校园，开启充实的大学生活” 我国公民享有物质帮助权 其中对台词解读正确的是 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.小哲在议题式学习活动中收集了以下两则案例： 某网络主播通过个人账户收款隐匿销售收入等手段偷逃税款。国家税务总局对其依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款。 被告人冯某长期从事电信诈骗，被人民法院以诈骗罪判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。 你认为他学习的议题是 A.偷逃税款要受罚 B.防诈意识不可少 C.权利意识需增强 D.违反义务须担责 5.某校八年级开展“政治制度我来讲”的宣传活动。四位“宣讲员”分别介绍了我国的一项政治制度，其中正确的是 A.全国和地方各级人大代表都是由选民直接选举产生的 B.人民政协依法行使民主监督、参政议政、民主决策权力 C.民族区域自治就是在所有少数民族居住的地方实行自治 D.村委会和居委会是基层群众性自治组织，不是国家机关 6.中学生小军记录了家里6月份的收入情况： 家庭成员 收入来源 爸爸 在“国家电网”上班，月工资6000元 妈妈 经营“甜蜜蛋糕店”，月利润8000 元 爷爷 将闲置房屋出租，月租金2000元 奶奶 在村办“兴农蔬菜合作社”上班，月工资3500元 小军在笔记本上写下了四条批注，其中正确的是 ①爸爸在“国家电网”上班，这是国企，工资属于按劳分配 ②妈妈开蛋糕店，自己当老板，这是非公有制经济，利润归自己 ③爷爷只收租金不用干活，这应该是按管理要素参与分配 ④奶奶在村办合作社上班，这是集体经济，是国民经济的主导力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.对下列漫画《分工》理解正确的是 A.第一个桌上的表决器和《立法规划》代表权力机关，依法行使监督权 B.第二个桌上的放大镜和《监察建议书》代表检察机关，监督公职人员 C.第三个桌上的《民法典》和法槌代表审判机关，依法独立行使审判权 D.第四个桌上的公文包和《行政许可证》代表人民政府，依法执政 8.某校组织学生参观当地人民检察院。在参观后的感悟分享中，以下说法正确的是 A.检察官向我们介绍了“未成年人检察”工作，让我感受到未成年人享有一定特权 B.通过参观我知道，人民检察院依法独立行使检察权，不与任何国家机关进行协作 C.通过参观我了解到，人民检察院作为法律监督机关，可依法对犯罪行为提起公诉 D.人民检察院可以依法对国家机关工作人员的所有违法行为直接进行刑事处罚 9.某市政府网站开设“我向市长说句话”政民互动专栏。以下是截取的一则政民互动场景： ☆市民留言：××路公交车早高峰发车间隔长达20分钟，沿线有3所学校，学生上学十分不便，·建议加密班次。 ☆官方回复：感谢您的建议！经调研，该线路早高峰客流确实较大。从下周起，早高峰 (7:00-8:30) 发车间隔将调整为10分钟。 上述互动过程体现了 ①政府坚持依法行政，建设服务型政府 ②人身自由是公民最基本、最重要的权利 ③人民代表大会制度是我国根本政治制度 ④公民通过民主参与促进政府决策科学化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.某校举办“法治 rap创作大赛”。一位同学写了这样一段歌词： “人大决定我担纲，公布法令我在行。任免总理授勋章，国事访问走四方⋯⋯”这段歌词描绘的国家机关是 A.国家主席 B.国务院总理 C.全国人大常委会委员长 D.最高人民法院院长 11.某社团以“加强AI协同治理，促进AI向善发展”为主题，模拟“我对 AI治理有话说”采访活动。以下是采访片段，其中观点正确的是 ①小林：各级人大应当依法行使决定权，制定并完善AI技术相关法律规范 ②小晨：规范AI技术应用主要依靠司法机关，应严惩滥用AI技术的违法行为 ③小希：国家网信部门应加强AI技术应用监管，确保技术应用不偏离向善轨道 ④小峰：人工智能企业应加强自律，自觉遵守伦理和法律规范，促进AI产业健康发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.某校八年级开展“法治建设我行动”主题实践活动。以下四个小组的行动方案中，行为不适当的是 ①调研组：就社区垃圾分类设施不足问题，撰写调查报告并向人大代表反映 ②评议组：在校园设置“曝光台”，对不文明行为的学生进行拍照并公布姓名 ③宣传组：利用周末在广场开展“民法典与生活”义务咨询，发放自制宣传册 ④班规组：由班干部起草《班级公约》，经班主任同意后直接公布执行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.在“国家宪法日”主题学习活动中，老师引用了以下两则名言： 这两则名言共同强调的是 A.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 B.法律具有规范作用，能够约束全体社会成员的行为 C.法治是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障 D.全面依法治国要求全民守法，增强法治观念，尊法守法 14.某校八年级(1)班在“全面依法治国”专题学习中，开展了“习语金句”研读活动。以下是同学们摘录的四则金句及深度解读： 习语金句 解读 社会主义市场经济本质上是法治经济 ①这说明法治在资源配置中起决定性作用 法律是成文的道德，道德是内心的法律 ②这指出了法治与德治可以相互替代 全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民 ③这体现了以人民为中心的思想 党的领导是中国特色社会主义法治之魂 ④这强调坚持党的领导是全面依法治国的根本保证 对上述“习语金句”的解读，正确的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题（共3小题，32分） 15.【共建法治社区】 为了提升学生的法治意识，推动社区法治建设，某中学八年级联合阳光社区开展了以“共建法治社区，共享阳光家园”为主题的“法治宣传周”活动。 阳光社区的“法治宣传周”活动正在如火如荼筹备中，有三项任务想邀请同学们一起加入。 (1)请任选一个任务，按要求完成设计。 同学们在社区进行普法宣传时，听到了三位业主的对话： 老张：“物业光收费不办事，我家漏水修了三次都没解决！问题不解决，我一分钱都不交！” 小陈：“张叔，我从来不交物业费，他们不照样给我扫地、倒垃圾?省下钱多好！” 刘姐：“你们都不对。服务不好可以投诉，但享受了服务就得交费。该交的交，该维权的维权。” (2)请你运用所学知识，对上述对话中三人的言行进行评析。 16.【共护一江安澜】 2026年是习近平总书记提出“长江大保护”十周年。为深入践行“长江大保护”理念，某校“江豚守望者”志愿者团队开展“共饮一江水，共护安澜梦”课外实践活动，邀请你参与其中。 【调研组】 该团队调研了武汉进行“法润长江”的一些做法： 学科网（北京）股份有限公司 (1)结合材料，运用所学知识，总结“法润长江”的武汉实践经验。 【宣传组】 “保护长江，守护江豚”离不开每一位公民主动践行。为此，“江豚守望者”志愿者团队发起了《全民护渔行动清单》的微公益活动。 (2)请你运用所学，结合自身实际，设计两条可行的“护渔行动清单”。 17.【制度护航民生】 民生是人民幸福之基，增进民生福祉是发展的根本目的。某校八年级(1)班开展“感受民生温度，增强制度自信”的研究性学习活动，请你参与其中。 【素材搜集组】 同学们搜集到以下四则素材： 素材一 素材二 素材三 素材四 每年“两会”期 间，来自各行各业的人大代表带着基层的声音齐聚一堂，老旧小区加装电梯、农村合作医疗报销比例提高等群众关心的话题被写成议案，转化为一项项惠民政策。 每逢重要民生议 题决策前，各地政协组织委员深入社区、乡村开展调研。围绕社区养老助餐点建设、中小学生暑期托管等“关键小事”，委员们提出大量建议，许多被政府直接采纳并迅速落地，百姓“微心愿”变成了现实。 在云南怒江傈僳 族自治州，当地依据《民族区域自治法》，自主发展草果种植和民族旅游业。乡亲们在家门口就业，腰包鼓了起来，孩子上学有补助，老人看病更方便，团结和谐的大家庭让每个人脸上都挂着笑容。 某老旧小区加装 电梯因意见不一而搁置。社区居委会多次召集居民议事会，大家共同商定出资方案。如今电梯顺利运行，老人下楼晒太阳不再难，生活更有奔头。居民说：“自己的事自己商量着办，真舒心。” 同学们纷纷感慨道：“我们为生在中国而感到无比幸福和骄傲！” (1)请你结合以上四则素材，运用所学知识，分析同学们“感到无比幸福和骄傲”的原因。 【视频拍摄组】 视频拍摄组的同学打算以“制度暖民心”为主题拍摄微视频，宣传我国制度的优势。 (2)请你参照示例，从我国的“政治制度和经济制度”中选取一个具体制度，撰写视频脚本。 示例： 选取制度：人民代表大会制度 视频脚本： 人大代表深入社区走访调研，广泛收集群众关于增设社区健身设施的民生建议，并将群众意见梳理后形成提案，提交到人民代表大会会议上审议讨论。相关建议被采纳，政府部门将相关政策落地落实，民生问题得到有效解决。 八年级道德与法治参考答案 选择题(共14小题，每小题2分，共28分) 1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.C 14.D 二、非选择题(共3小题，共32分) 15.（12分） （1）任务一： ①活动主题：“法”入社区，护航生活 ②活动形式与内容：邀请法官来社区开展普法讲座，法官用真实的案例讲解如何依法解决社区内常见的邻里纠纷，如噪音、养宠物等纠纷。 ③设计理由：通过法官讲解常见的邻里纠纷案例，提升居民的法治意识，让居民学会遇到问题找法、解决问题靠法，自觉遵守法律，学会依法维权。 （评分建议：活动主题2分，活动形式与内容设置合理2分，设计理由2分，总分不超过6分。） 任务二： ①展板主题：《宪法，一生的守护》 ②整体构思：以人生时间轴为主线，串联宪法赋予公民不同年龄段的权利。 ③宣传效果：让居民直观感受到宪法贯穿人生全过程，是每个普通人实实在在的“护身符”，从而自觉尊崇宪法、学习宪法。 （评分建议：展板主题2分，整体构思2分，宣传效果2分，总分不超过6分。） 任务三： ①文创产品： 书签：正面绘制“天平”图案、背面印有“法安天下，德润人心”文字的书签。 钥匙扣：刻有“平等”二字，并配天平图案的金属材质钥匙扣。 折扇：扇面写有“知法于心，守法于行”文字的折扇。 ②设计理念：用文创产品的形式传播法律知识，居民在收到小礼品的快乐中，提升法律意识。 （评分建议：每个文创产品2分，设计理念2分，总分不超过6分。） （2）①老张和小陈的言行是错误的，刘姐的言行是正确的。（1分） ②每个公民应依法行使权利，当合法权益受到侵害时，应依照法定程序来维权。拒交物业费不是法定救济方式，老张可以通过投诉、调解甚至起诉来解决纠纷； ③自觉履行法定义务，是我们不可推卸的责任。拒交物业费违反了法定义务，可能构成违约并承担法律责任，小陈的法律意识较为薄弱； ④权利与义务相互依存、相互促进，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。我们享受了物业提供的服务，就应当履行缴纳费用的相关义务，刘姐做到了权利和义务相统一； ⑤我们要增强权利意识和义务观念，自觉履行缴费义务，当权益受损时，应通过合法途径理性维权，同时要明辨是非，不盲从、不煽动，做有责任感的公民。（1分） (评分建议:判断1分，原因分析任答一点得2分，共4分，正确做法1分，共6分。其他答案如“道德观念”“规则意识”“邻里关系”“公平正义”等，言之有理，可酌情给分。) 16.（10分） （1）①坚持科学立法，完善法治体系，细化制度规范。武汉市制定了渔业保护相关法律法规，细化禁渔范围、处罚标准，确保禁渔工作有章可循、有标可依。 ②坚持依法行政，严格执法监管，加大执法力度。武汉市各级行政机关持续开展禁渔专项行动，加大日常巡查力度，依法查处非法捕捞行为，体现了政府依法行政，切实守护水域生态。 ③坚持公正司法，严惩违法行为，守护公平正义。人民法院依法审理非法捕鱼案件，严惩涉渔违法行为，规范捕捞行为，为保护水域生态护航。 ④坚持全民守法，共建共治共享。武汉市实施长江保护志愿行动，开展普法宣讲，引导群众自觉守法，推动全社会形成“河湖治理人人有责”的法治共识，营造了共同保护长江生态的法治氛围。 ⑤坚持依法治理和以德治理相结合。建立长江志愿者服务和队和护渔队，激发人民保护长江的责任感和使命感，体现了法治与德治相结合。 (评分建议:每点2分，任答3点即可。其他答案，言之有理，可酌情给分，总分不超过6分。) 示例1: ①主动学法，树立法治观念：认真学习长江保护和禁渔的相关法律法规，分清合法休闲垂钓与非法捕捞的法律红线。 ②严于律己，自觉遵守法律：不违规捕捞，不购买、食用非法捕捞野生鱼虾，不参与任何生产性捕捞活动。 ③积极宣传，依法监督举报：向家人、钓友宣讲武汉禁渔法规，发现非法捕鱼、违规垂钓行为，拍照固定证据，及时向渔政部门或相关平台举报。 (评分建议:每点2分，任答2点即可。其他答案，言之有理，可酌情给分，总分不超过4分。) 17.（10分） （1）①坚持人民代表大会制度，把百姓期盼变成国家意志。人大代表深入基层收集老旧小区改造、医保报销等诉求，让一项项议案变成惠民政策。 ②坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，让“微心愿”迅速落地。政协委员尽职履责，围绕社区食堂、课后托管等“关键小事”调研建言，老百姓感受到自己的声音被倾听。 ③坚持民族区域自治制度，让各族群众共享发展成果。民族地区依法自主发展特色产业，国家给予资金技术扶持，乡亲们在家门口就业增收，孩子上好学，老人看好病。 ④坚持基层群众自治制度，让居民自己的事情自己商量着办。社区居委会组织居民议事会，共同商定加装电梯等方案，群众直接行使民主权利，基层治理更有温度、群众更有获得感。 （评分建议：每点2分，任答三点即可给满分6分。其他符合题意的答案可酌情给分，总分不超过6分。） （2）示例一： 选取制度：基层群众自治制度 视频脚本：社区议事厅，居委会组织居民代表围坐一起，共同商量小区停车位改造方案。经大家共同协商，终于达成一致。最终，由居委会和业委会牵头，优化闲置空地使用，增设停车位；规范车辆管理，划分固定车位、共享流动车位，提高车位使用效率，“停车难”问题得以解决。 （评分建议：选取制度1分，视频脚本3分，满分4分。视频脚本要有画面感，制度与视频脚本一致。其他符合题意的答案可酌情给分，总分不超过4分。） 学科网（北京）股份有限公司 $