第5练 水准测量原理（二） 四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练的第5练，内容涵盖掌握水准测量原理，掌握高差法和视线高法测高差；掌握水准仪构造及部件作用，掌握水准尺种类与读数方法。 四川省（对口招生）一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第二版） 第6节 2.1 认识及使用水准仪 第5练 水准测量原理（二） 一、单项选择题 1. 在水准路线测量中，为了把前一测站的高程继续传递到后一测站，常在路线中设置临时承尺点，该点称为（ ） A. 水准点 B. 中桩点 C. 转点 D. 控制点 【答案】C 【解析】转点是在相邻测站之间临时设置的承尺点，用来传递高程，通常不作为长期保存的控制点。水准点和控制点一般具有较稳定的位置和明确标志。 2. 观测者旋转靠近眼端的调焦部件，其直接目的是（ ） A. 使尺像清晰 B. 使气泡居中 C. 使视线水平 D. 使分划板清晰 【答案】D 【解析】靠近眼端的调焦部件用于调节目镜，使分划板上的十字丝清晰。尺像是否清晰主要通过物镜调焦完成，气泡居中和视线水平属于整平或精平的要求。 3. 使用微倾式水准仪进行一个测站观测时，较合理的基本操作顺序是（ ） A. 粗平、照准、精平、读数 B. 照准、粗平、读数、精平 C. 精平、粗平、照准、读数 D. 读数、照准、粗平、精平 【答案】A 【解析】微倾式水准仪先通过脚螺旋完成粗略整平，再照准水准尺，读数前还要用微倾螺旋使管水准器气泡居中。这样可保证视线处于水平状态后再读取尺上数值。 4. 某测站观测时，水准尺扶尺不稳且有前后倾斜，读数常比尺子竖直时偏大，首先应纠正的环节是（ ） A. 更换目镜调焦螺旋 B. 保持尺身铅垂状态 C. 调整圆水准器位置 D. 缩短望远镜视距 【答案】B 【解析】水准尺倾斜时，水平视线截取到的尺上读数会大于竖直状态下的读数，导致高差计算产生误差。扶尺时应使尺身保持铅垂，必要时可前后轻摆并取最小读数。 5. 已知A点高程为50.000 m，后视读数为1.200 m，B点水准尺竖直时前视读数应为1.500 m。若B点尺身倾斜使实际读数变为1.515 m，则按该读数算得的B点高程将（ ） A. 偏高15 mm B. 偏高30 mm C. 偏低15 mm D. 偏低30 mm 【答案】C 【解析】按正确读数计算，B点高程为50.000+1.200-1.500，结果为49.700 m。按倾斜读数计算，B点高程为50.000+1.200-1.515，结果为49.685 m，因此计算值比正确值偏低0.015 m，即偏低15 mm。 二、判断题 6. 在松软地面上设置转点时，可在尺下放置尺垫，以减小承尺点下沉对高程传递的影响。（ ） 【答案】√ 【解析】转点承担前后测站高程传递作用，点位若下沉会直接影响后续测量结果。在松软地面使用尺垫，可提高承尺点稳定性，减小沉降误差。 7. 当一个测站需要测定多个待测点高程时，高差法通常比视线高法更便于连续计算各点高程。（ ） 【答案】× 【解析】视线高法先求出仪器视线高，再用视线高减去各前视读数求各点高程，适合一个测站测多个点。高差法更常用于前后视点之间逐段计算高差。 8. 普通水准测量读水准尺时，通常按米、分米、厘米顺序读出，并估读到毫米位。（ ） 【答案】√ 【解析】水准尺读数应从尺面刻划依次判读米、分米和厘米，再根据十字丝位置估读毫米。估读到毫米位有利于满足普通工程测量的精度要求。 三、综合题 9. 某施工场地需从附近已知高程点引测到新建建筑物附近。测量员在路线中设置若干临时承尺点，并在场地内埋设一个便于后续施工复测的固定标志。回答：（1）场地内固定保存、供以后测量使用的高程控制点应称为什么；（2）路线中临时承尺点在使用时应满足哪些基本要求。 【答案】（1）应称为水准点。 （2）临时承尺点应位置稳定、便于立尺，并能保证在前后测站观测期间不发生明显移动或下沉。 【解析】（1）水准点是具有已知或测定高程并可供以后使用的固定高程控制点，施工测量中常用它作为高程引测依据。 （2）临时承尺点只承担相邻测站之间的高程传递作用，若点位不稳或发生下沉，会使后续高差计算产生系统性影响。 10. 一名测量员使用水准仪观测水准尺，发现望远镜中十字丝清晰，但尺像模糊；再次调节后尺像清晰，读数时中丝位于1.276 m处。回答：（1）应调节哪个部件使尺像清晰；（2）水准尺读数1.276 m中，各数字分别表示什么含义；（3）读数前为什么必须使水准仪视线处于水平状态。 【答案】（1）应调节物镜调焦螺旋，使水准尺影像清晰。 （2）1表示米位，2表示分米位，7表示厘米位，6表示毫米估读位。 （3）只有视线处于水平状态，尺上读数才能代表该点到水平视线的垂直距离，才能正确计算两点高差或待测点高程。 【解析】（1）目镜调焦主要使十字丝清晰，物镜调焦主要使目标影像清晰，二者作用不能混淆。 （2）普通水准尺读数按米、分米、厘米和毫米估读位依次读取，1.276 m表示从尺底到视线位置的竖向距离。 （3）水准测量是利用水平视线读取各点尺上数值，再由读数差或视线高计算高程；若视线不水平，读数差就不能真实反映两点高差。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）《建筑工程测量》（高教版·第二版）一课一练的第5练，内容涵盖掌握水准测量原理，掌握高差法和视线高法测高差；掌握水准仪构造及部件作用，掌握水准尺种类与读数方法。 四川省（对口招生）一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第二版） 第6节 2.1 认识及使用水准仪 第5练 水准测量原理（二） 一、单项选择题 1. 在水准路线测量中，为了把前一测站的高程继续传递到后一测站，常在路线中设置临时承尺点，该点称为（ ） A. 水准点 B. 中桩点 C. 转点 D. 控制点 2. 观测者旋转靠近眼端的调焦部件，其直接目的是（ ） A. 使尺像清晰 B. 使气泡居中 C. 使视线水平 D. 使分划板清晰 3. 使用微倾式水准仪进行一个测站观测时，较合理的基本操作顺序是（ ） A. 粗平、照准、精平、读数 B. 照准、粗平、读数、精平 C. 精平、粗平、照准、读数 D. 读数、照准、粗平、精平 4. 某测站观测时，水准尺扶尺不稳且有前后倾斜，读数常比尺子竖直时偏大，首先应纠正的环节是（ ） A. 更换目镜调焦螺旋 B. 保持尺身铅垂状态 C. 调整圆水准器位置 D. 缩短望远镜视距 5. 已知A点高程为50.000 m，后视读数为1.200 m，B点水准尺竖直时前视读数应为1.500 m。若B点尺身倾斜使实际读数变为1.515 m，则按该读数算得的B点高程将（ ） A. 偏高15 mm B. 偏高30 mm C. 偏低15 mm D. 偏低30 mm 二、判断题 6. 在松软地面上设置转点时，可在尺下放置尺垫，以减小承尺点下沉对高程传递的影响。（ ） 7. 当一个测站需要测定多个待测点高程时，高差法通常比视线高法更便于连续计算各点高程。（ ） 8. 普通水准测量读水准尺时，通常按米、分米、厘米顺序读出，并估读到毫米位。（ ） 三、综合题 9. 某施工场地需从附近已知高程点引测到新建建筑物附近。测量员在路线中设置若干临时承尺点，并在场地内埋设一个便于后续施工复测的固定标志。回答：（1）场地内固定保存、供以后测量使用的高程控制点应称为什么；（2）路线中临时承尺点在使用时应满足哪些基本要求。 10. 一名测量员使用水准仪观测水准尺，发现望远镜中十字丝清晰，但尺像模糊；再次调节后尺像清晰，读数时中丝位于1.276 m处。回答：（1）应调节哪个部件使尺像清晰；（2）水准尺读数1.276 m中，各数字分别表示什么含义；（3）读数前为什么必须使水准仪视线处于水平状态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $